人教版版七年级下学期期中考试语文试题B卷检测.docx
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人教版版七年级下学期期中考试语文试题B卷检测
人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。
B．听到这个幽默的故事，同学们忍俊不禁地笑了起来。
C．我们一定要抓住“中国——东盟自由贸易区”建设这个稍纵即逝的机遇，为发展家乡做出贡献。
D．我们坚信，通过全国人民的共同努力，举世瞩目的2022年北京冬奥会将获得圆满成功。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．英法联军攻占北京后，他们野蛮的烧毁并洗劫了圆明园，使这座世界名园化为一片废墟。
B．一部分学生缺乏对生活的观察，写作时出现了叙述不具体，思路不清，甚至无话可说。
C．这次灾害发生的原因是由于部分地区不注重保护环境，乱砍滥伐树木。
D．实施全面两孩政策，是促进我国人口长期均衡发展的重大举措。
3.下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）
A．聘用（pìn） 勋章（xūn） 庇护（pì） 害人听闻
B．称职（chèng） 凯歌（kǎi） 掺和（he） 随声附和
C．钦差（qīn） 气概（gài） 澄澈（chéng） 神通广大
D．滑稽（jī） 缥缈（mǎo） 镀金（duó） 杞人忧天
4.下列词语中书写完全正确的一项是（）
A．浣妆 推敲 甜雅 粘轻怕重
B．严紧 率先 截止 按步就班
C．桑梓 濒临 热忱 弄巧成咄
D．殉职 分泌 淘汰 如释重负
5.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（2分）（）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。
新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。
这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。
A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子
B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子
C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流
D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流
二、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
洋相
冯骥才
自打洋人开埠，立了租界，来了洋人，新鲜事就入了天津卫。
开头，天一擦黑，人们就到马家口看电灯，那真叫天津人开了眼。
洋人在马家口教堂外立根杆子，上面挂个空心的玻璃球，球上边还罩个铁盘子，用来遮雨。
围观的人不管大人小孩全仰着脑袋，张着嘴儿，盯着那个神奇的玻璃球，等着瞧洋人的戏法。
天一暗下来，那玻璃球忽地亮了，亮得出奇，直把下边每张脸全都照亮，周围一片也照得像大太阳地，人们全都哎哟一声，好像瞧见神仙显灵了。
洋人用嘛鬼花活儿叫这个玻璃球一下变亮的？
再一样，就是冬天里去南门外瞧洋人滑冰。
南门外全是水塘河道，天一上冻，结上光溜溜的冰，那些大胡子小胡子和没胡子的洋人就打租界里跑来，在鞋底绑上快刀，到冰上滑来滑去，转来转去，得意至极。
他们见中国人聚在河堤上看他们，更是得意，原地打起旋儿来，好比陀螺。
有时玩不好，一个趔趄摔屁股蹲儿，或者四仰八叉躺在冰上，引来众人齐声大笑。
不久，就有些小子去到租界那边弄洋货，再拿回到老城这边显摆。
一天，一个小子搬了个自鸣钟到东北角大胡同的玉生春茶楼上，摆在桌上，上了弦，这就招了一帮人围着看，等着听它打点。
到点打钟，钟声悦耳，这玩意把天津人镇住了，茶楼上一天到晚都坐满了人，把玉生春的老板美得嘴都闭不上了，说要管那个抱钟来的小子免费喝茶吃东西。
没过十天，玉生春又来个中年人，穿戴得体，端着一个讲究的锦缎包，先撂在桌上，再打开包，露出一个挺花哨的鎏金的洋盒子，谁也不知干嘛用的。
只见他也拧了弦，可不打点，盒里边居然叮叮当当奏出音乐，好听得要死。
人称这小魔盒为“八音盒子”。
这一来，来玉生春喝茶看热闹的人又多一倍，连站着喝茶的也有了。
