金版学案语文人教版选修语言文字应用习题第2课 第1节字音档案汉字的注音方法高考.docx
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金版学案语文人教版选修语言文字应用习题第2课第1节字音档案汉字的注音方法高考
第一节 字音档案
——汉字的注音方法
►人文掌故
领带和小说的故事
美国的一家领带公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信：
“人们非常喜欢戴我们的领带。
我们真希望您也能成为我们的顾客，盼望您能为这条漂亮的领带寄给我两美元。
”对这封半是认真半是玩笑的信怎么处理呢？
老老实实寄去两美元显然不好，可置之不理也不妥当。
海明威稍作沉思，想出了一个好办法。
几天后，领带公司收到一个邮包，里面也有一封信：
“人们非常喜欢读我的书。
我也很希望你们也会成为我的读者并购下我新近出的一本小说，现通过邮包寄上。
小说定价是两美元八十美分，扣除领带的钱后，您应付我八十美分。
”
以其人之道，还治其人之身，不占便宜不吃亏，幽默与智慧尽显，实在是高！
►名句有约
1．蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）
2．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
（刘禹锡《陋室铭》）
3．纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
（屈原《离骚》）
4．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
5．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（屈原《离骚》）
6．饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
（《论语》）
7．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）
8．薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
（李清照《醉花阴》）
9．子曰：
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”（《论语·子罕》）
10．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
（屈原《离骚》）
►素材积累
悬梁刺股
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学。
他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。
战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。
每当深夜读书时，他总爱打盹。
于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
（选自《中华成语典故》）
1．下列概念中，说法不正确的一项是（ A ）
A．“直音法”就是用两个汉字来拼写出另一个汉字的读音，找出来的字的读音要跟被注的音相同或相近
B．“注音字母”就是用独体古汉字的笔画式符号来给汉字注音
C．“声母”是指位于汉语音节开头的辅音
D．“调类”就是声调的分类，是指按字音的高低升降分出的类别
2．下列关于汉语拼音规则的说法，不正确的一项是（ D ）
A．“u”行韵母独成音节时，在“u”前面加上“w”，其余的均把“u”变为“w”
B．“iou”“uei”“uen”前面加声母时，要省去“o”“e”写成“iu”“ui”“un”
C．在拼写句子时，同一个词的音节要连写，不同词的音节要分写
D．以“ɑ、o、e”开头的零声母音节如果连在其他音节之后，可以用隔音符号（’）隔开，也可以不用隔音符号（’）
3．下列关于《汉语拼音方案》的说法，不正确的一项是（ C ）
A．《汉语拼音方案》是新中国成立后由全国人民代表大会于1958年正式公布实施的给汉语字词注音的方法
B．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略法
C．《汉语拼音方案》的基本符号只有26个希腊字母
D．《汉语拼音方案》有助于国际交流和计算机键盘输入
4．下面词语的注音、标调，全都正确的一组是（ C ）
A．喜好（xǐhɑò） 宛然（wǎnrán）
收容（shōurónɡ）流水（liúshǔi）
B．结构（jiéɡòu）人品（rénpǐn）
抬头（táitoú）险峻（xiǎnjùn）
C．有为（yǒuwéi）怯弱（qièruò）
愧疚（kuìjiù）活现（huóxiàn）
D．耳鸣（ěrmínɡ）照相（zhàoxiànɡ）
缘分（yüánfèn）旅行（lǔxínɡ）
