高中英语非谓语动词专题复习推荐.docx

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高中英语非谓语动词专题复习推荐

高中英语非谓语动词专题复习

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非谓语动词

定义：

当句子中已经有谓语动词，而我们又要表达不止一个动作概念时，其余的动词可以使用非谓语动词表达。

非谓语动词不能在句子中单独作谓语，但仍保留了动词的某些特征。

它们没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语、状语和逻辑主语。

Iforgettoclosethewindow.（thewindow作toclose的宾语）

Hetoldmetowritecarefully.（carefully作towrite的状语）

Itisnecessaryforyoutocallhim.（用for引出逻辑主语you）

分类：

动词不定式、动名词、分词（现在分词+过去分词）。

性质：

非谓语动词相当于名词、形容词、副词，因此能作除谓语动词之外的其他句子成分。

句法功能

作用

分类

主语

宾语

表语

定语

状语

补足语

不定式

√

√

√

√

√

√

动名词

√

√

√

√

分词

√

√

√

√

●动词不定式

定义：

动词不定式是非谓语动词的一种，没有人称和数的变化，在句中无法独立作谓语，但保留了动词的特点，即可以有自己的宾语、状语和逻辑主语。

动词不定式和它的宾语、状语或逻辑主语构成不定式短语，在句中起着名词、形容词或副词的作用。

基本形式

肯定式：

（to）do

否定式：

not（to）do

语态时态

主动式

被动式

意义

例句

一般式

todo

tobedone

与谓语动词的动作同时或之后发生

He’ssaidtogoabroadnextweek

完成式

tohavedone

tohavebeendone

先于谓语动词的动作发生

He’ssaidtohavestudiedabroad.

进行式

tobedoing

谓语动词的动作或情况发生时，不定式的动作正在进行

He’ssaidtobestudyingabroad.

完成进行式

tohavebeendoing

先于谓语动词的动作发生而又持续到谓语动词的动作发生时

He’ssaidtohavebeenstudyingabroad.

动词不定式的句法功能

动名词具有名词、形容词、副词的作用，因而其能在句子中作主语、宾语、补足语、表语、定语、状语。

不定式作主语

不定式作主语相当于名词或代词的作用。

用作主语的动词不定式通常表示一个具体的、特定的行为，其谓语动词用第三人称单数形式。

不定式作主语通常用it作形式主语，而将不定式后置。

TolearnEnglishwellisverydifficult.

=ItisverydifficulttolearnEnglishwell.

不定式作宾语

a.作动词的宾语

不定式一般作动词的宾语。

如果作宾语的不定式有宾语补足语时，常用it作形式宾语，而将正的宾语后置。

Ihappentoknowtheanswerstoyourquestions.

Ifinditimpossibletochangeheridea.

常见只能跟动词不定式作宾语的（短语）动词

afford负担得起

agree同意

decide决定

determine决定

expect期望

hope希望

manage设法做

refuse拒绝

want想要

believe相信

wish希望

offer主动做

pretend假装

intend打算

promise答应

mean打算

prepare准备

ask叫、让做

prove证明

fail失败

b.作介词的宾语

不定式一般不作介词的宾语，而是需要加上疑问词，但except，but等介词后也可直接用动词不定式作宾语。

I’mworriedabouthowtopasstheexam.

Hehasnochoicebuttoleave.

不定式作宾语补足语

a.大多数及物动词后用带to的动词不定式作宾补。

Hepersuadedmenottosmokeanymore.

常见跟带to的不定式作宾补的（短语）动词

persuade说服

allow允许

order命令

teach教

Ask要求

want想要

invite邀请

forbid禁止

cause导致

encourage鼓励

tell告诉

warn警告

advise建议

expect期望

wouldlike愿意

b.使役动词和感官动词用于主动语态时，作宾补的不定式省略to，但当这些词用于主动语态时to不可省略（let除外）。

MyparentsalwaysmakemedomyhomeworkbeforeIgetout.

（在主动句中，用个“感官动词、使役动词+宾语+不带to的不定式结构”）

Myfriendwasmadetoworkforthewholenightbytheboss.

