古文阅读强化训练二.docx
《古文阅读强化训练二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古文阅读强化训练二.docx（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
古文阅读强化训练二
古文阅读强化训练二
一、阅读下面一段文言文。
完成1—5题。
郭原平
郭原平，字长恭。
禀至行，养亲必以己力，佣赁以给供养。
性甚巧，每为人作工，取散夫价。
主人设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯食盐饭而已。
若家或无食，则虚中竟日，义不独饱。
须日暮作毕，受直归家，于里籴买，然后举爨。
父笃疾弥年，原平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑，又未尝睡卧。
父亡，哭踊恸绝，数日方苏。
以为奉终之义，情礼自毕，茔圹凶功，不欲假人。
本虽巧而不解作墓，乃访邑中有营墓者，助人运力，经时展勤，久乃闲练。
又自卖十夫以供众费，窀穸之事，俭而当礼。
性无术学，因心自然。
葬毕，诣所买主执役无懈，与诸奴分务，让选取劳。
主人不忍使，每遣之，原平服勤未尝暂替。
佣赁养母，有余聚以自赎。
既学构冢，尤善其事，每至吉岁，求者盈门。
原平所起必自贫始，既取贱价，又以夫日助之。
及父丧终，自起两间小屋以为祠堂，每至节岁，常于此数日中哀思，绝饮粥。
父服除后，不复食肉。
高阳许瑶之罢建安郡丞还家，以绵一斤遗之，不受。
瑶之乃自往，日：
“令岁过寒，而建安绵好，以此奉尊上下耳。
”原平乃拜而受之。
每出卖物，裁求半价，邑人皆共识悉，现加本价与之，彼此相让，要使微贱，然后取值。
宅上种竹，夜有盗其笋者，原平遇见之，盗者奔走坠沟。
原平乃于所植竹处沟上立小桥，令通，又采笋置篱外。
邻里惭傀，无复取者。
宋文帝崩，原平号恸，日食麦饼一枚，如此五日。
人日：
“谁非王臣，何独如此?
”原平泣而答日：
“吾家见异先朝，蒙褒赞之赏，不能报恩，私心感动耳。
”
（《南史•卷七十三》）
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．禀至行，养亲必以己力禀：
禀性，天性。
B．跨积寒暑，又未尝睡卧跨积寒暑：
从冬到夏。
C．窀穸之事，俭而当礼窀穸：
墓穴。
D．吾家见异先朝见异：
看见怪异。
【解析】答案：
D。
“见”表示被动，“见异”的意思是被看重。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）
A．①养亲必以己力②佣赁以给供养
B．①则虚中竟日②白雁至则霜降
C．①本虽巧而不解作墓②推此志也，虽与日月争光可也
D．①既学构冢，尤善其事②既取贱价
【解析】答案：
B。
A项①介词，相当于“依靠”；一②连词，同“而”。
B项相当于“就”。
C项①相当于“虽然”；②相当于即使。
D项①时间副词，相当于“已经，……以后"；②副词，相当于“尽，全。
”
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①以为奉终之义，情礼自毕。
②经时展勤，久乃闲练。
③与诸奴分务，让逸取劳。
④彼此相让，要使微贱，然后取值。
译文：
①
②
③
④
【解析】参考答案：
①他认为给父母办丧事，从道理上讲，不管是情义还是礼节都应该由孝子自己来干。
②经过一段时间的勤学实干，时间长了也便精通了此道。
③和其他奴仆分担劳务，把轻松的事让别人，自己拣重活儿干。
④彼此相让，原平一定要让价钱稍便宜些，才肯收钱。
4．以下句子编为四组，能够表现郭原平讲孝道的一项是（）
①原平所起必自贫始②原平乃于所植竹处沟上立小桥
③原平衣不解带，口不尝盐菜者④父服除后，不复食肉
⑤日食麦饼一枚，如此五日
A．①②④B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
【解析】答案：
D。
①句表现郭原平的起家情况。
④句表现其善待盗其笋者。
5．下列叙述，不符合原文意思的一项是（）
A．郭原平非常讲孝道，他家里有时候断了炊，他便自己在外边饿一天肚子，总是等到傍晚收了工，领了工钱，在附近买了粮食以后，才回家生火做饭。
B．他虽然灵巧却不懂怎样修坟墓，便到造墓的人家去帮忙。
由于经常干活，时间长了他便也会修墓了。
他还多次顶替别人服役来换取修墓的费用。
C．郭原平给人修墓，一定先替那最穷的人家去修墓，不但收的费用低，他自己还整天当劳动力去帮着别人干活儿。
D．宋文帝死后，郭原平嚎啕大哭，一连五天，每天只吃一个面饼。
有人讽刺说他：
“谁不是皇帝的臣民呢，你能这样，真了不起!
