人教版七年级上英语单词听写表.docx
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人教版七年级上英语单词听写表
StarterUnit1
好的_____________________
早晨,上午________________
早上好!
__________________
(用于打招呼)嗨;喂_______
您好;喂__________________
下午______________________
下午好!
__________________
晚上;傍晚________________
晚上好!
__________________
怎样;如何_________________
就是_________________________
您;您们___________________
您好不?
___________________
我_________________________
就是_________________________
健康的;美好的______________
感谢;谢谢_________________
好;可以___________________
(铅笔芯)硬黑_____________
光盘;激光唱片_____________
英国广播公司_______________
艾丽斯(女名)______________
鲍勃(男名)________________
辛迪(女名)________________
戴尔(男名)________________
埃里克(男名)______________
弗兰克(男名)______________
格蕾丝(女名)______________
海伦(女名)________________
StarterUnit2
什么_______________
就是____________________
这;这个______________
(表示使用语言、材料等)用;以_____________
英语,英语的,英格兰的_________________
用英语__________________
地图______________________________
杯子______________________________
尺,直尺___________________________
笔;钢笔___________________________
橙子________________________________
夹克衫;短上衣_____________________
钥匙______________________________
被子;床罩___________________________
它_____________________________
(用于单数可数名词前,表示未曾提到的)(人、事、物)_______________
那;那个___________
用字母拼;拼写___________
(用于客气的请求或吩咐)请_________
(美国)全国篮球协会______________
停车场;停车位________________
千克;公斤_______________
StarterUnit3
颜色_______________________
红色(的)___________________
黄色(的)________________
绿色(的)_____________________
蓝色(的)__________________
黑色(的)_____________________
白色(的)_____________________
紫色(的)______________________
棕色(的);褐色(的)______________
指已提到或易领会到的人或事物_______________
现在;目前______________________
理解;明白_______________
能;会_________________
说;讲______________
我的________________
(尤指服装的尺码)小号的_______________
(尤指服装的尺码)中号的___________________
(尤指服装的尺码)大号的___________
不明飞翔物_________________
中国中央电视台______________
Unit1
名字;名称________________
令人愉快的;宜人的_________________
常用于原型动词之前,表示该动词为不定式
遇见;相逢______________
也;又;太________________
您的;您们的_______________
(用于女子的姓氏或姓名前,不只名婚否)女士______
她的____________________
与;又;而_______________
她的_______________
就是的;可以_______________
她______________
她__________
不;没有;不就是__________
零_____________
一_____________
二___________
三________________
四________________
五______________________
六_________________
七__________________
八________________
九_________________
电话;电话机______________
号码;数字_____________________
电话号码____________________
第一____________________
名字____________________
最后的;尾部的_________________
姓____________________
朋友_____________________
中国____________
adj、中间的n、中间_______________
学校__________________
中学;初中_________________
吉娜(女名)______________
珍妮(女名)_____________
布朗(男名)_____________
艾伦(男名)_______________
汤姆(男名)_________________
迈克(男名)_____________
杰克(男名)_________________
玛丽(女名)__________________
米勒(姓)________________
琳达(女名)_______________
简(女名)_____________________
格林(姓)_____________________
史密斯(姓)____________________
Unit2
姐;妹__________________
母亲;妈妈__________________
父亲;爸爸_________________
父(母)亲_________________
兄;弟___________________
祖母;奶奶;外婆;姥姥__________
祖父;爷爷;外公;姥爷__________
祖父(母);外祖父(母)___________
家;家庭________________
那些__________________
谁;什么人__________________
哦;啊____________________
这些____________________
她(她;它)们__________________
嗯;好吧____________________
经受;经历_____________________
一天;一日;白天_______________
(表示祝福)过得愉快!
______________
再见____________________
儿子__________________
堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)__________
(外)祖父;爷爷、外公;姥爷______________
妈妈____________________
姑母;姨母、伯母、婶母、舅母______________
祖母;奶奶;外婆;姥姥________________
舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫______________
女儿_____________
(用于介绍某人或事物)这就就是;在这里__________
照片_______________
属于(某人或某物);关于(某人或某物)___________
下一个(的);接下来(的)______________
照片;图画_____________
女孩_____________
狗_______________
萨莉(女名)______________
凯特(女名)_______________
保罗(男名)______________
Unit3
铅笔______________
书_________________
橡皮________________
箱;盒__________________
铅笔盒;文具盒____________________
书包_________________
词典;字典_________________
她的__________________
我的___________________
她的_____________________
原谅;宽恕____________________
(I的宾格)我___________________
劳驾;请原谅____________________
感谢;谢谢_____________________
老师;教师_________________
关于__________________
(询问消息或提出建议)……真没样?