（感官动词/使役动词用于被动结构时，需还原省略的不定式符号to）

常见的感官动词和使役动词可以归纳为：

一感（feel），二听（hear,listento），三让（let,make,have），四看（see,watch,notice,lookat）

不定式作表语

不定式作表语，表示主语的具体内容，如职业、职责或性质等，也可以表示目的、愿望等。

不定式作表语通可以和主语位置互换。

Mydreamistobeadoctor.

=Tobeadoctorismydream.

表语时不定式时，主语表示条件，表语表示目的或结果。

注：

如果作表语的不定式时解释主语中do的具体内容，不定式中的to可以省略。

AllIdidwas（to）turnoffthegas.

不定式作定语

不定式作定语时，必须要放在被修饰词后面，

a.如果被修饰的名词是作定语的不定式的逻辑主语，则该不定式可带自己的宾语或或介词宾语等。

LiuYangisthefirstChineseastronauttoenterthespace.（主谓关系）

b.如果被修饰的名词是作定语的不定式的逻辑宾语，而该不定式又是及物动词时，其后不能再接宾语。

Theimportantthingistogetsomeworktodo.（动宾关系）

注：

在way,method,opportunity等名词后可用不定式作定语。

也可用ofdoing结构作作定语。

What’sthebestwaytosolve/ofsolvingthisproblem.?

c.如果被修饰的名词是作定语的不定式的逻辑宾语，而该不定式又是不及物动词时，要在不定式后加相应的介词。

Theycouldnotfindaplacetolivein.（动宾关系）

Hehasgotawritingpentowritewith.

不定式作状语

a.不定式作状语主要表示目的、原因、结果等。

不定式作原因状语，常用在sorry,surprised,disappointed,excited,glad等表示情感的词后面。

表示目的常位于句首，表示原因和结果常位于句尾。

Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.（作目的状语）

Theyjumpedwithjoytohearthenews.（作原因状语）

Hewokeuponlytofindeverybodygone.（作结果状语）

b.可在作目的状语的不定式前加上inorder或soas，以突出或强调目的。

inorderto=soasto，但是soasto不能置于句首。

在作结果状语时，动词不定式常用于too..to,enough…to,onlyto结构中。

其中，onlyto后面表示出乎意料的结果。

Inordertokeepwarm,weshutallthewindows.

Johncamehomeonlytofindthatsomethinghasbeenstolen.

作独立成分

这种不定式独立于句外，表示说话者的态度、语气等，又称为评论性状语。

Tobehonest,Idon’tlikehimverymuch.

常用作独立成分的不定式短语

tobeginwith首先

tostartwith首先

tobefrank坦诚地说

tobehonest老实说

tospeakfrankly坦诚地说

totellyouthetruth说实话

不定式的其他用法

“疑问词+不定式”结构

who（m）,what,which等疑问代词和when,where,how等疑问副词放在不定式前便构成了“疑问词+不定式”结构。

这种结构相当于一个名词，常在句中作主语、表语、宾语（尤其是介词后面的宾语）等。

Howtosolvethisproblemisveryimportant.（作主语）

Thequestioniswhototurnto.（作表语）

Theteacheristellingthestudentswhattodo.（作宾语）

Myteachergavemelotsofadviceonhowtomakefriends.（作介词的宾语）

不定式的复合结构

为了说明不定式所表示的动作执行者，需在其前加上逻辑主语，逻辑主语常由for或of引出。

带逻辑主语的不定式称为不定式的复合结构，通常用于“Itis+形容词+for/ofsbtodosth”句型中。

a.forsb句型中，通常使用表示客观情况的形容词，描述不定式的特征，常见的此类形容词有：

easy

difficult

important

necessary

possible

dangerous

hard

interesting

good

Wethinkittoodifficultforachildtounderstandthearticle.

b.ofsb句型一般使用表示主观态度或情感的形容词，描述不定式动作执行者的性质、身份、特征。

常见的此类形容词有：

nice

silly

selfish

honest

rude

careful

kind

friendly

wise

Itiswrongofyoutolaughatyourclassmates.

不定式符号to的省略

a.某些固定结构或固定搭配中标需省略不定式符号to。

常见的此类结构有：

hadbetter（not）dosth最好（不要）做某事

wouldratherdosth宁愿做某事

Whynotdosth?

