阶梯阅读三年级答案大全.docx
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阶梯阅读三年级答案大全
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【篇一：
三年级阶梯阅读课程】
>1、《大林和小林》张天翼
（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动
者。
想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
）
2、《严文井童话》严文井
（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
）
3、《陈伯吹童话》陈伯吹
（很有浪漫气息的童话。
）
4、《中国古典童话精选》
（看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。
）
5-8、《管家琪幽默童话系列》管家琪
（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
是不是这书
名，就够幽默的？
）
9-10、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。
你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他
们的故事很不一般呢。
）
11、《魔法学校》葛竞
（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另
外的续集哟，值得一看。
）
12、《三个小宠物》肖定丽
（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢）
13、《魔塔》彭懿
（这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。
这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精
丁宝》等名家作品。
）
14、《小老虎历险记》汤素兰
（小老虎遭遇的险情一定很刺激。
）
15、《鼹鼠的月亮河》王一梅
（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？
）
16、《马戏团的动物明星》沈石溪
（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。
还有〈虎女金叶子〉等
17、《宝葫芦的秘密》张天翼
宝葫芦是中国所有儿童最渴望遇见的童话人物，因为只要成为了宝葫芦的主人，他便可以为自己实现任何愿望，想要甚么都能随手拈来，任何难题自然迎刃而解，令主人安枕无忧。
唯
一的条件就是，主人不能跟任何人说起宝葫芦的存在。
外国作品
18《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治?
塞尔登
（一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。
）
《塔克的郊外》是著名的纽伯瑞获奖作品《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇，被《纽约时报》推
举为年度杰出童书。
目抱有极大的期望，可是她绝没有想到，结果会是前所未闻的。
因为电视机坏了，雷伊很无聊，加上妈妈逼迫，雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。
可
是，慢慢地，雷伊觉得可以和汉修先生谈心，甚至接受他的建议，开始写日记。
22《幸福来临时》（德）普莱斯勒
哈玲卡是一个生活在孤儿院的十二三岁的女孩，她性格孤僻，内心封闭，没有朋友。
一次偶然的打抱不平，使她获得了尊重与友谊。
因为募捐款最多，她获得了去城堡公园远足的机会，面对精美的石刻雕像，哈玲卡认识到，美虽然不像面包一样是生活的必需品，却可以使自己
的生活更有意义。
23《桥下一家人》（美）纳塔莉
在法国巴黎的某个桥下，住着一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼德。
他不喜欢工作，更受不了孩子。
不过深知他的吉普赛女人米勒里却说，他讨厌孩子只是因为害怕一颗善良的心被机
灵的小家伙们偷走。
狗的孩子们都长大成人了，老伴也去世多年，于是狗决定离开家，到辽阔的世界去。
狗先遇到了作弊的猪，帮助猪实现了当明星的愿望。
与猪分手后，狗误入一所学校，被熊校长当作新来的代课教师。
狗只得将计就计。
它教学不拘泥于成法，让孩子们在实践中学习知识，成
了最受欢迎的老师。
洋葱头的爸爸老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。
洋葱头决心救出监狱里的
人。
27、《彼得?
潘》（英国）詹姆斯贝洛著
（彼得?
潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。
因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来
很多的故事。
）
28、《两个小洛特》（德国）埃里希?
凯斯特纳
（两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在。
一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就
这么发生啦。
）
29、《恩德作品选》（德国）米切尔?
恩德
（一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。
恩德是德国一个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇
作品。
）
30、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯
（无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。
）
31、《柳树间的风》（英）格雷厄姆
（童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美?
?
又生动又有诗意哟）
32、《狼孩历险记》（英国）吉卜林
（奇怪的名字，精彩的故事）
33、《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄
（一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。
这中间的神奇和惊险是很吸引
人的。
）
34、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
（一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。
）
35、《风的旱冰鞋》（日本）安房直子
（带你走进温柔与梦幻。
这套书是日本大幻想系列之一，那套书还有《车的颜色是天空的颜
色》、《晴天有时下猪》等）
36、《蓝色的海豚岛》（美国）斯?
