活动方案之政府培训方案模板.docx
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活动方案之政府培训方案模板
政府培训方案模板
【篇一：
培训管理方案】
根据公司发展战略和公司对高素质，高技能人才的需求。
公司决定实行全员培训计划管理制度，对内部员工进行各种教育，以此提高公司员工素质，改进知识和技能，达到改善工作绩效的目的。
特制订本制度。
培训计划管理制度
第一章培训计划管理制度总则
根据公司发展战略和公司对高素质，高技能人才的需求。
公司决定实行全员培训计划管理制度，对内部员工进行各种教育，以此提高公司员工素质，改进知识和技能，达到改善工作绩效的目的。
特制订本制度。
第二章培训计划管理制度对象及组织
1、培训对象为本公司全体员工，包括基中高层领导和新入职及在职员工。
2、培训由公司统一剖署，在人力资源部领导下进行。
3、人力资源部根据生产周期的规律性，实适安排培训，并根据培训计划，明确培训的目的、内容、时间、授课人等。
报总经理审核后进行实施。
4、所有员工均享有参加培训的权利，除了参加公司和各部门组织的培训计划外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识，工作技能和总合素质方面进行自主学习。
第三章培训计划管理制度方式及内容
1、培训有两种方式：
公司进行统一组织的培训和各部门根据实际情况自主进行的培训。
2、培训以自办为主，光盘为辅和其他方式等同时进行，公司还将根据实际情况进行选人和取材授课。
3、公司培训内容包括：
企业历史、发展概况，企业理念、使命，企业文化和发展目标；公司各种产品知识介绍；公司各种管理规章制度；安全教育和礼仪制度；6s管理和iso质量管理体系及其他与之相关的知识等。
4、部门培训内容包括：
本部门的介绍，部门制度；工艺操作流程等的介绍等。
第四章培训计划管理制度实施
1、全员进行6s和iso质量管理体系的学习。
2、新员工培训包括岗前培训和岗位培训。
目的是使新员工了解公司基本情况和要从使岗位的基本情况，能够快速的融入到公司和工作岗位中去。
3、在职员工要进行深刻的岗位技能，专业知识，作业规范，新技术等的培训。
目的是增强老员工的熟练程度，提高其劳动素质，发展成为公司的主体力量。
4、公司中基层领导主要通过光盘和其他方式进行培训，包括名人名家讲座，不断发展的企业文化，综合技能的提高等等。
以此提升中基层领导的专业能力和管理水平；在企业的发展过程中起到承上启下的作用。
5、高层领导的培训主要通过外出考察学习，参加政府和各类社会团体组织的企业管理培训课题等；与外界的一些机构进行交流合作，建立良好的合作发展关系；通过学习先进的企业管理模式，灵活运用到本企业中；使本企业在同行业中有序、快速、持久的发展，立于不败之地。
第五章培训计划管理制度要求
1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。
2、授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深入浅出。
3、参加培训的员工要准时参加培训，严格遵守培训课堂纪律，认真听课，做好笔记。
4、参加培训的员工要积极思考，多动脑；培训后要回顾总结，把学到的知识灵活运用到工作中，以此起到立竿见影的效果。
5、培训结束后，人力资源部将组织考试，考试成绩列入员工考核之中。
第六章培训计划管理制度附则
1、本制度由人力资源部制订并负责解释。
2、本制度自颁布之日起施行；如有其他与本培训制度相抵触的管理制度，应以本制度为准。
【篇二：
培训机构投资项目计划书模板方案（20110822）1】
ＩＴ培训机构项目商业计划书
一、策划成立公司需求概述
1、公司性质、选择地址
公司性质：
有限责任公司
公司资质：
民办非企业
公司地址：
北京作为总部，同时成立成都分公司，选择在大学生比较密集的地方。
2、公司的业务发展概况模式
公司以在校大学生、ＩＴ在职从业人士、政府网站管理人员、企业管理人员等为培训对象，设立前瞻性技术培训课程，进行技术培训、项目实践、就业资质、职业资格几个方面的培训。
培训机构总部在北京，设立教学研究、远程教育相关机构，提供标准化课程教材、教师培训、网络宣传、远程教育等方面的工作。
