湖南省长沙市部分学校下学期期末考试九年级试题汇编综合性学习古诗文默写名著阅读.docx
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湖南省长沙市部分学校下学期期末考试九年级试题汇编综合性学习古诗文默写名著阅读
湖南省长沙市部分学校2019年下学期期末考试九年级试题汇编：
综合性学习、古诗文默写、名著阅读
6.综合运用（6分）
6月23日,为庆祝新中国成立70周年，传承中华文化基因,彰显湖湘文化特色，进一步坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛，庆祝新中国成立70周年长沙市戏曲进校园活动“我和我的祖国”在长沙市天心区坡子街火宫殿启动。
戏曲节目表演、真人合影互动、非遗技艺展示等,展现了湖湘传统戏曲文化的精华，让现场观众和游客感受国粹魅力。
（1）下列不属于湖南戏曲的两项是（请填序号）（2分）
①《刘海砍樵》②《扯萝卜菜》③《西厢记》④《打铜锣》⑤《女驸马》⑥《补锅》
（2）戏文唱词有很高的艺术价值,请欣赏下面的唱词完成填空。
（2分）
大王啊,此番出战，倘能闻出重围，请退往江东,再图复兴楚国，拯教黎民。
妾妃若是同行,岂不牵累大王杀敌?
也罢!
愿以君王腰间宝剑，自刎于君前。
上面选段是（人名）的唱词,出自京剧选段《》。
（3）中国戏曲是我国的文化瑰宝,但现在身处窘境。
中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生,请提出至少两条合理的建议。
（2分）
7.古诗文默写填空。
（5分,每空1分）
（1）,谁言天地宽。
（夏完淳（别云间》
（2）《白雪歌送武判官归京》体现离别时依依不舍的情感,诗中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:
（3）《曹刿论战》中,体现曹刿注意细节的语句是:
8.下列关于名著的说法不正确的一项是（2分）（）
A.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的，小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
B保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神,他结识了阿廖沙、冬妮娅等好朋友。
C.1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明，在极端困难的条件下,保尔开始了文学创作。
在母亲、妻子以及同志们的帮助下,他的自传体长篇小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。
D.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来,正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。
9.读《西游记》片段,回答问题。
（3分）
悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前，叫开了门,道:
“我是平頂山莲花洞差来请老奶奶的。
”闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。
悟空见了,在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。
你道他哭怎的,莫成是怕他?
就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖，却为何而哭?
他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。
只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:
“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。
我为人做了一场好汉,止拜了三个人:
西天拜佛祖,南海拜观音,两界山师父教了我,我拜了他四拜。
为他使碎了肝肺,用尽了心。
一卷经能值几何?
今日却教我去拜此怪。
若不跪拜,必定走了风讯。
苦啊!
算来只为师父受困，故使我受辱于人!
”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:
“给奶奶磕头。
”老怪问道:
“你是那里来的?
”悟空道:
“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。
”
选文中,一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,其实《西游记》中孙悟空好像特别爱哭,请再举一例。
【参考答案】
6.
（1）③⑤（2分）
（2）虞姬《霸王别姬》（每空1分）
（3）①改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。
②组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。
③在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。
（一点1分，任答两点2分，其他答案言之成理亦可）
7.
