黑龙江自考档案信息管理独本日语二考试大纲.docx
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黑龙江自考档案信息管理独本日语二考试大纲
黑龙江省高等教育自学考试
日语
（二）考试大纲
（课程代码0016）
黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室
二○○九年十月
目录
第一部分考试大纲………………………………………………2
第二部分考试纲要………………………………………………5
第三部分考试样题………………………………………………17
第一部分
总则
本考试大纲是参照《黑龙江省高等教育自学考试教学大纲（日语）》的相关规定制定的，适用于完成了中学阶段日语课程的自考者。
本考试大纲以教材的内容作为蓝本，规定了课程考试的范围、标准、深度和广度。
其目的在于通过考试这一手段，全面考核已经修完高等教育自学考试教学大纲规定的日语课程的考生是否达到《黑龙江省高等教育自学考试教学大纲（日语）》所规定的各项要求，是制定教学计划、编写辅导用书、社会助学组织进行自学辅导的依据，同时是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，亦是进行自学考试命题的依据。
本考试大纲是根据日语（自学）考试计划的要求、结合自学考试特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其它问题进行指导和规定。
本考试在阅读和翻译部分允许出现少量《黑龙江省自学考考试教学大纲（日语）》及规定的教材词汇表以外的生词。
本考试卷采用客观性多选项选择和主观性试题相结合的形式，客观性试题占总成绩的70%,主观性试题占总成绩的30%。
客观性试题要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，由两部分组成，即客观试题，包括“词汇”、“语法”、“阅读”；主观试题，包括“翻译”、“作文”。
考试由黑龙江省高教育自学考试办公室负责组织实施。
一、考试对象：
学习黑龙江省高等教育自学考试本科公共外语日语课程的考生，外语专业第二外语（日语）除外。
二、考试要求：
要求考生对各个知识点按四个层次分别提出要求，四个层次分别为识记、理解、简单应用、综合应用。
这些层次之间具有递进关系，其含义如下：
第一，识记：
要求考生能够识别和记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容，词汇、语法、翻译、阅读等。
对词汇、语法、翻译、阅读的概念、特点、种类、原则、标准、使用等进行识别和记忆，并能根据出题的不同要求，作出正确的表述、选择和判断。
第二，领会：
要求考生能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点的内涵和外延，熟悉其内容要点和它们之间的关系，并能根据出题的不同要求，做出正确的判断和选择。
第三，简单应用：
要求考生能够运用本课程中规定的知识点，简单地运用词汇、语法、翻译、阅读等进行语言的应用。
第四，综合应用：
要求考生能够运用本课程中规定的知识点，熟练地运用词汇、语法、翻译、阅读等进行语言的综合应用。
１、词汇：
（１）识记（
）：
能准确记忆日语常用汉字的发音，并书写正确；能准确记忆日语假名的汉字，并书写正确。
（２）领会（
）：
能准确记忆日语比较常用汉字的发音，并书写正确；能准确记忆日语比较常用假名的汉字，并书写正确。
（３）简单应用（
）：
能准确判断日语中经常使用、且容易混淆的汉字的发音，并书写正确；能准确辨别日语中经常出现、且容易与中国汉字混淆的汉字，并书写正确。
（４）综合应用（
）：
能准确分辨并写出日语中常用、且容易出现错误的汉字的发音；能准确分辨并写出日语假名的易错汉字。
２、语法：
（１）识记（
）：
能正确认识、并准确判断和选择所学日语基础语法知识。
（２）领会（
）：
能灵活运用所学的日语语法知识，能理解、领悟变化后的日语语法知识，并能准确判断和选择。
（３）简单应用（
）：
能灵活运用所学的日语语法知识，分析和解决比较简单的句子，并能准确判断和选择。
（４）综合应用（
）：
