历年课外文言文模考卷学生版.docx
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历年课外文言文模考卷学生版
课外文言文专项训练
21.虹口
（四）阅读下文，完成第12-15题。
王敦1有废明帝2意，欲以不孝废之。
每言帝之不孝，皆云温太真3所说。
及温来，敦便奋其威容，问温：
“太子作人何似？
温曰：
“小人无以测君子。
”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：
“太子何以称佳？
”温正色曰：
“钩透致远4，盖非浅识所测。
然以礼侍亲，可称为孝。
”
注：
1王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。
②明帝：
司马绍，即后文的太子。
③温太真：
东晋政治家，曾任太子的近侍官。
④钩透致远：
指学识广博精深。
12．解释文中的加点词（4分）
（1）及温来（）
（2）欲使温从己（）
13．对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）
A．“小人物没法估量君子德行。
B．我没有资格估量君子的德行。
C．小人物无法测量君子德行。
D．我没有凭借测量君子的德行。
14．文中能体现温太真有胆识的语句是____（2分）
15．对本文主旨理解最恰当的一项是____（3分）
A．表现主人公王敦的有勇有谋。
B．称赞明帝的广博学识与孝顺。
C．表现真正勇者的威武不屈。
D．赞扬温太真的智慧与善辩。
22.黄浦
（四）阅读下文，完成第11-14题。
魏公子无忌①方食，有鸠飞入案下，鹞②逐而杀之。
公子暮为不食。
曰：
“鸠避患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。
为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。
”遂得鹞二百余，左右欲尽杀之，恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：
“昨捕鸠者，当低头服罪；不是者，可奋翼。
”一鹞独低头，不敢仰视。
乃取杀之，尽放其余。
名声流布，天下归焉。
【注释】①魏无忌：
即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。
②鹞（yào）：
指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
11、解释文中加点的词语（4分）
⑴魏公子无忌方食（）⑵左右欲尽杀之（）
12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（3分）（）
A、我没有什么舍不得的。
B、无忌没有可以喜欢的。
C、信陵君不会不珍惜他。
D、他不知道要如何爱护。
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上，使句意保持不变：
（2分）
鸠避患归无忌
14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？
针对质疑进行思考，并完成下面的题目。
（5分）
⑴有同学认为鹞鹰确实听懂了，理由是“”。
（用文中的话来回答）（2分）
⑵如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢？
请依据上文说说你的想法。
（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
23.齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。
从者曰：
“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。
”桓公曰：
“不然。
士之骜?
爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。
纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？
”五往而后得见。
天下闻之，皆曰：
“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？
”于是相率而朝，靡有不至。
【注释】①骜：
同“傲”。
12．解释文中加点的词语（4分）
（1）一日三至弗得见（）
（2）亦可以止矣（）
13．文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）
A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？
B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？
C就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？
D就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？
14．齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“”（2分）
15．故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，并不是要突出他的坚毅性格，而是要强调生活中的一个道理：
（3分）
24.
赵广，合肥人。
本李伯时①家小史。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
尤工画马，几能乱真。
建炎中陷贼2。
贼闻其善画，使图所虏妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定，惟画观音大士而已。
——（选自陆游《老学庵笔记）
注释：
1李伯时：
北宋名画家。
小史：
书僮。
2建炎：
南宋高宗的年号。
贼，这里指金兵。
12、解释文中的加点词意思（4分）
（1）胁以白刃，不从（）
（2）广平生实用左手（）
13、对于文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）
A、经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。
B、经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了。
C、经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。
D、经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了。
14、赵广拒画的后果是_______________________。
（用原文语句回答）（2分）
15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（）（3分）
A、《我不是懦夫》的王嘉鹏B、《最后一次的讲演》的闻一多
C、《清贫》的方志敏D、《假如给我三天光明》的海伦·凯勒
25.