不多时候，老城东门里大街忽然出现一个怪人，像洋人，又不像洋人，中等个，三十边儿上，穿卡腰洋褂子，里边小洋坎肩，领口有只黑绸子缝的蝴蝶，足蹬高统小洋靴，头顶宽檐儿小洋帽，一副深色茶镜遮着脸，瞧不出是嘛人。
看长相，像洋人，可是再看鼻子小了点。
洋人鼻子又高又大前边带钩，俗称“鹰钩鼻子”；这人鼻子小，圆圆好赛小蒜头。
这怪人在街头站了一会儿，忽然打腰里掏出一个小纸盒，从里边抽出一根一寸多长的小细木棍，棍儿一头顶着个白头。
他举起小木棍，从上向下一划，白头一蹭衣褂，嚓的生出火来，把木棍儿引着，令街上的众人一大惊，不知怪人这小棍儿是嘛奇物。
怪人待手里的小木棍儿烧到多半，扔在地上，跟着从小盒再抽一根，再划，再生火，再烧，再扔。
就这么一连划了十多根，表演完了，嘛话没说，扬长而去。
从此天津人称怪人这种“一划就着”的玩意儿叫“自来火”。
怪人走后十天，又来到东门里大街上，换了穿戴，领口那蝴蝶换只金色的。
他又掏出自来火，划着；可这次没扔，而是打口袋又掏出一个纸盒来，这纸盒比自来火那纸盒大一号，上边花花绿绿印了一些外国字；他从盒里抽出一根，这根不是木棍儿，而是小拇指粗细大小白色的纸棍儿，他插在嘴上，使自来火点着，街两边的人吓得捂耳朵，以为要放炮。
谁料他点着后不冒火，只冒烟；他嘬了两口，张嘴吐出的也是烟。
人们不知他干嘛，站在近处的却闻出一股烟叶味。
去过租界的人知道这是洋人抽的烟。
原来洋人不抽烟袋，抽这种纸卷的怪烟，烟不放在腰间，藏在衣兜里。
从此天津人称这种洋烟叫“衣兜烟卷”。
这一阵子老城东门里大街上天天聚着一些人，有的人就是等着看这怪人和怪玩意儿。
可是他不常露面，一露面就惹得满城风雨。
人要出头出名，就该有人琢磨了。
这怪人到底是谁，是真洋人还是冒牌货？
不久就有两样说法截然相反。
一说，他家在西头，父亲卖盐，花钱不愁，近些年父亲总在南边跑买卖，没人管他，他特迷洋人，整天泡在租界里，举手投足都学洋人。
另一说，这怪人是地道洋人，刚到租界才一年，觉得老城新鲜，过来逛逛而已，听说还会说一句半句中国话。
进而有人说这怪人是英吉利人，叫巴皮。
那时候，天津卫闹新潮，常有人演讲。
讲新风，反旧习，倡文明。
演讲的地方在估衣街谦祥益对面的总商会，主办是广智馆。
一天，总商会又有演讲会，先上来一位先生站在台前，向台下边听众介绍一位来自租界的贵宾。
跟着怪人出现了，还是那身穿戴，脖子上的蝴蝶又换成了白底绿格的了。
他上来弯下腰手一撇，行个洋礼，说几句洋话。
下边一个学生说：
“他说的是哪国话？
不像英文。
我可是学英文的。
”
这下人们就议论开了。
下边忽有人叫道：
“你是叫巴皮吗？
”
这怪人好似生怕给别人认错，马上说：
“我就是巴皮。
”
下边人接着问：
“你打哪儿学的中国话，怎么还是天津味的？
”
这话问过，众人一寻思，怪人刚刚说的话还真有点天津口音。
怪人一怔，不好答。
下边人又问：
“你爹是谁？
”
怪人又一怔，马上把话跟上说：
“米斯特·巴皮。
”
没想到下边问话这人放大嗓门说：
“小子，睁大眼看看我是谁？
我才是你爹！
我刚打广东回来。
巴皮？
巴嘛皮？
快把这身洋皮给我扒下来回家！
别在这儿出洋相了。
”
自打这天，天津人管 的做法叫“出洋相”。
（选自《俗世奇人》，有删节）
6.请根据文意给文末的“横线”处填写恰当的内容，使句意完整，不超过10个字。
7.文章运用多种手法讽刺那个自称“巴皮”的怪人，请选择原文中的一处描写分析该处的讽刺效果。
8.主人公“巴皮”直到第四段才出现，文章的前三段文字有什么作用？
9.现如今，我们生活中有不少行为、习惯是受到外国的影响，向外国学来的，比如穿衬衫、西服，吃西餐，起英文名等，这些算是“出洋相”吗？
请结合文章的主旨，谈谈你的理解。
阅读名著选段，完成下列小题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完。
“不错。
去罢。
”父亲点着头说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
10.从全文看，随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？
11.从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？
请做简单分析。
12.对比是《五猖会》中突出的艺术特色之一，《朝花夕拾》中还有哪些文章也运用了对比手法呢？
请举例分析。
三、句子默写
13.（题文）经典诗文默写
