基础提升考研真题阅读每日一篇21327.docx

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基础提升考研真题阅读每日一篇21327

2002Text1

　　Ifyouintendusinghumorinyourtalktomakepeoplesmile,youmustknowhowtoidentifysharedexperiencesandproblems.Yourhumormustberelevanttotheaudienceandshouldhelptoshowthemthatyouareoneofthemorthatyouunderstandtheirsituationandareinsympathywiththeirpointofview.Dependingonwhomyouareaddressing,theproblemswillbedifferent.Ifyouaretalkingtoagroupofmanagers,youmayrefertothedisorganizedmethodsoftheirsecretaries;alternativelyifyouareaddressingsecretaries,youmaywanttocommentontheirdisorganizedbosses.

　　Hereisanexample,whichIheardatanurses'convention,ofastorywhichworkswellbecausetheaudienceallsharedthesameviewofdoctors.AmanarrivesinheavenandisbeingshownaroundbySt.Peter.Heseeswonderfulaccommodations,beautifulgardens,sunnyweather,andsoon.Everyoneisverypeaceful,politeandfriendlyuntil,waitinginalineforlunch,thenewarrivalissuddenlypushedasidebyamaninawhitecoat,whorushestotheheadoftheline,grabshisfoodandstompsovertoatablebyhimself."Whoisthat?

"thenewarrivalaskedSt.Peter."Oh,that'sGod,"camethereply,"butsometimeshethinkshe'sadoctor."

　　Ifyouarepartofthegroupwhichyouareaddressing,youwillbeinapositiontoknowtheexperiencesandproblemswhicharecommontoallofyouandit'llbeappropriateforyoutomakeapassingremarkabouttheinediblecanteenfoodorthechairman'snotoriousbadtasteinties.Withotheraudiencesyoumustn'tattempttocutinwithhumorastheywillresentanoutsidermakingdisparagingremarksabouttheircanteenortheirchairman.YouwillbeonsafergroundifyousticktoscapegoatslikethePostOfficeorthetelephonesystem.

　　Ifyoufeelawkwardbeinghumorous,youmustpracticesothatitbecomesmorenatural.Includeafewcasualandapparentlyoff-the-cuffremarkswhichyoucandeliverinarelaxedandunforcedmanner.Oftenit'sthedeliverywhichcausestheaudiencetosmile,sospeakslowlyandrememberthataraisedeyebroworanunbelievinglookmayhelptoshowthatyouaremakingalight-heartedremark.

　　Lookforthehumor.Itoftencomesfromtheunexpected.Atwistonafamiliarquote"Ifatfirstyoudon'tsucceed,giveup"oraplayonwordsoronasituation.Searchforexaggerationandunderstatements.Lookatyourtalkandpickoutafewwordsorsentenceswhichyoucanturnaboutandinjectwithhumor.

41.Tomakeyourhumorwork,youshould________.

　　[A]takeadvantageofdifferentkindsofaudience

　　[B]makefunofthedisorganizedpeople

　　[C]addressdifferentproblemstodifferentpeople

　　[D]showsympathyforyourlisteners

42.Thejokeaboutdoctorsimpliesthat,intheeyesofnurses,theyare________.

　　[A]impolitetonewarrivals

　　[B]veryconsciousoftheirgodlikerole

　　[C]entitledtosomeprivileges

　　[D]verybusyevenduringlunchhours

43.Itcanbeinferredfromthetextthatpublicservices________.

　　[A]havebenefitedmanypeople

　　[B]arethefocusofpublicattention

　　[C]areaninappropriatesubjectforhumor

　　[D]haveoftenbeenthelaughingstock

44.Toachievethedesiredresult,humorousstoriesshouldbedelivered________.

　　[A]inwell-wordedlanguage

　　[B]asawkwardlyaspossible

　　[C]inexaggeratedstatements

　　[D]ascasuallyaspossible

45.Thebesttitleforthetextmaybe________.

　　[A]UseHumorEffectively

　　[B]VariousKindsofHumor

　　[C]AddHumortoSpeech

　　[D]DifferentHumorStrategies

试题解析：

41.[C]　　本题的难度值为0.745，比较容易。

本题考的是局部信息。

考生只要看懂了第一段第三句话“Dependingonwhomyouareaddressing,theproblemswillbedifferent”以及后面的supportingevidence，也就是后面的第四句话所表达的意思，就能够准确地回答本题。

的一段从第三句话往后都是在说针对不同的人要用不同的幽默。

联系C选项：

根据不同的人按照不同的问题来解决（这里的address不同原句中的addressing，原句的addressing是与….谈话的意思，这里的address可以意译为针对……采取相应的方法）。

因此入选。

A选项意为：

充分利用不同种类的听众。

这个就是个文字游戏了，原文所强调的是按照不同种类的听众来采用不同的幽默手段，而不是去利用听众。

注意，如果这个选项改成“利用听众是分不同种类的”，那么还有点可选性。

B选项意为：

取笑那些行为混乱的人。

原文中refertothedisorganizedmethodsoftheirsecretaries出现disorganized是用来形容methods的，而不是人的。

