正转控制线路教案.docx
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正转控制线路教案
课程
《电力拖动控制线路与技能训练》
项目单元二
授课日期
任务一正转控制线路
授课班级
教学方法
讲授、启发、演示、总结相结合
教具
多媒体投影仪
课时
1课时
教学目的
知识目标:
掌握线路原理图、元器件布置图、安装接线图的识读和绘制方法;掌握线路的工作原理、安装及调试方法。
能力目标:
掌握识图、绘图能力;掌握线路的安装和调试能力;掌握线路的检测方法。
情感目标:
激发学生的学习热情,增强学生的自信心。
教学重点
点动控制线路的工作原理分析、安装与调试方法。
教学难点
1、控制电路电气图的识读和绘制方法。
2、点动控制线路的安装技术。
教材分析
在生产实践中,由于各种生产机械的工作性质和加工工艺不同,使得它们对电动机的控制要求不同,需用的电器类型和数量不同,构成的控制线路也就不同,有的比较简单,有的则相当复杂。
但任何复杂的控制线路也是由一些基本控制线路有机地组合起来的。
本节课的任务就是学习和掌握控制电动机最简单的点动控制线路,学好这一节课对后面复杂线路的学习做好铺垫。
学情分析
知识结构:
具备一定的理论基础知识,缺乏实践经验和对学科知识的综合运用能力。
心理特征:
缺乏自信心,处于叛逆心理较重的青春期。
教学过程
备注
任务导入:
由于各种生产机械的工作性质和加工工艺不同,使得它们对电动机的控制要求不同。
要使电动机按照生产机械的要求正常安全地运转,必须配置一定的电器,组成一定的控制线路,才能达到目的。
在生产实践中,一台生产机械的控制线路可以比较简单,也可能相当复杂,但任何复杂的控制线路总是由一些基本控制线路有机地组合起来的。
所以要我们了解电路图,连接图和布置图等,和掌握电气原理图,接线图和布置图的绘制原则。
相关知识:
一、原理图
1.一般原则
1)电路图一般分电源电路、主电路和辅助电路三部分。
2)以国标图形符号表示电气元器件。
3)可以将同一个电器元分解为几部分。
4)各电器元件的触头位置都按未受外力作用时的常态位置画出。
5)有直接电联系的交叉点用小黑点表示。
2.电路各点标记:
从电源引入用L1、L2、L3表示,开关之后用U、V、W表示,电动机各分支电路用文字符号加阿拉伯数字,控制电路用阿拉伯数字编号。
3.数字与图形符号组合,数字在后。
二、接线图
接线图是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装情况绘制的,用来表示电气设备和电器元件的位置、配线方式和接线方式的图形。
主要用于安装接线、线路的检查维修和故障处理。
三、布置图
布置图是根据电器元件在控制板上的实际安装位置,采用简化的外形符号(如正方形、矩形、圆型等)而绘制的一种简图。
它不表达电器元件的具体结构、作用、接线情况以及工作原理,主要用于电器元件的布置和安装。
图中各电器的文字符号必须与电路图和接线图的标注相一致。
任务分析:
手动控制线路:
L1、L2、L3三相电源FU(短路保护)QF(电源隔离开关)
控制原理:
接通电源,合上QF,M转;断开QF,M停。
点动控制线路:
指需要电动机作短时断续工作时,只要按下按钮电动机就转动,松开按钮电动机就停止动作的控制。
实现点动控制可以将点动按钮直接与接触器的线圈串联,电动机的运行时间由按钮按下的时间决定。
点动控制是用按钮、接触器来控制电动机运转的最简单的正转控制线路,如工厂中使用的电动葫芦和机床快速移动装置等。
一、原理图及线路组成
线路组成:
电源电路:
三相交流电源L1、L2、L3和电源隔离开关QS组成。
主电路:
熔断器FU1、接触器KM和电动机M组成。
控制电路:
熔断器FU2、起动按钮SB和KM的线圈组成。
作用:
组合开关QS—电源隔离开关;
熔断器FU1、FU2—主电路、控制电路的短路保护;
起动按钮SB—控制KM的线圈得电与失电;
接触器KM的主触头—控制电动机M的起动和停止。
二、线路工作原理:
先合上电源开关QF,
起动:
按下SB→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M起动运行。
停止:
松开→SBKM线圈失电→KM主触头分断→电动机M断电停转。
停止使用时,断开电源开关QF。
三、线路特点:
按下,M得电运按钮行,松开按钮,M失电停止。
适用范围:
常应用于设备的对刀、设备调试或用于车床溜板箱快速移动电动机的控制。
任务实施:
五步实施法:
•画一画 布置图、接线图
•列一列 元器件清单
•做一做线路安装
•测一测 线路检测
•试一试 通电试车
一、画出元件布置图
应根据元件安装的实际位置画出。
注意:
强电和弱电分开、元件布置应考虑整齐、美观、对称。
同类型的电器元件安放在一起,以利于安装和配线。
二、画出接线图:
根据原理图正确绘制接线图。
注意:
各电气设备和电器元件都按其所在的实际位置绘制在图样上,且同一电器的各部件根据其实际结构,使用与电路图相同的图形符号画在一起,并用点划线框上。
三、列出元件明细表
应根据电动机的规格选择工具、仪表和器材,并进行质量检验;外观应完整无损,附件、备件应齐全;电器元件的技术数据(如型号、规格、额定电压、额定电流等)应完整并符合要求,外观应整无损伤,附件、备件应齐全完好;用万用表、绝缘电阻表检测电器元件及电动机的技术数据应符合要求。
四、安装布线工艺
1、按布置图安装电器元件,并贴上醒目的文字符合。
