有关师恩难忘的作文9篇.docx
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有关师恩难忘的作文9篇
有关师恩难忘的作文9篇
师恩难忘的作文1
我滞留于山中，绮丽的景色使我望而却步。
远望山峰悠然，瀑布于两缝之间溢出，涛声阵阵，云烟缭绕，一池碧水，云遮月丽秀更美，水落三千似银河。
我舍不得眨眼，这仿佛是最后的净土，心中最后的世外桃源。
两行泪齐落下，舍不得，忘不掉，得不到，弃难舍。
晨间，铃声突然响起了，我从梦中惊醒，摸着凌乱的头发，又将去往学校。
紧张与压力，希望与未来，压在所有人的肩膀，没人能喘过气。
班上难得的安静，一个个昏昏欲睡的脑袋，一双双坚持不懈，奋笔疾书的手。
寒风下，有人的手不再像一个十四五的少年一般，更像是在田间劳作的双手。
眼睛微微起了红肿，哈欠一连不断。
我坐上了那个终日无光的座位，阴冷的寒风吹到我的脸上，生疼。
老师在讲台上讲着课，手也从未停下。
咔嚓，粉笔断了。
她捡起半截粉笔继续书写着，咔嚓，又断了，她红肿的手上又多了几道老茧。
没有人有怨言，因为所有人都一样。
下午了。
暮光垂落在窗外的空地上，暮色染红了天边的白云，落雨了。
雨滴滴落在窗外的银杏树上，微溶了那树叶枝干间的皑皑白雪，天空深不见底，仿佛有万层般厚重，一眼望不到尽头，仿佛是我们的未来，一言难尽。
教室里弥漫着考试的紧张氛围，老师坐在最前面的小桌边，刷刷地批改作业。
时而蹙眉，时而莞尔，时而平静，时而焦急……她的心因为我们的成长而悸动。
终于，太阳落山前的最后一缕光线冲破了阻碍，现于大地，那微弱无比的光芒仿佛成为了那迷茫路上指路的明灯，回首一人走过的路，好像没那么漫长，因为始终有她在一边陪伴。
从头再来，仿佛不是期望。
雪白的月光，洒落在老师的头顶，月光落满头，也好似白首。
那个我们一直讨厌的人，却突然显得瘦小而伟大。
难道只有我们苦于应试吗，我们身边还有她，那她呢？
我是否有那三两句的关心，哪怕只是无心之施。
惭愧让我低下了头。
再回想，她对我们的每一个欢笑，每一句关心，我又仔细聆听了吗？
我更羞愧地难以自容。
若学校是我的第二个家，那她又何尝不是我们的第二个母亲呢？
窗外的美景，淡淡弯月，淙淙水声。
人们总寄情山水，渴求在山水中求得一方自在。
我却希望山水寄情于您，望您笑颜常在，白首不再。
剪不断，理还乱，是离愁。
舍不得，忘不掉，是师恩。
师恩难忘的作文2
外面的雪下得很大。
每个人的桌面上都是一张考砸了的试卷，一张讲过了的，考得很糟的试卷。
老师的脸部肌肉在明显地颤抖，一双原本明亮而有神的眼睛被气得略有血丝，脸色十分憔悴，就连平时红润的嘴唇在外面雪的映照下也煞白得恐怖。
窗外的雪，更狂了，如同要撕碎碰上的一切一般，那架势根本不像平时的雪，更像一团团白色的幽焰。
终于，老师打破了空气中四处弥漫的尴尬，发话了：
“自己都看看这张在同步上已经讲得快烂了的这张试卷，好好看看！
”话音即落，全班一片默然，都低着头看着那张灰白的试卷上的一个一个鲜红的刺眼的叉号。
老师的眼中充满了愤怒，气得连脸也变得红起来了，开口说道：
“真应该让你们的家长看看自己所骄傲的姑娘儿子，吃饭前讲了一遍，吃过饭就通通全忘了！
最可恨的是，所有人错的不是过程，不是步骤，而是计算上的失误！
”砰，老师的话音刚落，手便打在了桌子上，发出了巨大的响声。
老师没有理会自己那发红了的手心，而是用沙哑的语气说：
“自己把这张试卷改了。
”台下仍然无声，有声的仅仅是微弱的书写声。
窗外的风雪声越来越响，愈来愈来令人可怕恐怖。
老师走到我面前，眼神凶煞得可怕，与平时的温柔瞬间成了对比，那一格尺落了下来，不轻不重，再睁开眼，却见的还是怒发冲冠的老师。
老师的眼与我的目光相对，眼神中除了怒气还有一丝不忍。
不忍？
为何不忍？
怒，又为何全是怒？
可能是恨铁不成钢？
老师并未让我思索太久，只留下了一个背影。
手心的灼痛还未散去，可分明打下时老师也是咬紧牙根。
