学校学转促心得体会.docx

学校学转促心得体会.docx

《学校学转促心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校学转促心得体会.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校学转促心得体会

学校学转促心得体会

　　导语：

学校各级党委（党组）书记担负起第一责任人职责，亲自抓、负总责，推动形成一级做给一级看、一级带着一级干的良好局面，确保“学转促”活动善始善终、善作善成，并与年度各项工作紧密结合、相得益彰、相互促进。

以下是XX整理的学校学转促心得体会，欢迎阅读参考。

学校学转促心得体会　　3月20日在xx中心小学召开了元氏县中心小学校长座谈会，王书记、康局长、师局长、张书记、李主席、人事科张科长出席了会议。

会议前，我们参观、学习了xx中心小学的校园文化、学生宿舍、课间活动及百人鼓乐队、旗队的精彩表演。

通过参观，我看到了xx中心小学近几年取得的优秀成绩，给我感触最深的是我们学校与xx中心小学的差距还很大，值得学习的地方还很多，尤其是在校园文化建设、学生管理等方面。

　　在这次会议上x中心小学校长燕x的发言给我震动最大。

他的发言共计四个方面:

　　一、学生管理方面:

狠抓学生管理，把学生的安全和健康放在首位。

　　二、教学管理方面:

始终以教学为中心，全面提高教学质量。

　　三、校园文化建设:

办特色校园文化，创优良育人环境。

　　四、增强凝聚力，培育团队精神。

　　回校后，我们立即召开领导班会议、全体教师会议，进行自我剖析，寻找差距，寻找不足，并对此进行针对性改进。

为保证寄宿制学校的学生的吃好、住好、学习好，我们执行了食堂就餐意见反馈制度，加强宿舍管理，狠抓教师教学工作。

　　食堂就餐意见反馈制度包括饭菜名称、饭菜价格及家长意见，打印成表格，安排每个班级5名学生饭后填写，一大周一汇总，大周周末下午2:

00召开食堂工作专项会议，对学生反馈意见进行整理、记录、整改，拿出具体措施。

这一措施有利于学生吃的安全，同时有利于对食堂饭菜价格的监管。

　　在宿舍管理方面，我们学习xx中心小学的做法，学生每晚换拖鞋、洗脚（用香皂洗，每人有两块香皂），早起床后每天开门、开窗通风一定时间，要养成习惯。

　　为加强教师教学工作的管理，我们除抓教师的日常管理外，还抓了教师的教学档案管理。

每位教师将自己每学期的进行的教学工作（包括教案、教学日志、学生试卷、学生成绩表学生作业、练习册等）都装箱存档。

每学期期中、期末进行两次评比，把教师阶段性的工作全部摆到桌面上，亮活路、找榜样、找方向，彰前策后，以利共进。

　　为加强教师形象建设，将南佐学区何艳丽老师的事迹在全体教师会上进行传述，所有教师听后感触很深，都写了深刻的学习体会。

　　在这次会议上，李主席就学校安全给了指导意见，张书记就“变与不变，变是不变的真理”论证了学校的发展，康局长就校长的崇高理想做了阐述，就学校的管理提出了新的要求，师局长就教师形象建设指出了方向，王书记就校长对人对事的公心，争创事业的雄心，和学校制度建设等方面作了重要讲话，各位领导的讲话在更深层次上诠释了学校管理的真谛，为今后的工作指明了方向，确立了目标。

学校学转促心得体会　　在学校的组织下，我认真学习了《县教育和科学技术局在教育系统开展“学、转、促、保、争”的实施方案》，也重点学习了何局长的重要讲话，确实做到了在开展“学、转、促、保、争”活动中，重在付诸实践，重在推动工作。

使自己的思想进一步得到了深化，真正做到了：

学讲话，就是要把加强学习作为履责之基，坚持做到始终向学。

深刻学习领会中央、省、市、县决策部署的精神实质，统一思想、凝聚共识，切实转化为推动工作的内在动力。

转作风，就是要以提升工作效率、提高服务质量为重点，以落实优化发展环境各项制度为抓手，以加快形成有利于发展的“政策洼地”和“服务高地”为目标，抓具体、促深入，在改进作风上见行动，在狠抓落实上见实效。

促发展，就是要把年初部署的工作、确定的目标抓实施，做到工作快上手、措施快落实、目标快完成。

保稳定，就是要按照“发展是第一要务、稳定是第一责任”、“发展是硬道理、稳定是硬任务”的总要求，树立科学维稳理念，构建科学维稳体系，始终把维稳工作牢牢抓在手上。

争一流，就是掀起学先进、赶先进、争先进、当先进的热潮，以一流的标准抓工作、促落实，做到“日常工作上水平、重点工作求突破、创新工作有特色、整体工作创一流”，力争使自己成为学习的楷模。

　　通过深入学习，对照自身，工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，做到有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了对标定位任务和岗位承诺。

下面是我的几点心得体会。

　　1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材认真备课。

不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出反思、总结,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志、上网查资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

　　2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，提高教学教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意力集中，培养学生多动口动手动脑的能力。

注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量，促进教学效果。

　　3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习老师们好的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.

