人教版版七年级下学期期中考试语文试题B卷检测.docx

1、人教版版七年级下学期期中考试语文试题B卷检测人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。B听到这个幽默的故事，同学们忍俊不禁地笑了起来。C我们一定要抓住“中国东盟自由贸易区”建设这个稍纵即逝的机遇，为发展家乡做出贡献。D我们坚信，通过全国人民的共同努力，举世瞩目的2022年北京冬奥会将获得圆满

2、成功。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A英法联军攻占北京后，他们野蛮的烧毁并洗劫了圆明园，使这座世界名园化为一片废墟。B一部分学生缺乏对生活的观察，写作时出现了叙述不具体，思路不清，甚至无话可说。C这次灾害发生的原因是由于部分地区不注重保护环境，乱砍滥伐树木。D实施全面两孩政策，是促进我国人口长期均衡发展的重大举措。3 . 下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）A聘用（pn）勋章（xn）庇护（p）害人听闻B称职（chng）凯歌（ki）掺和（he）随声附和C钦差（qn）气概（gi）澄澈（chng）神通广大D滑稽（j）缥缈（mo）镀金（du）杞人忧天4 . 下列词语中书写完全正确的一项

3、是（ ）A浣妆推敲甜雅粘轻怕重B严紧率先截止按步就班C桑梓濒临热忱弄巧成咄D殉职分泌淘汰如释重负5 . 从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（2分）（ ）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子C婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题洋相冯骥才自打洋人开埠，

4、立了租界，来了洋人，新鲜事就入了天津卫。开头，天一擦黑，人们就到马家口看电灯，那真叫天津人开了眼。洋人在马家口教堂外立根杆子，上面挂个空心的玻璃球，球上边还罩个铁盘子，用来遮雨。围观的人不管大人小孩全仰着脑袋，张着嘴儿，盯着那个神奇的玻璃球，等着瞧洋人的戏法。天一暗下来，那玻璃球忽地亮了，亮得出奇，直把下边每张脸全都照亮，周围一片也照得像大太阳地，人们全都哎哟一声，好像瞧见神仙显灵了。洋人用嘛鬼花活儿叫这个玻璃球一下变亮的？再一样，就是冬天里去南门外瞧洋人滑冰。南门外全是水塘河道，天一上冻，结上光溜溜的冰，那些大胡子小胡子和没胡子的洋人就打租界里跑来，在鞋底绑上快刀，到冰上滑来滑去，转来转去，

5、得意至极。他们见中国人聚在河堤上看他们，更是得意，原地打起旋儿来，好比陀螺。有时玩不好，一个趔趄摔屁股蹲儿，或者四仰八叉躺在冰上，引来众人齐声大笑。不久，就有些小子去到租界那边弄洋货，再拿回到老城这边显摆。一天，一个小子搬了个自鸣钟到东北角大胡同的玉生春茶楼上，摆在桌上，上了弦，这就招了一帮人围着看，等着听它打点。到点打钟，钟声悦耳，这玩意把天津人镇住了，茶楼上一天到晚都坐满了人，把玉生春的老板美得嘴都闭不上了，说要管那个抱钟来的小子免费喝茶吃东西。没过十天，玉生春又来个中年人，穿戴得体，端着一个讲究的锦缎包，先撂在桌上，再打开包，露出一个挺花哨的鎏金的洋盒子，谁也不知干嘛用的。只见他也拧了弦

6、，可不打点，盒里边居然叮叮当当奏出音乐，好听得要死。人称这小魔盒为“八音盒子”。这一来，来玉生春喝茶看热闹的人又多一倍，连站着喝茶的也有了。不多时候，老城东门里大街忽然出现一个怪人，像洋人，又不像洋人，中等个，三十边儿上，穿卡腰洋褂子，里边小洋坎肩，领口有只黑绸子缝的蝴蝶，足蹬高统小洋靴，头顶宽檐儿小洋帽，一副深色茶镜遮着脸，瞧不出是嘛人。看长相，像洋人，可是再看鼻子小了点。洋人鼻子又高又大前边带钩，俗称“鹰钩鼻子”；这人鼻子小，圆圆好赛小蒜头。这怪人在街头站了一会儿，忽然打腰里掏出一个小纸盒，从里边抽出一根一寸多长的小细木棍，棍儿一头顶着个白头。他举起小木棍，从上向下一划，白头一蹭衣褂，嚓的

7、生出火来，把木棍儿引着，令街上的众人一大惊，不知怪人这小棍儿是嘛奇物。怪人待手里的小木棍儿烧到多半，扔在地上，跟着从小盒再抽一根，再划，再生火，再烧，再扔。就这么一连划了十多根，表演完了，嘛话没说，扬长而去。从此天津人称怪人这种“一划就着”的玩意儿叫“自来火”。怪人走后十天，又来到东门里大街上，换了穿戴，领口那蝴蝶换只金色的。他又掏出自来火，划着；可这次没扔，而是打口袋又掏出一个纸盒来，这纸盒比自来火那纸盒大一号，上边花花绿绿印了一些外国字；他从盒里抽出一根，这根不是木棍儿，而是小拇指粗细大小白色的纸棍儿，他插在嘴上，使自来火点着，街两边的人吓得捂耳朵，以为要放炮。谁料他点着后不冒火，只冒烟；