是什么让老师感同身受，是责任？
还是对我们浓浓而又不易觉察的一种近似母亲的爱呢？
我并不聪明，只知二者皆有。
雪下得更狂了，手心上的红印也成了另一种别样的恩情，一种火热而又不易归还的恩情，也许是永远永远还不上的恩情，或者早已欠下如窗外飘逸之雪一样多，还不清了，又或者，老师从未让我们归还，原因可能出于那心底深藏的爱。
雪，停了。
阳光洋洋洒洒地射进来，但我打了个寒战，因为我知道老师的恩，也已经还不清了，可是会如烙印般永远永远铭记于心。
师恩难忘的作文3
树木已经长了好几个年轮；日历已经换了好几本；我们也都长了好几岁。
现在准备读初中的我，回头望去，才看见老师交给了我许多，最令我难忘的是老师给予我的胆量。
记得三、四年级的时候，我的胆子特别小，但现在的我无论什么课上我都敢举手发言。
“姜静，你来回答。
”老师点到我的名字，我微微颤颤地站起来。
脚抖得特别厉害，呼吸一点都没有规律，心都是悬着的，我生怕回答错了，同学们会笑个不停。
“嗯…先乘…乘…在比…较，最后……最后…减去…得数就…就行了。
"我回答完了，理应可以坐下了，但老师没叫我坐下，我怎么也不敢坐下。
老师见到此情形，手就挥了挥，这我才敢坐下。
记得还有一次，那节语文课同学们都不怎么发言，下课时，老师就说：
“这节课效率很差，发言的同学出去玩，没发言的同学留下来。
”许多同学都在为自己发了言而感到庆幸，而没发言的同学有的在抱怨，有的低头不语，还有的眼睛直直的看着老师，我也是这其中的一个。
等发言的同学都出去了，老师严肃的说：
“你们上课不发言很容易开小差，一开小差你们这节课的知识就没学的，有要请家教。
你们在这样，初中怎么办啊？
为了惩罚你们不发言，就写一篇反思，下课。
”等老师走后，我想了想老师说的话，觉得：
你如果不现在培养说话能力那你，长大了，就算你实力再强，你不表现出来，也没用。
从那时起，我给自己定下了一条约定：
每天必须发言一次。
现在，我在课堂上可是郑嘉梁、马圆圆这些喜欢发言的同学的劲敌呢。
“姜静，你来回答。
”还是在数学课上，不过我是在与郑嘉梁、许成泽等等同学的争抢下站起来发言的，其他同学都不约而同的说：
“赖啊—。
”我顽皮的一笑，就流利地回答道：
“先算出正方形的面积，再算出圆形的面积，用正方形的面积减去圆形的面积就行了。
”这次我回答完就自己坐下了，因为我的胆量变大了。
胆量，以前的渴望的东西，先在拥有的东西。
虽然胆量现在是我的了，但它永远是老师的，因为没有老师就没有现在的我。
我会把这件事藏在心底的，永远。
师恩难忘的作文4
从一年级到五年级，我曾经聆听到无数个老师的谆谆教诲。
但我最想感谢的老师就是她———我敬爱的周老师。
感激周老师，是她，让我克服懦弱胆小的毛病，而成长为一个勇敢自信的优秀学生！
周老师中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一点也不觉得起眼。
可她却是一个眼睛会说话的人！
记得那一回：
我们正在上语文课，周老师提出了一个问题让我们思考。
这问题并不很困难，班上大多数的同学都把手高高地举起来，有的甚至迫不及待地嚷嚷：
“老师，我来，我来！
”只有我和其他的几名性格比较沉静或者成绩不太理想的同学没有举手。
周老师用温柔的眼光扫视了一下大家，嘴角轻轻地舒展开来，亲切地说：
“不错，说明很多同学都有思考！
可是还有几个同学没有举手喔！
是不会还是不够勇敢呢？
好吧，我就把机会给这些不举手的同学来回答！
”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈祷说：
“可千万不要叫我回答啊！
”
真是哪壶不开提哪壶，老师偏偏喊出了我的名字！
真糟糕！
“圣旨”那能违抗啊，我只好苦着脸，迫不得已地慢慢地站了起来，嘴巴却张开了半天却吐不出一个字来！
因为我不知道自己的答案是否正确，万一错了，还不被大家笑话吗？
我正急得像热锅上的蚂蚁的时候，周老师说话了：
