知识要点选择题大纲.docx
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知识要点选择题大纲
测试要求说明：
A：
对应于了解水平与模仿水平—再认或回忆事实性知识；识别、辨认事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的基本特片等。
在原型示范和他人指导下完成操作。
B：
对应于理解水平与独立操作水平—把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
独立完成操作；在评价和鉴别基础上调整与改进；与已有技能建立联系等。
C：
对应于迁移应用水平与熟练操作水平—归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理联系等。
根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。
必修课程部分--选修
主题1信息获取
测试内容
内容细目（共15个）
测试要求
信息及其特征
1.1.1信息的基本概念
A
1.1.2信息的基本特征
A
信息技术及其发展简史
1.2.1信息技术的概念
A
1.2.2信息技术的悠久历史
A
1.2.3信息技术的发展趋势
A
信息的获取过程
1.3.1信息来源的主要途径
A
1.3.2信息获取的一般过程
A
1.3.3信息获取的方法和工具
B
网络信息的检索
1.4.1因特网的服务功能
A
1.4.2搜索引擎及其类型
A
1.4.3信息的搜索与浏览
C
1.4.4信息的下载与保存
C
1.4.5E-mail的发送和接收
C
信息的鉴别与评价
1.5.1信息鉴别的基本方法
B
1.5.2信息的评价
B
主题2信息加工与表达
测试内容
内容细目（共31个）
测试要求
信息加工的方式
2.1.1信息加工的概念
A
2.1.2信息加工的基本方式
A
2.1.3计算机信息加工的一般过程
A
文本信息的加工与表达
2.2.1文字处理及排版
C
2.2.2图文混排
C
表格数据信息的加工与表达
2.3.1创建表格及录入数据
B
2.3.2公式和函数的使用
B
2.3.3数据的筛选与排序
B
2.3.4表格数据的图形化表示
B
多媒体信息的加工与表达
2.4.1多媒体作品的制作过程
A
2.4.2常见图像类型及文件格式
A
2.4.3图像的简单处理
B
2.4.4常见音频文件的格式及播放软件
A
2.4.5常见视频文件的格式及播放软件
A
2.4.6多媒体集成的基本方法
A
2.4.7多媒体作品的简单集成
B
信息的编程加工与表达
2.5.1计算机解决问题的基本思想和方法
A
2.5.2编程加工信息的基本过程
A
2.5.3程序设计语言的产生与发展过程
A
信息的智能化加工与表达
2.6.1智能应用软件处理信息的一般过程
A
2.6.2专家系统
A
2.6.3模式识别
A
2.6.4机器翻译
A
信息的发布与交流
2.7.1信息集成的一般过程
A
2.7.2常用的信息集成工具
A
2.7.3简单网页的设计与制作
C
2.7.4简单HTML代码的使用
A
2.7.5信息发布的方式
A
2.7.6信息的发布
B
2.7.7通过网站发布信息的方式和过程
A
2.7.8通过计算机网络进行信息交流的方式
A
主题3信息资源管理
测试内容
内容细目（共15个）
测试要求
信息资源管理的目的和方法
3.1.1信息资源管理的目的
A
3.1.2信息资源管理的普遍性及其意义
A
3.1.3信息资源管理的一般过程
A
3.1.4信息资源管理的方法
A
信息资源的管理
3.2.1用软件工具进行个人日常事务管理的基本方法
A
3.2.2用PDA管理日常事务
A
3.2.3用资源管理器管理本地计算机资源
C
3.2.4用浏览器的收藏夹管理网站资源
B
3.2.5用Blog管理网上资源
A
3.2.6用电子表格实现数据统计和管理
A
3.2.7用共享文件夹实现协作资源管理
B
数据库信息资源管理
3.3.1用数据库管理信息资源的优势
A
3.3.2数据库的组成要素
A
3.3.3建立数据库的基本过程和方法
B
3.3.4用数据库管理信息的基本思想与方法
A
主题4信息技术与社会选修
测试内容
内容细目（共6个）
测试要求
信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响
4.1.1信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响
A
4.1.2用信息技术解决生活与学习的问题
B
信息安全与保护
4.2.1计算机病毒的概念与特征
A
4.2.2计算机病毒的防治
B
网络使用规范和有关伦理道德
4.3.1网络使用规范
A
4.3.2与使用网络有关的伦理道德
A
主题1信息获取
1.1信息及其特征
1.1.1信息的基本概念
一、具体知识内容
1．信息、物质和能量是构成世界的三大要素，缺一不可。
“感觉剥夺实验”告诉我们：
信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。
（教材P2）
2．一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、信息的载体（文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频）这三个方面来认识信息。
3．信息的作用：
为决策者提供依据的作用；可被用于控制的作用；用告知作用。
1.1.2信息的基本特性
一、具体知识内容
1．载体依附性（案例：
交通信息、文字信息。
信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点）；
2．价值性（信息与物质、能量不同，它并不能给人们直接带来物质上的满足，其价值主要体现在两方面：
一方面，可以满足人们精神领域的需求，如学习材料、娱乐信息等；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用，如通过获取有效的供销信息提高产品流通效率，利用全球定位系统（GPS）获取准确的方位信息实现导弹的精确制导等。
经过处理的信息也可以增值，即有可处理性和可增值性
3．时效性（案例：
交通路况信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等）时效性实际上是与信息的价值性联系在一起的。
4．共享性（案例：
“刘翔12’88夺冠,破尘封13年世界纪录”、“一人计短，两人计长”）
5．不完全性（案例：
盲人摸象）
6．真伪性（案例：
“孙膑‘减灶退敌’”、“诸葛亮‘空城计’”、“明修栈道，暗渡陈仓”、“兵不厌诈”）
7．价值相对性（案例：