工艺要求:
QS、FU的受电端子应安装在控制板的外侧,并使FU的受电端为底座的中心端;各元件的安装位置应整齐、均称,间距合理,便于元件的更换;紧固各元件时要用力均匀,紧固程度适当。
对角轮流紧固。
2、按接线图进行板前明线布线和套编码套管。
工艺要求:
①布线通道尽可能少,同路并行导线按主、控电路分类集中,单层密排,紧贴安装面布线。
②同一平面的导线应高低一致或前后一致,不能交叉。
当必须交叉时,应在接线端子引出时,就水平架空跨越,但必须走线合理。
③布线应横平竖直,分布均匀。
变换走向应垂直。
④布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。
⑤布线顺序以接触器为中心,由里向外、由低至高,先控制电路,后主电路进行,以不妨碍后续布线为原则。
⑥同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离要保持一致。
⑦导线与接线端子或接线柱连接时,不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。
⑧一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根,每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。
⑨根据电路图检查控制板布线的正确性。
3、安装电动机。
4、连接电动机和按钮金属外壳的保护接地线。
5、连接电源、电动机等控制板外部的导线。
五、自检
1、按电路图或接线图从电源端开始,逐段核接线及线号是否正确,有无漏接、错接之处。
检查导线接点是否符合要求,压接是否牢固。
同时注意接点接触应良好。
2、用万用表检查线路的通断情况。
选择适当量程并进行校零。
对控制电路的检查(断开主电路),可将表棒分别搭在U11、VII线端上,读数应为“∞”。
接下SB时,读数应为接触器线圈的直流电阻值。
然后断开控制电路,再检查主电路有无开路或短路现象,此时可用手动来代替接触器通电进行检查。
3、用兆欧表检查线路的绝缘电阻的阻值应不得小于1M。
五、通电调试
1、通电试车时,认真执行安全操作规程的有关规定,一人监护,一人操作。
试车前,应检查与通电试车有关的电气设备是否有不安全的因素存在,若查出应立即整改,然后方能试车。
2、通电试车时,须由教师在现场监护。
合上电源后,用测电笔检查熔断器出线端,氖管亮说明电源接通。
按下SB,观察KM工作是否正常,有无卡阻及噪声过大等现象,电动机运行是否正常等。
观察过程中,若发现有异常现象,应立即停电。
电动机运转平稳后,用钳形电流表测量三相电流是否平衡。
不得对线路接线是否正确进行带电检查。
3、出现故障后,学生应独立进行检修。
若需带电进行检查时,教师必须在现场监护。
4、通电试车完毕,停转,切断电源。
先拆除三相电源线,再拆除电动机线。
七、注意事项:
1、元件要安装牢固、均称合理。
2、主控线路分清,接线端子左主右控。
3、熔断器接线上进下出(低进高出)。
4、各元器件压接点压接要牢固。
5、按钮接线不可用力过猛。
6、电动机金属外壳可靠接地。
7、训练应在规定时间内完成。
任务评定:
根据评分标准自测和互测找出不足,并总结出好的接线经验。
形式:
自评、小组互评、教师点评
任务拓展:
1.试把点动控制线路改装一下,使电动机在松开启动按钮SB后,也能保持连续运转。
2.查阅书籍或上网收集西门子交流接触器的相关资料。
课堂练习:
1、阅读电气安装图的主电路时,要按()顺序。
A.从下到上B.从上到下C.从左到右D.从前到后
2、主电路的编号在电源开关的出线端按相序依次为()。
A.U、V、WB.U11、V11、W11C、U1、V1、W1
3、按钮开关作为主令电器,当作为停止按钮时,其颜色应选()色。
A.绿B.黄C.白D.红
4、按下按钮电动机得电运转,松开按钮电动机失电停转的控制方法,称为()。
A.点动控制B.连续运转C.正反转控制D.点动与连续运转
课堂小结:
本节课学习了电气控制线路图的绘制和识图原则,使学生掌握了点动控制线路的原理、安装步骤、安装工艺和调试方法。
使学生对电力拖动控制线路有了初步的认识。
教学后记:
《电力拖动》是一门理论与实践相结合的课程,学生学习积极性较高,因此,教学效果理想,学生对知识的理解情况较好。
宜多采用实物和启发式教学。
图片展示
提起学生兴趣,使学生对电力拖动有个初步感性认识
对照挂图仔细讲解
学生第一次接触电力拖动线路,可让学生先观察实际线路的控制现象,激发学生的好奇心
重点
掌握线路的组成、各电器元件在线路中的作用
学习读图的方法
线路的工作原理分析(重、难点)
掌握线路的控制特点及适用范围,注意活学活用
掌握线路安装步骤
掌握元件布置图的绘制方法
讲解绘制时应遵循的原则,提醒接线图应和原理图、布置图相一致。
难点:
配合板书示范
备齐安装线路所用到的工具、仪表及电器元件;熟悉电器元件的规格、型号及要求。
强调重点
掌握安装工艺
根据线路板及电器元件演示元件的安装要求及技术
根据线路板演示布线方法及技术要求
重点
操作演示,达到直观的教学效果
检查安装线路的正确行,严禁出现短路事故
自检无误、教师检查合格后才可进行通电调试。
通电调试时注意用电安全
照示教板进行强调注意问题,加对深学生的印象。
比较每个人装配的优缺点,分析接线技巧。
巩固所学知识,并拓展学生的知识面。
选择抢答
调动学生积极性
总结经验
找出不足