四年级数学下册第六单元教案 小数的加法和减法.docx
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四年级数学下册第六单元教案小数的加法和减法
四年级数学下册第六单元教案小数的加法和减法
第六单元小数的加法和减法
第一时
教学内容：
小数加减法
第9~97页例1、2
型：
新授
教学要求：
、
使学生理解掌握小数加、减法的方法。
2、
培养学生的计算能力。
3、
培养学生细心检查的好习惯。
教学重点：
计算方法。
教学难点：
退位减法。
教学过程：
一、
复习引入
、
准备题：
先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法
74+3826
XX-493
2、
引入：
小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。
二、
教授新
、
创设情景：
XX年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
2、
劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。
通过这个表，你得到了什么信息？
现在你又得到了什么信息？
小组合作：
（1）
根据上面表格中的信息，你了解到了什么？
（2）
你是怎样知道的，说说你的方法。
（3）
你为什么这么计算，说说具体的计算过程。
汇报：
重点是计算过程
3、
小组尝试总结：
小数加减法需要注意什么？
汇报：
（1）
小数点对齐
（2）
数位对齐
（3）
得数的末尾有0，一般要把0去掉
注意：
上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？
（价签上）
4、
小结：
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。
三、
复习巩固：
、
口算下面各题：
07+09
47-0
06-04
2+08
-04
039+01
77+06
36-08
48-3
7-03
2、
算一算：
02+348
24-384
99+1011
00-027
3、
培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了111832元；自己修桌椅，又节约了1208元。
一共节约了多少元？
4、
一箱钉子，连箱共重2千克，箱重2千克，钉子净重多少千克？
四、
总结：
今天我们复习了什么内容？
要注意什么？
板书设计：
小数加减法
小数加减法的方法：
（略）
后小结：
第二时
教学内容：
小数加减法的复习。
型：
练习
教学要求：
、
巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。
2、
提高解题能力。
3、
培养良好的学习习惯。
教学重点：
小数加减法法则，加减法关系。
教学难点：
运用法则进行准确计算。
教学过程：
一、
复习检查：
、
小数加减法的方法是什么？
2、
口算下列各题
07+09
47-0
06-046
2+08
-04
039+01
77+06
36-08
48-3
7+02
36-16
7+23
3、
板演下面各题并演算
802+128
08-30
2-1607
提问：
小数加减法如何计算呢？
二、
笔算练习
、完成下表，并说说你了解到什么信息。
（单位元）
2、根据信息说说你了解到什么？
3、用小数计算下面各题
三、
解决问题
、
王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（1）
白菜比萝卜多卖多少钱？
（2）
你还能提出什么数学问题？
2、
班里要买一个足球和一个排球。
问题：
可以怎样买？
需要付多少钱？
四、
总结：
今天我们复习了什么知识？
后小结：
第三时
教学内容：
小数四则混合运算
第100页例3。
型：
新授
教学目的：
、
使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。
2、
在教学中进一步培养学生的计算能力
教学重点：
掌握小数四则混合运算顺序
教具准备：
投影片
教学过程：
一、复习：
、口算:
02+03
3+24
87-4
-06
09-0
23+4
49+1
86-
07+08
67+11
+6
97-7
2、先说说下面各题的运算顺序,在计算
732-714+146-89
0000-+148
3、导入:
小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同
二、新:
、
创设情景解决问题。
（1）
环城自行车赛段资料如下表。
（2）
今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？
2、
小组合作要求：
（1）
先确定有几种方法可以解决问题。
（2）
分工合作，用不同的方法解决。
（3）
说说解答时你都用到了什么旧知识。
3、
汇报。
（1）4834―
=4834―1383
=341
（2）16+807+994
=247+994
=341（千米）
（3）4834―39―988
=4439―988
=341（千米）
三、巩固练习
、练一练:
先说出运算顺序,再计算
807-13+943-4309
926-〔89-〕
228+23-912+147
32-+82
2、解决问题：
（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？
（2）地球表面积是1亿平方千米，其中陆地面积是149亿平方千米。
海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？
四、总结：
今天我们学习了什么新知识？
后小结：
第四时
教学内容：
小数加减法的简算
第104页例和例6。
型：
新授
教学要求：
、
在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。
