最新高考语文默写复习题附答案50.docx

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最新高考语文默写复习题附答案50

最新高考语文默写复习题（附答案）50

一、高中语文默写训练

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。

（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。

（3）韩愈在《师说》中用“________，________”两句，指出唐代士大夫阶层中普遍存在耻于从师的现象。

【答案】

（1）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾

（2）所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者

（3）曰师曰弟子云者；则群聚而笑之

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“赢”“仓”“恶”“聚”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑵所欲有甚于牛者；所恶有甚于死者；⑶曰师曰弟子云者；则群聚而笑之

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

2．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）

（1）丘也闻有国有家者，________，________。

（《论语》）

（2）仰观宇宙之大，________，________，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）

（3）人非生而知之者，________？

________，其为惑也，终不解矣。

（韩愈《师说》）

（4）________，百年多病独登台。

________，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）

（5）________，梦回吹角连营。

________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

【答案】

（1）不患寡而患不均；不患贫而患不安

（2）俯察品类之盛；所以游目骋怀

（3）孰能无惑；惑而不从师

（4）万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓

（5）醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“寡”“察”“孰”“常”“霜”“麾”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴不患寡而患不均；不患贫而患不安；⑵俯察品类之盛；所以游目骋怀；⑶孰能无惑；惑而不从师；⑷万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓；⑸醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句借助具体形象，运用夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。

（2）《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是“________，________”。

（3）《论语·泰伯》中“________”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“________”。

【答案】

（1）舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇

（2）浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟

（3）士不可以不弘毅；任重而道远

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

本题属情境默写，答题时需认真审题，抓住题干中关键提示信息，准确选择语句填空。

另外注意重点字的写法。

比如“壑”“嫠”“荻”“瑟”“弘毅”等字。

故答案为：

⑴舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇；⑵浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟；⑶士不可以不弘毅；任重而道远 

【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：

一是语意的提醒；二是注意难写字。

4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）天之苍苍，其正色邪？

________？

 （《庄子·逍遥游》）

（2）   彼童子之师，授之书而习其句读者，________。

（韩愈《师说》）

（3）   架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________。

（杜牧《阿房宫赋》）

（4）________，而不知其所止。

       （苏轼《赤壁赋》）

（5）________，肇锡余以嘉名。

          （屈原《离骚》）

（6）岂无山歌与村笛？

________。

     （白居易《琵琶行》）

（7）见贤思齐焉，________。

            （《论语·里仁》）

（8）仰不愧于天，________。

          （《孟子·尽心上》）

【答案】

（1）其远而无所至极邪

（2）非吾所谓传其道解其惑者也

（3）多于在庾之粟粒

（4）浩浩乎如冯虚御风

（5）皇览揆余初度兮

（6）呕哑嘲哳难为听

（7）见不贤而内自省也

（8）俯不怍于人

【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词：

至、惑、庾、粟粒、御、揆、呕、嘲哳、怍。

故答案为：

⑴其远而无所至极邪；⑵非吾所谓传其道解其惑者也；⑶多于在庾之粟粒；⑷浩浩乎如冯虚御风；⑸皇览揆余初度兮；⑹呕哑嘲哳难为听；⑺见不贤而内自省也；⑻俯不怍于人

【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________，夕揽洲之宿莽。

（屈原《离骚》）

（2）此情可待成追忆，________。

（李商隐《锦瑟》）

（3）________，杳不知其所之也。

（杜牧《阿房宫赋》）

（4）有为者辟若掘井，________，犹为弃井也。

（《孟子》）

（5）为政以德，譬如北辰，________。

（《论语》）

（6）朽木不可雕也，________。

（《论语》）

（7）浩荡离愁白日斜，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（8）盖文章，经国之大业，________。

（曹丕《典论•论文》）

【答案】

（1）朝搴阰之木兰兮

（2）只是当时已惘然

（3）辘辘远听

（4）掘井九轫而不及泉

（5）居其所而众星共之

（6）粪土之墙不可圬也

（7）吟鞭东指即天涯

（8）不朽之盛事

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“搴”“惘”“掘”“圬”“涯”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴朝搴阰之木兰兮；⑵只是当时已惘然；⑶辘辘远听；⑷掘井九轫而不及泉；⑸居其所而众星共之；⑹粪土之墙不可圬也；⑺吟鞭东指即天涯；⑻不朽之盛事