为什么不做某事

cannotbutdosth只好作某事

Could/Would/Can/Willyouplease（not）dosth请你（不要）做某事

b.跟在表示“除..之外”意义的but,except之后的不定式，若but,except之前动词有do的任何形式，通常省略动词不定式符号to。

常见的此类的结构有：

donothingbutdosth只好做某事

havenothingtodobutdosth只能做某事

doanythingbutdosth绝不能做某事，只能做某事

can’thelpbutdosth禁不住做某事

can’tchoosebutdosth只能做某事

c.动词help后接不定式作宾语或宾补，to可有可无。

但是当主语是表示物的名词或主语不能发出不定式所表示的动作时，需要加上to。

Willyouhelpme（to）findmypen?

Yourrichexperiencewillhelpyoutofindagoodjob.

d.两个或多个不定式短语表示并列关系时，后面的动词不定式符号to常被省略。

Hedoesn’tknowwhethertogetmarriedor（to）wait.

注：

如果多个不定式短语表示对比关系时，则通常保留动词不定式符号to。

Theycamenottosaveus,buttoconquerus.

不定式符号后动词的省略和保留

为了避免与前面出现的动词重复，可只用不定式符号to来代替不定式结构。

a.当不定式在ask,allow,tell,wish,permit,invite等动词后面作宾补时，为了避免重复，通常只保留动词不定式符号to，而把后面的动词省略。

Whydidn’tyoucomeatsix?

Youweretoldto（comeatsix）.

b.为了避免重复，在hope,wish,want,like,love,decide,plan,mean,prefer,haveto,beableto,begoingto,usedto,beglad等（短语）动词后面出现与上文相同的不定式，通常只保留动词不定式符号to，而把其它部分省略。

Mrkingliedtousbecausehehadto.（省略了lietous）

c.如果不定式为一般式“tobe”或完成式“tohavedone”，省略时，不定式符号to后的助动词be或have通常需要保留，而省略后面的部分。

--Aren’tyoualawyer

--No,butIusedtobe.

不定式的主动形式表被动意义

不定式用主动形式表示被动意义常见于以下几种情况：

a.不定式作定语与被修饰的名词构成逻辑上的动宾关系，且与句中的另一名词或代词有主谓关系。

Pleaselendmeabooktoread.（read与book构成动宾关系，me与read构成主谓关系）

b.在“be+性质形容词+不定式”结构中。

常见的此类形容词有：

easy,interesting,safe,hard,pleasant,dangerous,difficult,comfortable,impossible等。

Thequestionisnotdifficulttoanswer.

c.不定式与疑问代词连用时。

Idon’tknowwhattotrynext.

d.某些动词的不定式与be连用作表语时。

常见的此类动词有：

toblame（责备）,tolet（出租）,toseek.（寻找）

Iwastoblameforlosingthegame.

Thishouseistolet.

e.当不定式的逻辑主语不清楚或不是句子主语时。

此时主动结构和被动结构都可以，此时在语义上并没有多大区别。

Thereisalotofworktodo/tobedone.

●动名词

定义：

动名词有名词和动词的特征，可以有自己的宾语、状语、逻辑主语等。

在句中充当主语、宾语、表语、定语等。

它没有人称与数的变化，但有时态与语态的变化。

Findingjobsisdifficultthesedays.

Gettingupearlyinthemorningistough.

基本形式

肯定形式：

doing

否定形式：

notdoing

动名词的时态和语态

语态

时态

主动语态

被动语态

含义

一般式

（not）doing

（not）beingdone

发生在谓语动作的同时或之后

完成式

（not）havingdone

（not）havingbeendone

发生在谓语动作之前

Childrenenjoywatchingcartoons.

Hewasaccusedofhavingstolenawatch.

Ireallyappreciatedhavingbeeninvitedtothisparty.

Istoleintotheroomwithoutbeingnoticed.

动名词的复合结构

当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，就要用动名词的复合结构，其形式为“名词所有格、形容词性物主代词+动名词”，在句中作主语、表语、宾语。

Wouldyoumindmy/meusingyourtelescope?

