苏教版四年级数学第二学期教学计划及进度.docx
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苏教版四年级数学第二学期教学计划及进度
苏教版四年级数学第二学期教学计划及进度
2、使学生在思考、交流和总结计算方法的过程中，进一步发展合情推理能力。
内容分两段安排：
先安排例１教学三位数乘两位数的笔算，再安排例２教学乘数末尾有０的乘法笔算（包括口算几百乘几十或几十几、几百几十乘几十）。
第二学期
2、把升和毫升作为计量单位单独设置单元，体会容量的含义，认识计量单位升和毫升，以及升与毫升之间的进率，学会简单的换算。
这部分内容在传统的教材中，都安排在体积计算之后。
考虑到容量与容量单位在生活里经常出现，学生会经常接触，同时也和长度、质量的含义及计量单位一样，单独认识和学习是可行的，只要联系生活实际让学生感受容量，通过容量的多少又可以认识容量单位。
第二学期
2、掌握三角形的分类与三角形的内角和。
3、认识等腰三角形和等边三角形。
内容分四段安排：
第一段通过例1、例2形成三角形的概念，认识三角形的特征；第二段通过例3教学三角形的分类，认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；第三段通过例4教学三角形的内角和；第四段通过例5、例6认识等腰三角形和等边三角形。
第二学期
2、使学生经历认识和理解混合运算顺序的过程，能用三步计算解决相关的实际问题。
3、让学生应用所学的计算解决春游中的实际问题，加强数学知识的综合应用。
本单元的内容分三段安排：
第一段通过例1教学不含小括号的三步混合运算；第二段通过例2教学含有小括号的三步混合运算；第三段通过例3教学含有中括号的三步混合运算。
教材结合混合运算，安排学生解决一些简单的三步计算实际问题，提高学生应用数学知识解决简单实际问题的能力。
第二学期
2、使学生认识只有一组对边平行的四边形是梯形，理解它的本质属性
3
掌握这部分内容，是进一步学习这些图形面积计算的基础，内容分两段安排：
第一段例1、例2，认识平行四边形及其特征；第二段例3、例4，认识梯形和梯形的特征。
学科数学
2、通过数学学习活动，初步体验到数学与日常生活密切相关，认识到许多问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表述和交流，进一步增强对数学的亲近感。
3、让学生通过观察、实践、思考找出事物里的一些数学规律，发展学生的探究能力和数学思考。
本单元内容主要是从全部元素中按要求选取某些元素，发现选取方法的规律，找出有多少种选法，分两部分安排：
第一，通过例1认识搭配现象中的规律；第二，通过例2认识简单的排列、组合现象中的规律。
引导学生用恰当的方法找搭配现象中的规律
引导学生通过直观表示找简单排列、组合问题中的规律
学科数学