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________，渺沧海之一粟。

（《苏轼·赤壁赋》）

（2）________，用之如泥沙？

（杜牧《阿房宫赋》）

（3）位卑则足羞，________。

（韩愈《师说》）

（4）至人无己，________，圣人无名。

（庄子《逍遥游》）

（5）故木受绳则直，________。

（荀子《劝学》）

（6）________，功在不舍。

（荀子《劝学》）

（7）巫医乐师百工之人，________，今其智乃反不能及。

（韩愈《师说》）

（8）定乎内外之分，________。

（庄子《逍遥游》）

【答案】

（1）寄蜉蝣于天地

（2）奈何取之尽锱铢

（3）官盛则近谀

（4）神人无功

（5）金就砺则利

（6）驽马十驾

（7）君子不齿

（8）辩乎荣辱之境

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于后者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：

“蜉蝣”“锱铢”“谀”“谀”“辩”。

故答案为：

⑴寄蜉蝣于天地；⑵奈何取之尽锱铢；⑶官盛则近谀；⑷神人无功；⑸金就砺则利；⑹驽马十驾；⑺君子不齿；⑻辩乎荣辱之境 

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）此情可待成追忆，________。

     （李商隐《锦瑟》）

（2）________，只是朱颜改。

        （李煜《虞美人》）

（3）________，小乔初嫁了，雄姿英发。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）________，众人匹之，不亦悲乎！

   （庄子《逍遥游》）

（5）________，秋水共长天一色。

       （王勃《滕王阁序》）

（6）________，恐年岁之不吾与。

        （屈原《离骚》）

（7）________，醒能述以文者，太守也。

 （欧阳修《醉翁亭记》）

（8）________，忽复乘舟梦日边。

       （李白《行路难》）

【答案】

（1）只是当时已惘然

（2）雕阑玉砌应犹在

（3）遥想公瑾当年

（4）而彭祖乃今以久特闻

（5）落霞与孤鹜齐飞

（6）汩余若将不及兮

（7）醉能同其乐

（8）闲来垂钓碧溪上

【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词：

惘、雕、阑、砌、犹、瑾、鹜、汩、钓。

故答案为：

⑴只是当时已惘然；⑵雕阑玉砌应犹在；⑶遥想公瑾当年；⑷而彭祖乃今以久特闻；⑸落霞与孤鹜齐飞；⑹汩余若将不及兮；⑺醉能同其乐；⑻闲来垂钓碧溪上

【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白诗中以“半壁见海日，空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻，王安石《登飞来峰》中实虚结合却异曲同工的句子是“________，________”。

（2）白居易《琵琶行》中“________，________”两句，以多种自然界的声音为喻，描写音乐旋律的变化。

（3）杜甫在《登高》中“________，________”两句集中表现了夔州秋天的典型特征，如建瓴走坂、百川东注，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。

【答案】

（1）飞来峰上千寻塔；闻说鸡鸣见日升

（2）间关莺语花底滑；幽咽泉流冰下难

（3）无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求。

写错字或漏字、添字均不能得分。

默写第一小题：

诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。

故本题填写：

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

第二小题：

以多种自然界的声音为喻，描写音乐旋律的变化，应为“间关莺语花底滑”。

第三小题表现突出典型特征的应为名句。

此题默写时需注意以下字词书写：

咽、莺、萧。

故答案为：

⑴飞来峰上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；⑵间关莺语花底滑；幽咽泉流冰下难；⑶无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来 

【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·子罕》中，与“时光如流水，一去不复返”意思相近的句子是“________，________。

”

（2）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“________”，踮起脚极目远眺，却“________”。

（3）在苏轼《赤壁赋》一诗中，“________，________”两句运用侧面描写的手法表现洞箫声的悲凉。

【答案】

（1）逝者如斯夫；不舍昼夜

（2）不如须臾之所学也；不如登高之博见也

（3）舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。

要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法。

注意：

第一题，提示语是“时光如流水”；第二题，要明白“终日殚精竭虑地思考”“踮起脚极目远眺”分别对应着“吾尝终日而思矣”和“吾尝跂而望矣”，也就是填出这两句话的下句；第三题，注意侧面写法。

