福建省教师公开招聘考试小学英语真题.docx
《福建省教师公开招聘考试小学英语真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省教师公开招聘考试小学英语真题.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
福建省教师公开招聘考试小学英语真题
福建省教师公开招聘考试小学英语真题2013年
（总分：
150.00，做题时间：
90分钟）
一、{{B}}第一部分选择题{{/B}}（总题数：
0，分数：
0.00）
二、{{B}}单项选择题{{/B}}（总题数：
0，分数：
0.00）
三、{{B}}
（一）单项选择{{/B}}（总题数：
20，分数：
40.00）
1.—Fancymeetingyouhere.
—______.
∙A.SodidI
∙B.It'sasmallworld
∙C.Oh,haven'tyou
∙D.Gladtomeetyou
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查交际用语。
句意为“一真没想到能在这儿遇见你。
一这世界真小。
”此句型为常用交际句型。
2.Lifeislikealongracewherewecompetewithotherstogo______ourselves.
∙A.for
∙B.against
∙C.within
∙D.beyond
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]考查介词用法。
句意：
生活像一场长跑，我们要与别人竞争来超越自己。
gobeyond表示“超出，超越”。
符合句意，故选D。
3.Theoldmanadoptedtwosons,bothof______workingabroad.
∙A.whom
∙B.them
∙C.that
∙D.who
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查独立主格结构。
后半句是由“代词+现在分词”构成的独立主格结构，因此用them，故选B。
如果将working改成were，则用whom，后半句有独立的主语和谓语，是非限定性定语从句。
4.Youngpeopleusemoreweblanguagesintheirconversation,suchas"土豪",becausesuchlanguagegivesthema（n）______ofidentity.
∙A.need
∙B.matter
∙C.sense
∙D.opinion
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查名词辨析。
need“需要”；matter“事件”；sense“意识”；opinion“观点”。
句意：
年轻人在他们的交谈中常用网络语言，例如“土豪”这样的词语，因为这样的语言可以给他们一种身份感。
根据语境，asenseof“一种……的感觉”，故选C。
5.Youshouldtakeasparebatterywithyouincasetheonebeingusedis______.
∙A.slow
∙B.below
∙C.fiat
∙D.blank
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查词义辨析。
根据句意：
你应该带块备用电池，以防用着的这一块______。
slow“慢的”；below“在下面”，多作介词与副词使用，不符合此处语法；flat有多个意思，其中，可以表示“（电池）电用完了的”；blank“空白的”。
根据语境可知C项正确。
6.Outofpity,Iofferedtohelptheoldmanup,buthe______smilingly.
∙A.rejected
∙B.declined
∙C.refused
∙D.denied
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查动词辨析。
句意：
出于同情，我愿意把老人扶起来，但是他微笑地拒绝了帮助。
reject“拒绝，摒弃”，常用作及物动词；decline“婉言拒绝，谢绝”，相当于refusepolitely，比较正式，但主要用于拒绝有关社交活动的邀请或请求等；refuse“拒绝，回绝”，可用作不及物动词与及物动词；deny“否认（观点）”。
根据句意可知，C项最符合句意。
7.IfIhadtakenyouradvice,I______ateacherinprimaryschoolnow.
∙A.wouldhavebeen
∙B.wouldbe
∙C.willbe
∙D.am
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查虚拟语气。
题中句子是错综虚拟句，从句与过去事实相反，主句与现在事实相反，故用would/should/could/might+动词原形，句意为：
如果我采取了你的建议，我现在就会在小学当老师。
故选B。
8.AllofhisfriendseachhaveaniPad,andnotwantingtoloseface,he______wantsonetoo.
∙A.badly
∙B.very
∙C.quite
∙D.barely
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查程度副词。
very修饰形容词或其他副词；badly表示程度时含有迫切之意，常修饰表示不良情况的短语或放在所修饰的短语后面；quite“很，非常”；barely“仅仅，几乎不”。
句意为：
他所有的朋友都有一个iPad，为了不丢脸，他也非常想要一个iPad。
故答案选C。
9.ItrainedheavilyforsevereddaysinarowinJiangxiProvincelastmonth,and______severaltownswereflooded.
∙A.asaresultof
∙B.accordingto
∙C.inconsequence
∙D.asresult
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查介词短语辨析。
asaresultof“由于……的结果”；accordingto“根据”；inconsequence“因此，结果”；没有asresult这个短语。
根据句意可知此处表示“结果造成几个城镇被水淹没”，故选C。
10.Jobssaiditwastheinterestheacquiredduringhischildhood______influencedhiswholelife.