所以该选项不能入选。

D选项意为：

对你的听众表示同情。

原文中在第一段的第二句中出现了这句话，但是请注意，题目问的是如何能使你的幽默成功，而第二句则是谈幽默成功后的好处。

一个是问原因，一个是陈述结果，所以这属于偷换概念，因此不能入选。

42.[B]　　此题的难度合适0.342，区分度不太理想。

　　本题的关键是看学生是否理解第二段结尾St．Peter的话。

有42.8％的考生选C项是因为没有理解St．Peter的话，而把注意力放在了医生的所作所为上，即医生把新来的人推到一边，冲到队伍的最前面等等，因而给人一种他享有特权的印象。

采用沪友sartre的说法：

首先，根据常识就算你是上帝也没有特权插队，医生就更不用说了。

在护士看来医生地位是同她们平等的，决不会认为他们应该有何特权，因此护士十分痛恨医生高高在上的态度，所以听了这个笑话她们才会发自内心的狂笑。

其次，我是学医的，补充点背景知识：

一般来说在医院里护士对医生（实习除外）“惟命是从”，不是因为医生有特权，而是由于二者的工作性质不同。

大多数情况下是医生开医嘱，护士具体执行，一个动口，一个动手。

貌似医生是主人，护士是仆人。

所以医生发号施令习惯了会产生“godlikerole”的感觉是很自然的。

因此B选项：

非常在意他们上帝般的角色。

入选。

A选项意为：

对于新来的人不礼貌。

这个应该很少有人选，毕竟那个上帝插队可不是只针对新来的人的，更何况文章根本没有想突出这种想法。

C选项意为：

享有某种特权。

这个选项相当有迷惑性，估计不少人都是选了这个选项。

由题目看出，是问在护士的眼中，医生…..如果选了C选项，就等于说在护士的眼中，医生是享有某种特权的。

这就含有了一种护士对医生的肯定成分。

而原文那个笑话明显是在说护士对医生这种行为的不满，护士对医生是持否定态度的。

因此两者相矛盾，不能入选。

D选项意为：

即使在午饭的时候都非常忙。

这个也没有什么好解释的，过于肤浅的陈述了，而且在原文中没有根据。

插队的人不是因为忙，而是因为道德品质问题……

43.[D]

　　此题的难度合适0.307，区分度好0.280。

　　本题的关键是第三段的最后一句话，意思是：

你去开邮局或电话系统（即publicservices）的玩笑则比较安全，不会有冒犯什么人的危险，同时本句中还出现了一个关键词“scapegoats”，意思是替罪羊。

这个词如果知道意思的话就很容易选了。

说明publicservices常常成为人们的笑柄。

因此联系D选项：

经常成为笑柄。

入选。

A选项意为：

使许多人受益。

这个属于利用常识充当干扰项。

大家都知道公共服务肯定使许多人受益，这是个常识。

但是文章没有提到这点，更没有强调这点。

所以这种不用看文章都知道是常识的选项往往不是正确选项。

B选项意为：

是公众关注的焦点。

文章中陈述的是公众服务单位经常成为大家谈论的笑柄，这个如果都算是焦点就太有讽刺意味了呵呵。

C选项意为：

公众服务不适合用来当幽默的对象。

这个和原文意思恰恰相反，自然排除。

44.[D]

　　此题的难度合适0.542，区分度好。

　　本题主要考第四段的内容。

其中有一些关键词，如：

“natural”，“relaxed”，“unforced”，“light-hearted”等。

只要考生看懂了这些词的意思，这道题就很容易了。

因此第四段都是在强调说笑话的时候要自然，平和，全身放轻松就和演讲一样，只要不紧张就行。

因此联系D选项：

尽可能的随意。

入选。

A选项意为：

措辞要恰当。

这个或许是一种要求，但是根据最优选项的原则不能入选，毕竟原文中通过第四段明显指出自然，随和才是成功的关键。

B选项意为：

尽可能的笨拙些。

这个纯粹搞笑了，讲笑话又不是小丑表演，哪有故意装结巴的呵呵。

C选项意为：

采用夸大的言辞。

这个倒是常用在幽默里，但是同A选项，这个不是文章主要想强调的。

因此也不能入选。

45.[A]

