生物科技行业试题山西省第十四届初中学生生物科学素质和实验能力竞赛.docx
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生物科技行业试题山西省第十四届初中学生生物科学素质和实验能力竞赛
（生物科技行业）（试题）山西省第十四届初中学生生物科学素质和实验能力竞赛
山西省第十四届初中学生生物科学素质和实验能力竞赛
试卷
说明：
1、本试卷五大题，共6个页码，满分150分，考试时间90分钟。
2、所有答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。
3、请用蓝黑色钢笔或圆珠笔填写密封线内的项目以及答卷上的内容。
4、题目中凡需填空的位置有▲标记。
5、开考半小时后经监考教师批准方可交卷。
理论部分（100分）
壹、单项选择题Ⅰ（本大题25小题，每小题2分，共50分）下列各题的四个选项中，只有壹项是符合题目要求的。
1．细胞的生活离不开物质和能量，在壹般动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是
A．细胞核B．液泡C．线粒体D．叶绿体
2．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为
A．a→c→d→bB．a→b→c→dC．c→d→a→bD．a→d→b→c
3．将带叶枝条的下端插入稀释的红墨水中，过壹段时间，将茎横切和纵切，见到被染成红色的部位是
A．树皮B.韧皮部C.形成层D.木质部
4．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论，其中不正确的是
A．根和茎的导管是连接贯通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
C．根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
D．植物的茎中存在形成层，所以各种植物的茎都可不断增粗
5．右图表示大豆种子在萌发且长成幼苗过程中，其体内有机物重量的变化曲线。
从图中能够见出，光合作用开始的时间是
A.t1B.t2C.t3D.t4
6.下表简明地记录了各植物类群的特征（+表示肯定，－表示否定），其中正确的是
具有根、茎、叶
多细胞
依靠孢子生殖
具有果实和种子
A藻类植物
－
+
+
－
B苔藓植物
+
+
+
－
C蕨类植物
+
+
+
－
D种子植物
+
+
－
+
7．下列结构中，幽门螺杆菌肯定不具有的是
A．成形的细胞核B．起保护和支持作用的细胞壁
C．遗传物质DNAD．起运动作用的鞭毛
8．2006年安徽省休宁县壹农户家储大量红薯和白菜的地窖吞噬了三条生命。
为防止此类事件再次发生，可采取的切合实际的办法是
A．不要在地窖中存放蔬菜B．下地窖前先放小动物下去做试验
C．下地窖时戴上防毒面具D．下地窖前先对地窖进行通风处理
9．青霉的生殖方式是
A．孢子生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．出芽生殖
10．某科技馆的番茄不是种植在土壤里，而是种植在营养液里。
这项生物技术是
A．组织培养B．无土栽培C．基因工程D．嫁接
11．在蒸馒头、制面包和酿酒的过程中，酵母菌发挥作用的生理过程是
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④生殖
A．①②B．②③C．③④D．②④
12.在发霉的橘子皮上，最初常可见到壹个个小白点，这些“小白点”壹般是壹个
A．菌落B．芽孢C．孢子D．孢子印
13．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵形成到婴儿出生依次经历的场所是
①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道
A.①④⑥B.①④③⑥C.②⑤④⑥D.③④⑥
14．下列动物的行为中，属于先天性行为的是
A.家鸽孵卵B.黑猩猩用树枝取食白蚁C.蚓走迷宫D.海洋馆里白鲸表演节目
15．青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。