对未来的分支培训机构采取直营或加盟方式进行，让学生报名后可在任何分校学习，课程内容及质量不变；不客气并且承诺一次不会，下次免费再学。
培训模式：
（１）与政府部门合作，结合电子政务政府网站绩效考核、电子商务（采
购）流程优化与创新。
（在职）
（２）自主招生，通过媒体广告、网络宣传等进行自主招生。
（在职、大学
生）
（３）与企业合作，进行定向委培。
（大学生）
（４）与高等院校合作，结合实践技能和学历同时学习。
（大学生）
学员提升（在职）：
（1）提升政府网站绩效排名
（2）提升政府网站管理水平
（3）扩大政府网站知名度和影响力
（１）培训机构与ＩＴ公司进行合作，对优秀学员结业后进行推荐就业。
（２）在高新园区成立直属的科技公司进行项目外包、产品开发等工作，
选择优秀学员招聘。
（３）招聘为培训机构员工，作为班主任、助教等。
公司以培训为主营业务，可配套进行软件人才外包、承接外包项目、自有产品开发、教材出版等业务进行同步发展。
3、对公司未来发展的预测
it教育如今已被列为国家重点建设项目，纳入“十一五”、“十二五”规划中。
在与传统学历教育旷日持久的对抗战中，it职业教育伴随着中国it产业的飞速发展，越来越受到社会、国家和全体国民的关注与重视。
数据显示，2010年全国it职业培训市场实现销售额53.8亿元，比上一年
增长17.4%，2011年的预计增长率为15.7%，至2012年，市场的年复合增长率将达到15.2%。
调查显示：
it业迅猛发展造成了上百万的网络程序开发、设计、建设、实施及维护的网络工程师需求空缺，企业对高技能水平的网络工程师、网站管理工程师、网络设备工程师及网络安全系统工程师的需求量平均每年增长高达71.2%。
业内人士指出，2011年，3g、芯片、互联网、游戏等行业将迎来更加迅猛的发展态势，其中蕴藏着大量的就业机会。
it行业发展如此迅猛，开发人才不足成为了制约产业发展的重要因素。
据目前的企业现状，难以招聘到有实践经验，能快速上手的员工，应届毕业生无法适应企业要求，已有工作经验的ＩＴ从业人员不进行新技术的学习和充电，也势必会被快速发展的新技术所淘汰。
对于应届毕业生的技能培训和ＩＴ从业人员的技术深化，都是企业本身和学校不具备的，需要专门的培训机构进行综合培训。
目前it培训按需求划分，大体上可分为就业类需求和认证类需求。
其中国家计算机等级考试占认证类需求的17.3%，思科系列则高达40.2%。
在就业类需求中位列前三名的依然是网络及安全类（占33.4%）、开发类（占24.2%）、系统及管理类（占16.7%）。
随着企业对it人才的需求持续升温，人才培养变得越来越关键。
尽管我国高等院校每年都有大量的计算机专业学生毕业，但大多数都很难快速满足企业用人需求，这主要是由于学生在校园里很难获得实际的项目操作经验。
因此，it行业如今最普遍的问题就是，学历教育与企业实际需求相脱节的矛盾。
it职业培训成为了连接二者的重要桥梁和大学生“回炉”的首选。
调查显示，就业压力和知识更新需求是众多学生选择it培训的主要原因。
一方面金融危机所带来的大学生就业问题越来越突出，促使学生对未来职业规划的意识越来越强。
这些培训机构提供的诸如硬件维护和软件开发，让学员参与企业实践项目等各种操作性极强的课程，能有效增强大学生为未来的就业实力。
另一方面，这种趋势也符合当前的社会经济状况：
it行业就业前景好，特别是软件开发和网络技术等高端技术岗位，都能获得很高的薪酬待遇和升职空间。
另外，众多培训结构打出的“订单式培养”、“与市场的无缝对接”、“高就业率”等口号让大学生看到了直接的利益回报，这也成为了他们选择回炉的诱饵。
随着回炉现象越来越热，近年来，回炉的人群结构也发生了变化。
以往，往往以在校待就业学生，尤其是临近毕业的学生居多，但是现在参加培训的低年级学生越来越多，学生受迫于就业压力才去学习的动机开始在培训考虑因素中下滑。
有培训结构统计，现在大二、大三的非就业类学生已经占到该培训机构生源的30%到40%。
伴随着中国电子政务的发展,政府网站作为电子政务第一窗口的作用也越来越突出。
据有关数据显示,当前我国域名下的政府网站已经超过三万个，加上.org及.cn域名等政务服务型网站接近有五万个。
目前大部分中央国家机关,96.3%的国务院组成部门、100%的省级政府、99%以上的地市级地方政府、90%以上的区县级地方政府建成了政府网站。