“来，远鹏，把你的答案大胆说出来！
”我抬起头，正好看到了周老师温和的眼神，它仿佛在说：
“不用怕，错了也没关系，大胆地说出来吧！
”我好像一下子增添了无穷的力量，于是拿起作业本，把我写的答案大声地读了出来。
周老师的眼睛顿时露出了赞赏的神采，她微笑着点头说：
“真棒，说你行你就行啊！
”顿时，同学们雷鸣般的掌声在我的身旁热烈响起。
我激动极了！
接下来的几个问题，我都积极地举手发言了，周老师下课的'时候又一次表扬了我！
我心里真比喝了蜜汁还要甜呢！
一二年级转眼就过去了，周老师也不再教我们了。
不过，如果我们想去看她，只要下到一楼就可以和周老师聊天了，还可以和周老师谈一谈现在的情况或者心事。
我真的从心底里感谢周老师，感谢她让我找回了自信，让我今天能勇敢地去迎接学习上的任何挑战！
师恩难忘的作文5
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
”时光流逝，岁月匆匆，鬓微霜，却丹心依旧。
晨光熹微，星临万户，都有她们忙碌的身影。
感恩岁月，让我在最美的时光里遇到了她们。
追梦的路上，与师爱同行，真好！
小的时候，我是那么喜欢老师，“师者，所以传道解惑也。
”遇到一位好老师是一个人莫大的幸运，我无疑是幸运儿。
步入初中压力和烦恼堆积如山，但再大的风雨都阻挡不住我前行的步伐，因为师爱如阳光，一直伴我同行。
我的初中班主任像个精灵，隐藏在学生中根本看不出来，我们亲切的称她为老余。
老余很爱孩子。
七年级上学期我对学习厌恶，叛逆，像个浑身长满刺的刺猬。
就连身为教师的母亲，也失去了耐心。
在一次次的母女战争中，我们遍体鳞伤。
在那个冗长的黑夜中，被我气得失去理智的母亲，拉着我去找老余哭诉。
我只记得她说：
“无论怎样连拉带拽，也要把妞送进信高。
只要敢拼，一切皆有可能！
”“信高”那是我向往却觉得遥不可及的地方，也许连母亲都没敢抱太大的希望，然而在她的眼中闪烁着鼓励与坚定。
从此，我的梦想不再模糊和遥远，它成了夜空中最亮的星指引着我前行。
数学让我崩溃，而我却与数学一次次进行"殊死搏斗”，绝不逃避和妥协，只因为她一直支持着我。
她是我的数学老师，快退休的她却精力旺盛得可怕，我们叫她老陈。
老陈爱我们每一个学生，连我这个数学渣都一直享受着她无问东西的爱。
仅考了30分的试卷，连我自己都苦笑摇头，把卷子揉成一团塞进书包，可她没有丝毫的指责，或许她很失望，但她从不绝望。
临睡前，看到她给我发来微信，打开一看竟是逐题讲解。
我打开书包展开皱皱巴巴的卷子，执笔纠错。
那满屏语音的最后一条是：
加油，你其实很棒的。
我泪如雨下。
那晚我的梦里都是她，梦到她在讲台上讲课时，大喊：
看黑板，认真看！
我盯着黑板，黑板上有些凹凸不平的小坑，那是她讲重点时，用粉笔点的、用三角板敲的，那些全是爱的痕迹。
葛洪在《勤求》一书中说：
明师之恩，诚为过于天地多矣。
岁月不掩，春秋代序。
一路与师爱同行，与阳光同在。
师恩难忘的作文6
那位身材苗条，一头红色卷发，常常穿着高跟鞋的老师，便是我现在一直忘不了的人。
那位美女老师便是我一二年级时的教我语文的姚老师了。
我六岁的时候认识了这位老师，爸爸带我去报名，我第一次到了一年级教室门口，我一边嚎啕大哭，一边一个劲地往外跑着，我的爸爸把我拉着，老师见这情况跑了出来，蹲在我身边。
我一边看一边想：
这老师看样子像是一个好人，不像坏人。
那位老师轻声细语地对我说：
“小朋友，你怎么了？
学校里可是非常好玩的，有许多小朋友哦！
”这声音特别温柔。
我听了，嘟囔着：
“真的吗？
老师你不是骗我的吧？
大人说话都不是真的。
”爸爸在一旁笑了笑，老师笑着说：
“是真的，是真的。
”听了老师的话我才进去。
从此，我就喜欢上了那位老师。
这位老师对我是异常的关心。
一个阳光明媚的中午，班主任让我们拿着自己带的劳动工具去主席台前打扫卫生，可我没有带劳动工具，我急得像热锅上的蚂蚁，我嘴里一直说着：