能灵活运用所学的日语语法知识，分析和解决比较复杂的句子，并能准确判断和选择。
３、阅读、翻译、作文：
阅读、翻译、作文部分主要是考查考生的语言综合运用能力。
要求考生在识记、领会基本词汇、语法的基础上，获取信息，进行翻译和写作。
三、考试内容：
考试内容以《黑龙江省成人教育教学大纲（日语）》为依据，主要以自考教材为蓝本，除了听说以外的所有技能，由五部分构成，即“词汇”、“语法”、“阅读”、“翻译”、“作文”。
1、词汇综合：
共30题，20分考试时间20分钟。
本部分的测试目的是考核考生对词语的读音、书写、意义、用法的掌握情况。
主要要求考生对指定教材所规定的词汇知识的理解与掌握情况，尤其是副词、接续词以及用言的各种活用。
每道题设置一个空白，要求考生从所给的4个选择项中选出一个最佳答案。
题型为三种：
（１）选择日语汉字的读音，共10题，5分，10分钟。
（２）根据读音选择汉字，共10题，5分，10分钟。
（３）词语活用，共10题，10分，10分钟。
2、语法综合：
共20题，20分，20分钟。
本部分的测试目的是考核考生运用语法构造句子的能力。
主要要求考生掌握教材中出现的各种语法现象，能理解并灵活运用教材中出现的助词、助动词、习惯用法。
还包括形式名词、陈述方式、时、体、态、惯用句型等。
本题所用的句子根据教材中出现的句子编写。
每道题设置一个空白，要求考生从所给的4个选择项中选出一个最佳答案。
3、阅读理解：
三篇文章共15题，30分，考试时间40分钟。
本部分的测试目的是考核考生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，又要求有一定的阅读速度。
主要要求考生掌握文章的中心思想，主要内容和细节，理解上下文的逻辑关系，根据上下文推断生词的含义，进行一定的判断和推理，理解话题的意图、观点或态度。
本部分试题不从学教科书中出现，主要从日本原版书籍和报刊中选取3篇难易程度适中的短文，文章，题材、体裁不限。
对超出规定范围而且影响考生阅读理解文章大意的词，将用汉语注明词义。
阅读题的设问要点如下：
（１）中心思想和段落大意。
（２）上下文的逻辑关系。
（３）文章的发展和结果。
（４）隐含的信息。
（５）重要语句的含义。
（６）生词词义。
（７）指示词所指代的内容。
4、翻译：
共3题，15分，考试时间10分。
本题型只有日译汉，测试目的是考核考生对日语书面材料的理解和翻译能力。
主要要求考生能翻译与所学内容难易程度相当的短文章，译文准确、内容完整、语言通顺。
翻译部分要求在规定时间按内完成。
5、作文：
1题，15分。
考试时间为20分钟。
本部分要求考生在规定时间内，按照本考题说明中的要求，根据所给提纲或内容提示写出一篇日语短文。
文章应思想明确，内容切题，清楚表达其内涵、语句连贯，无重大语法错误。
题型为命题作文，要求考生按出题要求写出一篇150字左右的短文。
作文内容为考生所熟悉的内容。
四、重点与覆盖面：
１、试卷覆盖到每一课，但根据教材结构和内容不同而各有侧重，即语法重点多、词汇有代表性的课文出题比例可以略大一些，次重点课文的出题比例可以略小一些。
２、试卷针对不同能力、不同层次的要求分数比例大致如下：
识记占10％；领会占20％；简单应用占30％；综合应用占40％。
３、试题的难易程度需要合理，试题的难度分为“易”、”较易”、“较难”和“难”四个层次，不同难度的试题在试卷中的分数比例约为易30％左右、较易30％左右、较难30％左右、难10％左右。
４、本试卷分成100分，考试时间为120分钟，答题方式为闭卷笔试。
试题分量以中等水平的考生在规定的时间答完全部试题为度。
评分采用百分制，６０分为及格；考试时只允许代笔和直尺，答卷必须用钢笔、炭素笔、中性笔，颜色为兰色或者黑色。
五、使用教材：
1《标准日语初级教程》（上、下册）
原著作：
{日本}东京外国语大学留学生日本语教育センター
编注：
许罗莎崔勇于琰
出版社：
北京大学出版社初级上册2002年11月1版初级下册2003年3月1版
2《标准日语中级教程》上册
原著作：
{日本}东京外国语大学留学生日本语教育センター
编注：
张慧明刘小珊黎珂庞黔林刘金举张爱
出版社：
北京大学出版社2003年8月1版
六、答题和计分：