阅读下文，完成12——15题（12分）
东坡尝谓钱穆父曰：
“寻常往来，心知称家有无①；草草相聚，不必过为具②。
”穆父一日折简③，召坡食皛饭。
及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而已。
盖以三白为皛也。
后数日，坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。
比至，日晏④并不设食，穆父馁甚，坡曰：
“萝卜汤饭俱毛也。
”穆父叹曰：
“子瞻可谓善戏谑者也！
”（节选自《高斋漫录》）
【注释】①称家有无，根据家中财力行事。
②具，引申为筵席、酒食。
③折简，写信。
④晏，晚、迟。
12.解释下列句中加点的词语（4分）
（1）比至（）
（2）子瞻可谓善戏谑者也（）
13.下列对画线句翻译正确的一项是（3分）（）
A．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。
B．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。
C．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。
D．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。
14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指________________________（用原文回答）；
东坡对“皛饭”的解释是_________________________（用自己的话回答）。
（3分）
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是___________的人。
（2分）
26.闵行
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
包拯，庐州合肥人也。
始举进士，出知建昌县。
以父母皆老，辞不就。
后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。
久之，赴调，知天长县。
有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：
“第归，杀而鬻1之。
”寻复有来告私杀牛者，拯曰：
“何为割牛舌而又告之？
”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
【注释】：
1鬻：
卖
11、解释文中的加点词（4分）
（1）赴调，知天长县
（2）拯命制者才足贡数
12、对文中画线句意思理解正确的一项是（）
A．（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他？
B．（你）凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他？
C．（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状？
D．（你）凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状？
13、“割人牛舌者”其实就是谁？
（用原文词语回答）（2分）
14、本文表现了包拯的品质。
（3分）
27.浦东
（四）阅读下文，完成第12—15题。
（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。
后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：
“死所甘心，但乞贷④妻子。
”子仪趋堂下，握其手曰：
“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！
”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪、李光弼：
唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。
②牙将：
副将。
③不相能：
互相看不起。
④贷：
宽恕。
⑤节度使：
古代官名，总揽数州军事。
12、解释文中加点词。
（4分）
（1）俱为安思顺牙将（）
（2）非公不能定（）
13、对画线句翻译正确的一项是（）（3分）
A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。
B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。
C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。
（2分）
15、从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。
（3分）
28.松江
（四）阅读下文，完成第11-14题。
（12分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
一日与棐①论文及坡，公叹曰：
“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！
”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。
⑤
【注释】①棐（fěi）：
欧阳修的儿子欧阳棐。
②崇宁、大观：
宋徽宗年号。
③海外诗：
指苏轼被贬海南时所作的诗。
④气索：
气短。
⑤不韵：
不雅。
11．解释下列句中加点的字。
（4分）
（1）前后类如此（）
（2）世上人更不道著我也（）
12．对文中划线句翻译正确的一项是（）（3分）
A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。
B、而且有的人会说士大夫们不雅。
C、但是有的人会说士大夫们不雅。
D、而且人们或许会说东坡的诗不雅。
13．文中能印证欧阳修预言的一句是。
（用原文回答）（2分）
14．选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气，另一方面也表现了欧阳修的。
（3分）
29.徐汇
（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
陈恪勤之被逮入都也，除夕，市米潞河①，主人问：
“客何来？
”曰：
“陈太守。
”“是湘潭陈公邪？
”曰：
“然。
”曰：
“是廉吏，安用钱为？
”还其值，问寓何所。
次日，门外车槛槛②，馈米十石，书一函，称：
“天子必再用公，公宜以一节终始，毋失天下望。
”
【注释】①潞河：
地名，今河北通县东。
②槛槛：
车子行走的声音。
12.解释下列加点的词（4分）
（1）陈恪勤之被逮入都也
（2）还其值
13.对文中画线句翻译得最准确的一项是（）
A、这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？
B、这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？
C、是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？
D、是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？
[来源:
Zxxk.Com]
14.文中主人用“还其值”、“”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。
（2分）
15.信函中“公宜一节始终，毋失天下望。
”体现了主人期望陈恪勤要。
（填自己的话）（3分）
30.杨浦
（四）阅读下文，完成12-15题。
（12分）
黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，日：
“若知具茨之山乎？
”曰：
“然。
”黄帝曰：
“若知大隗之所存乎？
”曰：
“然。
”黄帝曰：
“异哉小童！
非徒知具茨之山，又知大隗之所存．请问为天下。
”小童辞。
黄帝又问。
小童曰：
“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首，称天师而退。
（选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗（wěi）传说中的神名。
②具茨：
山名。
③涂：
同“途”，路。
④奚：
何，什么。
12.解释加点字。
（4分）
（1）若知具茨之山乎若（）
（2）异哉小童异（）
13.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
”翻译正确的一项是（）（3分）
A．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？
B．治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？
C．开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？
D．那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？
14.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语：