（1）无限山河泪
（2）山回路转不见君雪上空留马行处（3）下视其辙登轼而望之（每空1分）
8.B
9.孙悟空三打白骨精后被唐僧赶走，他飞到东海“又想起唐僧，止不住腮”泪坠，停云住步，良久方去（被红孩儿三昧真火烧得火气攻心，醒来后，“止不住泪滴腮边”（孙悟空大战青牛精，金箍棒被金刚琢套走后，“扑梭梭两眼滴泪（大战狮驼岭，听到师父被吃的谣言，“泪似泉涌”等。
（任举一例,3分）
【雅礼集团】
6.综合运用（其6分）
我校初三年级某班开展“以和为贵”综合性学习，请完成下列任务。
（1）[探究和]（2分）
材料一:
和，相应也，从口，禾声。
材料二:
君子和而不同，小人同而不和。
——孔子
材科三:
和者，无乖戾之心;同者，有阿比之意。
——朱熹
仔细阅读三则材料，说说“和”的含义。
（2）[交流和]（2分）
我们的家庭中常常为了一些小事发生摩擦。
周末，好不容易大家休息，但是爸爸要我们一起去看望爷爷奶奶，妈妈要我们去探望外公外婆，为此，爸爸妈妈有了争吵。
请你作为家庭一员，从“家和万事兴”的角度，对爸爸妈妈说一段话，化解他们之间的矛盾。
（60字以内）
（3）[运用和]（2分）
为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2019年12月13日上午全国各地举行了国家公祭日悼念活动。
请你结合国家公祭日的主题和“以和为贵”的主题，创作一条宣传标语。
（20字以内）
7.古诗文默写填空（共5分，每空1分）
（1）在《望洞庭湖赠张丞相》中，盂浩然用“，端居耻圣明”一联婉曲表达自己从政的心愿。
（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中既写视觉，又写听觉，表现出战争激烈的两句是:
，。
（3）《关睢》中的男主人公由“关关唯鸠，在河之洲”引起了“，。
”的美好联想。
名著阅读（共5分）
8.下列关于名著的说法正确的一项是（）（2分）
A.《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。
信中首先强调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。
B.美国作家夏洛蒂的《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱，追求平等自愿与人格独立的女性简·爱的成长经历和情感历程。
C.《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗鲁直率，爱憎分明。
D.《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家吴敬梓的著作，它通过描绘土林的“群丑图”，展示封建科举制度对读书人灵魂的毒害。
9.从下列作品中选择一个人物，结合其生平经历分析人物的讽刺意义。
（3分）
A.周进（《儒林外史》）B.高俅（《水浒传》）
【参考答案】
6.
（1）“和”指与周围的人保持和谐友善的关系；一和”指不挑剔，不苛责，能与他人友好合作；“和”指不言目攀附，不争名夺利。
（答到两个要点，给满分）
（2）爸爸妈妈，不要争了，家和万事兴！
去探望长辈按是你们孝心的体现。
我要为你们点个太大的赞!
咱们可以本周末去看望爷爷奶奶，下周去看望外公外婆啊!
（3）举例:
铭记战争的痛苦，珍惜幸福和平!
缅怀先烈，共享和平。
7.
（1）欲济无舟楫
（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（3）窈窕淑女，君子好逑
8.D（A信中反复强调的，是一个年轻人如何做人，如何对待生活的的问题；B英国作家；C绰号应是“黑旋风”，“急先锋”是索超）
9.结合生平经历1分，分析讽刺意义2分:
讽剩了什么，表达不准确酌情扣分。
示例:
周进，他六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇。
仍执着科举，是一个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象，而进在贡院里又哭又笑，丑态百出，作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。
高俅，最初在王府中当仆人，因为踢得脚好蹴鞠成为王爷的亲信；后来皇帝来到王府踢球，看高俅蹴鞠踢得好，就要到自己身边，成为亲信，随后飞黄腾达。
这个人物讽刺了北宋时期乱自上作，用人制度混乱。
10.AD（A“词人的所见所闻”不当，应为“词人的所见所闻所感”；D给吴王送西施发生在越王勾践灭吴国之前。
这是越王灭吴后归朝之后的片段，写的是越王自己沉溺于声色之中。
）
【青竹湖】
6.综合运用（共6分）
百善孝为先。
学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动，请你参与。
【知孝道】请分别写出一句表现父母之爱和关于孝顺父母的古诗或经典名句。
（2分）
【传孝义】请你给自己取个昵称，跟帖表达你的敬意，要求运用一种修辞手法。
（2分）
中央广播电视总台主办的“众里寻你——2019寻找最美孝心少年”大型公益活动落下了帷幕，河南辉县男孩路子宽获得2019年“最美孝心少年”称号。
在他3岁时，父亲路炎衡被查出患有骨髓增生异常综合征，白血病前期。