5．阅读下面这首小诗，标出每个字的声母，然后说说这首诗歌的声母特点。
子夜久难明，喜报东方亮。
此日笙歌诵太平，众口齐欢唱。
——《太平歌》
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答案：
①子（z）夜（y）久（j）难（n）明（m），喜（x）报（b）东（d）方（f）亮（l）。
此（c）日（r）笙（sh）歌（ɡ）诵（s）太（t）平（p），众（zh）口（k）齐（q）欢（h）唱（ch）。
②这首小诗包括了22个声母。
6．请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。
（1）中国同盟会 枪子儿 张华 雪原
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（2）北欧 国歌 佛陀 君权
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（3）国际劳动节 花卉 马驹 纠葛
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（4）奥林匹克运动会 西安事变 没准儿 木偶
答案：
（1）ZhōnɡɡuóTónɡménɡhuì qiānɡzǐr zhānɡhuá xuěyuán
（2）BěiOu ɡuóɡē fótuó jūnquán
（3）GuójìLáodònɡJié huāhuì mǎjū jiūɡé
（4）
olínpǐkèYùndònɡhuì Xī’ānShìbiàn
méizhǔnr mù’ǒu
7．按拼音写句子。
（1）Zhōnɡɡuóshìshìjièshànɡlìshǐzuìyōujiǔdeɡuójiāzhīyī。
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（2）Zhōnɡɡuóɡèzúrénmínɡònɡtónɡchuànɡzàoleɡuānɡhuīcànlàndemínzúwénhuà，jùyǒuɡuānɡrónɡdeɡémìnɡchuántǒnɡ。
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答案：
（1）中国是世界上历史最悠久的国家之一。
（2）中国各族人民共同创造了光辉灿烂的民族文化，具有光荣的革命传统。
8．找出下列拼写错误的音节，并改正。
（1）英俊yīnɡjuèn 芜杂wúzá 翕动xīdònɡ 偃旗息鼓yǎnqíxīɡǔ（ ）
（2）搭讪dāshàn 伟业wěiyè 秋汛qiōuxùn 运筹帷幄yùnchóuwéiwò（ ）
（3）喧嚣xüānxiāo 血液xüèyè 馥郁fùyù
觥筹交错ɡōnɡchóujiāocuò（ ）
（4）捋胡须lǔhúxū 蹒跚pánshān 磅礴pánɡbé
蠢蠢欲动chuénchuényùdònɡ（ ）
答案：
（1）“俊”jùn
（2）“秋”qiū （3）“喧”xuān “血”xuè
（4）“捋”lǚ “礡”bó “蠢”chǔn
9．下列加点词语的读音全都正确的一组是（ B ）
A．舛漏（chuǎn） 潢潦（liǎo）
剿袭（jiǎo）叱咤风云（zhà）
B．偾事（fèn）怪癖（pǐ）
憎恨（zēng）徇私舞弊（xùn）
C．撒手（sǎ）淬火（cuì）
札定脚（zhá）如履薄冰（báo）
D．粳米（gēng）忤逆（wǔ）
饮马（yìn）龇牙咧嘴（cī）
10．下列各组词语中加点字的读音，不完全相同的一组是（ B ）
A．关卡/哨卡 累计/连篇累牍 押解/高中解元
B．间架/间或 拾遗/拾金不昧 调和/风调雨顺
C．搪塞/塞责 识趣/知书识礼 泄露/丢人露脸
D．粘连/粘贴 晕倒/晕头转向 宿将/宿怨难平
11．下列加点词语的读音完全相同的一组是（ C ）
A．煎熬 翩跹 信笺 歼击机 草菅人命
B．渎职 赎罪 案牍 小牛犊 穷兵黩武
C．梦魇 俨然 衍变 掩眼法 偃旗息鼓
D．偏僻 裨益 辅弼 庇护权 刚愎自用
12．下列词语中，加点字的读音与所给注音全都相同的一组是（ D ）
A．pì 譬喻 睥睨 庇护
互相媲美开天辟地
B.shuò追溯闪烁朔望
数见不鲜硕大无朋
C.jī羁绊稽首汲取
厚积薄发畸轻畸重
D.jué矍铄谲诈倔强
群雄角逐空前绝后
13．下列加点词语的读音全都正确的一组是（ ）
A．祥瑞（xiáng） 馥郁（fù）
窈窕（yǎo）蟾宫折桂（chán）
B．聪颖（yǐng）仰慕（mò）
芳馨（xīn）龙驹凤雏（chú）
C．幽婉（wǎn）荣膺（yīng）
醇美（shún）岁稔年丰（rěn）
D．涟漪（yī）富庶（shù）
澄澈（chéng）万壑争流（huò）
解析：
B项，慕mù；C项，醇chún；D项，壑hè。
答案：
A
14．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽
责难/多难兴邦
B．鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志
叶韵/一叶知秋
