中队工作.docx

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中队工作

中队工作目录

（三甲街道中心小学2014学年第二学期）

班队计划…………………………………………1

雏鹰争章计划………………………………………2

中队行事历…………………………………………3

中队组织……………………………………………4

“优秀传统文化在我身边”主题班队活动计划…………………5-6

“6.5世界环境保护日”主题班队活动设计………………7-8

班队工作总结………………………………………9-10

中队争章工作总结…………………………………11-12

中队活动剪影………………………………………13

二（4）班班队工作计划

一、班级概况：

全班总人数：

48人。

行为习惯方面：

学生能按照行为规范来做，但自觉性还有待提高。

学习情况：

经过了一年的学习，良好的学习习惯渐渐养成，孩子们对一些事物多了一些认知，于是学习热情比较高，但也存在着个别孩子还没进入学习的状态，正在慢慢培养他的学习兴趣。

品德情况：

经过了一年的学习，品德方面相当不错，爱学习，爱劳动，集体荣誉感强。

二、工作内容和措施：

（一）、开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质

1、加强少年儿童思想道德教育，开展要从“最好的我”做起。

开始“做一个成长的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个成长的我”。

2、强化实践体验教育，在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，坚持把体验教育作为少先队员教育的基本途径。

3、开展创新教育和科技教育。

指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形势加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。

4、加强安全与法制教育。

通过安全讲座、晨间活动等途径对学生进行《中小学生日常行为规范》、《交通法规》、《未成年人保护法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

（二）加强基础建设：

班队委，充分发挥教育功能

1、加强班队建设。

工作要落实的四个：

期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结；抓好每周一次的班队活动课，切实上号班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。

增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的进一步发展。

2、加强对小干部的培养。

加强对队干部的教育和培训。

实施民主选举和队敢赌轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

雏鹰争章计划

一、指导思想

以“三个代表”为指导思想，发扬“五自”精神，以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高少年儿童的全面素质为目标，面向全体少年儿童，配合基础教育实施素质的任务，使少年儿童通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展业务生动活泼、丰富多彩的争章活动，学会生存；学会服务；学会创造；做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、组织的建立

要求中队成立好中队争章委员会（由班主任、部分任课教师、班队干部共2-4人组成），在班队工作手册中有所体现。

三、本学年争章安排三月：

感恩之星；四月：

文明之星；五月：

环保之星;六月：

文明之星；七月：

学习之星

四、雏鹰争章的基本程序：

定章、争章、考章、颁章：

（1）定章，定章是指少先队员在辅导员的指导下，根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取在某些方面取得明显进步的环节。

（2）争章，争章是指少先队员在有关指导老师和同学们的帮助下，开展各种训练活动，以习得相应技能，取得明显进步的实践过程。

（3）考章，考章是指各中队争章委员会，按照奖章获章标准，对少先队员的技能、所取得的进步进行考察、认定的环节，它是颁章的依据。

（4）颁章，颁章是指大队争章委员会向经过考评达到获章标准和少先队颁发基础奖章的环节，这是对少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。

五、争章操作流程：

确定章目（含确定班级特色章）—成立中队争章委员会—制订各中队活动计划—组织学习各章目获章要求—开展争章训练—中队考核，签署意见—上报大队部抽查—队部抽查，并颁章—中队举行队会，表彰获章队员，并在争章园地公布获章情况—学期结束，将争章情况记载入素质报告单，向家长汇报。