因此,从互联网发展的大环境来说，如何建设并维护好几万家政府网站就成为摆在电子政务工作者面前最重要的任务之一。
2009年4月22日，工业和信息化部印发《政府网站发展评估核心指标体系（试行）》通知，鼓励第三方机构依据核心指标开展政府网站评估。
政府网站管理人员有大量相同的需求，即针对政府网站从建设阶段转移到应用阶段的新形势，随着评估指标体系的调整优化更加科学、公平、合理，建议有关第三方机构加强对政府网站建设的整体指导和深入合作。
我们要抓住政府网站评估的机遇，与有关部门合作，开展政府网站评估相关指导工作的培训、交流、观摩等工作。
利用多方力量直接推动全国政府网站的建设，降低建设成本，影响中央号召，建设节约型政府信息化，推动了全国电子政务的发展。
二、前期调研与开发培训项目
1、资金投入
总投入资金为人民币1000万元，完成公司基本组织结构，并形成北京总校、成都分校同时开展业务的模式。
前期（前3个月）启动资金为人民币200万元，进行公司注册，资质办理，认证合作，学校选址、装修，人员招募，招生推广等工作，由于各地政策差异，部分资质及认证工作北京和成都都需要办理。
2、成立初期职员岗位分配
?
北京总校
公司董事长、法人：
1名；
总经理（校长）：
1名；
教学负责人（教学总监）：
1名；
招生就业负责人：
1名；
行政及前台咨询人员：
2至3名；
任课教师：
前期以兼职教师为主，专职教师2至3名即可；
班主任：
2至3名；
教学研究人员：
待定。
?
成都分校
教学负责人：
1名；
招生就业负责人：
1名；
行政及前台咨询人员：
1至2名；
任课教师：
前期以兼职教师为主，专职教师1至2名即可；
班主任：
2至3名；
3、硬件设备投入分析预算
?
北京总校
办公场地：
约100平米
授课场地：
约500平米（按6个教室算）
pc机：
80台
投影仪：
6台
交换机：
4台
服务器：
2台
打印、复印、扫描、传真四合一机：
1台
电话：
6台
空调：
6台
饮水机：
8台
摄像机：
1台
相机：
1台
网络：
2条adsl
?
成都分校
授课场地：
约600平米（按6个教室算）
pc机：
80台
投影仪：
10台
交换机：
4台
服务器：
2台
打印、复印、扫描、传真四合一机：
1台
电话：
4台
空调：
10台
饮水机：
6台
摄像机：
1台
相机：
1台
网络：
2条adsl
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网站
地址：
北京
方式：
租用空间
费用：
域名注册、设计、维护
4、培训产品的技术优越及行业发展趋势分析
（一）稳定的学员资源，递增的收入来源
学员不仅包括在校大学生、刚毕业学生、待业人员等，还有面向政府网站管理人员，电子采购的需求分析、开发人员，以及对敏捷开源技术感兴趣的业界人士。
（二）强大的团队优势，雄厚的技术支持
集微软it高端技术，与全球it发展同步，课程以动手操作为核心，以项目经验为目标，以职业素质为突破，以企业需求为导向，突出“熟练度”让学员一毕业就成为“即插即用”型实用人才。
（三）领先的技术方向，创新的教学模式
技术方向以高断it技术为主，发现市场热点、紧缺人才需求，尤其是抓住敏捷、开源技术、政府网站绩效评估、电子采购实务操作的独特优势，吸收业界精英加盟，在这些方面做业界领先者；教学模式要突破传统，引入互动、团队协作等教学模式，克服学生只注重重复操作、死记模仿，彻底解决动手能力不强、创新力不够的问题。
（四）专业的师资队伍，丰富的教学经验
学校拥有一支稳定、高效、优质的一流师资团队，由授课专家、资深学者、高级培训师组成，知识结构新颖，教学经验丰富，教学方法精湛，讲授生动，教风严谨，深受学员好评。
（五）优越的教学环境，高端的网络设备
学校全部采用多媒体教学方式，配有高端实验室，高配机房，人小班授课，人手一机，教员全程辅导。
（六）规范的科学管理，学习的质量保障
学校采用标准化管理方式，做到人人有事做，事事有人管，本着对家长负责、对学生负责、对社会负责的办学态度，严把学习质量关，做到月考试，期考试，年底考试，形成理论学习占40%，上机实践占60%的教学比例。
（七）强化实训基地，加大就业筹码
为了更好提高学生的动手实践能力，分别设立了软件实训工厂、网络实训工厂，全部模拟办公化环境，真实办公项目，提前打造准职业人。
（八）强调实践授课，培养实战人才