∙A.which
∙B.that
∙C.when
∙D.what
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查强调句。
Itis/was...that...是强调句结构。
句意：
乔布斯说他童年时候培养的兴趣影响了他整整一生，故选B。
11.Theeducationreformplantookoneyearandninemonths______,duringwhichpublicopinionswerecalledfor.
∙A.drawingup
∙B.drewup
∙C.todrawup
∙D.drawnup
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查固定句型。
“...takesometimetodosth.”表示“花费时间做某事”。
句意：
在征求民意的基础上，教育改革计划用时一年零九个月制定完成。
故选C。
12.Thepolicearrestedthesuspectconcernedwiththe______murderlastnight.
∙A.advised
∙B.attended
∙C.attempted
∙D.admitted
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查词语辨析。
advised“明智的，深思熟虑的”；attend“出席”，attended是attend的过去分词形式，一般不用作前置定语；attempted“（犯罪、不法行为）未遂的，未得手的”；admitted“被承认的，被确认无疑的”。
句意：
昨晚警察抓获了涉嫌谋杀未遂的嫌疑犯。
故选C。
13.Itwasthesecondtimehe______tome.Iwouldnevertrusthimagain.
∙A.lied
∙B.haslied
∙C.waslying
∙D.hadlied
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]考查固定句型。
在Itisthefirsttime+that从句结构中，从句用现在完成时。
在Itwasthefirsttime+that从句结构中，从句用过去完成时。
句型中主句it可以用this，that；序数词first也可根据句意改变成其他序数词。
句意为：
这是他第二次对我撒谎，我不会再相信他了。
故选D。
14.Onlywhen______possibletosettletheproblem.
∙A.doestheteacherreturnwillitbe
∙B.theteacherreturnswillitbe
∙C.hadtheteacherreturneditwillbe
∙D.theteacherreturnsitwillbe
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查倒装句。
这是一个倒装句，“only+状语”位于句首时，部分倒装，从句不倒装，主句半倒装。
句意：
只有当老师回来时才有可能解决这个问题。
故选B。
15.TheplayRomeoandJulietwaswrittenby______.
∙A.CharlesDickens
∙B.JackLondon
∙C.WilliamShakespeare
∙D.BernardShaw
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]考查英美文学知识。
《罗密欧与朱丽叶》（RomeoandJuliet）是英国剧作家莎士比亚著名戏剧作品之一。
故答案选C。
16.October31stis______accordingtoAmericanculture.
∙A.Halloween
∙B.Easter
∙C.Thanksgiving
∙D.ChristmasDay
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]考查英美概况知识。
万圣节（Halloween）是10月31日；复活节（Easter），每年过春分月圆后的第一个星期天，其日期是不固定的；感恩节（Thanksgiving）是每年11月的第四个星期四；圣诞节（ChristmasDay）是12月25日。
故选A。
17.依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》设计的英语课程分级目标体系，从3年级开设英语课程的学校，6年级应完成其中的______级目标。
∙A.一
∙B.二
∙C.三
∙D.四
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查英语课程知识。
在义务教育阶段，从3年级开设英语课程的学校，4年级应完成一级目标，6年级完成二级目标，7到9年级分别完成三、四、五级目标。
18.某教师在英语教学中使用实物、简笔画、图片等直观手段，符合小学英语教学的______原则。
∙A.情境匹配
∙B.交际性
∙C.活动性
∙D.重复性
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]考查英语教学论知识。
儿童学习外语与学习母语一大差异便是没有真实的语言环境，根据儿童思维的“具象性”原则，采用直观形象的手段人为地创造情境，有利于感性知识的形成。
实物、图片、简笔画、幻灯片、多媒体等直观手段的利用，有助于学生在情境中学、用、并理解语言，这是情境匹配原则的内容。
故选A。
19.依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》中语言技能目标（一级）要求，符合“能根据听到的词句识别或指认图片或实物”这个标准的教学活动是______。
∙A.ListenandDraw
∙B.ListenandPoint
∙C.ListenandColor
∙D.ListenandMatch
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]考查英语课程与教学论知识。
ListenandPoint“听并指出”跟题中叙述标准一致。
20.教师在英语课堂上鼓励学生敢开口，不怕表达错误，达到主要教学目的是______。
∙A.培养情感态度
∙B.提高学习策略
∙C.巩固语言知识
∙D.形成文化意识
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]考查英语课程与教学论知识。
情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
教师在英语课堂上鼓励学生敢开口，不怕表达错误，意在帮助学生树立自信，锻炼他们克服困难的意志，是培养情感态度的表现。
故选A。
四、{{B}}
（二）阅读理解{{/B}}（总题数：
1，分数：
15.00）
Iwasninewhenmyfatherfirstsentmeflowers.Ihadbeentakingtapdancing（踢踏舞）lessonsforsixmonths,andtheschoolwasgivingitsyearlyrecital.Asanexcitedmemberofthebeginners'chorusline,Iwasawareofmylowlystatus.
