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高考模拟卷通用技术部分

2017年通用技术学考、选考模拟卷命题双向细目表

题号

知识条目

难度系数

分值

1

技术的性质

0.85

2

2

人机关系实现的目标

0.85

2

3

技术试验

0.80

2

4

发现与明确问题

0.75

2

5

简单产品的模型或原型的制作

0.70

2

6

材料和标准件的选择

0.65

2

7

影响稳定性的因素

0.75

2

8

工艺的流程

0.65

2

9

流程的设计与优化

0.75

2

10

控制系统的工作过程与方式

0.65

2

11

电子元件的特性

0.80

2

12

电子元件逻辑门

0.70

2

13

直流继电器的工作原理

0.60

2

14

(1)

控制系统的框图

0.70

2

14

(2)

系统的特性

0.80

2

14(3)

控制的设计

0.80

1

15

(1)

材料和连接方式的选择

0.75

2

15

(2)

设计草图

0.60

6

15(3)

尺寸的标注

0.80

1

15(4)

技术试验、方案选择

0.75

1

16

三视图绘制

0.60

3

17

(1)

逻辑电路的分析

0.65

1

17(3)

数字电路的应用

0.65

1

17

(2)(4)

电子控制系统的设计与应用

0.50

4

 

2017年高考模拟卷通用技术部分

本试题卷分必考和加试两部分,其中选择技术作为选考科目的考生,必须完成加试试题。

学考考生满分35分,考试时间30分钟;选考考生满分50分,考试时间45分钟。

注意事项:

1.答必考模块前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

综合题用黑色字迹的签字笔和钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

一、选择题(本题有13小题,每小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)

1.【根据2017年2月温州市技术卷改编】如图所示的已在市场销售的小魔方插座,采用立方体多面插孔专利设计,携带方便,插孔之间互不干扰,适合各种大小插头。

关于此魔方插座的设计说法正确的是( )

A.多面插孔,适合各种大小插头,体现技术的综合性

B.该插座改变了传统插座插孔在同一面的形式,体现技术的创新性

C.由于申请了专利,小魔方插座未经设计者当面允许,任何消费者不能使用

D.能同时给手机、电脑等用电器充电,体现了发展人的作用

参考答案:

D

预设难度:

0.85

命题意图:

本题考查技术的性质,此题属于容易题。

2.【根据2017年1月衢州市技术期末卷改编】如图所示是某款智能体感代步车,电力驱动,内置精准陀螺仪,根据人体姿势实现前进、后退、转弯等各种代步功能。

从设计中的人机关系角度分析,以下说法中正确的是( )

A.面板能显示速度、里程等,实现了良好的信息交互

B.超速时,系统会发出报警声,体现了人的心理需求

C.能在各种不同状况的路面行驶,体现了高效目标

D.中央支撑杆高度可以根据人的身高进行调节,考虑了静态的人和动态的人

参考答案:

A

预设难度:

0.85

命题意图:

本题考查人机关系在设计中要实现的目标,此题属于容易题。

3.【原创】如图所示是某学生设计的猴子形的输液固定板。

该固定板带有提示功能:

当手放在凸起的猴嘴上时,显示屏出现动画;手超出范围就自动关闭动画,提醒儿童手不可乱动,以防针头错位造成伤害。

以下技术试验不恰当的是( )

A.将手放在凸起猴嘴处,感受手是否舒适

B.将输液固定板从10米处坠落至地面,看其是否会破损

C.将手超出范围看显示屏是否会自动关闭动画

D.将手放在凸起的猴嘴上观察显示屏是否会出现动画

参考答案:

B

预设难度:

0.8

命题意图:

本题考查技术试验,此题属于中等难度题。

4.【根据2017年1月嘉兴市技术期末卷改编】如图所示的小区垃圾桶的缺点是桶盖打开不方便不卫生。

从设计的一般过程分析,如果要解决上述问题,首先要做的是( )

A.收集有关垃圾桶的信息

B.绘制垃圾桶的三视图

C.提出重新设计一个垃圾桶,并明确其设计要求

D.提出解决桶盖打开不方便和不卫生的多个设想

参考答案:

C

预设难度:

0.75

命题意图:

本题考查发现与明确问题,此题属于中等难度题。

5.【原创】榫接是我国传统的木工工艺。

已知有3个构件如图所示,关于构件3的结构草图下列选项中合理是( )

 

参考答案:

B

预设难度:

0.70

命题意图:

本题考查草图,此题属于中等难度题。

 

6.【原创】以下连接方法或连接件中,不能用于铁块之间连接的是()

A.膨胀螺栓B.六角螺栓C.铆钉D.电焊

参考答案:

A

预设难度:

0.65

命题意图:

本题考查材料和标准件的选择,此题属于稍难题。

7.【根据2014年3月浙江省学考卷改编】如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。

若要提高的它的稳定性,有效的改进措施是()