__________（2分）
15．文中的黄帝是一个能____________、_____________的人（3分）
31.放翁家训
陆游
后生才锐者，最易坏。
若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。
切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。
不然，其可虑之事，盖非一端。
吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
12、解释上文中的加点词（4分）
（1）生（）
（2）虑（）
13、对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）
A、我这些话，是年轻人治病的良方，都应该谨慎地对待它，不要留下遗憾和愧疚。
B、我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎地对待它，不要留下遗憾和愧疚。
C、我这些话，是年轻人治病的良方，都应该谨慎地对待它，不要悔之晚矣。
D、我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎地对待它，不要悔之晚矣。
14、若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是（用原文语句回答）（2分）
15、作者认为可以从、品性、等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。
（3分）
32.闸北
（四）阅读卞文，完成第12-15题（12分）
吴起之为将，与士卒最下者同衣食。
卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。
卒有病疽①者，起为吮之。
卒母闻而哭之。
人曰：
“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？
”母曰：
“非然也。
往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵②，遂死于敌。
吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。
是以哭之。
”
——（选自司马迁《史记·孙子吴起列传》）
【注释】①疽（jū）一种毒疮。
②踵（zhǒng）：
脚后跟。
12．解释上文中加点的词语。
（4分）
（1）吴起之为将（）
（2）卒有病疽者（）
13．“其父战不旋踵，遂死于敌”，卒之母认为原因是
（用原文句子回答）。
（2分）
14．对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）
A、终于母亲听到这件事哭起来。
B、士兵的母亲知道这件事哭起来。
C、终于母亲知道这件事哭起来。
D、士兵的母亲听到这件事哭起来。
15．从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是________。
（3分）
33.
（4）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰：
‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？
公答约：
修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。
四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：
退休。
下文“引年”与此同意。
②亳：
亳州。
③蔡：
蔡州。
9、解释文中的加点词。
（4分）
（1）岂容遽去_______
（2）比至蔡逾年_______
11、对文中画线句意思理解正确的一项是（）（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“”。
（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。
（3分）
34.
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鵷鵮②，子知之乎？
夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱⑤得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：
‘吓⑥！
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
【注释】
①相梁：
在梁国当宰相。
②鵷鵮：
yuānqiān传说中像凤凰一类的鸟。
③练实：
竹实，即竹子所结的子。
④醴泉：
甘泉，甜美的泉水。
⑤鸱chī：
猫头鹰。
⑥吓：
hè，模仿鸱发怒的声音，下文的“吓”用作动词。
11.解释下列句子里加点的词（4分）
（1）或谓惠子曰（）
（2）非梧桐不止（）
12.对划线句翻译最恰当的一项是（）（3分）
A.现今你想用你的梁国（宰相的职位）来吓唬我吗？
B.现今你想用你的梁国（宰相的权威）来赶走我吗？
C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？
D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？
13.庄子是惠子的朋友。
庄子来见，惠子不但不高兴，反而恐惧。
惠子恐惧的原因是（请用自己的话回答）（2分）
14.下列理解不正确的一项是（）（3分）
A.庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征。
B.“鸱得腐鼠”是庄子对惠子及相位的嘲讽。
C.“不止”“不食”“不饮”，是庄子暗示要与惠子绝交。
D.庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。
35.
（四）阅读下面选文，完成第11—14题（8分）
柳开①少好任气②，大言凌物。
应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。
引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。
时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。
主司说，大称赏，擢景优等。
时人为之语曰：
“柳开，不如张景一书。
”
[注释]①柳开：
北宋人。
②任气：
任性气盛。
③主司：
主考官。
帘：
指主考官办公的地方。
④引试：
面试。
⑤襕（1án）：
古代的服装
11．解释下列加点词（4分）
（1）柳开少好任气（）
（2）主司说（）
12．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
欲以此骇众取名。
13．根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。
（1分）
柳开，不如张景一书
14．文中柳开的任性气盛和张景的形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“”，而张景是“”。
（4分）
36
（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）
35.七擒孟获
建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。
闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。
既得，亮使观营阵，曰：
“此军如何？
”获对曰：
“向不知虚实，故败。
今蒙使观营阵，若止如此，定能胜！
”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。
七纵七擒，而亮犹欲释获。
获曰：
“公天威，南人不复反矣。
”于是亮进军，南中平。
【注释】①夷汉：
指南方的少数民族和汉人。
10.解释下列句中加点词。
（4分）
（1）亮使观营阵（）
（2）向不知虚实（）
11.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）
于是令生致之。
12.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“”、“”。
（2分）
13.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是。
（3分）
A．诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战所不胜。
B．诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。
C．诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。
D．诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。
37
（四）阅读下文，完成第11——14題（12分）
36.鲁学士祝寿
赵司城，号类庵，京师人。
一日过鲁学士铎邸。
鲁曰：
“公何之？
”赵曰：
“今日为西涯先生诞辰，将往寿也。
”鲁问：
“公何以为贽①?