2018年，父亲身体情况恶化，路子宽随后通过增加体重，以达到为父亲捐献骨髓的身体标准，“增肥救父”。
可以想象的是，路子宽增肥救父的过程不会那么美好：
路子宽一天吃五顿饭，吃红烧肉吃到吐，从原本的60多斤，增长到90多斤，终于达到了骨髓捐赠的标准。
9月9日上午9时许，路子宽在北京大学人民医院清河分院进行了骨髓捐献。
这位11岁的孝心少年在替父亲与死神进行的搏斗中，表现出来的勇敢和坚毅让无数人心疼落泪。
他用实际行动阐述了孝的最高境界！
：
【践孝行】李玉觉得妈妈太唠叨，对她的学习和生活管得太多，为此她和妈妈吵了一架，现在和妈妈冷战。
如果你是李玉，你会怎么做？
（2分）
7.古诗文默写填空。
（每空1分，共5分）
（1），归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）
（2）人说“近墨者黑”，但其实“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：
，。
（3）《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“，”，有异曲同工之妙。
8.下列关于名著的说法正确的一项是（）（2分）
A.《西游记》和《海底两万里》都是著名的科幻小说，都借助了新颖、奇特的想象展开故事情节，如《西游记》中呼风唤雨、钻天入地和《海底两万里》中利用海洋发电、潜水艇等均体现了这一特点，而且，这些想象具有预见性，后来都成为了现实。
B.《朝花夕拾》和《骆驼祥子》成功地刻画了许多经典人物，如严谨认真的藤野先生、纯朴善良的长妈妈、自私自利的杨太太、美丽勤俭的小福子、宽和正直的曹先生、不给仆人饭吃的衍太太等。
C.快速阅读是一种基本的阅读技巧，阅读时需要做到集中精力、专心致志，眼睛的视域要宽，尽量扩大扫视范围，尽量不回视，善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍，同时以默读为主。
D.《西游记》前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第八到十二回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第十三回到一百回是故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。
9.“紧箍咒”是小说《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语，当唐僧看到悟空犯错时，唐僧念咒，悟空头上的金箍就会收缩，使他头痛欲裂。
有人说“紧箍咒”对孙悟空太残忍，也有人说“紧箍咒”对孙悟空有必要，请你就“对于孙悟空来说，‘紧箍咒’有没有必要”这一问题，谈谈你的看法和理由。
（3分）
【明德集团】
6、综合运用（共6分）
不知不觉，你就要毕业了，你对生活过三年的班集体定然恋恋不舍。
为了让大家留下珍贵的记忆，班上组织了一个编委会，编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。
请完成下面的任务：
（1）请给你们班的班史取一个名字。
（2分）
（2）请你根据示例设计另外两个版块的名称。
（2分）
版块一：
班级留影版块二：
版块三：
（3）班史的内容已经整理完毕，如果你想请你们学校的校长作题词，你会怎么说？
（2分）
7、古诗文默写填空。
（共5分，每空1分）
（1）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：
，
。
（2）《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：
，。
（3）年少万兜鍪，。
（《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾）
名著阅读（共5分）
8、下列关于名著的说法不正确的一项是（）（2分）
A.《儒林外史》这部小说没有贯穿全书中心的人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。
B.《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些象征正面理想的人物，例如王冕、杜少卿、虞育德、庄徽君、周进等。
C.乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》中格列佛先后经历了利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）、慧骃国。
D.讽刺作品的笔法多样，在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，例如《格列佛游记》，写的是看似荒诞不经的漫游，讽刺的却是人间真实的世相。
9、阅读以下文段，回答问题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
”
……
“真的，我得走！
”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？
……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！
”