”郭原平哭着回答说：
“我家受朝廷恩惠不能报答，心里难受才这样。
”
【解析】答案：
D。
“何独如此”的意思是“你何必这样呢?
”
[译文]郭原平，字长恭，具有仁孝的品行，全靠自己的力气来赡养父母，给人家做工争取膳食。
性情谦虚，每为人做活儿，只收取打短工的工钱。
主人供应饭食，他因为自己家贫，父母都没有吃过好饭，就只吃些咸饭。
有时候家里断了炊，他便自己在外边饿一天肚子，决不独食。
一定等到傍晚收了工，领了工钱，在附近买了粮食以后，才回家生火做饭。
父亲病重一年，从冬到夏，原平衣不解带，不吃蔬菜，从冬到夏从来没有躺下睡过觉。
父亲死后，他蹦着跳着哭昏过去，几天后才醒过来。
他认为给父母办丧事，不管是从情义还是礼节上讲，都应该由孝子自己来干，丧葬之事，不宜交别人代理。
他虽然灵巧却不懂怎么修坟墓，于是就到本地造墓的人家，去给人帮忙，这样经常出力干活，时间长了便精通此道。
他还十次顶替别人服役来争取费用。
修墓的事，办得既节俭又合乎礼节。
他并没有经过什么专门的学习，全是凭内心的一股自然灵气。
葬完父亲以后，就到雇主家里去干活儿，并毫无懈怠之意。
他和其他奴仆分担劳动，常把轻松的事让给别人，自己拣重活儿干。
主人不忍心使唤他，几次让他回去，而他却辛勤劳作不曾停歇。
得到的工钱用来养母，有余剩就攒着自己赎身。
他学了修墓手艺之后，对这活儿很精通，每到宜于丧葬的吉日，来求他的人络绎不绝。
原平一定先到最穷的人家去干活，不但收的费用低，还整天当劳力去帮着干活儿。
等他父亲丧事办完后，自己盖了两间小屋作为祠堂，逢年过节，常在这里悲哀悼念，只啃几口干粮，不喝汤水。
父亲丧服期满后，他再也不吃肉。
高阳许瑶之免去建安郡丞后回乡，派人送他一斤丝绵，原平不要。
瑶之就亲自登门，对他说：
“今年冬天太冷，建安的丝绵又好，所以我拿来奉送给您。
”原平才拜谢收下。
每次出门卖东西，他只要半价，本地人都知道这情况，总是按照原价付钱，彼此相让，原平一定要让价钱稍便宜些，才肯收钱。
他家房子附近种着竹子，夜里有人来偷笋，被原平碰上了，贼人逃跑时掉进了沟里。
原平就在种竹处的沟上修了座小桥供人来往，又采下笋放在篱笆外边，邻里感到惭愧，再无人来偷取。
宋文帝驾崩，原平嚷啕大哭，一天只吃一个面饼，这样一连五天。
有人说他：
“谁不是皇帝的臣民呢，你何必这样?
