部编版二年级语文看图写话2.docx

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部编版二年级语文看图写话2

部编版二年级语文看图写话

（2）二十五篇

一、观察图片,图中是什么地方?

小朋友们在做什么?

他们是怎么做的?

把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

二、看图写话。

（15分）

图中的人物是谁和谁?

他们在做什么?

他们都说了什么话?

仔细观察图片,写一写吧!

提示:

图中有两个人物,一个小男孩,-一个小女孩,小男孩拿着铁锹,刚刚种上小树,小女孩拿着桶给小树浇水,能抓住这几个要点去写话即可。

三、看图写话。

观察图片，图中画了什么人?

他们在干什么?

发挥想象写-写。

四、仔细看图，先写写葡萄的样子，再写图中的小朋友都在干什么?

用自己的话写--写。

五、写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

六、仔细看看下面四幅图，他们是谁？

他们在干嘛？

发生了什么事？

展开想象写一写。

老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。

七、小熊在做什么？

遇到了什么困难？

他是怎么克服困难的？

请你仔细观察图画，给大家写一写这个故事吧！

八、仔细看图，什么时间？

有谁在什么地方干什么？

他们分别是怎么做的？

九、看图想象编故事。

（15分）

小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？

它还会用树叶做什么事情呢？

看图想一想，把它的经历写下来。

十、习作：

看图写话。

（15分）

提示：

图中有哪些小动物？

他们在做什么？

请你发挥想象，写几句话。

十一、图上都有谁？

蛋糕上有几支蜡烛？

他们准备给谁过生日？

他们的心情怎样？

会说些什么？

仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。

注意语句要通顺连贯。

十十二、小朋友，如果可以养小动物，你想养什么呢？

写写你的理由，试着多写几条。

十三、请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！

要求：

书写端正，遇到不会写的字可以用拼音代替。

十四、我会看图编故事。

（15分）

提示：

红红在上学路上遇到了一件什么事？

她又是怎么做的呢？

请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。

十五、妈妈的高跟鞋、宝宝的小童鞋、爸爸的大皮鞋都穿旧了，妈妈把它们全都扔进了垃圾箱。

旧鞋子们的新生活从这儿开始了……请你尽情想象，继续写下去，编一个有趣的童话小故事。

十六、仔细看图，想一想发生了什么事？

按图画顺序写写发生的故事吧！

十七、看图写话（20分）他们在干什么？

请仔细观察，把图画的内容写下来。

十八、图片中的熊猫在干什么?

后来发生了什么事?

请按顺序仔细观察

图片，然后把这个小故事完整地写下来。

十九、仔细观察图画，写故事。

二十、看图想一想，小刺猬去了哪里？

做了哪些事情？

有哪些有趣

的经历？

把你想到的故事写下来吧。

二十一、看图写话。

（15分）

仔细看图，想一想小鸡说了什么，竟然让想吃他的狐狸灰溜溜地逃走了。

发挥想象，编一个有趣的故事，不会写的字可以写拼音。

二十二、写话园地。

（15分）

本学期我们练习了写自己的朋友。

例如“张池是我的好朋友，他掉了一颗牙，脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，还经常一起打乒乓球。

”那你会写你的一个长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）吗?

他（她）长什么样子？

你们一起做过哪些事情？

仔细回忆一下写话的方法，写一写吧。

不会写的字可以用拼音代替。

二十三、这学期，同学们一定读了许多有趣的故事，你看了哪些故事书?

最喜欢哪个故事？

写写你的理由，试着多写几条。

二十四、看图写话。

（15分）

看图，想一想：

小猪、小猴、小兔它们之间发生了什么事？

把它们经历的事情写下来

吧！

（不会写的字可以用拼音代替）

二十五、仔细观察图画，图中发生了什么事？

请展开合理的想象，写一个故事。

（不会写的字可用拼音代替哦！

）