做执着的追梦人.doc
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做执着的追梦人
——理想点亮人生演讲稿
禄丰小学郑丽艳
尊敬的各位领导、各位老师、可爱的孩子们：
大家好！
梦是什么？
有人说：
梦是点火石，能敲出星星之火；梦是一抹希望火，能点燃熄灭的灯；梦是一盏不灭的灯，能照亮夜行的路；梦还是一条光明的路，引你走到黎明。
我说：
梦是希望、梦是动力、它需要你用一生的执着去为之奋斗。
古往今来，有多少人在为梦不懈地奋斗着。
周总理从小立志“为中华崛起而读书”。
他不断努力的读书钻研，成为新中国第一任总理兼外交部部长。
他的梦实现了，中华崛起了，并成为一条巨龙屹立于世界的东方。
马丁、路德金的理想是让美国的黑人得到和别人一样的平等地位。
他不懈努力着，奋斗着，终于让美国废除了奴隶制度。
马丁的梦成真了，这是怎样伟大的壮举啊。
被无情地病魔摧残成盲哑聋的海伦、凯勒为了心中的梦，不向命运低头，反而变得更加坚强。
最终战胜病魔，获得说话的能力，她翻译了很多本世界名著，成为杰出的文学家。
海伦的追梦之路是何等的艰辛！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那是李白的梦；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这是陆游的梦；而你、我、他十四亿中国人民的梦汇聚在一起，就成为中华民族近代以来最伟大的梦——中国梦。
我也是一个追梦人。
我生长在小山村，从小我便羡慕天上飞翔的鸟儿，憧憬着有朝一日可以像鸟儿一样飞出大山看看外面精彩的世界。
上小学时，接触了越来越多的伙伴，也结识了她——那坚定我人生理想的导师（李志英老师）。
是她真诚地对待我们山村孩子的那份情、那份爱深深地感染了我，是她让我一个山村孩子找到了自己的梦想——立志要成为一名像李老师那样有爱心、有责任心、可以给孩子们带来梦想的好老师。
从那时起，我便怀揣着这个教师梦，不懈地努力着。
中学时，我的知识面广了，视野也开阔了，同时，我心中的那个梦也更加的坚定了，在中考填报志愿时，我毫不犹豫地填报了玉溪师范学校。
功夫不负有心人，我如愿以偿的接到了师范学校的录取通知书。
踏入师范学校以后，我用心学习每一门课程，练好每一项教师必备的基本功，绘画、三笔字、演讲、舞蹈、普通话，一样都不敢懈怠。
最后在毕业之际的考核中，我被评为了优秀学生、优秀实习生，这让我离我的梦更近了！
雄鹰终会展翅翱翔，巨人终会踏步远行，而我也将沿着河流，顺着山路追逐年轻的梦。
2002年的夏天，我踏入了老田小学那个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师生涯。
从教的生活是清苦的，更是快乐的。
当我翻山越岭把高烧不退的孩子背着送到凤阳村时，当黑夜我奔跑于崎岖的山路去追寻那因为想家而偷偷跑出学校的孩子时，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当教师节我收到学生送来祝福的时候，我收获着，我是幸福的；当学生考上大学给我传来喜讯时；当学生寻找到他们追逐的梦想时，我欣慰着，我是自豪的。
我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。
而今，无论走到哪里，我都依然坚持去努力实现我心中那个永无止境的梦。
在教高年级语文时，我发现自己的教学方法、班级管理方式已经不能与时俱进了。
于是，我利用课余时间在网上学习、看优秀教师的教学案例、教学视频；看书籍，学习教育前辈魏书生、于永正、窦桂梅等名师的教育理念、管理方法，并把所学用到我的教育教学和管理中。
去年我接手的六年级是全校纪律最乱、成绩最差的班级，最终在我不放弃的教育下，孩子们有了很大的转变。
在毕业考时竟然考了90.6分的班级平均分，提高了近8分。
拿通知单时，看到孩子们脸上绽放的笑容，我欣慰极了，作为教师，我用爱感化了他们，让他们有了奋斗的目标，看到了人生的精彩，这不就是我追逐的梦吗？
杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。
山还是那座山，路还是那条路，就这样我在三尺讲台上渡过了平凡却不平淡的14个春秋。
是它让我的人生价值得到了体现，是它让我每天都能找到自信与快乐！
一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的那个永恒的教师梦！
最后我想把诗歌《追逐梦想》送给每一个心中有梦想的追梦人，希望我们都能沿着梦想之路，坚定不移地走下去，为努力实现中国梦而努力：
《追逐梦想》 作者：
万天成
追逐梦想
张开了翅膀
目的地是远方
征途中的风浪
印证着年少的痴狂
失败，彷徨和迷惑
也不能阻挡我们追逐梦想
在受伤的路上，我们学会坚强
懂得用执著实现梦想
在成长的路上，我们学会飞翔
懂得用拼搏点燃希望
在追逐的路上，我们学会欣赏
懂得用奋斗感受信仰的力量
头顶的天依然那样晴朗
爱陪伴我们走过
拥有灿烂的星光
在追梦中，把青春歌唱
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