”原平哭着回答说：
“我家蒙先帝看重，受褒奖之赏，不能报恩，所以心里特别难受。
”
二、阅读下面一段文言文，完成1--5题。
向雄
向雄字茂伯，河内山阳人也。
父韶，彭城太守。
雄初仕郡为主簿，事大守王经。
及经之死也，雄哭之尽哀，市人成为之悲。
后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱。
司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。
文帝召雄而责之日：
“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。
今钟会躬为叛逆，又辄收葬。
若复相容。
其如王法何?
”雄日：
“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉!
今王诛既加，于法已备。
雄感义收葬，教亦无缺。
法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时!
殿下仇枯骨而捐之中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎!
”帝甚悦，与谈宴而遣之。
累迁黄门侍郎。
时吴奋、刘毅俱为侍中；同在门下，雄初不交言。
武帝闻之，敕雄令复君臣之好。
雄不得已，乃诣毅，再拜日：
“向被诏命，君臣义绝，如何?
”于是即去。
帝闻而大怒，问雄日：
“我令卿复君臣之好，何以故绝?
”雄日：
“古之君子进人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。
刘河内于臣不为戎首，亦己幸甚，安复为君臣之好!
”帝从之。
泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。
成宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。
太康初，为河南尹，赐爵关内侯。
齐王攸将归藩，雄谏日：
“陛下子弟虽多，然有名望者少。
齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。
”帝不纳。
雄固谋忤旨，起而径出，遂以愤卒。
（《晋书•卷二十八》）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．雄迎丧而葬之迎：
迎丧，接丧。
B．今钟会躬为叛逆躬：
亲自。
C．假赤幢、曲盖、鼓吹假：
给予。
D．雄固谋忤旨忤：
纂改。
【解析】答案：
D。
“忤”是触犯，违背的意思。
2．下列各组句子中加点的词的用法，不相同的一项是（）
A．①及经之死也，雄哭之尽哀②及吴奋代毅为太守
B．①法立于上②何必使雄违生背死以立于时
C．①与谈宴而遣之②帝闻而大怒
D．①古之君子进人以礼②遂以愤卒
【解析】答案：
D。
A等到，B在，C顺接连词，D①用，②因为。
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①又以少言遣系雄子狱。
②若复相容，其如王法何?
③昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨。
④退人若坠诸川。
译文：
①
②
③
④
【解析】参考答案：
①又因少许怨言把他关进监狱②我如果再宽容你，又把王法放在哪里?
③从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨。
④摒退一个人如同把他推入深渊一样。
4．以下句子分别编为四组，能够表现向雄重义的一组是（）
①雄感义收葬，教亦无缺②假赤幢、曲盖、鼓吹
③及经之死也，雄哭之尽哀④会死元人殡殓，雄迎丧而葬之
⑤安复为君臣之好
A．①③④B．①④C．②③⑤D．②④⑤
【解析】答案：
A。
②介绍向雄的受赏情况⑤表现向雄实事求是的态度。
5．下列叙述，不符合原文意思的一项是（）
A．文帝司马昭在向雄为钟会收殓安葬后责备向雄，向雄却说：
“我为道义所感化而收葬他，没有过错。
”
B．武帝曾下令让向雄与刘毅恢复君臣关系，向雄迫不得已，便到刘毅家里拜见他，说：
“我们恢复君臣的友好关系，怎么样?