本考试客观试题部分采用机器阅卷，要求考生从每试题的A、B、C、D4个选项中选出一个最佳答案，并用HB-2B铅笔在答题卡上划线。
每题只能选择一个答案，答对得分，答错不得分，也不倒扣分。
主观试题部分要求考生将答案直接写在试卷纸上。
评分按统一规定的评分标准进行（评分标准另行制定）。
序号
各部分名称
题目
计分
考试时间
1
词汇综合
汉字注假名
10
5
10
假名写汉字
10
5
10
词语活用
10
10
10
2
语法综合
20
20
20
3
阅读理解
15
30
40
4
翻译
日译汉
3
15
10
5
写作
1
15
20
合计
69
100
120
第二部分考试纲要参考：
-----《标准日语初级教程上册》----
（一）教材结构：
初级上册共17课
（二）考核重点：
1、在了解日语语音特点及标准发音
2、正确掌握日语假名的发音规则。
具备正确认读、正确拼写单词和简单句子。
3、了解日语汉字的读音一般规律（音读和训读两种训读的特征）
4、辨析常用词汇的词义、词性并能正确使用。
5、清晰理解日语的基本词法和句法的概念并灵活运用助词及用言的活用
6、领会和掌握所学的常用惯用句型
7、从根本上认识日语的句子构成规律。
第1课
1提示助词「は」
2疑问助词「か」
3领格助词「の」
4提示助词「も」
5并列助词「と」
6判断助动词「です」
７代名词「これ・それ・あれ・どれ」
８判断句「～は～です」
９选择疑问句型「～は～ですか、～は～ですか」
第２课
1形容词
终止形、连体形、连用形
2指示代名词「ここ・そこ・あそこ・どこ」
3数词
基数词「1.2.3.4.～」
量数词「～时」「～册」「～分」
4连体词「どんな」
5接续词「そして」
6接尾词「～過ぎ」「～前」
7描写句 「～は～形容詞です」
「～は～形容詞くないです」
第三课
1宾格助词[を]
2补格助词[で][に]
3提示助词[も]
4领格助词[の]
5助动词[ます]
6终助词[ね]
7形式体言[の]
8疑问代词[何]
9接尾词[～ごろ][～たち]
第四课
1补格助词[へ][から]
2判断助动词[です]
3助动词[ます]
4疑问代词[いつ]
5形容动词[同じ]
第五课
1补格助词[で][まで]
2副助词[ぐらい（くらい）]
3并列助词[や][か]
4形容词连用形
5数词（年月日的表示）
6接头词[お]
7接续词[それから][しかし]
8句型「あまり～ません」
第六课
1补格助词[に][で]
2主格助词[が]
3提示助词[も]
4副助词[か]
5形容动词
终止形、连体形
6数词
基数词
7量词
8存在句
[～に～があります/います]
[～は～にあります/います]
第七课
1补格助词[に]
2接续助词[て]
3主格助词[が]
4形容动词
并列用言
5动词[なります]
6副词[もう][まだ]
7代词[こちら、そちら、あちら、どちら]
8接尾词[～中]
第八课
1补格助词[に][から]
[と]①表示一同完成行为
②表示行为共同者
③表示比较的标准
2助动词[ます]
3接受动词[あげる、くれる、もらう]
第九课
1提示助词[は]
2接续助词[が]
3助词的重叠
「は」「も」与「に」「と」「へ」「から」
「か」与「へ」「から」「と」「に」
4判断助动词[です]
5否定助动词[ない]与形容词[ない]
6动词
分类①五段动词
②一段动词
③サ变动词
④カ变动词
⑤动词的活用变化
⑴终止形
⑵未然形
７表示进行某活动句型「～で～があります」
8句型「～かどうか」
第十课
1接续助词[から][が][て]
2补格助词[に]
①做某些自动词的对象语
②表示行为，动作的目的
3接尾词[～方]
4终助词[よ]
5接续词[だから]
６表命令的句型 「～てください」
7表否定的命令的句型「ないでください」
8表方向目的句型「～へ～に行きます/帰ります/着ます」
第十一课
1接续助词[て]
2补格助词[を]
[に]①表示行为，动作的归着点②表示比较的对象和基准
3助动词[ます]
4补助动词[います（いる）]
5接尾词[さ]
6句型「～へはどう行きますか」
7表先后顺序的用法「~てから～」
8表示时间的用法「～前に」
第十二课
1补格助词[に][と][で]
2助动词[た]
①动词连用形＋た
②形容词、形容动词＋た
③助动词＋た
3判断助动词[だ]
4副词[ずっと]
5接续词[でも]
