最新部编版学年七年级月考语文试题共3份.docx

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最新部编版学年七年级月考语文试题共3份

2019-2020学年度第一学期北京市陈经纶中学

初一语文9月检测试卷

班级：

________________姓名：

________________

一、积累与运用

1.选出下列加点字读音正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）澄清（dèng）粗犷（kuàng）吝啬（lìn）

B.鸟巢（cháo）筋骨（jīn）胳膊（gē）支撑（zhăng）

C.济南（jĭ）贮蓄（chŭ）静谧（mì）莅临（lì）

D.黄晕（yùn）发髻（jì）应和（hè）干涩（sè）

2.下列没有错别字的一项是（）

A.花枝召展呼朋引伴完璧归赵B.繁花嫩叶抖擞精神眼花瞭乱

C.淅淅沥沥咄咄逼人风平浪静D.绵绵如丝多姿多采班门弄斧

3.下列说法有误的一项是（）

A.《观治海》—曹操—东汉末

B.《次北山下》—王湾—唐朝

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白—唐朝

D.《天净沙·秋思》—马致远—宋朝

4.指出下列句子中没有使用比喻修辞的一项（）

A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

B.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。

C.向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

5.仿写

要求：

句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意，任选一题完成。

（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗，如果我是清风，我将___________________，如果我是春雨，我将___________________。

（2）大自然的语言丰富多彩：

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从白雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________，___________________；用心聆听，用心感悟吧！

6.《笠翁对韵》挑战赛，我来挑战，根据自己所背诵的内容，回答以下问题。

（1）我来连线。

神器韩翰画谏夏著龙逢

风高秋月白晚食继朝餐

兴刘推马武雄浑李陵诗

早汤先宿酒雨霁晚霞红

（2）我来整合。

请你将以下词语整合成一副对联。

当道跨风弄玉潇洒天子秦刘邦斩蛇汉仙姬英雄登台

上联：

________________________________________

下联：

________________________________________

7.请阅读连环画，完成后面的问题。

第一次拜师

第二次拜师

（1）以上连环画内容选自古典名著《____________》，作者是明朝的____________。

小说中主要记叙了____________、____________、____________、____________师徒四人西天取经的故事。

（2）根据连环画的内容，完成表格。

8.默写填空。

（1）____________________，洪波涌起。

（2）杨花落尽子规啼，____________________。

（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。

马致远在《天净沙·秋思》中用“____________________，____________________“两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾在《次北固山下》中用“____________________？

____________________”两句委婉地表达了这种情感。

9.下面对诗句的赏析有误的一项是（）

A.“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。

B.“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代诗人李白借助想象把白己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。

二、文言文阅读

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

郑谷在袁州，齐己①因携所为诗往谒焉②。

有《早梅诗》曰：

“前村深雪里，昨夜数枝开。

”谷笑曰：

“数枝非早也，不若一枝则佳。

”齐己矍然③不觉兼④三衣⑤，叩地膜拜，自是士林⑥以谷为齐己一字之师。

【注释】①郑谷：

唐朝诗人。

②齐己：

隋朝和尚，善诗。

③谒焉：

拜见他。

④矍然：

惊讶的样子。

⑤兼：

提起。

⑥三衣：

和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。

⑦士林：

读书人之中。

10.下列语句中“之”字意思与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一项是（）

A.王凝之妻B.其此之谓乎C.反击之力D.下车引之

11.填空。

【甲】文中描述了一个温馨的学习场景。

谢安与他的子侄们在家中“讲论文义”，正赶上“雪骤”，于是他欣然说：

“白雪纷纷何所似？

”子侄们的答案可能不少，但作者只录下了两个：

一个是谢郎觉得“撒盐空中差可拟”，意思是说“_________________________________________”；一个是谢道韫，把“白雪纷纷”比作“_________________________________________”。