（1）选文中的“我”是。
（2）联系整本作品思考：
文中的“我”非走不可的原因是：
。
（3）从以上文段中，可以看出“我”具有这样的性格特点：
。
【参考答案】
6、
（1）《花样年华——我们的初中生活》（积极向上，符合班史的内容即可）
（2）班级大事记班级素描班级语录等等
（3）注意礼貌1分（比如称呼和语气），事由1分。
示例：
校长，您好！
我们班编辑了一本班史，想请您帮我们题词，可以吗？
7、
（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（3）坐断东南战未休。
8、B，解析：
周进是反面人物
9、参考答案：
（1）简·爱（没有加点也给分）
（2）因为她发现罗切斯特已经有妻子，或者简爱有自己的原则,她不会为爱情抛弃自己所坚持的伦理道德。
（任意答出一点给1分）（3）自尊、自立、自强（任意写出一个给1分）
【广益】
6.综合运用（共6分）
我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。
让我们一起开展“古诗苑漫步”的活动，含英咀华，共同领略中国古诗的魅力。
（1）【分门别类辑古诗】同学们收录了一类古诗，请用一个四字短语给这本诗集命名。
（2分）
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
（陆游《书愤》）
了却君王天下事，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。
（舒婷现代诗）
诗集名称：
《》
（2）【别出心裁唱古诗】年级还举行了“吟风颂雅动声曰情——校园古诗词唱诵比赛”，下面是宣传干事在比赛结束后写的一则新闻，请为其拟写标题。
（2分）
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”韩愈的《晚春》，在同学们的唱诵中仿佛有了新的韵味。
空灵柔美的旋律，让诗中文字顿时跃动起来。
诗中有歌，歌中有义，不禁让人深深陶醉其中。
2020年1月9日，“吟风颂雅动声曰情——校园古诗词唱诵比赛总决赛”在学校益智厅拉开帷幕。
经过班级初赛、年级复赛，最终有16个班级进入总决赛。
经过激烈的角逐，最终评选出8个优秀节目。
评委老师认为：
“将古诗词与音乐结合起来唱诵是一种值得推行的古诗词学均方式，音乐旋律带有诗中词义的情感，便于孩子们更好地理解诗词，同时也更利于传播。
”
（3）【妙笔生花串古诗】在“吟风颂雅动声曰情——校园古诗词唱诵比赛总决赛”现场，前一组是唱咏《江城子密州出猎》，下一组是唱咏《定风波莫听穿林打叶声》，你作为主持人，如何把两个小组的节目巧妙连接起来？
请写几句串台词。
（2分）
7.古诗文默写（共5分，每空1分）
（1）《出师表》中表明“严明赏罚”的句子是“，不宜异同”。
（2）无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，还是“，”（《过零丁洋》）的赤胆忠诚，都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，滋养着我们每个人的心灵。
（3）李白《行路难》中的“，”和苏轼《江城子密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐？
”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
8.下列关于名著或名著阅读方法的说法正确的一项是（）（2分）
A.《儒林外史》全书由许多彼此独立的故事勾连而成，刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
不止于此，小说也塑造了王冕、庄徽君、杜少卿等象征正面理想的人物。
B.《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说，小说以第一人称叙述，阐述了“人的价值是尊严与爱”的主题，娓娓道来的内心独白、阴郁暗淡的景物描写和引人入胜的悬念设计是小说的一大特色。
C“炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。
却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。
”这几句话描写的孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。
D.阅读外国小说需要了解小说的创作背景、理解小说的文化内涵、关注小说的叙述角度。
小说一般采用第一人称或者第三人称，前者视野广阔、内容丰富；后者便于拉近与读者之间的距离。
9.阅读下列两则材料，回答问题。
（3分）
【材料一】母亲也常常说：
“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
”……母亲突然暴怒起来，说：
“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。
”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
【材料二】范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
（吴敬梓《范进中举》）
