六年级语文上册开学检测试题 外研版I卷 附答案.docx

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六年级语文上册开学检测试题外研版I卷附答案

六年级语文【上册】开学检测试题外研版（I卷）（附答案）

班级:

_________姓名:

_________学号:

_________

题号

知识基础

积累运用

口语交际

阅读

习作

总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、下列括号里，应填哪些短语？

正确的一项是（）

有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。

①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂

A、③④②①B、③④①②C、③④①②D、④③②①

2、我会看拼音，写汉字。

3、解释下列句子中加点的词。

1．思援弓缴而射之。

援──

2．孰为汝多知乎？

汝──

3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻──

4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著──

4、辨字组词。

颗（）梳（）梭（）歹（）

棵（）疏（）棱（）夕（）

5、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。

（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。

（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。

（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、综合改错。

（两个错别字，两处语病）

体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。

支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。

这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

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2、趣味标点。

桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：

“这梨不大好吃”几个字。

小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。

请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。

（1）小云：

这梨不大好吃意思是：

________________________________

（2）哥哥：

这梨不大好吃意思是：

________________________________

（3）姐姐：

这梨不大好吃意思是：

________________________________

3、根据提示填写诗句、名言警句。

（1）________，闻过则喜。

_________户枢不蠹，

（2）“___________，死亦为鬼雄。

”这是李清照的人生观。

“_____________，要留清白在人间。

”是于谦刚正不阿的写照。

（3）什么是春夏秋冬？

古人用诗歌告诉我们：

春，就是高鼎笔下描绘的“_____________，拂堤杨柳醉春烟。

”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“______________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“______________，秋水共长天一色。

”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，______________”的纯洁。

一年四季就是这样充满着诗情画意。

4、请写出下列成语所用的修辞方法。

胆大包天（     ） 如鱼得水（     ） 

莺歌燕舞（     ） 口蜜腹剑（     ）

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。

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四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、课外阅读。

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

　　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：

“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了□问□□你有多少钱□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的价格正好是1美元□□老头接过硬币□从货架上拿了瓶□上帝之吻□牌饮料说□□孩子□它就是你要买的上帝□快去救你的叔叔吧□□

　　邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！

”

　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1、结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：

____________________。

2、给第三自然段加上适当的标点符号。

3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。

4、联系上下文，填空。

（1）“医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说____________________。

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________。

（3）你认为“真正的上帝”指的是____________________。

（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_________和_________。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________的孩子；老头是一个______________________的人。

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。

例：

________________________________________________________

2、阅读理解。

课内阅读

“你知道吗？

”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

”

“哦？

什么时候？

”

“我也不知道，大概是昨天。

唉！

她死得好惨哪！

两个孩子都在她身边，瞅着了。

他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？

得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？

不愿意吗？

你怎么啦，桑娜？

”

“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）再查（）画。

2、以上短文选自俄国作家（）的（《》）。

3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？

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_________________________________________________________

4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？

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3、课外阅读。

孔子游春（节选）

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

大自然多像一位伟大的母亲！

（）的大地是她宽广的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她明亮的眸子，（）的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。

活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。

弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：

“老师在看什么呢？

”

孔子说：

“我在看水呀。

”

“看水？

”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：

“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？

”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！

”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。

______________________________________________________

2、联系上下文，理解词语的意思。

絮语——_________________司空见惯——_________________

3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。

A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密

4、文中写到：

孔子遇水必观。

当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：

_________________、_________________等。

5、文中写到：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。

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____________________________________________________________

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6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？

你从中体会到了孔子的什么特点？

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五、习作（本题共计30分）

1、作文部分。

（一）

　　六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？

请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（二）

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

试题答案

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、D

2、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀

揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵

3、援──拉汝──你

严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势

见微知著──通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势

4、略

5、察觉，观察，视察

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”

2、这梨,不大好吃这梨不大,好吃这梨不大好吃

3、知过必改流水不腐

生当作人杰粉骨碎身全不怕

草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹜齐飞千树万树梨花开

4、夸张 比喻 拟人 对比

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、略

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、略

2、略

3、1.提示：

孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。

2.提示：

絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪

3.C.广袤D.茂密A.温暖B.和煦

4..提示：

滴水穿石持之以恒

5.提示：

举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。

6.提示：

教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充满智慧、循循善诱

五、习作（本题共计30分）

1、酌情给分