（1）__________，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）
（2）__________，终为土灰。
（曹操《龟虽寿》）
（3）柴门何萧条，__________。
（曹植《梁甫行》）
（4）巴东三峡巫峡长，__________。
（郦道元《三峡》）
（5）夕日欲颓，__________。
（陶弘景《答谢中书书》）
（6）何夜无月?
何处无竹柏?
__________。
（苏轼《记承天寺夜游》）
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（乙）楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。
左右皆曰“善”。
有一人过②曰：
“善射，可教射也矣③。
”养由基曰：
“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？
”客曰：
“我不能教子支左屈右④。
夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。
”
（《战国策·西周策》）
（注释） ①养由基：
人名。
②过：
经过。
③可教射也矣：
可以教人射箭了。
④支左屈右：
支起左臂，弯曲右臂。
⑤而不已善息：
却不因射得好趁此时休息。
已，同“以”，因。
⑥少：
过了不久。
⑦弓拨矢钩：
弓身不正，箭杆弯曲。
14.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（每句标一处）
⑴以钱覆其口 ⑵夫射柳叶者
15.解释下列加点词语的意思
（1）有卖油翁释担而
（2）尔安敢轻吾射
（3）徐以杓酌油沥之
（4）左右皆曰“善”
16.用现代汉语翻译下列句子。
（1）因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”
（2）去柳叶者百步而射之，百发百中。
17.（甲）（乙）两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。
甲文：
乙文：
五、诗歌鉴赏
阅读下列甲乙两首诗词，完成小题
[甲]
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
[乙]
渭城曲
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18.两首诗的内容均为表达朋友之间的感情，时节均为_________。
19.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”想像奇特，请具体说说。
六、名著阅读
20.（题文）名著导读
（1）《骆驼祥子》这篇小说的题目主要包含哪些含义？
（2）《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_____________，祥子最大的梦想不过是____________。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾，祥子已经变成了_____________。
七、综合性学习
21.近年来，初中生带手机进校园的现象日益突出。
为此，学校进行了问卷调查。
调查发放200份调查表，回收189份。
调查数据显示如下：
调查项目
人数
所占比例
拥有手机人数
49
25．9％
手机来源
父母购买
36
73．5％
自己购买
7
14．3％
亲戚赠送
6
12．2％
手机主要用途（多选）
上网QQ聊天游戏
53
77．9％
打电话、发短信
9
13．3％
炫耀、作弊
6
8．8％
手机主要负面影响（多选）
影响学业
159
84．1％
浪费金钱
59
31．2％
无益身心健康
11
5．8％
请归纳出调查表所反映的主要信息。
八、作文
22.请从以下两题中任选一题作文。
（1）命题作文
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：
不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名和人名。
（2）自命题作文
孔子说：
“三人行，必有我师焉。
”
根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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