　　此题的难度合适0.627，区分度好。

　　这道题考的是对全文的理解，是一道总括题。

答总括题需要利用全文的信息。

从全文各段的内容来看，文章主要是讲如何有效地使用幽默。

采用排除法很容易确定本题的答案。

那么我来解释下其他几个选项为什么不对。

B选项意为：

不同种类的幽默。

这个属于过于片面了。

的确文章开始是在讲针对不同类的人用不同种类的幽默，但是文章后半部分是在讲如果有效利用幽默，即要说的自然，平和，随意。

更何况文章也没详细指出是哪几种幽默。

因此不能入选。

C选项意为：

在演讲中加入幽默手段。

这个又属于常识性的干扰项。

本意是没错，幽默是演讲中的好方法。

但是文章没有特别提到演讲这个东西，更没有提到在演讲中加入幽默。

文章针对的是如何利用幽默，如何有效使用幽默。

因此不能入选。

D选项意为：

不同的幽默策略。

这个属于比较强的干扰项。

但是请注意，文章没有在详细讲不同的幽默策略。

如果这个选项是标题，那么文章就该详细写幽默分几种策略，每种策略应该怎么运用。

但是实际原文并没有这么写，而是写如何运用幽默。

换句话说，文章强调的是运用幽默，而不是幽默的不同性。

因此不能入选。

全文翻译：

　　如果你想在谈话中用幽默来使人发笑，你就必须知道如何识别共同的经历和共同的问题。

你的幽默必须与听众有关，能够向他们显示你是他们的一员，或者你了解他们的情况，同情他们的观点。

根据与你谈话的不同对象，问题也有所不同。

如果你在和一群经理谈话，你就可以评论他们秘书的工作方法紊乱；相反，如果你在和一群秘书谈话，你就可以评论她们老板的工作方法紊乱。

　　下面举一个例子，它是我在一个护士大会上听到的。

这个故事效果很好，因为听众对医生都有同样的看法。

一个人到了天堂，由圣彼得带着他参观。

他看到了豪华的住宅、美丽的花园、晴朗的天气等等。

所有人都很安静、礼貌和友善，然而当这位新来的人在排队等候午餐时，突然被一位穿白大褂的人推到一旁。

只见这人挤到了队伍的前头，抓起他的食物，噔噔地旁若无人地走到一张餐桌旁。

“这是谁啊？

”新来的人问圣彼得。

“哦，那是上帝，”他回答说，“但有时也认为自己是一名医生。

”

　　如果你是你谈话对象集体中的一员，你就能够了解你们所共有的经历和问题，你就可对餐厅极难吃的食物或者总裁在选择领带方面差劲的品味进行评头论足。

而对于其他听众，你就不能试图贸然地讲这种幽默，因为他们也许不喜欢外人对他们的餐厅或总裁有如此微词。

如果你选择去评论邮局或电话局这样的替罪羊，那你就会很安全。

　　如果你在幽默时感到很别扭，你应该进行练习使它变得更自然。

包括一些很随便的、看上去是即兴的话，你可以用轻松的、不做作的方式把它们说出来。

常常是你说话的方式使听众发笑，因此说慢一些，并且记住扬扬眉毛或者做出一种不相信的表情都会向人们显示你正在说笑话。

　　留意幽默，它常常是在出其不意的时候出现。

它可以是一句常言的歪曲如“你要是一开始不成功，就放弃”，或者是玩弄语言和情景。

留意夸张和打折扣的话。

考虑一下你的谈话，选出一些词汇和句子，颠倒它们的秩序，并注入一些幽默。

难句解析：

①Yourhumormustberelevanttotheaudienceandshouldhelptoshowthemthatyouareoneofthemorthatyouunderstandtheirsituationandareinsympathywiththeirpointofview.

▲该句是一个复杂单句，句子的主语是yourhumor，后面有两个平行的谓语mustbe和shouldhelp，它们后面分别有其宾语。

其中shouldhelp后面的宾语是不定式toshow，而它的宾语比较复杂，是两个并列的宾语从句：

thatyouareoneofthem和thatyouunderstandtheirsituationandareinsympathywiththeirpointofview，中间用or连接。

△本句结构比较简明，只需注意showthem后面是两个并列的宾语从句就可以了。

后面的宾语从句中有个很有用的词组insympathywith，表示同情、同意、赞同。

②Ifyouarepartofthegroupwhichyouareaddressing,youwillbeinapositiontoknowtheexperiencesandproblemswhicharecommontoallofyouandit'llbeappropriateforyoutomakeapassingremarkabouttheinediblecanteenfoodorthechairman'snotoriousbadtasteinties.

▲if引导了一个条件从句，而后面的主句是两个子句构成的并列句。

在第一个子句youwillbeinapositiontoknowtheexperiencesandproblemswhicharecommontoallofyou中又有一个定语从句whicharecommontoallofyou来修饰theexperiencesandproblems，而后面的子句的结构是一个itisadj.forsb.todosth.的结构。

△要看懂本句，重点在于要把后面的两个子句断开，并分别理解。

③Includeafewcasualandapparentlyoff-the-cuffremarkswhichyoucandeliverinarelaxedandunforcedmanner.

▲该句是一个祈使句。

谓语是include，宾语是remarks，后面有一个定语从句修饰它。

△注意该句的特性。

另外注意off-the-cuff的意思。

④Oftenit'sthedeliverywhichcausestheaudiencetosmile,sospeakslowlyandrememberthataraisedeyebroworanunbelievinglookmayhelptoshowthatyouaremakingalight-heartedremark.

▲整句可以看成是由so连接的并列句，前后有一定的因果关系。

前面的子句是一个强调结构，而后面又是一个祈使句，其谓语动词是speak和remember。

而remember后面又是一个很长的宾语从句。

△要理解前后的因果关系。