文明小学生主题班会教案.docx
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文明小学生主题班会教案
文明小学生主题班会教案
文明小学生主题班会教案1
活动目的：
1、通过看录像、表演小品、快〔励志主题班会〕板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的缺乏之处，从而朝着更加好的方向开展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题传播教育实践活动，使班级成为文明礼仪的传播和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出奉献。
活动打算：
1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人〔本次主题班会确定二名主持人：
xxx，xxx〕。
3、汇总孝敬父母作业卡状况，评比孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校内礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
活动时间：
20xx年3月24日
活动流程：
一、主持人入场〔播放歌曲《咱们从小讲礼貌》〕
两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：
春风吹，阳光照
主持人2：
语言美，行为美
主持人1：
尊师长，爱同学
合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，五〔五〕班“文明礼仪伴我行”主题班会此时此刻起先。
二、活动起先
〔一〕家庭文明礼仪
主持人1：
从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：
《孔融让梨》、《黄香温床》〔放录像〕
〔录像完毕〕主持人2：
看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？
学生自由发言。
主持人1：
我们此时此刻的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应当怎样和小伙伴相处呢？
学生自由发言。
师：
刚刚同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？
学生自由发言。
师：
对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。
在这里，教师要布置一个课后作业，今日回家给父母洗一次脚。
我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今日洗，而且要时时为父母洗脚，献上你的一份孝心。
今日，教师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。
洗完后，把你和父母的感受全写下来。
以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。
看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间沟通，评出每月的文明小标兵。
主持人1：
同学们都明白在生活中我们应当怎么做，但是真正的表现又如何呢？
和孔融黄香相比，你以前还有哪些缺乏，还存在哪些差距？
今日，我们就利用主题班会的时间来反思一下。
〔小组探讨〕
学生集体沟通。
主持人2：
黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。
那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢？
请观赏小品《家里来客了》〔学生表演〕
主持人1：
感谢这二位同学的精彩演出，从刚刚的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？
学生自由发言。
〔二〕校内礼仪
主持人1：
在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
那么，同学们的校内礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校内礼仪呢？
请观赏小品《课间》
主持人2：
当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？
学生自由发言。
〔表演完毕〕主持人1：
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
同样的一件小事，出现两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
我们共同生活在校内这个大家庭中，我们应当和谐相处，相互谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。
请观赏快板——《做个文明好孩子》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平常相互问问“好”。
分别“再见”别忘了。
假设求人，“请”字先，
最终别忘说感谢，
影响别人，“对不起”
答复请说“没关系”
做个文明好孩子，
主持人2：
校内礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参与活动的各种礼仪等等。
请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应当怎么做呢？
〔播放录相〕
〔录相完毕〕学生自由发言。
主持人1：
除了录相中的校内礼仪，你还知道哪些文明的校内礼仪呢？
我们此时此刻来分小组探讨一下。
〔探讨完毕〕小组沟通。
主持人2：
同学们说的真不错，《小学生日常行为标准》对我们的校内礼仪也提出了明确要求，此时此刻我们集体背诵《校内礼仪三字歌》〔师生共同拍手做〕
入校门，衣冠整；心情昂，步履正。
见师长，问您好；尊校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。
坐姿正，勿摇摆；用心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，声嘹亮。
写作业，贵独立；教师见，心喜悦。
课间时，要活动；文明玩，会放松。
遇教师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校内，护环境。
班集体，是个家；同学们，爱惜它。
同学间，互关怀；善理解，乐助人。
要诚恳，懂谦让；团结紧，有力气。
敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。
学校里，有规则；勿喧哗，不逐跑。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。
入有序，位有方；好风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。
降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。
手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
〔三〕社会文明礼仪主持人1：
在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校内，在没人监视的时候，我们应当怎么做呢？
请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？
你应当怎么做？
〔播放专题报道〕
〔报道完毕〕学生自由发言。
主持人2：
大家的发言很剧烈，那么，在社会文明礼仪方面还须要留意哪些呢？
学生沟通。
〔在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾。
要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。
〕
主持人1：
听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢。
合：
欢送孙夫妮！
〔学生鼓掌〕
〔四〕现场采访
小记者：