”赵曰：
“帕二方。
”鲁曰：
“吾贽亦应如之。
”入启笥②,无有。
踌躇良久，忆里中曾馈有枯鱼，令家人取之。
家人报已食，仅存其半。
鲁公度家无他物，即以其半与赵倶往称祝@。
西涯烹鱼沽酒，以饮二公。
欢甚，即事倡和而罢。
【注释】①贽：
礼物②启笥：
打开盒子③称祝：
祝贺，祝寿
11、解释文中的加点词。
（4分）
（1）公何之之（）
（2）即以其半与赵俱往称祝俱（）
12、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点虚词用法。
（3分）
西涯烹鱼沽酒，以饮二公。
13、下列句中的加点词与“将往寿也'的“寿”字用法相同的一项是（）。
（2分）
A、一狼洞其中B、斗折蛇行
C、有亭翼然临于泉上者D、有好事者船载以入
14、从文中看出，鲁学士、赵司城、西涯等三人具有的性格特征。
（至少写出两点，3分）
37.
38
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
郑玄在马融门下
，三年不得相见，高足弟子传授而已。
尝算浑天②不合，诸弟子莫能解。
或言玄能者，融召令算，一转便决，众成骇服。
及玄业成辞归，既而融有“礼乐皆东③”之叹，恐玄擅名而心忌焉。
玄亦疑有追，乃坐桥下，在水上据屐④。
融果转式⑤逐之，告左右曰：
“玄在土下水上而据本，此必死矣。
”遂罢追。
玄竞以得免。
（节选自《世说新语·文学》）
【注】①郑玄：
东汉未高密人（今山东人），精通历算。
马融：
东汉大经学家（今陕西人）。
②浑天：
古代的一种天体学说，多利用浑天仪这种算具进行演算。
③礼乐皆东：
这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。
④在水上据屐：
在水面之上，脚穿木屐。
⑤转式：
旋转式盘推演吉凶，是一种占卜的方法。
10．解释下列句中加点字（4分）
（1）三年不得相见见（）
（2）及玄业成辞归及（）
11.对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）
A．马融就叫他来算，郑玄一转动算具立刻就解出了结果，大家都害怕佩服。
B．马融就叫他来算，郑玄一下子就解答出了结果，大家都感到害怕和佩服。
C．马融就叫他来算，郑玄转动算具，一推算就解出了结果，大家都惊讶佩服。
D.马融就叫他来算，郑玄一转身立刻就解答出了结果，大家都惊讶佩服。
12．马融“果转式逐之”的原因是“_______________________”（用文中语句回答）（2分）
13．对文中内容的理解，下列说法有误的一项是（）（3分）
A．郑玄在马融门下三年未得见，可见马融学问大。
B．有人推举郑玄来演算，说明有人知晓他的才能。
C.马融追赶郑玄的举动，可以看出他的心胸狭窄。
D．郑玄能成功地逃脱追赶，得益于他的聪明才智。
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（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
38.吕蒙正不受镜
吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。
有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。
其弟伺间从容言之，公笑曰：
“吾面不过碟子大，安用照二百里！
”其弟遂不复敢言。
闻者叹服，以为贤于李卫公④远矣。
盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
【注】①吕文穆公蒙正：
吕蒙正，宋太宗时任宰相。
②鉴：
镜子。
饲：
找到、等到。
③知：
知遇，得到赏识或重用。
④李卫公：
李靖，官为宰相，唐朝功臣。
11.词语积累。
（4分）
（1）选择符合下面句中加点词意思的一项（）
昔贤之所难也
A.nán，不好B.nàn，灾祸C.nán，不容易
（2）选择与下面句中加点词用法相同的一项（）
吕蒙正以宽厚为宰相
A.以其境过清B.以为妙绝C.贫者自南海还，以告富者D.属予作文以记之
12.用现代汉语翻译文中的画线句。
（3分）
闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。
13.“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指。
（用自己的话回答）（3分）
14.吕蒙正“不受镜”的根本原因是__________________________________。
（请用原文语句回答）（2分）
40.
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）
齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：
“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经太行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝，使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?
今，百姓筑城，虽有少劳，而异
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