“怎么办呀，肯定要被班主任骂了。
”我一边来回走，一边疯狂的思考着。
我向四周望了望，看见了语文老师。
我疾奔过去，站在语文老师面前说到：
“姚老师，我没有带劳动工具，您能借我一个吗？
”姚老师说：
“劳动工具，我没有啊。
”我说：
“那怎么办呀？
”我急哭了，姚老师看到我哭了，用手帮我擦眼泪。
姚老师考虑了片刻说：
“这样吧，我去别的班上跟你借一个去，你别哭了！
”说完姚老师走向了八班的教室，帮我借了一个劳动工具。
这虽然是一件非常小的事，但让我记忆犹新。
早晨，我来的很早，就去学校商店买了一只蜜蜂。
整个早上我都在“整”它，班主任来了，我一不小心让这只蜜蜂跑了，我就去追它，正当我快要抓住它的时候，班主任大喊了一声：
“李冰洁。
”我一惊，立马收了手，班主任在数落我的时候，一旁的姚老师说：
“看在李冰洁平常这么听话的份上，你就放她一马吧。
”班主任听了这番话，只好让我回了座位。
要上三年级了，爸爸说：
“我要去黄杰小学上学了。
”我非常不舍。
老师的这份恩情，我永远不会忘记。
师恩难忘的作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
用它来形容老师，是再恰当不过了。
老师给了我们知识，给了我们安慰，给了我们喜悦……在我的小学生活中，我要感谢这些老师们。
记得二年级的时候，有一天数学课，上课铃响过了，老师没有出现在教室，教室里面顿时炸开了锅，同学们议论纷纷。
是呀，这太反常了，平常老师都会提前到教室，可今天怎么……正当大家七嘴八舌时，老师突然出现在门口，同学们连忙安静下来。
老师没有像以往那样矫健地走进教室。
开始上课了，可老师的声音却没有以前的洪亮，显得有气无力。
同学们虽然疑问重重，但依然专心听讲。
这时，我突然觉得老师手中的粉笔宛如一把金钥匙，为我们打开知识的大门，让我们在里面自由翱翔，就连班里的调皮大王也都被吸引了。
过了一会儿，老师突然不断地咳嗽，她的脸色是那样的苍白，豆大的汗珠也落了下来，可她依然继续讲课，丝毫没有停下来的意思。
同学们这时才如梦初醒，今天老师为什么会迟到……是啊，老师为了向我们传授知识，竟然带病上课。
五年级的散学典礼上，我站了还不到二十分钟，便两眼一黑，栽倒了。
等我醒来时，发现自己躺在老师的怀里，对面还站了几位老师，她们有的在按压我的虎口，有的在安慰我：
“别怕，妈妈马上就来”。
还有的老师说：
“会不会是低血糖。
”接着就从包时拿出一块糖，放进了我的嘴里……老师的关心，犹如冬日里的太阳，让我感到是那样的温暖。
自从一年级开始，老师就手把手地教我们字变词，词变句，句变段，段成文，让我们学会了如何去写出好的文章。
当我们看到自己的小文章发表时，那种喜悦是多么令人兴奋哪！
四年级时，我们全班每一位同学都有了自己的发表文章，最高者竟高达五六十篇。
尤其是五年级时，百字作文变成了千字、万字的创编小说，这更是让我们兴奋不已。
但是，若没有老师的教导与鼓励，也就没有今天的千言万语。
老师呕心历血，赋予了我们许多知识，教会了我们怎样做人，尽管时光流逝，可这些往事依然历历在目。
我们赞美老师，您是辛勤的园丁；我们依恋老师，您有母亲的情怀！
师恩难忘的作文8
老师，平凡而又不平凡的一个词。
有人说，老师是辛勤的园丁，有人说，老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。
而我说，老师，是我的第二个母亲，体贴我的内心，关心我的想法，授予我真理，在我无助、在我失落的时候给予我温暖，给予我自信，给予我安慰。
陈丽娅老师，我四年级的新班主任，一个和蔼可亲的老师。
第一个学期，我评上了各种奖项，还获得了去新加坡考察学习的机会，或许有些骄傲自满了。
第二个学期开学初，“优秀寒假作业”我语文和数学没有一项得奖。
我就像丢了魂似的整天浑浑噩噩，不愿举手回答问题，不参与任何活动，总是若有所思实际上却什么也没想地望着天边发呆，导致陈老师一改往日慈爱的面孔，经常批评我。