六、注意事项：

1、原则上一个月安排一枚雏鹰章，

2、中队在开展争章活动时，一定要注意争章锻炼过程对队员的教育作用，而不要过于注重结果。

未达到要求的，宁缺勿滥。

3、各枚奖章的争取，依照下发的各项章目标准进行考章。

4、争章结果将与年度学生评优严格挂钩。

二（4）中队行事历

周次班队活动内容形式班队常规教育

1道路安全教育故事安全教育

2给妈妈的惊喜动手制作孝敬父母

3班干部选举无记名投票文明礼仪

4交通安全在我心校园实践安全教育

5我是家里的小帮手家庭实践劳动教育

6规范行队礼班会文明礼仪

7文明在身边故事安全教育

8我们爱国旗故事爱国教育

9文明课间行班会文明教育

10爱国影片欣赏班会爱国教育

11队知识学习讲授行队礼指导

12我爱读书故事卫生教育

13法制教育活动法律知识守法教育

14我是文明小学生表演文明礼仪教育

15我是速算小能手口算比赛爱学习教育

16爱在心中故事卫生教育

17地球只有一个故事环保教育

18平安伴我行故事安全教育

19我爱我班班队爱集体教育

20期末复习动员班会惜时教育

21班队总结

二（4）中队组织

中队长：

邱紫怡全面负责班级工作，主管学习、文娱、宣传、纪律。

具体工作：

组织班干部会议；带领中队委员开展工作。

副中队长：

潘姿羽具体工作：

协助中队长做好班级工作；检查眼保健操。

学习委员：

王婉旖组织晨读和阅读；督促各课代表工作；督促各小队学习组长做好小组奖励工作。

生活委员：

李悦管理电灯、电风扇的开和关；管理午餐；管理午间休息。

文娱委员：

李诗琪音乐课领对并组织课前纪律；负责班级艺术节活动。

纪律委员：

金昱吟全面管理班级各项纪律，主要负责课午间纪律管理，吃饭纪律，放学路队纪律。

维持自习课、活动课等纪律。

劳动委员：

邱可佳劳动岗位监督、检查；室内物品的保管与维护。

每天两次教室卫生检查，一周一次个人卫生检查。

体育委员：

盛龙出操、上体育课整队、领队；组织课间活动；组织搞好体育比赛活动。

宣传委员：

张鑫语负责每期黑板报的刊出。

小组长：

阮奕轩吴雨鑫盛炜健薛珉宇盛露佳丁天昱夏怡康陈俊龙陈茂源

“优秀传统文化在我身边”主题活动方案

一、活动目的

传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“优秀传统文化在我身边”主题活动，可以丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，主要开展以下工作。

1．开展理财活动

引导学生“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”，促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。

2．参加中华经典诵读

让孩子阅读大量的中外古今美文，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，形成语文学习开阔的知识视野。

诵读内容：

　《三字经》、《弟子规》、《小学生古诗词诵读本》、《论语》、《千字文》等。

具体要求：

（1）围绕春节、元宵节文化内涵，开展早晚吟诵诗文活动。

每天早上用五到十分钟时间读一些关于春节、元宵节的诗词。

（2）利用走亲串友的机会及时发现并让学生记诵春联、诗词等。

通过开展这些活动，增强学生对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。

（3）在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

3．开展公益活动

鼓励学生参与社区（街道）清洁卫生、环境保护和公益宣传，营造喜庆祥和节日氛围；二是开展“送温暖”主题活动，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

鼓励学生在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

4．开展孝敬长辈活动

学生在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

6．开展安全在我身边活动

  放假前集中教育学生在春节期间注意交通、卫生、饮食，用电、用水、用火等的安全。

确保过一个安全，和谐、有意义的寒假。

三、具体活动安排：

活动时间活动内容活动说明活动形式活动展示

春节之前扫尘干干净净打扫自己的房间，

为长辈做一件事。

春节作文春节作文

春节之前布置房间在家里贴上装饰性的过年饰品，例：

窗花、福字等。

照片照片

大年夜看放爆竹观看长辈放烟花爆竹。

春节作文春节作文

大年夜年夜饭和家人一起开开心心吃年夜饭，给家人讲春节的来历或有关春节的古诗与传说。

上网收集

有关资料

春节作文小报

大年初一拜年给父母长辈拜年，说祝福的话。

春节期间写春联春节了解有关常识并和父母一起尝试在红纸上写一幅春联。

为长辈做一件事写春联、贴春联

动手做照片

元宵节做元宵和长辈做一次元宵，了解做法。

作文照片、作文

二（4）中队

2015年2月

“保护环境——珍惜水资源”主题活动方案

中队长讲话：

蓝色的地球活动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

水与我们的生命息息相关，节约用水是我们每位队员都应该做的事，让我们从身边做起，从小事做起，节约我们的生命之源——水吧！

二（4）中队《珍惜每一滴水》主题队会正式开始！

有请主持人上场！

<一>了解水资源

1.水资源的用途

主持人甲：

同学们，水的用途可多啦！

你们知道哪些呢？

请一位同学说

主持人乙：

你说得真好！

×××你来说！

……（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工厂需要水，造房子也需要水……）

2.了解缺水的现状

主持人甲：

水有这么多的用途，那地球上到底有多少可用水资源呢？

主持人乙：

请小小水专家王一鸣介绍地球水资源的现状。

（介绍：

同学们，水资源是有限的，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。

B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。

）

主持人甲：

我国是一个缺水大国。

全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。

主持人乙：

水是我们的朋友，我们人人都离不开水。

如果有一天地球没有了水，会怎样？

主持人甲：

你来说说自己的看法！

主持人乙：

还有谁来说说？

（……）

合：

水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水。

主持人甲：

请欣赏诗朗诵《水是生命之源》，掌声欢迎！

<三>情景剧小品

主持人甲：

《我是一颗美丽的小水滴》

主持人乙：

那是生命的源泉

主持人甲：

瞧，以另一种方式唤起我们新的认知。

（男生表演）

主持人甲：

男同学的表现真精彩！

主持人乙：

女同学又会给我们带来什么惊喜呢？

合：

小品《保护环境，从我做起》

<四>金点子

主持人甲：

水是如此宝贵，但在我们的周围，还存在着用水浪费现象。

主持人乙：

谁能想出一些简易的节水的好办法呢?