大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。
小记者：
采访前，我们先来一个互动节目——《问路》。
请二位同学协作我一起来做。
〔剧情：
一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反响。
〕
小记者：
从刚刚的互动节目中，你懂得了什么？
学生沟通。
小记者：
同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时必须要区分场合、留意分寸、言辞得体。
所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。
此时此刻，我就现场进展采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？
〔场景一〕
当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢？
小记者评价：
这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。
〔场景二〕
来到书店，你想买本《上下五千年》，你应当怎样跟营业员阿姨说呢？
小记者评价：
嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
〔场景三〕你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，你该怎样向警察叔叔求得协助呢？
小记者评价：
你真棒，警察叔叔必须会协助你的！
〔场景四〕
假如你没有记清作业，你应当怎样向教师打电话询问呢？
小记者评价：
真棒，教师必须会夸奖你有礼貌！
〔场景五〕你的新球鞋，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？
小记者评价：
你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较。
〔场景六〕当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？
小记者评价：
你真是个有礼貌的好孩子！
我想呀，叔叔看到你这样讲文明，必须会主动捡起来的！
小记者总结：
从刚刚的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效。
我诚心地盼望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！
〔学生掌声欢送小记者下〕
〔五〕活动总结
主持人1：
同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定。
我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，此时此刻请教师为这些优秀的小标兵们发奖。
〔鼓掌〕
师：
本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广阔家长的踊跃参加，教师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成状况，评出了十位文明小标兵，此时此刻欢送他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的准备。
师总结：
庆贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。
盼望你们接着努力。
〔欢迎小标兵回座位。
〕敬爱的同学们，看到此时此刻的你们个个讲文明，懂礼貌，教师由衷地开心，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。
文明礼貌是一粒最有生命力的种子，盼望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！
请同学们一起来宣誓：
1、自尊自爱，注意仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、遵规守纪，勤奋学习；
4、勤奋简朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
三、活动完毕
主持人合：
“文明礼仪伴我行”主题班会到此完毕。
附资源：
1、视频：
乐山旅游文明礼仪现状
2、视频：
推梨的故事
3、视频：
二小校内实况
4、歌曲：
咱们从小讲礼貌
5、课件：
文明礼仪伴我行文明小学生主题班会教案2
一、班会目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、时间和地点
时间：
XXXX年XX月XX日
地点：
三年级教室
三、活动过程：
（一）班会起先
中队长：
“各小队报告人数。
”
第一小队：
（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面
前，敬队礼，报告）
“报告中队长，第##小队原有#人，实到#人，缺席#人，报告完毕。
”中队长答复：
“承受你的报告!
”
小队长回原位，“全小队稍息”。
其次小队：
......
（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）
中队长：
（全体立正）“报告辅导员，本中队原有##人，实到##人，缺席#人，各项准
备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。
”
辅导员答复：
“承受你的报告，盼望你们谨慎开好中队会，预祝你们胜利。
”中队长回原位：
“全中队稍息”
出旗
主持人：
“出旗、敬礼、礼毕”
“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）
四、中队长讲话
五、中队活动起先
主持人：
文明，使人举止文静;礼仪，使人风度翩翩。
此时此刻，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会此时此刻起先!
同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行无视的作用，所以这次的班会我盼望同学们能够谨慎对待。
（二）校内礼仪三句半
（三）在我们身边有哪些不文明行为呢?
常见的不文明行为：
1.随地乱扔纸屑，包装袋，饮料瓶，果核等废弃物。
2.上下楼梯楼道乱跑，追逐游戏，喧哗吵闹，在楼梯扶手滑行。
3.课堂上整小动作整同桌或前后同学，哗众取宠，存心刁难教师。
4.随意在课桌上写不文明话语或刻画图案。
5.随意吐痰，乱扔果皮纸屑。
6.涂抹橱窗，板报，展板等设施上的文字或图片。
7.奢侈水资源，破坏花草树木。
（四）礼仪学问学习
主持人：
上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应当怎么做呢?
此时此刻我们随着礼仪学问学习小组，进入礼仪学问学习大课堂。
礼仪学问学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪始终是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪标准吗?
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
（介绍者——）：
升国旗时我们应当立正站好，向国旗行队礼，我们要敬重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——聚精会神的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。
国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它、爱惜它。
2、我们在学校内要做到哪些?
（学生）：
我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：
首先，在学校要敬重教师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校标准。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，缔造出一种踊跃向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢?