她的杰出表现，被后世赞为“________”（A.咏雪之才B.咏絮之才C.咏诗之才）。

【乙】文中齐己拜谒郑谷讨论诗文，郑谷只改一个________字，便使齐已的诗意境更加完美，成为齐己的“一字师”，古人强调，只要身边车可学之人，就应有虚心求教的态度，正如_______________________，_______________________所说。

（根据积累填写名言，如孔子的话）

12.【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时题诗的故事，但诗中描写的侧重点各有不同。

请你说出它们的不同之处。

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

三、现代文阅读。

（40分）

阅读下面文段，回答问题。

（1）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气，一早上，天就阴沉下来。

天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。

杜小康甚至觉得风也是黑的。

临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。

领时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。

四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

（2）鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。

杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。

因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。

（3）杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。

这股鸭子大概有六七十只。

它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。

他紧紧地跟随着它们。

他不停地用手拨着眼前的芦苇。

即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。

他感到脚钻心地疼痛。

他顾不得去察看一下。

他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。

他一边追，一边呼唤着他的鸭子。

然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。

（4）到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。

（5）杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：

“你进窝棚里歇一会，我去找。

”

（6）杜小康摇摇头：

“还是分头去找吧。

”说完，就又走了。

（7）天黑了。

空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。

但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。

他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。

（8）杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。

一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。

鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。

眼见着天黑了。

他停住了，大声地呼喊着父亲。

就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。

（9）杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。

（10）那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。

（11）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。

他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。

他哭了起来，但并不是悲哀。

他说不明白自己为什么想哭。

（12）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。

杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。

而月亮又是那么地明亮。

（13）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。

但他没有哭。

他觉得自己突然长大了，坚强了。

（14）第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。

当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。

不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。

杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。

杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

（15）鸭们也长大了，长成了真正的鸭。

它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。

公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

（16）八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。

他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：

“蛋！

爸！

鸭蛋！

鸭下蛋了！

”

（17）杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：

“下蛋了，下蛋了……”

13.概括上面选段的主要内容。

答：

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

14.小说的白然环境描写很出色，为杜小康的成长提供了广阔的背景，请你结合文章，谈谈第一段环境描写的作用。

答：

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

15.“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味，他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里，他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭。

”请揣摩一下杜小康为什么会哭呢？

答：

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

16.结尾写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”，“下蛋了”，这样写的意图是什么？

答：

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________

17.请仿照选文中景物描写的方法，至少选用下面的三个词语，进行一段景物描写。

100-200字。

天空风树小草轻柔嫩绿生命

2020-2021学年度第一学期第一次月考

七年级语文

（时间：

120分钟满分：

150分）

Ⅰ卷（60分）

一、（24,每题3分）

1.下列加点词语注音完全正确的一组是

A.酝酿（liánɡ）黄晕（yùn）发髻（jì）栀子（zhī）

B.唱和（hé）朗润（yùn）贮蓄（zhù）莅临（lì）

C.寥阔（liáo）枯涸（ɡù）清洌（liè）梦寐（mèi）

D.澹澹（dàn）耸峙（sǒnɡ）栖息（qī）禅心（chán）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息

B.小心翼翼随声附合祈祷显耀

C.蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞

D.毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋

3.下列句中加点的词语解释有误的一项是

A.全在蓝天下很暖和安适地睡着。

（安静而舒适）

B.水何澹澹，山岛竦峙。

（高高地挺立）

C.济南的冬天是响晴的。

（指声音响亮明朗）

D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（比喻姿态优美）

4.选出修辞方法判断有误的一项

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（拟人、排比）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（比喻、排比）

C.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（比喻）

D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（比喻、拟人）

5.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是

A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”长篇小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙.秋思》写出了一个长期漂泊他乡游子的悲哀。

C.《闻文王昌龄左前龙标遥有此寄》作者李白，唐代诗人，我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。

