精选历史八年级上册第六单元 中华民族的抗日战争第19课 七七事变与全民族抗战人教部编版复习特训含.docx

精选历史八年级上册第六单元 中华民族的抗日战争第19课 七七事变与全民族抗战人教部编版复习特训含.docx

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精选历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战人教部编版复习特训含

2019年精选历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战人教部编版复习特训-含答案解析第二篇

第1题【单选题】

日本侵略者在“南京大屠杀”中，屠杀手无寸铁的我国军民人数是（）

A、15万人以上

B、20万人以上

C、25万人以上

D、30万人以上

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

如图是1937年riben《东京日日新闻》的报道。

报道赫然以“百人斩，超记录”为标题。

“百人斩”的暴行发生在下列日军制造的哪次事件中（）

A、九一八事变

B、七七事变

C、南京大屠杀

D、秘密细菌战

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

日本《东京朝日新闻》以“紫金山下”为题，报道：

日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，野田杀了105人，向井杀了106人，但不知谁先杀到100人，所以胜负难分，重新再赌准先杀满150名中国人。

这则新闻报道的时间应是（）

A、1894年7月

B、1931年9月

C、1937年12月

D、1945年8月

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

作为中华人民共和国国歌的《义勇军进行曲》的曲作者是（）

A、聂耳

B、冼星海

C、郭沫若

D、徐悲鸿

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：

“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”。

对此评价你认为准确的是（）

A、传闻（口述）主观因素多，不能作为考证历史的有效证据之一

B、田中正明否定传闻（口述）历史具有考证价值，体现了严谨的史学态度

C、此观点准确反映了日本对华历史的态度，符合中日两国的利益

D、田中正明的言论否定了口述历史的史料价值，是为南京大屠杀翻案

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

哪一国侵略者制造了南京大屠杀，杀害中国人民30万以上（）

A、美国

B、英国

C、日本

D、俄国

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

小明准备出一期以“勿忘国耻”为主题的黑板报，下列选材不当的是（）

A、七七事变

B、南京大屠杀

C、西安事变

D、九一八事变

【答案】：

【解析】：

第8题【多选题】

历史向我们证明，国共两党，合则两利，分则两伤。

下面史实中，能够体现国共两党合作的是：

（）

A、北伐战争

B、南昌起义

C、抗日战争

D、解放战争

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争罪行翻案，如“教科书事件”等。

日本前首相小泉纯一郎几次以首相身份参拜供奉着战争罪犯的靖国神社，引起邻国人民和亚洲人民的强烈抗议。

据此完成下列问题：

以日本在侵华战争中所犯的罪行为例，批驳日本右翼势力及小泉的所作所为。

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。

阅读下列材料：

背景链接：

19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。

材料一：

在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

背景链接：

20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。

材料二：

请回答：

材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？

写出该变法在文化教育方面的措施。

材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？

这场革命的指导思想是什么？

这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？

（举一例）

材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？

依据材料概括国共两党的共同主张。

结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。

综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，结合所学，回答下列问题

在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党关系的演变呈现出了“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。

【情同手足】

材料一：

打倒列强！

打倒列强！

除军阀，除军阀！

努力国民革命，努力国民革命！

齐奋斗，齐奋斗！

打倒列强！

打倒列强！

除军阀，除军阀！

国民革命成功，国民革命成功！

齐欢唱，齐欢唱！

——《国民革命军军歌》

【兄弟阋墙】

材料二：

1936年10月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。

不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。

——《中华民族抗日全史》

【同仇敌忾】

材料三：

命令前线官兵坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。

——国民党第二十九军司令部命令

材料四：

在抗日战争时期，面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。

根据材料一，为完成反帝反封建的任务，国共两党合作领导了______，基本上推翻了北洋军阀的统治。

1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么军事行动？

材料三与哪一历史事件有关？

这一事件产生了什么影响？

请依次写出国民党正面战场和中国共产党敌后战场各一著名战例及其指挥者。

【分道扬镳】抗战胜利后，蒋介石在美国支持下，疯狂抢夺抗战胜利的果实，阴谋发动内战，但是时机还不成熟，便玩弄和谈阴谋，这一和平谈判指的是______，结果双方签订了______。

但协议墨迹未干，蒋介石便悍然发动了内战，中国共产党领导人民解放军对其进行了战略反攻和战略大决战：

辽沈战役、______和平津战役，使人民解放战争在全国的胜利成为定局。

【领会与感悟】通过以上探究，你从国共两党关系的演变及中共最终取得解放战争得到哪些启示？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

2012年5月24日中国外交部发言人洪磊就黄岩岛事件表示，中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权，停止一切挑衅。

抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，历史上千千万万中华儿女为之前仆后继、英勇斗争。

请阅读材料，回答问题。

材料一：

“封侯非我意，但愿海波平。

”

“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。

”

材料二：

材料三：

在这里，我们发挥了震天的威力！

在这里，我们用血写就了伟大的史诗！

在这里，我们泄尽了敌人的底！

在这里，我们击退寇兵！

在残破的北关城墙插上了国旗！

……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。

——臧克家《红血洗过的战场》

材料四：

1982年9月，英国首相撒切尔夫人为香港问题专程来中国访问。

英国坚持过去的条约有效，并不想归还香港。

邓小平在会谈中明确表示：

“主权问题不是一个可以讨论的问题。

”撒切尔夫人又提出以主权换治权即由英国继续管理香港等荒谬说法，均遭到邓小平的严正驳斥。

诗句涉及哪两位民族英雄？

图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，请结合所学知识完成表格。

历史人物历史事件林则徐①______销烟邓世昌黄海海战左宗棠收复②______

材料三描述的是哪次战役？

此战役有何重要意义？

邓小平在香港问题上坚决维护中国哪一根本利益？

香港问题的解决是邓小平哪一创造性构想的成功运用？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料：

从1931年“九一八”事变到1941年太平洋战争爆发前的十年多时间里，虽然中华民族作出了巨大的牺牲，但也牢牢地阻挡了日本军国主义北上南进的步伐，破坏了德意日法西斯结盟的计划……在太平洋战争爆发后，中国的抗战不仅支持了美英继续贯彻其“先欧后亚”的军事战略，而且也是东亚和太平洋战场能够从战略相持转入战略反攻的重要因素……伟大的抗日战争是中国历史的转折点。

正是因为中华民族的英勇抗战，才使中国得以雪洗百年国耻，废除近代以来的不平等条约；正是因为中华民族的英勇抗战，才使中国赢得美英苏的尊重，赢得国际大国的地位，从而使中华民族以充满自信的姿态重新自立于世界民族之林。

以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后横线上填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后横线上填“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号横线上填“C”。

______从“九一八”事变开始，中华民族就成为抗击日本军国主义的主要力量。

______抗日战争是在国共合作为基础抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战。

______1941年太平洋战争爆发后，日本从战略相持转入战略反攻。

______中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

______抗日战争洗雪了百年耻辱，成为中国历史的转折点。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【综合题】

南京是我国著名的历史文化名城，这一城市在近代饱经沧桑,是近代中国的缩影。

根据所学知识，回答下列问题：

任务一：

梳理知识

写出南京国民政府建立时间以及这个政府的性质。

抗日战争中，南京被日军攻陷。

日军在南京犯下了什么滔天罪行？

其反映的本质是什么?

南京何时解放？

它的解放标志着什么？

任务二：

解决问题

用史实说明“南京市中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。

”

任务三：

思考感悟

写出探究过程中获得的感悟。

【答案】：

【解析】：