6句型「～たり～たりする」
７句型句「～あとで、～する」
８型句型「～について」
第十三课
1主格助词[の]
2疑问助词[か]
3补助动词[いる]
4接尾语
「～製」
「～町」「～丁目」「～番地」
５「～という～」
第十四课
1主格助词[が]
2补格助词[で]
3愿望助动词[たい]
4形容词[ほしい]
5补助动词[みる]
6副词[一番]
７表许可的用法「～てもいい」
「～ても構いません」
８表禁止用法「～てはいけない」
「～てはだめだ」
９表明令用法「～なさい」
第十五课
1提示助词[しか][も]
2形式体言[こと]
3补助动词「いる」
4副词「もう」与「まだ」
5「～なければならない」
6「なくてもいい」
「～なくても構わない」
7「～でも同一言葉＋でなくてもいい」
「～でも同一言葉＋てなくてもいい」
8表时间用法「～するとき」
「～したとき」
9 表变化用法「～を～にする」
第十六课
1并列助词[とか]
2可能助动词「れる」「られる」与可能句
1）①五段动词未然形＋れる
②サ变动词+られる
③一段动词未然形，カ变动词未然形+られる
2）可能句的句形
动词连体形+ことができる
3助动词[た]
4「た」的假定形「たら」
5接尾词「とも」「代」
6表变化的句型「～ようになる」
7表解释说明的用法「～にする」
8表请求用法 「～てくださいませんか」
第十七课
1接续助词[ので]
2补格助词[を]
3补助动词[いる][くる][いく]
4形容词，形容动词
5[する]的特殊用法
6自动词与他动词
7「見える」与「聞こえる」
8接尾词「目」
9接续词「それで」
10「から・のでの区別」
----《标准日语初级教程下册》----
（一）教材结构：
共17课
（二）考核重点：
1、能够识别并掌握时、体、态的关系
2、掌握敬语的一般表达方式。
3、进一步掌握复杂助词及助动词的一般用法并熟练运用
4、能够辨别复句的种类及结构
5、了解一些复合词的构成方法
6、应掌握常用的惯用方法
第十八课1主格助词「が」
2补格助词「より」
3补格助词「に」
4接续助词「し」
5接续词「それに」
6表示比较的句型
「～は～が～（形容詞・形容動詞・体言・ある述語）」
「～は～といくら（用言肯定式）」
「～は～より（用言肯定式）」
「～と～とではどちらが用言肯定式か」
「～より～のほうが～」
「～では～が一番（用言肯定式）」
７ 表示建议、忠告的句型
「～たほうがいい」
「～ないほうがいい」
８ 表示解释、说明的讲法「のです」
第十九课1接续助词「と」
2接续助词「ながら」
3提示助词「何回も・何人も」
4接头词「お～」[ご～]
5句型「ことがある」
6有过某种经历的句型
「～たことがある」
「ことがない」
7句型「～のは～だ」
8句型「～のは～からだ」
9劝对方或邀请对方一同作某事的句型
「一緒に～ませんか」
第二十课
1比况助动词[ようだ]
2动词的活用变化
1）推量形和推量助动词的接续法
①五段动词
②一段动词
③サ变动词
④カ变动词
2）动词推量式的用法
3「ないで」与「ずに」
4形容词「く」后「ありません」
5形式体言[つもり][ため]
6代词「こんな、そんな、あんな、どんな」
「このような、そのような、あのような、どのような」
７表意志的句型 「う・ようとする」
8句型「～は～ために使う」
9表物品的用途「～を～にして」
第二十一课
1接续助词[ても][が]
2简体判断助动词[だ]
3「なら」与接续词「それなら」
4形容词的假定形与假定式
5动词的活用变化
①五段动词
②一段动词
③サ变动词
④カ变动词
6「～かもしれない」
7希望建议用法「～ばいい」
「～たらいい」
第二十二课
1接受动词
「やる」「あげる」「さしあげる」
「くれる」「くださる」
「もらう」「いただく」
2接受动词的补助动词用法
「～てやる・～てあげる・～てさしあげる」
「～てくれる・～ていただく」
「～てもらう・～ていただく」
3补助动词[おく]「ある」
4自谦用法「ご・お～する」
５「～ように」
6「～予定です」
第二十三课
1补格助词[から][に]
2样态助动词「そうだ」
3比况助动词「ようだ」
4过去助动词「た」
5形式体言「の」
6「する」的特殊用法
第二十四课
1补格助词「で」
2接续助词「て」