上面两则材料所采用的讽刺手法有何相同之处？
请结合材料做简要分析。
（3分）
【附中高新】
6.综合运用（每小题2分，共6分）
相识犹如昨日，离别近在眼前，为了给三年里同学间深厚的情谊留下一份永久的回忆，九年级1720班开展了一系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）班委会准备制作一本班级纪念册，请你为这本纪念册拟一个恰当的名字。
（2分）
（2）分别在即，千言万语汇集在这赠言之中，请你在下列诗句中挑选出最能表现同学间的深厚情谊的一句（）（2分）
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（3）班委会准备策划一台毕业晚会，请你为主持人写一段开场白。
（2分）
7.古诗文默写填空（每空1分，共5分）
（1）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学过的文天祥的《过零丁洋》中，这两句诗同样表达以死明志的决心。
（2）《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的名句是，。
（3）新时代的我们要不忘初心，牢记使命。
正如诸葛亮在《出师表》中所写，他临危受命“受任于败军之际，”，担负起匡扶社稷之使命。
名著阅读（5分）
8.下列关于名著的说法不正确的项是（）（2分）
A.《艾青诗选》是中国现代文学家、诗人蒋正涵的诗歌选集，《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》、《天上的街市》是此诗集中的名篇。
B.吴敬梓将自己对社会的思考贯注于《儒林外史》之中。
如利用范进、严监生等人物形象表现了功名利禄对读书人灵魂的毒害，但作者也利用王冕、杜少卿等正面人物的嘉言懿行寄托了自己对理想社会的追求。
C.杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽。
从他护送生辰纲，结果又被劫之事可看出他是个既谨慎精明又粗暴蛮横、急功近利的人。
D.《简爱》中的简·爱经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，内心强大，敢于追求自由与平等。
9.《现代汉语词典》中对英雄有如下解释：
①才能勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。
有人说，《水浒传》中108位梁山好汉均为英雄，有人说他们只能称为贼寇，还有人说一半是英雄，一半不是。
请你选择书中一位人物，结合其身上的典型事件，谈谈此人是否可以被称为英雄。
（3分）
【附中博才】
6.综合运用（共6分）
相识犹如昨天，离别却又在即。
为了铭记三年里的汗水与欢乐，初三某班级举行了“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动，请完成下面的任务。
（1）【时光有声】回首三年初中生活，你肯定拥有过荣耀，也一定遭遇过沮丧。
请你自选角度，创作一则格言激励自己（温馨提示：
不能抄袭名人名言。
）
（2）【时光有印】为了记录初中三年里点点滴滴的感动，同学们准备制作一本班史，为青春留下印记。
如果你是班史主编，首先需要把同学们分为各编辑小组，请按照示例再写两个。
示例：
文稿创作组
（3）【时光有恒】同窗情深，师恩难忘，班长决定组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。
请你设计此次毕业晚会的开场白。
（50字左右）
7.古诗文默写填空（共5分，每空1分）
（1）《过零丁洋》中运用比喻，表现国家危难，个人沉浮的诗句是：
，身世浮沉雨打萍。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：
，。
（3）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，李铁出任中国国家男子足球队主教练，用《出师表》中的话来说，真是：
，。
8.下列有关名著的阐述正确的一项是（）（2分）
A.“闹”在经典名著中常常出现。
“大闹天宫”体现了孙悟空的叛逆、敢于反抗的性格；“元夜闹东京”体现了武松鲁莽、急躁的性格特点。
B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部带有自传色彩的小说，通过主人公保尔的奋斗、成长，体现出革命者在斗争中百炼成钢的主题。
C.猪八戒是《西游记》中颇具特色的一个形象，虽有时好吃懒做，见识短浅，但也不失忠勇善良，聪明机智。
比如“义激美猴王”、“三打白骨精”中都体现出了他后一性格特点。
D.《海底两万里》将科学与幻想巧妙结合，带领读者游历了五光十色亦真亦幻的海底奇观；《昆虫记》字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱。
这两部小说都是世界文坛的不朽著作。
9.有人评价《儒林外史》是一部让人读后“笑中带泪”的讽刺小说，是作品喜剧形式和悲剧内涵有机结合的成功典范，请从下面所列人物中任选一位，结合原著具体内容，分析人物身上表现出来的“笑”和“泪”。
周进马静严监生
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