Soitwasasurprisetohavemynamecalledoutattheendoftheshowalongwiththeleaddancersandtofindmyarmsfulloflong-stemmedredroses.Icanstillfeelmyselfstandingonthatstage,blushingfuriouslyandgazingoverthefootlightstoseemyfather'sgrinasheapplaudedloudly.
Thoseroseswerethefirstinaseriesoflargebouquets（花束，宴会）thataccompaniedallthemilestonesinmylife.Theybroughtasenseofembarrassment.Ienjoyedthem,butwasflusteredbytheextravagance.
Notmyfather.Hedideverythinginabigway.Ifyousenthimtothebakeryforacake,hecamebackwiththree.Once,whenmothertoldhimIneededanewpartydress,hebroughthomeadozen.
Hisbehavioroftenleftuswithoutfundsforothermoreimportantthings.Afterthedressincident,therewasnomoneyforthewintercoatIreallyneeded—orthenewiceskatesIwanted.
SometimesIwouldbeangrywithhim,butnotforlong.Inevitablyhewouldbuymesomethingtomakeupwithme.ThegiftwassoapparentlyanofferingoflovehecouldnotverbalizethatIwouldthrowmyarmsaroundhimandkisshim—anactthatundoubtedlyperpetuated（保持）hisbehavior.
Thencamemy16thbirthday.Itwasnotahappyoccasion.Iwasfatandhadnoboyfriend.Andmywell-meaningparentsfurtheredmymiserybygivingmeaparty.AsIenteredthediningroom,thereonthetablenexttomycakewasahugebouquetofflowers,biggerthananybefore.
Iwantedtohide.NoweveryonewouldthinkmyfatherhadsentflowersbecauseIhadnoboyfriend{{U}}todoit{{/U}}.Sweet16,andIfeltlikecrying.Iprobablywouldhave,butmybestfriend,Phyllis,whispered,"Boy,you'reluckytohaveafatherlikethat."
Astheyearspassed,otheroccasions—birthdays,recitals,awards,graduations—weremarkedwithDad'sflowers.Myemotionscontinuedtoseesawbetweenpleasureandembarrassment.
WhenIgraduatedfromcollege,though,mydaysofambivalence（矛盾情绪）wereover.Iwasembarkingonanewcareerandwasengagedtobemarried.Dad'sflowerssymbolizedhispride,andmytriumph.Theyevokedonlygreatpleasure.
Nowtherewerebright-orangemumsforThanksgivingandahugepinkpoinsettiaatChristmas.WhiteliliesatEaster,andvelvetyredrosesforbirthdays.Seasonalflowersinmixedbouquetscelebratedthebirthsofmychildrenandthemovetoourfirsthouse.
Asmyfortunesgrew,myfather'swaned,buthisgiftsofflowerscontinueduntilhediedofaheartattackafewmonthsbeforehis70thbirthday.Withoutembarrassment,Icoveredhiscoffinwiththelargest,reddestrosesIcouldfind.
Ofteninthedozenyearssince,Ifeltanurgetogooutandbuyabigbouquettofillthelivingroom,butIneverdid.Ofteninthedozenyearssince,Ifeltanurgetogooutandbuyabigbouquettofillthelivingroom,butIneverdid.Iknewitwouldnotbethesame.
Thenonebirthday,thedoorbellrang.IwasfeelingbluebecauseIwasalone.Myhusbandwasplayinggolf,andmytwodaughterswereaway.My13-year-oldson,Matt,hadrunoutearlierwitha"seeyoulater",nevermentioningmybirthday.SoIwassurprisedtoseehislargeframeatthedoor."Forgotmykey,"hesaid,shrugging."Forgotyourbirthdaytoo.Well,Ihopeyoulikeflowers,Mum."Hepulledabunchofdaisiesfrombehindhisback.
"Oh,Matt,"Icried,hugginghimhard."Iloveflowers!
"（分数：
15.00）
（1）.Theunderlinedphrase"todoit"inParagraph8means______.
∙A.togiveaparty
∙B.tosendflowers
∙C.tosendgifts
∙D.tohelpher
（分数：
3.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]画线部分所在句意为：
这下谁都会以为我没有男朋友送花，只好由父亲来送了。
不定式todoit指代本句关系连词because前的“sentflow
升级会员 