”
C．齐王打算回到封国时，向雄曾向天子进谋说：
“陛下虽然子弟多。
可是有名望的人少。
齐王守在京城，获益的确很多，不能不考虑。
”
D．对于向雄的进谏，天子并没有采纳。
向雄多次进谏，违背了圣旨，向雄径自出宫，后因愤懑而死。
【解析】答案：
B。
原文中说的是“义绝”君臣关系，不是恢复君臣关系。
[译文]向雄字茂伯，河内山阳人。
父亲向韶，曾任彭城太守。
向雄当初在郡内做主簿，给太守王经做事。
王经死后，向雄哭得很伤心，市人都为他悲伤。
后任太守刘毅曾经无故鞭笞向雄，后来吴奋代替刘毅任太守，又因少许怨言把他关进监狱。
司隶钟会把向雄从监狱里征召出来当都官从事，后来钟会死了无人收殓下葬，向雄就为他迎丧并安葬了他。
文帝司马昭召见向雄并责备他说：
“从前王经死了，你在东市哭他，我不问罪。
现在钟会叛逆，你又收殓安葬他，我如果再宽容你，将把王法放在哪里?
”向雄说：
“从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨，当时难道先占卜功过然后才埋葬那些尸骨吗?
现在刑法已经施行完备，按照法令已经处理了钟会，我被道义感化而殓葬他，道义教化我这样做没有错。
法令在上面制定，教化在下面发扬，为什么一定要让我陷于违背生死常理的地步呢?
殿下如果把他的枯骨弃在荒野，作为将来的仁人贤士的资质，不也太令人惋惜吗?
”文帝很高兴，与他交谈并饮宴后才让他回去。
向雄多次升迁为黄门侍郎。
当时吴奋、刘毅都是侍中，一同在宫廷门下，起初向雄不与他们说话。
武帝知道后，敕令向雄恢复君臣的友好关系。
向雄迫不得已，便到刘毅家里，拜见之后说：
“先前接受了诏命，君臣之义了结，可以吗?
”说完便离去。
武帝听说后大怒。
责问向雄：
“我让你恢复君臣友好关系，你为什么故意绝交?
”向雄说：
“古代的君子用礼义引荐人，用礼义摒退人，现在引荐人如同把人放在膝盖上，摒退人如同把人推入深渊一样。
刘毅不成为我的敌人，已经是很万幸的了，又怎么能恢复君臣友好关系呢?
”武帝同意了。
泰始年间，向雄累官任秦州刺史，皇上赐给他红色旗帜曲柄伞、鼓吹等仪仗，赏他二十万钱。
咸宁初年，入朝为御史中丞，升迁为侍中，又出朝为征虏将军。
太康初年，任河南尹，赐爵关内侯。
齐王司马攸打算回到封国，向雄向天子进谏道：
“陛下虽然子弟多，可是有名望的人少。
齐王守在京城，获益的确很多，不可不思量。
”天子没有采纳他的意见。
向雄极力进诛，违背了圣旨，向雄自己就离开宫殿，后因愤懑而死。
三、阅读下面一段文言文，完成1—5题。
沈道虔，吴兴武康人也。
少仁爱，好《老》、《易》，居县北石山下。
孙思乱后饥荒，县令庾肃之迎出县南废头里，为立小宅，临溪，有山水之玩。
时复还石山精庐，与诸孤兄子共釜庾之资，困不改节。
受琴于戴逵，王敬弘深敬之。
郡州府凡十二命，皆不就。
有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐；待窃者取足去后乃出。
人拔其屋后笋，令人止之，曰：
“借此笋欲令成林，更有佳者相与。
”乃令人买大笋送与之，盗者惭不取，道虔使置其门内而还。
常以捃拾自资，同捃者争穗，道虔谏之不止，悉以其所得与之，争者愧恧，后每争，辄云：
“勿令居士知。
”冬月无复衣，戴颙闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。
即还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。
乡里年少，相率受学。
道虔常无食，无以立学徒。
武康令孔欣之厚相资给，受业者咸得有成。
太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。
征员外散骑侍郎，不就。
累世事佛，推父祖旧宅为寺。
至四月八日，每请像。
请像之日，辄举家感恸焉。
道虔年老，菜食，恒无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。
太祖敕郡县令随时资给。
元嘉二十六年，卒，时年八十二。
（《宋书•卷九十三》）
