人教版度七年级下学期期末语文试题A卷检测.docx
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人教版度七年级下学期期末语文试题A卷检测
人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础知识综合
1.阅读下面语段，按要求回答问题。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说的太 甲 （A.精微 B.精致），倒变得不适实用了。
惟有朱子解的最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一见事，便忠于一件事，将全fù__①__（A.付 B.副）精力集中到这事上头，一点不旁骛 ②__（A.wù B.lù），便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一见事，拉黄包车也是一件事，事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上 乙 （A.解剖 B.解释）起来，并没有高下。
（1）为划线句子，①处拼音选择正确的汉字，②处选择正确的读音，只填序号。
①处：
________ ②处：
________
（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。
甲：
________ 乙：
________
二、现代文阅读
2.现代文阅读
我与袁隆平院士的二三事
李政
2010年我有幸进入湖南袁氏农业超级稻推广有限公司工作，公司的办公场地设在长沙袁氏农业集团里面，主要从事超级杂交水稻种子的示范推广与销售，实行统一的超级稻种子，超级稻专用肥料，专用配方农药，超级稻高产栽培技术，开展一条龙全方位配套服务。
世界杂交水稻之“父”袁隆平，毕生的追求是让杂交水稻走向全世界，并让杂交水稻的产量达到1000公斤。
他成功了！
他解决了世界三分之二人口吃饭的问题，倍受世人的尊敬和爱戴。
那一年，袁院士80岁，正是第三期超级稻亩产达到90O公斤攻关年，我们组建公司进行超级稻的推广正合袁老心愿。
公司召开袁氏农业超级稻推广启动会议的那天，省内省外热忱于超级稻研究与推广的仁人志士近百余人，聚集在省会长沙国家杂交水稻工程技术研究中心会议大厅，共商超级稻的推广发展大计。
会议结束后，袁院士很兴奋地和参会成员合影留念。
我拿着数码相机还拍摄了许多单个人员与袁老师的合影照片。
最后我把相机递给身边的一位同事，授意他拍一张我与袁老的合影。
我走到袁老身边挽着他的左手臂说：
“袁老师，我也想同您合张影。
”袁老笑颜可掬地偏过头来问我：
“你是哪个单位的呀？
”我回复说是定安公司的，袁老一听，连说了三个“好”字。
就这样我和袁院士这位世界名人的合影照诞生了。
袁老能同意与我这无名小辈合影拍照，我知道了这张照片的尊贵与份量。
（批注）尊贵与份量：
既______来之不易，又____认可。
）
袁老一般不轻易与人合影拍照的，但只要是从事杂交水稻生产与推广行业的人，如有要求合影拍照的，袁老他都不推脱。
我随同袁院士参加过两次大型超级杂交稻的观摩展示活动。
一次是我们公司在湖南桃源县漆河镇明月村组织主办的“全国百强超级稻展示观摩会“。
那年袁老81岁，陪同全国从事杂交水稻研究的科研院所领导、专家学者、种企老总总共2O0多人参加了观摩。
事前公司副总经理安排我保护袁老的安全。
那天，我紧挨在袁老身边，田间行走时我走在袁老的前面，遇到田间有较宽缺口的地方，我就想去扶袁老一把，生怕他一脚踩空摔倒，可我的手刚触及他的手肘，袁老一甩手把我推到身后去了，并说：
“不用，不用，你走你的。
”别看袁老80出头了，走在窄窄的田间小道上，步履轻盈稳当，健步如飞哩。
（批注）步履轻盈，健步如飞：
既____，又____。
）
另一次是随同袁院士一行到湖南南县白洋湖村，观摩水稻专家白德朗博士选育的超级稻新品种D两优15号百亩示范片。
该品种的特征特性特别适应洞庭湖区种植，通过现场测产验收，亩产达到836公斤，省内外科研院所专家学者、市县领导、种企老总对该品种给予高度赞赏与肯定，种植农户非常满意！
当我们要离开白洋村时，当地村民组组长杨财喜提着村民自发凑起的一篮新鲜鸡蛋和两只黑土鸡硬要送给袁院士，袁老哪里肯收啊，反反复复推了好多次。
（反反复复，这来回的动作，既写出了村民对袁老的感激，又体现出袁老的质朴。
）他对乡亲们说：
“大家的一片好意老袁我心领了，你们把超级稻种好了，产量提高了是给的我最好礼物。
再说你们把一只鸡养大不容易，千把糠万把米才能长大。
你们硬要送给我那也行，这两只鸡和一篮鸡蛋共三百元，我给钱。
”说完叫秘书掏钱。
“这个钱我们绝对不能收，您为农村老百姓的粮食收成呕心沥血，不辞劳苦，八十多岁了还在奔波，我们看了都心酸，这是我们种田人的一点小心意，您一定要收下。
”杨组长一边说着，一边抓着篮子提手死死地压在袁老手里。
袁老还是不肯收，一直在推让。
站在身后的南县县委书记徐德华出来解围了，他拿开杨组长的手对袁院士说：
“这点东西您收着，算我的，我也是您的学生，就算是学生孝敬老师的一点心意，也是南县人民的一点心意！
”徐书记把鸡蛋篮子交给袁院士的秘书，然后自己掏出300元钱硬塞给了杨组长。
过后，衰老又将300元钱悄悄放进了徐书记的衣兜。
平时，省里领导、其他专家学者来国家杂交水稻工程技术研究中心找袁老谈事情，如果办公室里找不到人，袁老秘书习惯了带人到他的试验田里找准能找到。
袁隆平院士不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且被认为是解决世界人口饥饿问题的法宝。
西方国家把袁隆平的杂交水稻称为“东方魔稻”，国际上把它称做继古代中国四大发明后的第五大发明。
如今，89岁的袁老还在为杂交水稻产量提升而奔波。
——选自《光明日报》
（1）根据选文内容，下列不正确的一项是
A．袁隆平总尽量满足从事杂交水稻生产与推广人员的要求。
B．对待村民给予的礼物，袁老不愿无偿获取，一定要付款。
C．热衷于粮食研究的袁隆平院士，不在办公室就在实验田。
D、袁隆平的第五大发明是解决世界人口饥饿问题的法宝。
（2）下列对选文的理解分析，不正确的一项是
A．本文通过“我”的视角，展现了袁隆平卓越的人格与魅力。
B．文章通篇采用侧面描写，用人民的满意烘托袁隆平的成就。
C．作者善于观察与记录，重视对细节的刻画，使人物更鲜活。
A．选文运用顺叙成文，回忆了“我”与袁老之间的几段往事。
（3）选文旁的批注有两处未完成，请结合上下文将批注补写完整。
（4）从材料选取上看，选文与鲁迅的《藤野先生》有相似之处；从人物描写上看，选文与朱自清的《背影》有相似之处。
请结合选文内容，具体分析并品味。
阅读下面的语段，完成各题。
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊，Ｂ超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径４厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。
同意的话，请你们在手术单上签字。
”
②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问，二子，你看呢？
③“签就签呗！
”我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：
“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！
”
④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人，４５岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。
大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。
可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？
既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！
