专题十二文言文阅读.docx
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专题十二文言文阅读
真题过招·知己
一、（2019·省卷）阅读下面的文言文，完成问题。
（12分）
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1．解释下列句子中加点的词语。
（2分）
（1）百废具兴 具：
_
（2）宠辱偕忘 宠：
__
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2）岸芷汀兰，郁郁青青。
3．请从修辞的角度对文中画波浪线的句子作简要赏析。
（3分）
街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
4．本文“后天下之乐而乐”中的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”，有何异同？
请简要分析。
（3分）
二、（2019·省卷）阅读下面的文言文，完成问题。
（12分）
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
1．解释下列句子中加点的词语。
（2分）
（1）山不在高，有仙则名 名：
_
（2）可以调素琴，阅金经 素：
__
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）孔子云：
何陋之有？
3．作者给自己的陋室作“铭”有何用意？
（3分）
4．本文的语言有哪些特点？
请简要概括。
（3分）
三、（2019·曲靖卷）阅读下面文言文，完成问题。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
（1）念无与为乐者 念：
__
（2）但少闲人如吾两人者耳但：
__
2．下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．欣然起行然则何时而乐耶
B．念无与为乐者莲，花之君子者也
C．遂至承天寺寻张怀民遂与外人间隔
D．相与步于中庭皆以美于徐公
3．把下面的文言句子译成现代汉语。
（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4．下列对文意理解有误的一项是（ ）（2分）
A．文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。
B．文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。
C．“闲人”既指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。
D．作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。
5．结合文意，请简要分析作者夜游之“乐”表现在哪些方面。
（3分）
四、（2019·昆明卷）阅读甲、乙两则选文，完成问题。
（12分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，__然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：
“为君之道，必须先存②百姓。
若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
再者，不敢纵逸。
朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。
若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。
”贞观六年，太宗谓侍臣曰：
“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。
朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。
莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。
【注】①贞观：
唐太宗李世民年号。
②存：
抚恤。
③耽：
沉溺。
④九重：
深宫之内。
⑤存意：
用心操劳国事。
1．解释下列加点的词语。
（2分）
（1）必先苦其心志 苦：
__
（2）行拂乱其所为 拂：
__
（3）犹割股以啖腹 股：
__
（4）若耽嗜滋味 嗜：
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）（2分）
A．管夷吾举于士 皆以美于徐公
B．故天将降大任于是人也 故时有物外之趣
C．曾益其所不能 其如土石何
D．以为朕之耳目 辍耕之垄上
3．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。
（2分）
4．甲文采用层层推理的方法，开头先列举事例，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括
出的中心论点。
乙文太宗认为“为君之道”首先
要。
（3分）
5．甲、乙两文中画波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？
请结合选文内容具体分析。
（3分）
五、（2019·省卷）阅读下面的文言文，完成问题。
（12分）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
1．解释下列句子中加点的词语。
（2分）
（1）孰视之，自以为不如 孰：
_
（2）由此观之，王之蔽甚矣 蔽：
__
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3．面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？
（3分）
4．齐王纳谏使齐国大治，我们能从齐王身上学到什么？
请简要谈谈你的认识。
（3分）
六、（2019·曲靖卷）阅读下面文言文，完成问题。
三 峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
1．解释下列加点字的意思。
（2分）
（1）略无阙处 阙：
_
（2）虽乘奔御风 奔：
__
2．下列加点字意义相同的一项是（ ）（2分）
A．自三峡七百里中 自非亭午夜分
B．虽乘奔御风 小大之狱，虽不能察
C．春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染
D．不以疾也 属予作文以记之
3．把下面文言句子译成现代汉语。
（3分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
4．下面对文意理解表述有误的一项是（ ）（2分）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？
请说说理由。
（3分）
七、（2019·昆明卷）阅读甲、乙两则文选，完成问题。
（12分）
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】板桥幼随其父学，无他师也。
幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易③之。
然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。
舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。
如是默诵，书有弗记者乎？
（节选自《郑板桥集·板桥善诵》）
【注】①殊：
根本。
②寝陋：
丑陋。
③易：
轻视。
④赴古人之奥区：
探求古人高妙的境界。
⑤畅：
酣畅。
⑥匕箸：
调羹和筷子。
1．解释下列加点的词语。
（2分）
（1）主人日再食 食：
_
（2）同舍生皆被绮绣 被：
_
（3）父母岁有裘葛之遗 遗：
__
（4）人咸谓板桥读书善记 咸：
_
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）（2分）
A．俟其欣悦，则又请焉 至则无可用，放之山下
B．以中有足乐者 扶苏以数谏故，上使外将兵
C．坐大厦之下而诵诗书 学而不思则罔
D．有司业、博士为之师 其印为予群从所得
3．用现代汉语翻译甲文第二段中画线的句子。
（2分）
媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
4．从宋濂和郑板桥的学习经历中，我们获得了一些有益的学习态度
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