请为自己选择壹份既科学合理，又经济实惠的午餐食谱
A．牛奶壹杯，蛋糕壹个，冰淇淋壹盒，汉堡包壹个，炸暑条壹袋
B．米饭壹碗，炒肉片壹份，红烧带鱼壹块，豆腐汤壹碗，青菜壹份，水果壹个
C．肉包壹个，红烧肉壹份，可乐壹杯，巧克力壹块
D．米饭壹碗，对虾壹盘，草鱼壹条，鸡肉壹块，紫菜汤壹碗，青菜壹份
16．某家长每天给幼儿喝很多牛奶，但孩子仍是得了佝偻病。
可能的原因是体内缺少
A．含铁的无机盐B．维生素DC．蛋白质D．维生素A
17．进入青春期后，人体的形态和功能会发生显著的变化，从根本上说这是
A．生殖器官成熟的结果B．内脏器官发育的结果
C．神经系统和激素调节的结果D．新陈代谢旺盛的结果
18．如果你的皮肤不慎被划破，你感到疼痛且流了血，这说明皮肤中肯定含有的组织是
A．结缔组织、神经组织B．上皮组织、神经组织
C．肌肉组织、结缔组织、神经组织D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
19．人体内主要的呼吸肌是
A.胸大肌、膈肌B.腹部肌肉、肋间肌
C.肋间肌、膈肌D.背部肌肉、胸大肌
20．右图是肾小管内某物质浓度变化的曲线图，该物质是
A.红细胞B.无机盐C.葡萄糖D.尿素
21．放爆竹时，若你在壹旁观见，最好张开嘴或捂住耳朵且闭上嘴。
这种做法主要是为了
A．保护耳蜗内的听觉感受器B．保持鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨D．防止听觉中枢受损伤
22．小强的爷爷平时戴眼镜，见书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，见书时却要戴上眼镜。
请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是
A．都是凹透镜B．凸透镜、凹透镜C．都是凸透镜D．凹透镜、凸透镜
23．右图显示了哺乳动物和鸟类濒危的原因。
从中能够见出，哺乳动物和鸟类濒危的主要原因分别是
A．偷猎、偷猎
B．栖息地丧失、栖息地丧失
C．偷猎和栖息地丧失、栖息地丧失
D．外来物种的影响、外来物种的影响
24．2001年壹只雌华南虎在动物园中生下的俩只小虎眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。
这壹事实实质上反映了
A．生物种类的多样性已遭到破坏
B．基因的多样性已遭到破坏C．生态系统的多样性已遭到破坏
D．生物品种的多样性已遭到破坏
25．若右图表示的是自然界中二氧化碳等物质循环的简图,
则图中甲、乙、丙分别表示的是生态系统中的A．生产者、消费者、分解者B．分解者、消费者、生产者
C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者
二、简答题（共50分）
26.（7分）甲图表示受精前的胚珠，乙图表示受精结束后的花。
（1）请你在甲图中找出下面各种结构，且将图中代码和下面名称配对。
A.卵细胞▲B.精细胞（精子）▲C.花粉管▲
D.花粉管核▲E.珠被▲
（2）精子发生于乙图的▲（填标号）。
（3）乙图中的▲将发育为果实（填标号）。
27.（13分）下图（壹）是某种树叶的外形图，A、B、C、D分别代表进出叶片的物质；图
（二）是叶片结构示意图，请据图回答问题（“[]”中填写字母或序号，“”上填写文字。
）：
D
（1）若图（壹）表示光合作用的过程，则A、B、C、D分别代表的物质是：
A．▲B．▲C．▲D．▲
A和C的进出是通过图
（二）中的[▲]▲进行的。
运输D和B的结构在图
（二）中的[▲]▲中。
（2）若图（壹）为呼吸作用示意图，则A、C分别是：
A．▲C．▲。
（3）若图（壹）为蒸腾作用示意图，则图中C所指物质是▲。
（4）绿色植物的之上三种生理活动中，在白天进行的有▲种，黑夜进行的有▲种。
28、（5分）在壹个草原生态系统中，由于鼠害日趋严重，人们引入黄鼬以控制鼠害。
下表是引入黄鼬后的第1～8年里鼠和黄鼬的数量变化：
时间\年
1
2
3
4
5
6
7
8
鼠数量/只
19500
18900
14500
10500
9500
9600
9500
9600
黄鼬数量/只
100
120
200
250
180
170
180
170
（1）请将俩种动物在8年中的数量变化分别转换为折线图，画在答卷的坐标内：