C．大度/审时度势 长进/身无长物
解救/浑身解数
D．参差/扪参历井 披靡/风靡一时
畜牧/六畜兴旺
解析：
A项，tán/dàn，yè/yàn，nàn；B项，xiān/xiǎn，pō/bó，yè；C项，dà/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè；D项，cēn/shēn，mí，xù/chù。
答案：
C
15．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ）
A．摩擦力 供认不悔
对称（chèn）穷源朔（shuò）流
B.一拉罐转弯抹角
隽（jùn）永令人发（fà）指
C.纪传体多难兴邦
叨（tāo）扰一气呵（hē）成
D.化装品整齐划一
倾轧（zhà）囤（tún）积居奇
解析：
A项，悔—讳，朔sù；B项，一—易，隽juàn；D项，装—妆；轧yà。
答案：
C
1997年以前，考试说明对字音考查的要求是“根据汉语拼音方案正确认读”。
1998年开始转变为“正确识记现代汉语普通话的字音”。
这一说法一直延续到2008年。
2010年考试说明又完善为“识记现代汉语普通话常用字的字音”，并保持至今。
考试说明的这一变化表明，高考不再考查字音的拼写，而是着重考查字音的认读。
但是《汉语拼音方案》的拼写规则作为汉语普通话字音的法则，不可不知。
掌握拼写规则的技巧
“汉语拼音拼写规则”是拼写汉字时所必须遵从的法则，其主要内容有：
一、加写和改写
1．“i”行韵母独成音节时，在i前面加y，其余的均把i改为y。
2．“u”行韵母独成音节时，在u前面加w，其余的均把u改为w。
3．“ü”行韵母，一律在ü前加y，然后去掉ü上的两点。
二、省写
1．iou、uei、uen前面加声母时，省去o、e写成iu、ui、un。
2．i上标调号时，省去i上的一点。
3．韵母er作儿化韵时省去e，写成r，如huār（花儿）。
4．在给汉字注音时，为使拼式简短，nɡ可省作。
三、连写
在拼写句子时，同一个词的音节要连写，词和词要分写。
四、大写
句子开头和诗歌每行开头的字母、专有名词的第一个字母、姓和名字每部分的第一个字母都大写。
标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写。
商标和商店的名字一般全部大写。
五、隔音符号
以“ɑ、o、e”开头的零声母音节如果连在其他音节之后，用隔音符号（’）隔开，如Xī’ān（西安）。
关注蚁族现象
“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡接合部的大学生。
“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括。
他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”，他们是鲜为人知的庞大群体。
首先，蚂蚁具有较高的智商。
据相关研究表明，蚂蚁有25万个脑细胞，在所有的昆虫中，是最聪明的物种。
蚂蚁的高智商能用来描绘该群体所具有的“高知”“受过高等教育”等特点。
其次，蚂蚁属群居动物，一个蚁穴里常常有成千上万只蚂蚁，这也与该群体在物理状态下呈现出聚居生活的特征相吻合。
此外，蚂蚁很弱小，但若不给予其足够的重视，蚂蚁也会造成严重的灾害（如蚁灾），因此有人称蚂蚁为“弱小的强者”。
蚂蚁这些特点与该群体弱势、低收入、不被人关注，易引发诸多社会问题等方面极为相似。
此外，蚂蚁还有许多容易被我们忽视的优点，而恰恰是这些优点，与该群体有着高度的相似性。
比如蚂蚁永不言弃的精神：
如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路。
要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行。
还比如蚂蚁所具有的期待情怀：
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。
即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴等待下一个艳阳天的召唤。
还有，蚂蚁勤勤恳恳、全力以赴的工作态度等。
这些特点，都是“大学毕业生低收入聚居群体”的真实写照。
“蚁族”多从事保险推销、电子器材销售和餐饮服务等低层次、临时性的工作，绝大多数没有“三险”和劳动合同，有的甚至处于失业、半失业状态，收入低且不稳定。
其实“蚁族”的现象不是我们中国的特色，它在国外早已普遍存在。
只是我国每年涌入社会的大学毕业生数以百万计，每年流入像北京、上海这样的大城市的年轻人成千上万。
在规模上外国不可能有这么多人，所以，在国外这个现象也就不显得那么突出了。
蚂蚁看似弱小，却是坚忍不拔的一种动物。
“蚁族”并不需要异样眼光的关注，城市不相信眼泪，“蚁族”知之。
（选自《中国人大》）
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