 （……）

主持人甲：

我们要牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起。

主持人乙：

我建议我们以班级的名义向全校同学发出倡议。

有请徐婧宣代表我们中队读《倡议书》。

 ……

 主持人甲：

节约用水，人人有责。

珍惜爱护每一滴水，从我做起，从身边做起！

让我们用行动去影响身边的人，让大家一起加入我们珍惜水、节约水的行动中来吧！

主持人甲：

在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

主持人乙：

从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

合：

中队辅导员师参加了我们的主题队会活动，大家想听听她的看法吗？

_____掌声欢迎！

 （中队辅导员讲话）

中队长：

谢谢王老师，谢谢两位主持人，谢谢同学们的积极参与！

我宣布：

二（4）中队《环境保护——珍惜水资源》主题队会到此结束。

退旗！

二（4）中队

2015年6月

二（4）班班队工作总结

本学期，我班在学校领导的统一领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和教务中心的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如“积极参与‘大课间’的系列活动”、“消防演练活动”，召开“感恩老师”、“节能减排，收旧利废”、“安全在我心中”、“红领巾相约中国梦”等主题班会、开展了“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动。

同时，我也经常利用班会课对小朋友进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“活泼、团结、积极向上”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：

第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

另一方面，我有效地利用好每周一次的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

四、积极开展好文体活动，做好大课间活动、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

一年级小朋友特别喜欢活动，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的集体荣誉感在逐步形成。

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索，以求得更出色的成绩。

二（4）中队争章工作总结

雏鹰争章活动，以学生的成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，为学生提供了发挥特长的平台，让他们的能力得到培养，个性得到发展。

本学期的争章活动总结如下：

一、丰富争章内容，完善争章体系

本学期开学初，在教室里布置“雏鹰争章”栏目，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。

争章栏以忙碌的果园为背景，辅以学生开展各类活动的照片，共有五大章“礼仪章”“健康章”“探究章”“文学章”“才艺章”，把这五大类中有突出表现的同学名字写在大拇指上，张贴在成熟的葡萄上，寓意为收获成果的喜悦。

具体结合大队部四项竞赛，每一星期都给学生的“文明”、“守纪”、“勤学”、“卫生”打分，每一个月进行一次盘点，评比出“每月之星”为得章者。

队员们争得的各个章目在班队会上由班主任进行集体颁章，并记录在雏鹰争章卡上。

学期末评选出班级的“争章小能手”，推荐至学校大队部，作为期末总评的依据，同时使学校的争章活动更加丰富多彩。

二、强化争章纪律，延续争章活动

1、中队活动━雏鹰展翅的天空

为了充分体现少先队员当家作主，发挥每个队员的自主性，围绕“我要做个好孩子”（四项竞赛打分）要求开展活动，培养少先队员的集体意识和主人翁精神。

一学期下来，结合主题班会开展了以下活动。

如：

“做班级的小主人”活动中，队员们感受到了集体生活的乐趣和力量，能更加关心热爱自己的中队、自己的学校；“法，在我心中”主题队会锻炼了他们的自护能力、增强了法制意识；“诚信是金”体现了队员遵守传统美德的信心和决心……

争章活动要深入，要发展，必须要有有效的载体，本学期针对“礼仪章”，中队开展了“文明礼仪伴我行”活动，针对“文学章”和“才艺”章，开展了“雏鹰好少年诗歌朗诵比赛”和“书卡飘香”制作活动。

另外，为了增强学生的身体素质及锻炼他们吃苦耐劳的精神，把“健康章”的争章活动和两操、冬季长跑锻炼相结合。

2、书美特色━雏鹰磨练的基地，

书画活动是我班的一个特色，我班把“才艺章”作为我班的特色章。

开展别具特色的创意活动：

组织学生参加书卡飘香、新年贺卡制作。

通过主动参与活动让学生学本领，开阔视野，增长技能，同时提高少先队员们的学习积极性。

这些活动把争章活动推向了一个新的高潮。

在书画特色活动中，雏鹰争章活动起到了不容忽视的作用。

总之，在校领导的关心指导下，在老师和全体少先队员的共同努力下，我班的雏鹰争章活动取得了较好的成绩，争章率达到95%。

全体少先队员还在为实现自己的目标努力着，相信他们都能颁到自己理想的奖章。

队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。

丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。

但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动达到更高的境界。

中队活动剪影