注意易错字词：

须臾，幽壑，潜蛟，泣，嫠。

故答案为：

⑴逝者如斯夫；不舍昼夜

⑵不如须臾之所学也；不如登高之博见也

⑶舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇

【点评】该题考查学生对名篇名句的识记积累能力。

名篇名句的默写题型以情境默写为主，因而学生平时不仅要强化背诵名篇名句，更要理解语境语意，不可死记硬背，而且注意正确书写，不可写错别字，不可添字漏字，力求准确无误。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的两句是：

“________，________”。

（2）《离骚》中屈原批判当时随意歪曲法度，竞相苟合的不良社会风气的句子是________，________。

（3）《赤壁赋》中，写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：

________，________。

【答案】

（1）尔卜尔筮；体无咎言

（2）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度

（3）纵一苇之所如；凌万顷之茫然

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：

尔、卜、筮、咎、墨、竞、纵、苇、凌、顷。

故答案为：

⑴尔卜尔筮；体无咎言；⑵背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；⑶纵一苇之所如；凌万顷之茫然

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

11．补写出下列名句名篇的空缺部分。

（只选3小题）

（1）________，任重而道远。

________，不亦重乎?

（《论语》）

（2）________，________。

艰难苦恨繁霜鬓。

潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）

（3）外无期功强近之亲，________；________，形影相吊。

      （李密《陈情表》）

（4）执手相看泪眼，________。

念去去、千里烟波，________。

（柳永《雨霖铃》）

（5）塞上长城空自许，________。

________，千载谁堪伯仲间。

 （陆游《书愤》）

【答案】

（1）士不可以不弘毅；仁以为己任

（2）万里悲秋常作客；百年多病独登台

（3）内无应门五尺之僮；茕茕独立

（4）竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔

（5）镜中衰鬓已先斑；出师一表真名世

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

注意以下词语的书写：

弘、作、僮、茕、凝噎、霭、鬓。

故答案为：

⑴士不可以不弘毅；仁以为己任；⑵万里悲秋常作客；百年多病独登台；⑶内无应门五尺之僮；茕茕独立；⑷竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔；⑸镜中衰鬓已先斑；出师一表真名世

【点评】此题考查了默写常见的名句名篇。

本考点包括两个要素，即名言和名篇。

所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“________，________”，国家就必定灭亡的论断。

（2）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌进谏时，先讲自己的切身体会，用类比推理、推己及人的方式得出了“________，________”的结论。

（3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：

“________，________。

”

【答案】

（1）入则无法家拂士；出则无敌国外患者

（2）由此观之；王之蔽甚矣

（3）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯

【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。

注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

注意重点字词的写法，如“拂”“蔽”“诸”等字，默写时要写准确。

故答案为：

⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患者；⑵由此观之；王之蔽甚矣；⑶苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯 

【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

13．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）郦道元《三峡》的“空谷传响，哀转久绝”与杜甫《登高》中意味相似的诗句是：

________，________。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“________,________”正好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。

（3）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“________”，也有形容声音浊杂粗重的“________”。

【答案】

（1）风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回

（2）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也

（3）间关莺语花底滑；大弦嘈嘈如急雨

【解析】【分析】本题考查情境式默写的能力。

要求考生在理解的基础上背诵并能运用，考生要注重平时的积累，注意难写的字、易混的字还有通假字，注意不要错漏添虚词、颠倒词序。

注意从题干中寻找提示性的信息。

另外，书写必须工整仔细。

故答案为：

⑴风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回；⑵后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也；⑶间关莺语花底滑；大弦嘈嘈如急雨

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

14．补写出下列句子中空缺的部分。

（1）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“________，________。

”的感慨。

（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“________，________。

”演化而来。

（3）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是“________，________。

”

【答案】

（1）同是天涯沦落人；相逢何必曾相识

（2）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟

（3）惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：

“沦”“蜉蝣”“粟”“惶恐”。

故答案为：

⑴同是天涯沦落人；相逢何必曾相识；⑵寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟；⑶惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁 

【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：

一是语意的提醒；二是注意难写字。

15．（2019•江苏）补