1．下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．更有佳者相与相与：
共同享用。
B．太祖敕郡县令随时资给资给：
随时供给
C．常以捃拾自资自资：
自己资助自己。
D．争者愧恧愧恧：
惭愧。
【解析】答案：
A。
相与：
送给你。
2．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一项是（）
A．①还见之，乃自逃隐②待窃者取足去后乃出
B．①戴颙闻而迎之②道虔使置其门内而还
C．①悉以嫁娶孤兄子②悉以其所得与之
D．①请像之日②恒无经日之资
【解析】答案：
A。
A项①相当于“就”，②相当于“才”。
B项连词，表示顺承关系。
C项介词，相当于“用”D项结构助词，相当于“的”。
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①与诸孤兄子共釜庾之资。
②此笋欲令成林。
③时复还石山精庐。
④辄举家感恸焉。
译文：
①
②
③
④
【解析】参考答案：
①和那些成了孤儿的兄长的儿子们共用家传的器物。
②我打算让这片竹笋长成竹林。
③沈道虔还不时地回到石山他心仪的房舍里。
④全家总是触景生情，感叹痛心。
4．下列句子分别编为四组，能够表现沈道虔仁慈性格的一组是（）
①待窃者取足去后乃出②分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者
③冬月无复衣，戴颙闻而迎之④征员外散骑侍郎，不就
⑤悉以嫁娶孤兄子
A．①③⑤B．①②⑤C．②③④D．①③④
【解析】答案：
B。
③表现道虔俭朴。
④表现道虔品行高洁。
5．下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A．县令庾肃之曾于饥荒之年接沈道虔到县城南边的废头里，并为他建了房屋。
那里前临小溪，有很美的山水。
但沈道虔却还不时地回到石山他心仪的房子里。
和那些成了孤儿的兄长的儿子们一起生活。
B．沈道虔曾跟随戴逵学弹琴，王敬弘深深地敬仰他，本郡和本州，多次征召过他，但他都没有前往应命。
C．有人偷沈道虔家菜园里的菜，沈道虔看到了，便偷偷躲了起来，生怕与偷菜的人发生正面冲突，以免难堪。
D．沈道虔家乡的少年，都愿当他的学生，但道虔常常没饭吃，无法建立学舍。
武康县令孔欣之周济了他，使他的学生得以成就学业。
【解析】答案：
C。
“生怕与偷菜的人发生正面冲突，以免难堪”解释不当，原文的意思是生怕偷菜人发现自己，以免影响了偷菜。
[译文]沈道虔，是吴兴武康人。
少年时便非常仁厚，喜爱老、庄哲学，居住在县城边的石山之下。
县城南边的废头里，为他建起房屋，那里前临小溪，有很美的山水。
而沈道虔却还不时地回到石山他心仪的房舍里，和那些成了孤儿的兄长的儿子们共用家传的器物。
不论多么困难，他都不改变节操。
他跟随戴逵学会弹琴，王敬弘深深地敬仰他，本郡和本州多次征召他，他都没有应命。
一次，有人偷了沈道虔家菜园里的菜，沈道虔回来看到了，自己便躲了起来，等偷菜的人拿够了离开后，他才出来。
有人拔他家屋后的竹笋，他便派人让那人不要拔，说：
“我打算让这片竹笋长成竹林，另有更好的竹笋给你。
”于是便叫家里人买更大的竹笋送给那人，那位盗笋的人非常惭愧，坚决不要。
沈道虔便让人放在那人的屋里再离开。
他常常以拾稻麦过日子，跟他一起拾麦的人抢麦穗，道虔劝他们不要这样做，他们不听，道虔便把自己的全部给他们，争抢的人非常惭愧，以后每次挣抢时总是说：
“不要叫沈先生知道了。
”他冬天没有夹衣，戴颙听说便把他接来，为他做好衣服并送给他二万钱。
道虔回去之后，把自身的衣服和钱都送给了侄子中没有衣服的。
家乡的少年，都愿当他的学生。
道虔常常没饭吃，无法建立学舍。
武康县令孔欣之便周济了他很多物资，使他的学生得以成就学业，太祖听说后，派人慰劳他，赐钱三万，大米二百斛。
沈道虔把它们全部用作兄弟孩子们嫁娶的费用。
道虔接着被征调为员外散骑侍郎，他未应征。
沈道虔家好几代信奉佛教，他便把长辈们原居住的
故宅改为寺庙，每年到四月初八，都敬请佛像。
请佛像的那一天，全家人总是触景生情，感叹痛心。
沈道虔年老，吃的是素食，常常一天不能吃饱，他却以弹琴写字为乐，孜孜不倦。