2、
提高学生的审题能力。
3、
培养学生良好的习惯。
教学重点：
判断小数加减法是否可以简算。
教学难点：
正确的进行简算。
教学过程：
一、复习检查
、
口算：
03+0
026-016
02+017
-2
72+68
8-
36-16
21+79
3-24
67-23
48-28
71-4
2、
用简便方法计算下列各题，并说根据什么？
48+2+2+17
20-7-2
430-121-79
36+11+64+89
8-（1+64）
3、
引入：
我们运用加减法的定律和性质学习小数加减法的简算。
二、授新
、创设情景：
你都知到了哪些信息？
班里这四名男生的0米跑成绩最好，他们参加4×0米接力赛，可能的总成绩是多少呢？
2、小组合作完成
（1）
根据题目确定解答方法
（2）
写出解答过程，并说说理由
3、汇报：
（1）842+846+84+88
=1688+84+88
=242+88
=34（秒）
（2）842+846+84+88
=（842+88）+（846+84）
=17+17
=34（秒）
4、
比较：
你喜欢哪种方法，为什么？
怎么算比较简便？
根据什么？
、
小结：
整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。
三、复习巩固
、
练一练
436+148+64+2
382-709-206-231
⑴要求：
独立完成,组内交流思路
⑵指名汇报
2、
用简便方法计算下面各题
2+2+18
0+1+1+0
26+3+174
02+01+07+08
278-（78+34）
要求：
比赛完成，同学间互相介绍好的经验、方法。
总结：
今天我们学习了什么知识？
板书设计
简
算
842+846+84+88
842+846+84+8
=
688+84+88
=（842+88）+（846+84）
=242+88
=17+17
=34（秒）
=34（秒）
后小结：
第五时
教学内容：
第10页练习十八
型：
练习
教学要求：
、
巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。
2、
培养学生进行简算的能力。
3、
培养学生认真进行简算的能力。
教学重点：
运用定律进行简算。
教学难点：
准确的进行简算。
教学过程：
一、口算
04+06+
7+31+2
0-2-2
21-77-23
8-2
9+36
0-24
8-16
二、简算练习
、
在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。
38+1006=□+38
024+82+18=1024+（□○□）
876-（376+03）=1876-□○□
3217-046-44=3217-（□○□）
2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。
（比赛完成）
2+37+07
6-018-12
708+16+82
0+0009+0191
37-07-12
80-194-809-31
6+0-6+0
72+6-28
34-（172+4）
三、解决问题
、P10
4
XX年春季运动会田径思念机组男子4×0米接力赛选手情况：
（见书）
提问：
⑴你能知道那些信息？
⑵你能根据信息解决什么问题？
⑶这道题要求我们解决什么问题？
⑷独立完成
⑸怎么算的快？
2、P106
提问：
⑴你能知道那些信息？
⑵你能根据信息解决什么问题？
⑶这道题要求我们解决什么问题？
⑷独立完成
⑸怎么算的快？
3、P106
7（按以下步骤组内交流完成）
⑴你能知道那些信息？
⑵你能根据信息解决什么问题？
⑶这道题要求我们解决什么问题？
⑷独立完成
⑸怎么算的快？
4、P106
8
⑴通过观察图、计算，你知道XX年全世界的人口总数使多少？
⑵通过计算你还可以获得哪些信息？
、P1069
完成表格。
说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况
四、作业：
第134页7题
总结：
今天我们复习了什么知识？
后小结：
第六时
教学内容:
小数加减法复习
教学目的:
、
通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序正确进行运算
2、
能够对一些能简算的题简算
3、
进一步培养学生计算能力和灵活解题能力
教具准备:
投影片
教学过程:
一、复习提问:
小数加减法的计算方法是什么?
、口算:
26+04
037+062
8+2
-02
048+029
43-16
074-64
-089
3-23
2计算:
42+16
248-182
3+71
0-90
396+604
403-197
提问:
小数四则混合运算顺序是什么?
什么样的题可以简算?
根据是什么?
二、练习:
计算:
2-03-027+04
436-+048
213+1087-
2、
择正确答案写在等号后边:
926-396+890=
909+111-19=
40-90-=
3、
先观察数字特点能用简便算法计算的用简便算法计算
49+01-49+01
3402+13+098
6+27-44
17-18-32
99-
843+287+07+013
4、
列式计算:
278减去193的差再加上24,和是多少?
2364加189的和再减去3782得多少?
三、解决问题:
、一只驼鸟每小时跑43千米,一辆卡车每小时行47千米鸵鸟的速度比卡车快多少千米?
2、锦华水泥厂原计划全年生产水泥138万吨,结果上半年生产796万吨,下半年比上半年多生产004万吨,全年超过计划多少万吨?
3、有两个粮食仓库,第一个仓库里有粮食7吨,第二个仓库里有0吨,后来从第一个仓库里运走粮食99吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?
4、专业队用三个月挖了一条9千米的水渠,第一个月挖了27千米,第二个月比第一个月多挖了06千米第三个月挖了多少千米?
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