A.加粗瓶筐材料厚度

B.缩短前后轮的距离

C.增大两后轮的间距

D.增大两后轮的直径

参考答案:

C

预设难度:

0.75

命题意图:

本题考查影响结构稳定性的主要因素,此题属于中等难度题。

8.【原创】用一块长方形铁块加工成如图所示的零件,下列加工流程中,最合适的是()

A.划线→锉削→锯割→倒角→钻孔

B.划线→钻孔→锯割→锉削→倒角

C.划线→锯割→钻孔→锉削→倒角

D.划线→锯割→倒角→锉削→钻孔

参考答案:

B

预设难度:

0.65

命题意图:

本题考查金属加工工艺的流程,此题属于稍难题。

9.【根据高分直通车模拟卷1改编】如图所示是某造纸厂回收利用废弃牛奶盒生产工艺流程图。

利用水力碎浆、铝塑复合物的分离等技术,实现了不可降解废弃物的循环利用。

关于该流程,以下说法正确的是()

A.该流程有四个串行、三个并行工序组成;

B.塑料粒和铝粉分离在造纸工序之后;

C.污水处理之后只有达标排放这一环节;

D.制浆到再生包装纸之间的工序是串行工序。

参考答案:

D

预设难度值:

0.75

命题意图:

本题考查流程的设计与优化,此题属于中等难度题。

10.【原创】扫地机器人底部安装六对红外线间距检测装置,可实时检测离地距离。

行走时如果面临危险,电脑芯片会产生相应控制信号,调整万向轮的方向使其后退并改变方向。

关于该控制,以下说法不正确的是()

A.被控对象是扫地机B.控制量是马达转速

C.执行器是万向轮D.输入量是预设与地面距离

参考答案:

B

预设难度值:

0.65

命题意图:

本题考查控制系统的工作过程与方式,此题属于稍难题。

11.【原创】【加试题】有些汽车的雨刮器能根据与下雨量的大小自动调节刮水频率,这是因为装了雨量感应器。

其发射部分中有一个发光二极管,它发出一束锥形光线,这束光穿过前挡风玻璃,当挡风玻璃上没有雨水、处于干燥状态的时候,几乎所有的光都会反射到一个传感器上,当下雨的时候,挡风玻璃上会存有雨水,一部分光线就会发生漫反射、折射等偏离,从而检测到了雨水的存在。

这里的传感器最可能是下面中的( )

参考答案:

D

预设难度:

0.80

命题意图:

本题考查电子元件的特性,此题属于容易题。

12.【根据2016年11月杭州五校联考卷改编】【加试题】如图所示的三极管开关电路。

开关闭合为1,断开为0;灯亮为1,灯灭为0。

可以实现下列所示的哪种门电路逻辑关系( )

参考答案:

C

预设难度:

0.70

命题意图:

本题考查逻辑门,此题属于中等难度题。

13.【原创】【加试题】如图所示的直流电磁继电器电路示意图,要使右端输出电路的状态如下:

电动机工作一段时间后停止,然后灯一直亮。

则通线圈的开关的控制应为()

A.先闭后开B.先开后闭C.保持闭合状态D.保持打开状态

参考答案:

A

预设难度:

0.60

命题意图:

本题考查直流继电器的工作原理,此题属于稍难题。

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题5分,第15小题10分,第16小题3分,第17小题6分,共24分)

14.【原创】如图所示是某款应用于校园的直饮水机,具有自动加热、保温、净化水质等功能。

(1)小飞同学在学习了通用技术的有关知识后,画出了饮水机保温自动控制系统的部分框图,如图所示,请你帮助他完成该方框图,在图中有“______”处填上相应内容。

第14题图饮水机保温自动控制系统

(2)学校总务部门会定期派专业人员对该饮水机的控制电路、加热器和检测装置等进行日常维护,这体现了系统的▲性;近期小飞同学班级的饮水机一直处于加热状态,专业人员检修后发现,检测装置出现了故障,这说明该系统的各部件之间存在▲性。

(在①整体性;②相关性;

目的性;

动态性;

环境适应性中选择一项,填在“▲”处。

(3)在周末和节假日期间,饮水机一直处在加热和保温的状态,非常浪费能源,为解决这一问题,以下方案可行的是▲。

(在①安装一个定时插座,设置自动关闭时间,再将饮水机连在定时插座上;②设置红外线装置,当检测到饮水机周围没人时,则停止工作中选择一项,填在“▲”处。

参考答案:

(每空1分)

(1)①饮水机②实际水温

(2)动态性相关性(3)②

预设难度:

0.75

命题意图:

本题考查控制系统的框图、系统的特性和系统的设计。

15.【原创】如图1所示是某校实验室安装在天花板上的吊扇挂钩,图2是学校吊扇的悬吊部分和转盘。

请你给吊扇设计一个连接部件,设计要求为:

第15题-1图第15题-2图

A.能实现挂勾与吊扇悬吊部分的牢固连接(不得改动悬吊部分),使用时不松动;

B.可以调节吊扇安装的高度,范围为0~20mm。

C.连接部件的安装操作方便。

根据上述设计要求,完成以下任务:

(1)连接部件选用的材料,以下最合理的是▲。

(在①铝;②铜;③衫木;④不锈钢中选择一项,将序号填写在“▲”处。

(2)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

(3)在设计草图上标注连接处的主要尺寸;

(4)为了检验连接部件是否达到设计要求,下列试验方案中不合理的是▲。

(在下列选项选择一项,将序号填写在“▲”处。

1连接并安装好后,打开吊扇至最高速度,观察连接处的松动情况

2将吊扇安装好后,手动旋转叶片,观察调节处的松动情况

3连接并安装好后,用水平尺检查吊扇的倾斜情况

参考答案:

(1)④(1分);

(2)

夹持合理,拆装方便,不易脱落。

(2分)

作图清晰美观,结构有创意。

(3分)

调节高度方案合理。

(2分)

1号构件用于固定在挂钩上,2号构件连接圆吊杆

(3)标注调节高度的尺寸(1分)

(4)②(1分)

预设难度:

0.65

命题意图:

本题考查设计方案的制定、草图的绘制、材料和标准件的选择、试验的方法等。

16.【原创】【加试题】根据立体图补全三视图中所缺的3条图线。

 

参考答案:

(每条线1分)

预设难度:

0.60

命题意图:

本题考查三视图的画法。

17.【根据2016年12月衢州高三检测卷改编】【加试题】如图所示是小明设计的副驾驶座安全带提醒模型的简易电路,有人入座而较长时间未系安全带时,蜂鸣器发声提醒。

其中RP是压力传感器,其阻值随压力增大而减小;V1工作在开关状态;K是触点开关,系好安全带后开关断开。

请完成以下任务:

(1)为实现上述功能,图1中c点应与▲相接(在①a点;②b点中选择一项,将序号填写在“▲”处)并在图2中对应位置画上相应的线。

 

(2)小明设计时使用的是四2输入与非门CC4011。

因逻辑门集成块多余输入端不能悬空,否则容易受外界干扰,破坏正常的逻辑关系,甚至损坏,所以小明决定用CC4011中空余下的与非门替代三极管V1。

请在图2中补全电路。

 

(3)小明在测试中发现在副驾座上加10kg的重物就能触发提醒电路工作,现希望在副驾座上加20kg的重物才会触发电路工作。

为此可通过调整▲(在①R1;②R2;中选择一项,将序号填写在“▲”处)使其阻值▲(在①减小;②增大中选择一项,将序号填写在“▲”处)来实现。

(4)现欲在蜂鸣器发声的同时增加发光二极管LED发光提醒,请根据电路的逻辑关系在a、b、e、f四点中选择合适的点连接好新购的LED和电阻(其他部分电路已接好,可不必重接)。

 

参考答案:

(1)①(1分)

(2)(2分)

 

(3)①(1分)

(4)(2分)

 

预设难度:

0.5

命题意图:

本题考查电子控制系统的设计及应用。

 

学校:

班级:

_______姓名:

_____________考号______座位号:

____________

●●●●●●●●●●●●●●●密●●●●●●●●●●●●●●●●●●封●●●●●●●●●●●线●●●●●●●●●●●●●●●●

2017年高考模拟试卷通用技术答题卷

一、选择题(本大题有13小题,每小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题5分,第15小题10分,第16小题3分,第17小题6分,共24分)

14.

(1)①②

(2)

(3)

15.

(1)

(2)(3)

 

(4)

16.根据立体图补全三视图中所缺的3条图线。

 

17.

(1)

(2)

 

(3)

(4)

 

2017年高考模拟试卷通用技术卷参考答案

一、选择题(本大题有13小题,每小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

D

A

B

C

B

A

C

B

D

B

D

C

A

二、非选择题(本大题共4小题,第14小题5分,第15小题10分,第16小题3分,第17小题6分,共24分)

14.(每空1分)

(1)①饮水机②实际水温

(2)动态性相关性

(3)②

15.

(1)④(1分);

(2)

夹持合理,拆装方便,不易脱落。

(2分);

作图清晰美观,结构有创意。

(3分);

调节高度方案合理。

(2分);

1号构件用于固定在挂钩上,2号构件连接圆吊杆

(3)标注调节高度的尺寸(1分);

(4)②(1分);

16.根据立体图补全三视图中所缺的3条图线。

(每条线1分)

17.

(1)①(1分)

(2)(2分)

 

(3)①(1分)

(4)(2分)

 

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