……好不?
__________________________
您的;您们的_____________
为了;给;对______________
为……而感谢__________
帮助;援助_________________
受欢迎的__________________
别客气。
_______________
棒球__________________
表;手表_____________________
计算机;电脑______________
游戏;运动;比赛_______________
卡片____________________
学生卡;身份证__________________
笔记本_______________________
戒指________________________
袋;包____________________
在……里______________________
图书馆_____________________
请求;要求;询问____________________
请求;恳求(给予)_________________
(过去式、过去分词found)找到;发现_________
一些;某些_______________
有些;有的_______________
教室_______________
电子邮件_______________
(提供电话号码等就是使用)按照;根据;在(某处、某时间后时刻)_______________
(给…)打电话_______________
(动词lose的过去式)遗失;丢失_______________
必须_______________
一套;一副;一组_______________
一套;一副;一组_______________
安娜(女名)_______________
约翰(男名)_______________
戴维(男名)_______________
您全部答对了么?
_______
Unit4
在哪里;到哪里_______________
桌子_______________
床_______________
书架;书柜_______________
沙发_______________
椅子_______________
在…上_______________
在…下_______________
来;来到_______________
快点儿_______________
书桌_______________
认为;想;思考_______________
房间_______________
她(她、它)们的_______________
帽子_______________
头_______________
就是的;对_______________
知道;了解_______________
收音机;无线电广播_______________
时钟_______________
磁带;录音机;录像带_______________
播放机_______________
录音机_______________
模型_______________
飞机_______________
飞机模型_______________
整洁的;井井有条的_______________
但就是_______________
我们的_______________
处处;到处;各个地方_______________
总就是_______________
您全部答对了么?
_______
Unit5
(第三人称单数形式does)用于构成否定句与疑问句;做;干_______________
有_______________
网球_______________
球_______________
乒乓球_______________
棒球;球拍_______________
(英式)足球_______________
排球_______________
篮球_______________
嘿;喂_______________
允许;让_______________
(we的宾格)我们_______________
让我们(一起)_______________
去;走_______________
我们_______________
迟到_______________
(have的第三人称单数形式)有_______________
去取(或带来);得到_______________
美妙的;伟大的_______________
参加(比赛或运动);玩耍_______________
听起来好像_______________
有趣的_______________
没趣的;令人厌倦的_______________
有趣的;使人快乐的;乐趣;快乐_______________
困难的_______________
轻松的;令人放松的_______________
注视;观瞧_______________
电视;电视机_______________
瞧电视_______________
相同的_______________
爱;喜爱_______________
与…在一起;带有;使用_______________
体育运动_______________
(they的宾格)她(她、它)们_______________
只;仅_______________
喜欢;喜爱_______________
容易的;不费力气的_______________
在…以后_______________
班级;课_______________
同班同学_______________
比尔(男名)_______________
您全部答对了么?
_______
Unit6
香蕉_______________
汉堡包_______________
西红柿_______________
冰激凌_______________
沙拉_______________
草莓_______________
梨_______________
牛奶_______________
面包_______________
生日_______________
(中午或晚上吃的)正餐_______________
周;星期_______________
思考;思索_______________
食物_______________
当然;肯定;一定_______________
(提出建议)怎么样?
_______________
汉堡包_______________
蔬菜_______________
水果_______________
正确的;适当的_______________
苹果_______________
那么_______________
蛋;鸡蛋_______________
胡萝卜_______________
大米;米饭_______________
鸡肉_______________
(引出评论或问题)那么_______________
早餐;早饭_______________
午餐_______________
明星;星星_______________
吃_______________
好;令人满意地_______________
习惯_______________
健康的_______________
真正地_______________
问题_______________
需要;想要_______________
完成_______________
肥的;肥胖的_______________
您全部答对了么?
_______
Unit7
许多;大量;多少_______________
(购物时)…多少钱?
_______________
短袜_______________
短裤_______________
毛衣_______________
裤子_______________
鞋_______________
裙子_______________
元(美国、加拿大的货币单位,符号为$)_____________
大的;大号的_______________
小的;小号的_______________
短的;矮的_______________
长的_______________
女子_______________
我能帮您不?
_______________
需要_______________
瞧;瞧上去_______________
一双;一对_______________
买下;拿;取_______________
给您。
_______________
十_______________
十一_______________
十二_______________
十三_______________
十五_______________
十八_______________
二十_______________
三十_______________
(用于男子的姓氏或姓名前)先生_______________
衣服;服装_______________
商店_______________
购买;买_______________
特价销售;出售_______________
出售;销售;卖_______________
所有的;全部的_______________
很;非常_______________
男孩_______________
一双_______________
您全部答对了么?
_______