D.朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。

代表散文集作有《欧游杂记》《背影》。

6.下列句子中成语使用正确的是

A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

7.说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不正确的一项是

A.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。

B.称别人的父亲叫“令尊”。

C.同学为自己做了一件事，应该主动向同学说“谢谢您”。

D.请别人帮忙应先说“打扰”。

8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是

（1）这位发言人__________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

（2）尽管这只是一次__________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了。

（3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然__________日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。

A.庄重演练引导B.郑重演示引导

C.庄重演示导致D.郑重演练导致

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的古诗，完成9-11题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9.下列说法不正确的一项是

A.“东临碣石，以观沧海”，点明了观海的地点，直陈其事，并以“观”字统领全文。

B.“树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起”，是写的实景，静动结合，写出了岛上的树木繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。

C.“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里”是实写，表现大海吞吐日月星辰的气概。

D.“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里”，作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。

10.下列说法不正确的是

A.《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。

B.“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高"的意思。

C.本诗结尾两句，与正文的内容有直接关系，起深化主题的作用。

D.建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。

11.对这首诗的理解不恰当的一项是

A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。

B.“水何澹澹"描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。

C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面两段文字，完成12-15题

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，（）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别（）。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（）着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）着。

12.下列各句运用的修辞方法有误的一项是

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（引用、比喻）

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

（拟人）

C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（排比、比喻）

D.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（比喻）

13.如果将第1自然段划分层次，正确的划分是

A．①②／③／④　　B．①／②／③④　　C．①／②③／④

14.文中括号里应填入的词语依次是

A．混　脑　罩　静默　　B．夹　恼　盖　沉默

C．混　恼　笼　静默　　D．混　恼　飘　静默

15.下列说法正确的一项是

A.第一段中的第①句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。

B.第一段中的第③句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。

C.“像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。

D.“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。

“逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。

四、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成16--18题

草原（节选）

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些欠飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河!

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了!

忽然，像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

16.“像一阵风吹来似的"说明了

A.牧民们的马匹是骏马。

B.牧民们骑马的速度快。

C.草原上的风大。

D.草原很辽阔。

17.对文中画直线的语句理解正确的一-项是

A.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

B.运用了反复的修辞手法,“一百五十里”复了三次,表现了我们旅途的疲惫。

C.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

D.运用了夸张的修辞手法,“一百五十里”是虚数,表现了我们旅途的疲惫。

18.选文让我们感受到

A.美丽的草原风光,草原人民细腻优雅、含著内敛的性格。

B.美丽的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

C.险峻的草原风光,草原人民细腻优雅、含著内敛的性格。

D.险峻的草原风光,草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

五、（6分，每小题3分）

阅读下面的文字,完成19--20题。

花之歌（节选）

纪伯伦

我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:

冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的

眼晴对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

19.对“花”的形象,理解正确的一项是

A.花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。

B.花儿是-一个沉思者,它把话语藏在心间,不说出来。

C.花儿是一个舞蹈家,它在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎。

D.花儿是一个劳动者，它同晨风一道将光明欢迎;傍晚,又与群鸟-起为它送行。

20.对本文的艺术特色,表述错误的一项是

A.想象奇特。

B.描写客观真实,准确地说明了花的相关科学知识。

C.描画了一个和谐美妙的世界。

D.在对花的描写中融入作者对人生的理性思考。

Ⅱ卷（90分）

六、默写题（10分，每空1分）

21.水何澹澹，____________________。

22.____________________，洪波涌起。

23.____________________，若出其中。

____________________，若出其里。

24.潮平两岸阔，____________________。

25.____________________，江春入旧年。

26.《次北固山下》中蕴含新旧更替的生活哲理的诗句是____________________，____________________。

27.《天净沙·秋思》点明主旨的句子是____________________，____________________。

七、（14分）

阅读下面的文字，完成28—31题。

管鲍之交

管仲少时常与鲍权牙①游，鲍叔知其贤。

管仲贫困，长欺鲍叔，鲍权终善遇之。

已而鲍叔事②齐公子小白，管仲事公子纠。

及小白立，为桓公，公子纠死