江苏新教材译林英语三年级上册Unit5教案.docx

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江苏新教材译林英语三年级上册Unit5教案

茅山中心校集体备课教案稿

课题

Unit5Lookatme！

课时

1

授课时间

课型

&

新课

主备人

授课人

教学

目标

1.1、Bytheendoflesson,studentswillbeabletousingLookat…….

"

2、StudentswillbeabletousingIt’snice,It’sGreat,Hownice!

Great!

toanswer.

3、Learnthenewwords.（aT-shirtaskirtacapajacket）

重、难点

Lookat…….It’s……

教学过程

二次备课

 up

【

1、Tsingsthesong“Familysong”

2、TtalkabouttheUnit5（storytime）

.

3、Lookatthepicturesofstorytime

4、Discussionthepictures

Picture1and2:

①Whoarethey

②Wherearethey

]

③Whataretheydoing

Picture3:

①Whoarethey

②Wherearethey

③Whataretheydoing

Picture4:

①Whoarethey

②Wherearethey

@

③Whataretheydoing

5、Talkabouttostudents.

6、Readstorytime.

7、Studentsreadstorytime.

8、teachingthenewwords.（aT-shirtaskirtacapajacket）

（1）T:

readthewords.（aT-shirtaskirtacapajacket）

（2）S:

readthewords.（aT-shirtaskirtacapajacket）

%

andProduction.

9、Funtime:

Tplaysthegamewithstudents.

10、Lookandsay：

Lookatmy’snice.

Lookatmyskirt.Great.

.

1、Tassignshomework:

Readandsay（P32---33）

2、Readthenewwords

【

Blackboardwork

Unit5Lookatme!

Lookatmy’snice.

Lookatmyskirt.Great.

（aT-shirtaskirtacapajacket）

}

教学后记：

—

，

茅山中心校集体备课教案稿

课题

Unit5Lookatme！

课时

2

授课时间

课型

[

新课

主备人

授课人

教学

目标

1.1、Bytheendoflesson,studentswillbeabletousingLookat…….

&

2、StudentswillbeabletousingIt’snice,It’sGreat,Hownice!

Great!

toanswer.

3、Studentswillbeabletoreadandwritetheletters（Oo,Pp,Qq）.

重、难点

1、Howtoreadandwritetheletters.

2、Howtoreadthetext.

教学过程

二次备课

 up

<

1、Studentssingthesong“Goodbye,Familysong”

2、Talkabout“Cartoontime”

T:

Whoishe

Ss:

He’sBobby.

T:

Whoishe

Ss:

He’sBobby’sfather.

T:

guidesstudentstostudy:

Lookatmynewskirt.It’sniice.LookatmynewT-shirt.It’sgreat.whatcolcurismyT-shirtIt’s……red.

T:

guidesstudentstoread:

Lookatmynewskirt.It’sniice.LookatmynewT-shirt.It’sgreat.whatcolcurismyT-shirtIt’s……red.

】

theletters

1、Teacherguideshowtoreadtheletters.（Oo,Pp,Qq）

2、Teacherguideshowtowritetheletters.

3、Studentsreadandwritetheletters.

OoPpQq

；

.

1、Tassignshomework:

Readandsay（P35）

2、Studentsreadandwritetheletters（P36）

）

Blackboardwork

Unit5Lookatme!

Lookatmynewskirt.

It’sniice.

LookatmynewT-shirt.

It’sgreat.

WhatcolcurismyT-shirt

It’s……red.

…

OoPpQq

教学后记：

*

、

茅山中心校集体备课教案稿

课题

Unit5Lookatme！

课时

3

授课时间

|

课型

新课

主备人

柳姝

授课人

教学

目标

》

1.1、Bytheendoflesson,studentswillbeabletousingLookat…….

2、StudentswillbeabletousingIt’snice,It’sGreat,Hownice!

Great!

toanswer.

3、Studentswillbeabletoreadandwritetheletters（Oo,Pp,Qq）.

4、StudentswillbeabletousingIcantalk……,Icanuse……,IcansayandwritethelettersOoPpandQq.

重、难点

Lookat……

It’s…….Hownice!

Great!

教学过程

（

二次备课

 up

1、Tsingsthesong“Goodbye,Familysong”

2、Tshowsthepicturesofcartoontime（1、2、3、4）andaskstudentstofilltheblanks:

Picture1：

Lookatmynew.It’s.

Picture2:

Lookatmynew.It’s.

Picture3,4:

WhatismyT-shirtIt’s.

.

|

3、Tasksstudentswhattheylearnandanswerthefollowingquestions:

①Whatdoyoulearninstorytime

②Whataretheydoing

③whatcantheysay

Tguidesstudenttoanswerthequestions

S:

Weknowthestorytime.

S:

Theyaretalkingabouttheirclothes.

S:

TheycansayLookatmy’snice.

Lookatmynice!

Lookatmycap.It’sgreat.

Lookatme.Great!

andProduction.

4、Checkouttime.

①Tasksstudentstoseetheirclothersofthemselves

②TguidesstudenttosayLookatmy’snice.

Lookatmynice!

Lookatmycap.It’sgreat.

Lookatme.Great!

5、Tickingtime.

①TguidesstudenttoreadTickingtime

②SreadTickingtime

.

1、Tassignshomework:

Readandsay（P37Tickingtime）

2、ReadandwritethelettersOo,PpandQq.

Blackboardwork

Unit5Lookatme!

Icantalkaboutclothes.

Icanuse“nice”and“great”togivepraise.

IcansayandwritethelettersOo,PpandQq.

教学后记：