太祖敕令本郡县随时给他帮助。
元嘉二十六年去世，时年八十二岁。
四、阅读下面一段文言文。
完成1-一6题。
钟离意
钟离意字子阿，会稽山阴人也。
少为郡督邮。
时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。
意封还记，入言于太守日：
“《春秋》先内后外，《诗》云‘刑于寡妻，以御于家邦’，明政化之本，由近及远。
今宜先清府内，且阔略远县细微之愆。
”太守甚贤之，遂任以县事。
建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自隐亲，经给医药，所部多蒙全济。
举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。
诏部徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。
路过弘农，意辄移属其使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。
光武得奏，以视霸，日：
“君所使掾何乃仁于用心?
诚良吏也!
”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。
还，以病免。
后除暇丘令。
吏有檀建者，盗窃县内，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。
建父闻之，为建设酒，谓日：
“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。
子罪，命也。
”遂令建进药而死。
二十五年，迁堂邑令。
民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。
意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。
丞掾皆争，意日：
“罪自我归，义不累下。
”遂遣之。
广敛母讫，果还入狱。
意密以状闻，广竞得以减死论。
显宗即位,征为尚书。
时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班①赐群臣。
意得珠玑，悉以委地而不拜赐。
帝怪而问其故。
对日：
“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。
此臧秽之宝，诚不敢拜。
”帝嗟叹曰：
“清乎尚书之言!
”乃更以库钱三十万赐意。
转为尚书仆射。
（《后汉书•钟离意传》有改动）
[注释]①班：
分。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．且阔略远县细微之愆愆：
过失。
B．辟大司徒侯霸府辟：
征召。
C．意怜伤之，乃听广归家怜伤：
悲伤。
D．坐臧千金，征还服法坐臧：
犯了贪赃罪。
【解析】答案：
C。
“怜伤”是哀怜、同情的意思。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A．①意遂于道解徒桎梏②曾参回车于胜母之闾
B．①君所使掾何乃仁于用心②意怜伤之，乃听广归家
C．①建父闻之，为建设酒②民防广为父报仇
D．①刑于寡妻，以御于家邦②意亦具以闻
【解析】答案：
B。
A项两个“于”字都介词，表处所，相当于“在”。
B项①句的“乃”副词，相当于“竟”；②句“乃”是连词，相当于“于是，就”。
C项“为”字是介词，相当于“给”。
D项“以”字是连词，相当于“而”。
3．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）
A．太守甚贤之，遂任（意）以县事。
B．（意）诏部徒诣河内，时寒冬。
C．与克期（徒）具至，无或违者。
D．（意）不忍加刑，遣令（建）长休。
【解析】答案：
B。
省略的应是“上”，而不是“意”。
4．将下列句子翻译成现代汉语。
①意辄移属其使作徒衣。
②罪自我归，义不累下。
③悉以委地而不拜赐。
④意独身自隐亲，经给医药。
译文：
①
②
③
④——