奥台尔
（卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。
她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。
这是个真实的故事。
）
【篇二：
小学生阶梯阅读三年级.docx2016-1-13】
>p21齐白石爷爷
一、关键词
齐白石花鸟鱼虫蚱蜢虾透明仿佛放牛砍柴木棍画画木匠灯油仔细观察跳跃勤于观察刻苦练习成功大画家
二、解释
舒服：
轻松，愉快
三、多音字
四、近义词
著名----有名喜爱---喜欢刻苦—勤奋
五、关联词
因为…..所以
虽然…….但是
如果…….就
既使……也
六、中心思想
七、延伸阅读：
爱迪生、法布尔、牛顿、
居里夫人《中外名人故事》
p32郑板桥爱子
一、关键词
二、解释
三、近义词
四、中心思想
【篇三：
小学三年级语文阅读训练试题及答案】
...阅566转65
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三年级语文上册复习资料
一语文园地背诵及重点内容
1名人名言：
1、聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）
2、世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）
5、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
2古诗：
《九月九日忆山东兄弟》唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3写景的古诗名句：
＊明月松间照，清泉石上流。
（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）
＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）
＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）
4孔子的名言：
＊温故而知新：
温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；
＊三人行，必有我师焉：
几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
＊学而时习之，不亦说乎？
：
学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？
＊知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
5有关祖国风光的谚语：
＊上有天堂，下有苏杭。
＊峨眉天下秀，三峡天下雄。
＊五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
＊桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
6对子
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
7三字经：
人之初，性本善。
性相近，习相远、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
8蔬菜水果的儿歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
9我会填
匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字10八字成语：
千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追11含有反义词的成语
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合
12课文中的四字词语
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦应有尽有
严严实实来来往往舒舒服服确确实实
又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问
13反义词
傲慢---谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明14abb词语
外貌：
圆溜溜胖乎乎红扑扑水汪汪
神态：
笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻
景物：
静悄悄雾沉沉雨蒙蒙白茫茫
颜色：
绿油油黑糊糊白花花金灿灿
15花儿开放的不同说法
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇绽开了笑脸。
万寿菊欣然怒放。
月光花舒展开自己的花瓣。
睡莲从梦中醒来。
烟草花在暮色中苏醒。
昙花含笑一现。
16多音字
（假装假日）（问好好奇）（发现白发）（晃眼摇晃）（朝向朝霞）
17一字多词
金黄杏黄橙黄鹅黄
火红粉红橘红桃红
嫩黄翠绿碧绿墨绿
宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝
18形近字组词
玩耍杂技推开讲究山峰郊外诚实纪律
重要一朵准确穷苦蜜蜂胶水城市记者
草坪评价苹果干燥急
躁做操
分辨辫子花瓣俄国嫦
娥饥饿
二、习作
审题
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。
审题应从以下几个方面入手：
第一，审写作内容。
审写作内容，即题目要求我们写什么。
就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。
第二，审内容的限制
审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。
1、弄清时间限制
有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。
比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和?
暑假?
里发生的事。
2、弄清地点限制
有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。
如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在?
校园?
里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。
3、弄清数量限制
有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。
如写一件你想写的事。
两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。
4、弄清人称的限制
有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。
例如写一件发生在你身上的事。
这个题目就限制了作文要用第一人称，要从?
我?
的角度写自己的事。
《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。
习作题目：
1课余生活发生的事情事2熟悉的人一件事
（特点品质事）
3美丽的秋天景4观察中的发现（日记格式写事）
5传统文化6风景优美的地方景
7创编童话故事事道理8自由选材
三、阅读
1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。
2、完成练习要注意：
有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。
3、答问题要完整。
四、课内阅读第一单元：
多彩的生活
《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。
课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
《爬天都峰》课文描写了在暑假里，?
我?
和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，?
我们?
互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励
共同进步的道理。
从?
终于?
一词体会?
我?
和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。
《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。
赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
第二单元：
名人故事
《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。
高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。
当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。
在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。
在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。
最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。
这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
?
仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了?
，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。
小男孩?
吩咐?
高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。
说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。
高尔基：
苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。
《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个
故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。
李四光：
中国地质学家。
对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。
《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。
宋庆龄：
我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。
第三单元：
心中的秋天
第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。
（挑：
捉）
解释：
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（独：
单独倍：
加倍）
解释：
?
我?
一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
《风筝》课文是贾平凹的作品，写了?
我?
童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。
文章既写了?
我们?
放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。
像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。
像最后两节中写的秋天的声音。
第四单元：
细心观察
《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。
说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。
人物有两个：
商人和老人。
商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
第五单元：
灿烂的中华文化
《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为?
学无止境。
?
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