（学生）说：
不去嬉戏厅、网吧。
学生：
望见垃圾顺手拣起来仍到垃圾箱里。
不玩危急的嬉戏。
学生：
不去危急的地方玩。
学生：
尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。
学生：
不奢侈水资源，讲卫生。
学生;不吃生疏人的东西，不和生疏人说话。
学生：
不在教室里乱跑，不拿别人的东西。
在不同的公共场所对我们有不同的要求：
比方说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。
他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
（五）小品争当文明监视员
（六）唱拍手歌《礼貌用语歌》
主持人：
看到他们此时此刻的表现，我们很开心，这正是我们这次班会的目的。
此时此刻让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。
你拍一，我拍一，校内文明懂礼仪
你拍二，我拍二，同学互助好伙伴
你拍三，我拍三，自己事情自己干
你拍四，我拍四，做事不能自顾自
你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处
你拍六，我拍六，行为标准要遵守
你拍七，我拍七，互助友爱要牢记
你拍八，我拍八，敬重师长人人夸
你拍九，我拍九，文明用语不离口
你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持
（七）文明礼仪学问竞赛
（八）齐唱咱们从小讲礼貌
（九）、呼号
辅导员领呼：
“打算着，为共产主义事业而奋斗!
”
全体少先队员答复：
“时刻打算着!
”
（十）退旗（全体队员敬礼）
（十一）完毕
主持人：
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
此时此刻，三年级《争做文明使者》主题班会圆满完毕!
文明小学生主题班会教案3
一、班课课题：
争做文明的小学生
二、本课目的：
造就学生从此时此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
三、本课形式：
唱歌、朗读、背诵等
四、过程设计
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等很多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。
老师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪标准不断开展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进展沟通。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
5、《日常文明用语介绍》请、感谢、对不起、不客气、早上好……〔指名说一说〕。
6、友情提示：
相互查一查：
〔1〕班级里的小挚友有哪些不文明的举止？
〔2〕宿舍里，哪些小挚友不讲文明？
〔3〕家庭中会出现哪些不文明的现象？
〔4〕学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
〔四项内容逐个进展沟通汇报，步骤：
先小组内进展沟通，后进展全班性的汇报。
〕
7、作为一个小学生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么？
要怎么做？
〔学生发言〕
五、活动完毕〔盼望寄语〕
班主任：
我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
此时此刻，教师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思索。
4、勤俭节约，打算用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、刚好感谢别人的协助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
盼望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天！
文明小学生主题班会教案4
一、班会目的
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗读等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、时间和地点
时间：
20xx年11月16日
地点：
二年〔1〕班教室
三、班会活动过程：
〔一〕宣布班会起先
文明，使人举止文静；礼仪，使人风度翩翩。
此时此刻，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会此时此刻起先！
同学们，这次班会的主题是——文明小学生。
或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的.文明礼仪对个人的成材有着不行无视的作用，所以这次的班会我盼望同学们能够谨慎对待。
〔二〕全班学习《中小学生守那么》。
〔三〕环境卫生教育。
1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
2、负责教室和走廊、墙壁的干净干净。
〔四〕入学教育，养成教育。
1、每天上学要打算好书本、文具。
上学时要穿戴整齐。
2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。
3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。
4、放学后按时回家，不在公路上溜达。
〔五〕重温学校的规章制度，作息时间。
〔六〕平安教育。
老师讲解平安预防学问，对学生进展交通、饮食、消防等平安教育。
〔七〕小品表演
探讨：
1、我们在学校内要做到哪些？
我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：
首先，在学校要敬重教师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校标准。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，缔造出一种踊跃向上良好的范围。
2、那我们在公共场合呢？
在不同的公共场所对我们有不同的要求：
比方说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。
〔八〕完毕语
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
文明小学生主题班会教案5
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.〔1〕语言上讲文明〔2〕行为上讲标准〔3〕生活中讲卫生〔4〕活动中讲参加〔5〕集体中讲团结〔6〕待人上讲礼貌〔7〕处事上讲谦让〔8〕时时到处讲平安
3.造就学生从此时此刻做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
教学过程：
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的敬重和理解的过程。
那作为中学生，应当如何去做呢？
首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴，是对同学们的至少要求。
同学们应当保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的教师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的敬重。
同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我
盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪学问：
坐姿礼仪：
优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：
美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：
无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪
〔一人讲解，几个人表演〕
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、刚好沟通
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