【解析】参考答案：
①钟离意就让弘农县给囚徒们制做用来御寒的衣服。
②如被治罪，是因我放犯人回家的，我守信用不牵累你们。
③把所赐的珠玑全部放在地上，并不拜谢皇上恩赐。
④钟离意亲自隐恤，经营供给医药。
5．以下句子分别编为四组，全都从正面表明钟离意“仁于用心”的一组是．（）
①意独身自隐亲，经给医药②举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府
③意遂于道解徒桎梏，恣所欲过④乃听广归家，使得殡敛
⑤此臧秽之宝，诚不敢拜⑥遂令建进药而死
A．①②⑤B．②④⑥C．①③④D．③⑤⑥
【解析】答案：
C。
②说明钟的升迁情况。
⑤说
明钟离意清正不受赃物。
⑥钟离意的“仁于用心”使建父受到感动，这是对钟离意的侧面描写。
6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）
A．钟离意为督邮时，向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议，受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事务。
由于钟离意勤政爱民真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济。
B．钟离意在大司徒侯霸幕府时，在遣送囚徒到河内正值冬寒，就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣，弘农县令在迫不得已的情况下给囚徒做了棉衣后，就写信向光武帝汇报此事。
C．钟离意押解囚徒时敢于打开囚徒枷锁，听任他们随意走动；不给盗窃犯檀建加刑，遣送他长期回家休假；把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事等。
他的仁爱和宽容，使罪犯受到了感化。
D．钟离意担任尚书，破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案，由于办案有功，显宗下诏把没收的钱物赏赐给群臣，钟离意非但不谢皇恩，反而把所赏放在地上不予接受，表现出一身正气。
【解析】答案：
D。
原文中未交代交阯太守张恢贪赃枉法案是钟离意破获的。
[译文]钟离意字子阿，会稽山阴人。
少年时做过郡督邮。
当时部县亭长有受人酒礼的，府下登记在案考察。
钟离意封还记载时，进去对太守说：
“《春秋》说先内后外，《诗经》说‘在家做妻的榜样，推广到治家治国’。
就是说，明晓政令教化的根本，由身边的人推广到远处的人。
现今应该先清理府内，暂且把考察远县细微的过失放松一些。
”太守认为他很贤能，就委任他管县里的事。
建武十四年（公元39年）会稽发生大瘟疫，死了的人用万来计算，钟离意亲自隐恤，经营供给医药，所属地区的百姓绝大多数受到了他的救济。
钟离意被单荐为孝廉，再次升迁，征召到大司徒侯霸幕府。
朝廷下诏要送囚徒到河内，时值隆冬天寒，囚徒患病不能行走。
路过弘农县时，钟离意就让县里替囚徒制做棉衣，县里不得已给了他，但上书朝廷报告，钟离意也将全部情况上报。
光武帝得到奏章，给侯霸看，并说：
“你所派的掾吏良心竟这么好啊，的确是个好官吏。
”钟离意在路上解除囚徒的枷锁，听任他们随便走动，但规定了到目的地的日期，囚徒们按期到达，没有一个违背的。
回来后，以病免职。
后来授职为暇丘县令。
官吏中有个叫檀建的偷窃县里的东西，钟离意屏退左右私自问供，檀建叩头服罪，钟离意不忍心加刑罚，遣送他回家令他长期休假。
檀建的父亲听到了，替檀建安排了酒席，对他说：
“我听说无道之君用刀杀人，有道之君用义代替杀人。
你有罪，命该如此。
”于是令檀建服药而死。
建武二十五年（公元50年），升为堂邑县令。
县民防广为父报仇，被捕入狱，他的母亲病死了，防广哭泣不能进食。
钟离意哀怜他，于是让防广回家，使他能为母亲办理丧事。
丞椽都争论不能放人，钟离意说：
“罪人是我放回的，我坚守信义，决不连累你们。
”于是就放他走了。
防广安葬母亲后，果然回来坐牢。
钟离意秘密地上报其事，防广竟减除了死罪。
显宗即位，钟离意被征拜为尚书。
这时交阯太
升级会员 