　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

　　6、积极推进素质教育。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较大的发展和培养。

　　总之，通过“学转促保争”活动的开展，使我清醒地认识到工作中存在的不足之处。

我将牢记“一份耕耘，一份收获”，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则，教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，再接再厉，把工作搞得更好。

学校学转促心得体会　　本学期，开学初，学校布置了“转作风,抓落实，促发展”的学习活动。

目的是要“建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，推进我校教育教学持续发展，再上新台阶”。

　　“一个人的态度决定着他的行为表现。

那就是他的“作风”问题。

态度上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。

要优化环境，就需要全体教师的共同努力。

当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。

　　下面我就个人的一点认识，谈几点想法。

　　第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。

在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。

还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢!

不知道是学校的历史如此，还是个人的认识不足。

反正就是有人对制度“不屑一顾”“充耳不闻”。

所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。

　　我觉得，这些其实都可以量化。

就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。

应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。

不然，总避免不了会出现各种问题。

大家不是都在说，人是有惰性的吗!

这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定会出现很多人作弊的情况。

　　第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。

同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。

至少，大会点名批评是要的吧!

如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。

所谓“上梁不正下梁歪”，做领导的、或者优秀的什么人，如果出现了违反纪律的情况，没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的”，难免出现“上效下仿”。

上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里!

　　第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。

就比如，现在有些人利用上班时间炒股、打游戏、看电影。

甚至有些人边上课可以边看电影或边打游戏。

我觉得这是很不好的现象，说严重一点就是渎职。

作为教师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。

花时间备课，花时间去反思，很多事情如果用心去做，是会做的更好的。

有些人抱怨自己管不好班级，在教学上没有进步，却有时间在上班时间打游戏、看电影，做这些不应该在上班时间做的事。

说到底，人是需要有纪律约束的。

如果没有严格的纪律约束，谁都会“玩忽职守”。

　　第四，学校应该时常组织教师学习。

说到这一点，我就觉得学校的工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不一定做的很好;不认真的人，只是挂了一个什么什么“名”在身上。

关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。

但很多时候，因为大家都很“忙”的缘故，学习只是流于形式。

就比如这个学年的“校本培训学习的十个材料”，有几个人是认真学习了的呢?

连期末的学习心得又有多少人是真正的“学习心得”呢?

我想说的是，组织教师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用处。

　　坚强的组织领导，是各种学习教育实践活动横向到边、纵向到底的前提和保证。

在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，很重要的一个方面，就是加大对活动组织领导的力度。

　　各级党组织在切实改进作风、加强干部队伍建设等方面具有不可替代的示范、引领和带动作用，担负着加强组织领导的重大职责。

当前，自治区党委已经对“学转促”专项活动作出了安排部署，明确提出了开展活动的目标要求。

此项活动意义重大、责任重大，各族群众充满期待。

全区各级党委（党组）务必在领导和组织层面上多下功夫，以强有力的组织领导推动落实。

如此，才能使活动不虚、不空、不偏，始终保持正确的方向，扎实有序开展。

　　大雁群飞头雁领。

抓紧抓实抓好“学转促”活动，高度重视、落实领导责任是前提。

领导干部既是贯彻落实此项活动的骨干力量，又承担着组织和示范带动的领导责任。

各级党委（党组）务必把在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动摆上重要议事日程，各级党委（党组）书记担负起第一责任人职责，亲自抓、负总责，推动形成一级做给一级看、一级带着一级干的良好局面，确保“学转促”活动善始善终、善作善成，并与年度各项工作紧密结合、相得益彰、相互促进。

　　加强宣传引导，是我们党开展工作的一种有效方法。

根据“学转促”活动的节奏和进度，自治区各主要媒体应当充分发挥舆论引导主阵地作用，加大力度宣传全区“学转促”活动的部署要求和进展，及时总结各地各部门各单位开展活动的新认识、新经验、新举措、新做法，从而弘扬正能量，鼓舞士气干劲，努力营造学讲话、转作风、促落实的浓厚氛围。

　　开展“学转促”活动，要严格执行纪律，加强指导和督查，进一步强化引导和约束。

无数经验表明，活动越往下延伸，情况越复杂、任务越艰巨。

只有严格执纪，才能保证实效。

抓紧抓实抓好“学转促”活动也是一样，必须坚持教育与惩戒相