3被动助动词「れる」「られる」与被动句
1）被动助动词「れる」「られる」的接续法
2）被动句
4补助动词「しまう」
5形式体言「まま」
6接尾词「すぎる」「様」
7w状态/颜色的句型「~をする」
第二十五课
1接续助词「のに」
2副助词「ばかり」
3样态助动词「ようだ」
4补助动词「いく」「くる」
5结构动词「始める」
6形式体言「ところ」
1）动词连体形＋ところです
2）动词进行时（～ている）＋ところです
3）动词过去时（～た）＋ところです
7接尾词「がる」
「～過ぎる」
8接续词「それなのに」
9文型 ぜんぜん～ない
第二十六课
1副助词「でも」
2传闻助动词「そうだ」
3判断助动词「だ」
4接续词「けれども」
5「までに」
6「間」与「間に」
７「そんなに～ない」
８「~途中」
9表明令，希望的用法「～ようにと」
10表说话人的推测「～だろうと思う」
11表庆幸的用法「~てよかった」
第二十七课
1副助词「ほど」
2领格助词「の」
3使役助动词「せる」「させる」与使役句
1）使役助动词「せる」「させる」
2）使役句
4形式体言「はず」「方」「とおり」
5接尾词「君」
6标对比的句型「～は～ないが、～なら、～」
第二十八课
1副助词「でも」
2推量助动词[らしい]
3敬语
1尊他敬语
尊他敬语助动词「れる」「られる」
尊他敬语接尾词「様」「方」
②自谦敬语
自谦敬语动词
③郑重语
助动词「です」「ます」
接头词「お」「ご」
4「～場合」
５敬语表达法
尊他語「れる・られる」
「お・ご～になる」
「お・ご～くださる」
謙譲語「お・ご～する」
「お・ご～いただく」
第二十九课
1副助词「だけ」
「あまりと」
2动词的中顿
3である体
４标资格身份的用法「～として」
5「～なければ、～ない」
第三十课
1否定助动词「ぬ」的连用形「ず」
中止法；「～ずに」
2形式体言「ため」
3接续词「そのため」
4「このように」
5表递进的句型「～だけでななく、～も～」
6解释事项用法「～点は～ことだ」
７句型「～ことが多い」
第三十一课
1副助词「ずつ」
2副词
3接尾词「やすい」「にくい」
第三十二课
1领格助词「の」
①替代
②转换
③与「まで」「から」「へ」「と」「で」等重叠
2形容词的连用形「く」
3构词动词「慣れる」
4接尾词「一」「者」
５事件空间表达法「～か～にかけて」
6文型「～ように見える」
７「～ように」
第三十三课
1补格助词「に」
2自动词构成的使役句
3接尾词「的」「らしい」
4「いっぱい」的用法
①副词的一般用法
②接尾词用法
③「～でいっぱいだ」「～でいっぱいになる」
５ 「～によって～られる」
「～によって～が違う」
６ 「～ば～ほど」
７「～のは～からだ」
８「～にとって」
９「～うちに」
第三十四课
1补格助词「に」
2接续词「ところが」「そのうえ」
3接尾词「费」「赁」「代」「料」
４「心配がある」
５「～上に」
６「～ということである」
７「～ているうちに～てきた」「～のは～そのためである」
----《标准日语中级教程上册》----
（一）教材结构：
共15课
（二）考核重点：
1、掌握常用的惯用句型及助词、助动词
2、理解日语语法体系，用已经掌握的日语语法规则阅读难度适中的文章。
3、通过阅读进一步理解日语的语法知识及表达方式。
4、能写出200字左右的文章，
5、要求所写文章中心扣题，结构清晰，文章通顺，无词法、语法及时态的错误。
第1课
1使动助动词「せる/させる」
2结尾词「—中」
「—化」
3接续词「したがって」
4副词「更に」
5表示与之同时的句型「～とともに…」
6表示假定条件的句型「体言さえ～ば（いい）」
7表示程度的句型「～ほどではない」
8表示原因的句型「动词过去式/体言のおかげで…」
「动词过去式/体言のせいで…」
9句型「体言/动词连体形につれ（て）…」
「体言をはじめ…」
「体言１は体言２になくてはならない」
第２课
1副助词「ばかり」
2原因助动词「に」
3自发助动词「れる/られる」
4接续词「あるいは」
「しかも」
5副词「実は」
6表示某种推断的句型「～とみえて…」
7表示对象的句型「体言に対して…」
8表示推断的句型「おそらく
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