Thefatherinsistedonhisson’s/hissongoingtocollege。

注：

在以下情况中，动名词的逻辑主语只能用形容词性物主代词。

a.动名词作主语时

Hercomingtohelpencouragedallofus.

Tom’sgoingwon’tbeofmuchhelp.

b.类似advise兼有advisedoingsth和advisesbtodosth.两种结构的词（如：

allow,forbid,permit等），doing前的逻辑主语只能用形容词性物主代词或名词所有格。

Thedoctoradvisedhis/Mike’sgivingupsmoking.

Thedoctoradvisedhim/Miketogiveupsmoking.

动名词的句法功能

作主语

动名词作主语表示经常性、习惯性的动作，有时也用it作形式主语，而把动名词后置。

动名词常常被看作不可数名词，作主语时谓语动词用第三人称单数。

Takingacoldshowereverymorningdoeshimgood.

Itisawasteoftimediscussingsuchmatterwithhim.

常见it作形式主语的句式

Itisnouse/good/harmdoing…做…是没有用的/不好的/没有害处的

Itisuseful/enjoyable/tiring/worthwhiledoing…做…是有用的/令人高兴的/累人的/是值得的

Itisawasteoftimedoing…做…是浪费时间的

注：

不定式作主语与动名词作主语常可互换。

但两者表达的意义不同。

不定式作主语表示具体的某一次行为或将来的动作，强调动作本身。

动名词作主语表示的动作比较抽象，时间概念不强，强调事情本身。

作宾语

动名词可作（短语）动词和介词的宾语。

Doyoumindmyclosingthedoor?

（作动词的宾语）

Ilookingforwardtoreceivingyourlettersoon.（作短语动词的宾语）

Iinsistonhimwearingasuit.（作介词的宾语）

常接动名词作宾语的（短语）动词

seeto注意；处理

getdownto开始

mind介意

practice练习

suggest建议

admit承认

avoid避免

consider考虑

imagine想象

giveup放弃

lookforwardto盼望

bebusy忙于

putoff推迟

feellike想要

beworth值得

can’thelp忍不住

be/getusedto习惯于

keep（on）继续

stickto坚持

admitto承认

leadto导致

作表语

动名词作表语多表示抽象性或习惯性的动作，一般说明主语的内容，主语通常是无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。

主语、表语位置常可互换。

Myhobbyiscollectingstamps.

=Collectingismyhobby.

注：

动名词作表语与主语是对等的关系，两者可以互换。

另外动名词作表语时，要注意和现在进行时区别。

不定式作表语和动名词作表语的区别

不定式作表语多指具体的、一次性的动作；动名词作表语多指经常性的、习惯性的动作。

Myjobistowatertheflowersinthegardentoday.（特指今天的具体工作）

MyjobisteachingEnglish.（长期性的工作）

Whatyousaidisreallyinspiring.

作定语

a.表示被修饰词的用途,此时动名词位于被修饰词之前。

Let’sbuyawashingmachine.（amachineforwashing.）

b.表示所修饰的人或物的动作或状态。

意思上相当于一个定语从句。

如果作定语的是动名词短语，应放在被修饰词的后面。

Makelessnoise.Thereisasleepingchild.

Theboywearingaredshirtisfiveyearsold.

注：

动名词作定语只表示所修饰词的用途和所属关系等。

置于所修饰词之前，不存在逻辑上的主谓关系或动宾关系。

分词

分词包括现在分词（动词-ing）和过去分词（动词-ed）.作为非谓语动词，分词具有形容词、副词的特征，在句中可作定语、表语、补足语和状语等成分。

Ifoundabeggarstandinginfrontofthedoor.

Theshophasremainedshutforaweek.

Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.

基本形式

肯定形式：

doing

否定形式：

notdoing

分词的时态和语态

语态

时态

主动语态

被动语态

含义

现在分词

一般式

（not）doing

（not）beingdone

与谓语动作同时发生或正在进行

完成式

（not）havingdone

（not）havingbeendone

先于谓语动作发生

过去分词

一般式

done

发生于谓语动作前，有被动和完成含义

分词的句法功能

作表语

分词作表语时已经完全形容词化了，可以被very，rather等副词修饰。

现在分词作表语通常说明主语的性质、特征；