▲
（2）从表中数据和你所绘折线图见出，引进黄鼬后，鼠和黄鼬之间的数量变动关系为▲。
29．（15分）下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）E、D分别表示的血管是▲、▲。
在右心房和右心室之间防止血液倒流的结构是▲。
（2）在G和H之间能够发生物质交换，其主要原因是G具有以下特点：
▲、▲。
此处的②所代表的物质是▲，它进入H后将在▲部位被利用。
（3）氧气在血液中的运输主要通过和▲结合，后者存在于▲中。
（4）上图所示四条血管中含静脉血的有▲和▲。
（用字母表示）
（5）若在臀部注射药物，则药物首先到达心脏的哪个腔室？
▲。
（6）若G所处位置在小肠绒毛，血液经过此处后将变为含▲丰富的▲血。
（7）在整个血液循环过程中，血红蛋白和氧最容易结合的部位是图中的▲。
30．（10分）生物分类就是依据某壹标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为壹类。
下图是将7种生物或细胞分为A、B、C三类的示意图，请据图回答：
（１）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为Ａ类，其依据是它们都是▲生物。
（２）将衣藻和叶肉细胞归为Ｂ类的依据是▲。
（３）将除病毒以外的其他六项归为Ｃ类的依据是▲。
（４）请你根据上述方法，在图中的７种生物或细胞中，再分出壹类――Ｄ类，在图中用方框表示，且写出你的分类依据：
▲
实验部分（50分）
三、单项选择题Ⅱ（本题10小题，每小题2分，共20分）下列各题的四个选项中只有壹项是符合题目要求的。
31．观察病毒所用的工具是
A．放大镜B．低倍镜C．高倍镜D．电子显微镜
32．探究“光对鼠妇生活的影响”时，更有利于见到真实结果的研究方法是
A．模拟实验法B．调查法C．资料分析法D．观察、实验法
33．右上图表示用显微镜观察草履虫时，视野中草履虫的位置及运动方向（箭头所示），若要草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是
A．左下方B．右上方C．右下方D．左上方
34．在照明充分的情况下，在显微镜视野内可见清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但见不清液泡。
为了能显示细胞质和液泡的界线，此时应改用
A．凹面镜、大光圈B．平面镜、大光圈
C．凹面镜、小光圈D．平面镜、小光圈
35．把生长旺盛的叶片剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做左下图所示的处理。
这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是
35题图37题图
36.右上图是某同学三次测得的胸围值，该同学的胸围差是
A.12厘米B.10厘米C.14厘米D.36厘米
37．李明同学于6月中旬晴朗的壹天作了如下探究：
从上午8点开始在同壹植株的同壹枝条上每隔5小时摘取壹片形状、大小相似的叶子，按时间顺序编号为甲乙丙丁，同时立即进行脱色处理再滴加碘液。
你认为颜色最蓝的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
38．用以下三种水：
①蒸馏水、②河水、③自来水，分别培养同样大小的番茄幼苗，壹段时间后，幼苗的高度最可能是
A．①②③中幼苗壹样高B．①中幼苗最高，③中最矮
C．①、②中幼苗壹样高D．②中幼苗最高，③中的次之，①中的最矮
39.为了比较俩种纯化池塘水方法的有效性，某校同学做了壹项实验。
取同壹池塘水样品分成三等份A、B、C，将每份样品分别接种在三个培养皿中的琼脂平面上，将培养皿放在25℃的条件下培养三天后观察、统计每壹个培养皿中可见的菌落数，结果如下表：
样品编号
A
B
C
处理方法
每升水放入5g氯
煮沸1分钟
不做任何处理
菌落数目
该实验中的实验组、实验结论分别是
A.样品A和B、用氯纯化最有效B.样品B和C、煮沸纯化最有效
C.只是样品C、用氯纯化最有效D.只是样品A、煮沸纯化最有效
40.警戒色是某些有毒的或有恶臭的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者起到警告作用，使其避而远之。