8、他嘬了两口，张嘴吐出的也是烟。人们不知他干嘛，站在近处的却闻出一股烟叶味。去过租界的人知道这是洋人抽的烟。原来洋人不抽烟袋，抽这种纸卷的怪烟，烟不放在腰间，藏在衣兜里。从此天津人称这种洋烟叫“衣兜烟卷”。这一阵子老城东门里大街上天天聚着一些人，有的人就是等着看这怪人和怪玩意儿。可是他不常露面，一露面就惹得满城风雨。人要出头出名，就该有人琢磨了。这怪人到底是谁，是真洋人还是冒牌货？不久就有两样说法截然相反。一说，他家在西头，父亲卖盐，花钱不愁，近些年父亲总在南边跑买卖，没人管他，他特迷洋人，整天泡在租界里，举手投足都学洋人。另一说，这怪人是地道洋人，刚到租界才一年，觉得老城新鲜，过来逛逛而已，听

9、说还会说一句半句中国话。进而有人说这怪人是英吉利人，叫巴皮。那时候，天津卫闹新潮，常有人演讲。讲新风，反旧习，倡文明。演讲的地方在估衣街谦祥益对面的总商会，主办是广智馆。一天，总商会又有演讲会，先上来一位先生站在台前，向台下边听众介绍一位来自租界的贵宾。跟着怪人出现了，还是那身穿戴，脖子上的蝴蝶又换成了白底绿格的了。他上来弯下腰手一撇，行个洋礼，说几句洋话。下边一个学生说：“他说的是哪国话？不像英文。我可是学英文的。”这下人们就议论开了。下边忽有人叫道：“你是叫巴皮吗？”这怪人好似生怕给别人认错，马上说：“我就是巴皮。”下边人接着问：“你打哪儿学的中国话，怎么还是天津味的？”这话问过，众人一寻

10、思，怪人刚刚说的话还真有点天津口音。怪人一怔，不好答。下边人又问：“你爹是谁？”怪人又一怔，马上把话跟上说：“米斯特巴皮。”没想到下边问话这人放大嗓门说：“小子，睁大眼看看我是谁？我才是你爹！我刚打广东回来。巴皮？巴嘛皮？快把这身洋皮给我扒下来回家！别在这儿出洋相了。”自打这天，天津人管的做法叫“出洋相”。（选自俗世奇人，有删节）6 . 请根据文意给文末的“横线”处填写恰当的内容，使句意完整，不超过10个字。7 . 文章运用多种手法讽刺那个自称“巴皮”的怪人，请选择原文中的一处描写分析该处的讽刺效果。8 . 主人公“巴皮”直到第四段才出现，文章的前三段文字有什么作用？9 . 现如今，我们生活中

11、有不少行为、习惯是受到外国的影响，向外国学来的，比如穿衬衫、西服，吃西餐，起英文名等，这些算是“出洋相”吗？请结合文章的主旨，谈谈你的理解。阅读名著选段，完成下列小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一

12、句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家

13、中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎

14、都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。10 . 从全文看，随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？11 . 从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？请做简单分析。12 . 对比是五猖会中突出的艺术特色之一，朝花夕拾中还有哪些文章也运用了对比手法呢？请举例分析。三、句子默写13 . （题文）经典诗文默写(1)_，路远莫致之。(庭中有奇树)(2)_，终为土灰。(曹操龟虽寿)(3)柴门何萧条，_。(曹植梁甫行)(4)巴东三峡巫峡长，_。(郦道元三峡)(5)夕日欲颓，_。(陶弘景答谢中书

15、书)(6)何夜无月?何处无竹柏?_。(苏轼记承天寺夜游)四、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过曰：“善射，可教射也矣。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也

16、？”客曰：“我不能教子支左屈右。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息，少时气衰力倦，弓拨矢钩，一发不中，前功尽矣。”(战国策西周策)（注释）养由基：人名。过：经过。可教射也矣：可以教人射箭了。支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，同“以”，因。少：过了不久。弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。14 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）以 钱 覆 其 口 夫 射 柳 叶 者15 . 解释下列加点词语的意思(1)有卖油翁释担而(2)尔安敢轻吾射(3)徐以杓酌油沥之(4)左右皆曰“善”16 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”(2)去柳

17、叶者百步而射之，百发百中。17 . （甲）（乙）两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。甲文：乙文：五、诗歌鉴赏阅读下列甲乙两首诗词，完成小题甲闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。乙渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。18 . 两首诗的内容均为表达朋友之间的感情，时节均为_。19 . “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”想像奇特，请具体说说。六、名著阅读20 . （题文）名著导读（1）骆驼祥子这篇小说的题目主要包含哪些含义？（2）骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥

18、子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。七、综合性学习21 . 近年来，初中生带手机进校园的现象日益突出。为此，学校进行了问卷调查。调查发放200份调查表，回收189份。调查数据显示如下：调查项目人数所占比例拥有手机人数49259手机来源父母购买36735自己购买7143亲戚赠送6122手机主要用途（多选）上网QQ聊天游戏53779打电话、发短信9133炫耀、作弊688手机主要负面影响（多选）影响学业159841浪费金钱59312无益身心健康1158请归纳出调查表所反

19、映的主要信息。 八、作文22 . 请从以下两题中任选一题作文。(1)命题作文也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。(2)自命题作文孔子说：“三人行，必有我师焉。”根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、