越是批评我，我就越失落，最后干脆终日沉默不语。
一次跑步，我被别的同学绊倒了，停下来休息，只见陈老师向我走来，在我身边坐下来，语重心长地对我说：
“若晨，到现在你一直这么不高兴都是因为寒假作业吧。
你已经得到这么多的奖项了，就当把机会让给别人了吧。
你为了这个奖项整天闷闷不乐，不是失去了更多？
一个人要得到一切奖项，那会非常非常累的，再说，所有奖都被你拿走了，那别的同学呢？
他们也是想要得到奖项的呀。
”听了陈老师的话，眼泪差点掉下来。
陈老师这么一说，使我想到了很多。
当老师站在讲台上叽里呱啦讲着一大堆道理，让我听得不胜其烦，我何曾想过，这是老师教导我们、关心我们的表现，一句句话中无不饱含着老师对我们的期望，无不饱含着老师至上的爱心。
当老师在黑板上做一些烦人的题目时，我何曾想过，老师当然知道同学们对较多作业量的反感，老师只是希望让学生学的更勤奋一些，学的更扎实一些，我们还有什么可以反感的呢？
在我闷闷不乐的时候，老师就如我的妈妈，用最细腻的语言告诉我真理，用最会心的微笑帮助我找回自信，用最温柔的语气安慰我……
老师，谢谢你，是你，让我摆脱愚昧无知。
老师，谢谢你，你是除了父母外最关爱我的人。
老师，谢谢你，当我们犯了错，你不会辱骂我们，而是耐心地给我们讲道理。
老师，谢谢你，是你给我的许多鼓励、许多机会，才使我获得那么多荣誉。
老师，让我为你们献上一束最美的献花！
用优异的成绩报答您，用对您的尊敬报答您！
师恩难忘的作文9
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔，作文师恩难忘。
十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
您就是那辛勤的园丁，不灭的红烛，您的教诲，如一只传递温暖的手，呵护着我们成长。
还记得那个夏天，天气闷热得让人难受，天花板上的风扇沙哑着嗓子工作着，上最后一节课了，同学们个个都显得疲惫不堪，好不容易熬到一节课40分钟过去，听到下课铃响，我觉得身心得到了解放，然而，您的一句“中午作业是写一篇作文，第27课课堂作业……”把我的笑容从我的脸上扯了下来。
您有条不紊地布置着一项项作业，那作业像一座大山压在了我的心头，我一边记作业，一边低声抱怨着，我的的眉头紧锁成一团，嘴巴翘得老高，那抱怨声传到了您的耳朵里，您微微皱了皱眉，没有说什么。
放学了，您把我留下来，语重心长地对我说：
“不要愁眉苦脸的，要微笑地面对学习和生活，今后，你还会遇到更多看似无法承受的作业，抱怨是解决不了任何问题，记住，要微笑地面对学习、面对人生……”您的话像清凉的风，吹去了我的躁动，使我平静了下来，此后“记住，要微笑面对”这句话一直铭记在我的心中，每次遇到挫折，我也会扬起微笑去面对它，去战胜它，小学六年级作文《作文师恩难忘》。
从此，我微笑地学习，微笑地生活，同学们也因此更喜欢与我相处，我也赢得了更多的友情。
“愁眉苦脸”这四个字，再也没有在我的脸上出现过，谢谢您，汤老师，是您教会了我如何面对人生。
记得还有一次，要发考试卷，我自我感觉良好、得意忘形地等着试卷发下来。
当我拿到试卷时，试卷上鲜红的89分刺痛了我的眼睛！
我有些不可置信地检查姓名，不敢相信这是我的试卷，这时眼里的余光瞟到分数下您的一句话：
骄兵必败！
这四个字让我把快要溢出眼眶的泪水逼了回去，我明白了考不好的原因在哪里。
我拿起笔，认认真真地分析错题，牢牢记住了您的教诲。
在第二次的考试中我取得了全班第一的好成绩，我看到了您眼底的微笑，那微笑让我相信，我的努力没有白费，让我重新取得了自信，也让我明白了“骄兵必败”的道理。
汤老师，谢谢您，谢谢您教会了我如何面对生活面对人生，您的声声教诲，缕缕关爱，将会永远伴随着我的一生，让我更勇敢更自信地面对我的未来……
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