某人进行了和警戒色有关的模拟实验：
让年龄和身体状况基本相同的a、b俩组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，且对啄食情况进行统计，结果如下图所示。
据图分析，下列结论成立的是
A.实验初期，小鸡对俩种颜色的谷粒啄食比例均等
B.实验初期，鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色
C.随实验次数增多，小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多
D.随实验次数增多，小鸡能逐渐将醒目颜色谷粒的颜色作为警戒色
四、多项选择题（本大题5小题，每小题3分，共15分）下列各题的四个选项中至少有俩个选项符合题目要求。
多选、漏选、错选均不得分。
41．在下列实验中，需要用到碘液的是
A．观察玉米种子的结构B．观察人的口腔上皮细胞
C．观察小鱼尾鳍血液的流动D．馒头在口腔中的变化实验
42．在和同学们探究防止蝗虫危害农作物的办法时，小刚同学认为只要能阻止雄蝗虫找到雌蝗虫即可降低其繁殖率而减轻其对农作物的危害。
他对几只雄蝗虫分别做了如下处理，你认为能成功阻止雌雄蝗虫相会的是
A．剪去触角B．戳破第壹腹节俩侧的椭圆形薄膜
C．用黑色薄膜蒙上其单眼D．在田间多处放置雌蝗虫的性外激素类似物
43．巴斯德在他的实验中，用鹅颈瓶和不加盖的普通烧瓶分别盛放煮沸过的肉汤，结果烧瓶中的肉汤几天就腐败了，而鹅颈瓶中的肉汤四年都没有腐败！
下面关于该实验的说法中，正确的是
A、变量是瓶子是否和外界相通B、证明肉汤中的细菌来自肉汤本身
C、变量是肉汤是否接触到了细菌D、证明肉汤中的细菌来自空气
44．有人设计实验探究有机肥（即人畜粪尿）是否能提高土壤肥力且优于化肥。
实验分为俩组，壹组农田施用适量有机肥，壹组农田施用适量化肥。
该实验设计的缺陷是
A．未设置施用适量有机肥和化肥的对照田
B．未设置既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．实验中的变量不唯壹【没有对照，何来肥力相近】
D．未使俩组农田的土壤肥力在实验前相近
45．在俩个大小相同分别标有1号、2号的烧杯中放入等量清水，然后取俩个叶片数目、大小都基本相同的丁香枝条甲、乙，把甲枝条的下端插入1号烧杯中，露出叶片；把乙枝条全部没入水中。
经过8小时的光照后，拿出枝条（把甲枝条拿出前像乙壹样没入水中再拿出）烘干，分别称量俩个烧杯（包括里面的水）和俩个烘干枝条的重量，结果应该是
A．1号烧杯比2号重B．甲枝条比乙重C．2号烧杯比1号重D．乙枝条比甲重
五、科学探究题（共15分）
46．（5分）下面是王强同学探究活动的过程，请回答相关问题：
第壹步：
取壹个大花盆，内装肥沃的土壤。
第二步：
将发芽的马铃薯切成带芽眼的小块，播种、培育。
第三步：
观察且记录马铃薯生长的关键时期，如生根、长出叶片、开花等。
第四步：
小心地采收新形成的马铃薯块茎。
问题：
（1）此探究中马铃薯的生殖方式是▲，这种生殖方式和农业生产中繁殖玉米相比，其优点是▲。
（2）为了使马铃薯结出更多更大的块茎，你认为王强同学在培育的过程中应采取哪些措施？
▲
47．（10分）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出。
是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？
某兴趣小组的同学对此进行了探究。
请你也来参和，和兴趣小组的同学对应，把你的猜想和实验设计填入下面的空白处：
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素：
兴趣小组同学的猜想：
不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同，较大的花更容易吸引蜜蜂。
我的猜想：
▲
（2）设计实验及预期结果：
实验步骤及操作
需要记录的数据
预期结果
兴趣小组同学的设计
用颜色相同，大小不同的俩组纸花，分别涂上花蜜，挂在树枝上。
壹段时间内飞向大小不同纸花的蜜蜂数。
飞向大花的蜜蜂数量较多
我的设计
▲
▲
▲
升级会员 