教研室精心编排课程，做到理论与上机实践相结合，达二节理论二节上机交叉上课，使学生学完理论知识后能够快速进行实践，从而达到融会贯通，全面掌握知识要点。
（九）权威的职业认证，专业的就业辅导
学生可考取国家信产部颁发的权威职业资格认证或it企业资格认证（微软、思科、华为、oracle、scrum、pmp、linux等）,毕业前进行全程就业指导，北京、成都二地就业指导中心推荐学生就业，并进行就业情况跟踪回访。
三、培训产品及服务
1、培训目标
（1）学生
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以就业为导向
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以实用技能为核心
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以案例为主线
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以动手能力为突破点，以项目经验为学习目标
培养对象：
年龄18周岁以上，就业困难或者想提升自己的大学生新生想提升自己技力、就业难的大学生、想转行的在职员工、失业在家就业难人员、对计算机感兴趣的人群。
就业去向：
毕业学员可依据自身需求，选择在北京、成都、重庆、广州、上海、北京等城市就业。
就业方向：
网站设计和开发工程师、数据库管理/开发工程师、java/.net软件工程师、文档分析师、外包开发工程师、erp/crm/oa/b2c开发工程师、项目经理等。
就业参考薪资：
（1）软件程序员：
起薪3000元软件工程师：
起薪4000元。
（2）数据库管理员：
起薪4500元软件构架分析师：
起薪5500元。
（3）项目经理：
起薪8000元。
（2）政府网站开发运维人员
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以提升绩效排名为导向
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以理念与技术为核心
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以案例为主线
培养对象：
政府网站管理运维人员。
（3）电子采购网站管理人员
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以提升电子采购工作水平为导向
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以成熟案例为亮点
【篇三：
政府见习计划培训合同书】
南京市未就业毕业生等青年就业见习培训计划
培训合同书
甲方：
（见习单位）
乙方：
（见习学员）
丙方：
（中介机构）
为帮助未就业毕业生提高职业技能水平，积累工作经验，增强市场就业竞争能力，尽快实现就业，本着合作、谅解的原则，上述三方就实施就业见习培训，达成如下协议：
一、甲方（见习单位）同意接纳乙方为见习培训学员，培训见习岗位为____，培训期限为__3_个月，具体期限为年月日至年月日。
承诺按照见习培训方案认真执行，承担培养学员，促进就业的重要责任。
二、乙方（学员）承诺：
1、在见习培训前参加职业指导等公共课培训，熟知见习培训相关政策规定；
2、遵守甲方（见习单位）的规章制度，配合带教老师，认真完成见习培训计划。
三、丙方（中介机构）承诺：
1．在见习培训前与甲方共同对乙方实施公共课培训，告知见习培训相关政策规定；
2．在乙方（学员）培训过程中，定期上门跟踪指导，对培训实施情况进行评价和分析；
3．每期见习培训结束后，及时完成对见习培训实施情况的双向评估，及时为乙方（学员）办理结业证书，并做好就业跟踪服务工作。
四、培训过程中出现分歧或本合同书中未尽事宜，三方应本着友好协商的原则进行解决。
五、本合同仅在确定的见习培训期限内有效。
六、学员参加见习培训前如已与甲方建立劳动关系或形成事实劳动关系，签订此培训合同书无效。
七、本协议书一式三份，三方各执一份，甲、丙方签章，乙方签字有效。
甲方签（章）字：
丙方签字（章）：
乙方签字：
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