我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。
所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。
”医生对我们说。
我只好跟着大哥来到父亲的病房。
病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。
生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。
父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：
“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”
⑧“为什么？
”大哥吃惊地问。
我也对父亲的“遗言”感到不满。
到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！
⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。
谁会料到大学生就业这么难。
那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。
往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。
”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。
他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。
而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。
⑩我的身世让我震惊。
⑪我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！
⑬我没有离开医院，直至手术结束。
医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。
⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。
我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
3.在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？
请将下表补充完整。
冷漠——（__________）——（___________）——感激
4.分析选文⑦段和第⑨段中加点词语的表达效果。
①我只好跟着大哥来到父亲的病房。
②他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。
5.你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子？
我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！
6.作者以“良心”为题有什么用意？
三、对比阅读
阅读文段，回答问题
（甲）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有?
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
7.下列加点词语解释有误的一项是（）
A．谈笑有鸿儒（博学的人）
B．可爱者甚蕃（多）
C．陶后鲜有闻（少）
D．宜乎众矣（适宜）
8.下列句子中“之”字用法不同的一项是（）
A．两狼之并驱如故
B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．孔子云：
何陋之有
D．无丝竹之乱耳
9.甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?
请简要分析。
10.下列说法不正确的一项是（）
A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
11.翻译下列句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
四、句子默写
12.名句默写。
（1）____________，则无败事。
（《老子》）
（2）____________，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）
（3）九曲黄河万里沙，________________（刘禹锡《浪淘沙》）
（4）人生自古谁无死，______________。
（文天祥《过零丁洋》）
（5）马作的卢飞快，_________________。
（__________）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）散入珠帘湿罗幕，_______________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》
（7）最爱湖东行不足，_____________________。
（白居易《钱塘湖春行》）
（8）李白《行路难》以“___________________，_____________________”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
五、名著阅读
13.阅读下面《骆驼祥子》的选段，回答问题。
“别装傻！
” A 的眼盯住祥子的：
“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！
我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！
你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？
哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？
可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？
外场人用不着费话，你说真的吧！
”
“得多少？
”祥子坐在了床上。
“有多少拿多少，没准价儿！
”
“我等着坐狱得了！
”
文中的“A”是谁？
他因为什么和祥子有了上面一番对话？
这次相遇给祥子带来的后果是什么？
六、综合性学习
14.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①生存于世的万物都应该回报。
②如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴________（，；）③如果你是一株小草，就增强一分春色。
④我们人类________应该学会回报。
（1）给第②句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“如果你是一株小草，就增强一分春色”有语病，请改正过来。
（3）给第④句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
七、作文
15.请按要求完成写作任务：
做生活的有心人，你将会发现，在我们身边，有许多触动我们情感，引发我们思考的人。
请以“我最 的一个人”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①将题目补充完整；②内容具体，写出自己的真情实感；③不得出现真实的人名、地名、校名。
16.阅读下面文字，根据要求作文。
学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷……请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
不套作，不抄袭，不在文中出现真实的姓名。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
2、
升级会员 