“一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”、“对于同一件事，每个人可能会有不同看法”）
1.2信息技术及其发展简史
1.2.1信息技术的概念
一、具体知识内容
信息技术：
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。
信息技术主要包括传感技术、通信技术和电子计算机技术等。
1.2.2信息技术的悠久历史
一、具体知识内容
人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命（教材P6）：
（1）语言的使用；（是从猿进化到人的重要标志）
（2）文字的创造；（第一次突破时空限制）
（3）印刷术的发明；（为知识的积累和传播提供了更可靠的保证）
（4）电报、电话、广播、电视的发明和普及；（进一步突破时空限制）
（5）计算机技术及现代通信技术的普及与应用。
（将人类社会推进到了数字化的信息时代）
1.2.3信息技术的发展趋势
一、具体知识内容
1．神奇的计算机技术
（1）虚拟现实：
虚拟现实技术是伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术，它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境，用户需要使用特殊的交互设备才能进人虚拟环境中。
例如：
3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验等（教材P7）。
虚拟现实技术融合了数学图像处理、计算机图形学、多媒体技术、（传感器技术）等多个信息技术分支。
（教参P12）
（2）语音技术（教材P8）
语音技术在计算机领域中的关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。
例：
语音输入法（开发公司:
汉王、IBM、微软）
语音识别技术是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。
语音合成技术是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。
（3）智能代理技术（教材P8）
智能代理技术是人工智能技术应用的一个重要方面，它通常可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务。
主要用于信息的自动检索和实现网上购物、网过滤。
（案例：
办公自动化、电子商务、搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序）
计算机技术是信息处理的核心，计算机未来研究的一个主要方向是智能化。
电子商务：
在网络环境下，实现网上购物、网上交易和在线电子支付的一种商业运营模式。
（4）中国的超级计算机
2．发展趋势（教材P7-10）
（1）越来越友好的人机界面
（2）越来越个性化的功能设计
（3）越来越高的性能价格比
1.3信息的获取过程
1.3.1信息来源的主要途径
一、具体知识内容
1．直接获取信息。
直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触，使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。
例如，实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括观察自然界和社会的各种现象。
2．间接获取信息。
间接获取信息就是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。
例如，通过人与人之间的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息
1.3.2信息获取的一般过程
一、具体知识内容
1．定位信息需求（教材P16）
信息需求包括所需要的信息和要求，表现在以下几个方面：
一是信息的时间范围；是信息的地域范围；三是信息的内容范围。
简单地说就是要明确“获取什么时间什么地方的什么样的信息”。
2．选择信息来源（教材P16）
（1）文献型信息源：
报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典。
（2）口头型信息源（个人信息源）：
同学、朋友、亲戚、父母、老师。
（3）电子型信息源：
广播、电视、电话、因特网。
（4）实物型信息源（现场信息源）：
运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场。
3．确定信息获取方法，获取信息（教材P18）
由于信息来源的技术特点不同，信息获取的方法也多种多样。
比如，进行有关问题的现场调查可以采用观察法、问卷调查法、访谈法等；又比如，去图书馆借书可以利用书架上的图书分类进行查找，也可以用卡片式的检索方法查找，还可以用计算机检索系统。
4．评价信息（教材P18）
评价的依据是先前确定的信息需求，比如信息的数量、信息的适用性、信息的载体形式、信息的可信度、信息的时效等。
实际上，只要我们利用信息，都会有意识或无意识地评价信息。
1.3.3信息获取的方法和工具
一、具体知识内容
1．信息获取的方法和工具
（1）扫描仪可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。
（2）录音设备可采集音频信息。
（3）数码相机可采集图像信息，部分相机还兼有摄像功能。
（4）数码摄像机可以采集视频和音频信息。
（5）计算机可以通过多种软件，获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。
2．信息的数字化表示
（1）信息的数字化就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采集为声光电等物理信号，再经过采样量化和数字编码，转换成二进制数字表示的数字信息，最后进人计算机存储保存。
（2）OCR技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种实用技术。
（3）图像的数字化就是将图像上每个点的颜色信息按某种规律编成一系列二进制编码，即用O和1的组合来表示图像信息的过程。
一个二进制数成为1bit
8位二进制数=1个字节成为1Byte，简称1B
（4）数据与代码间的对应规则叫做编码。
（5）目前计算机中广泛使用的编码规则是ASCII码（美国信息交换标准代码）。
7位ASCII码是用七位二进制数进行编码的，可以表示128个字符。
第48～57号为0～9十个阿拉伯数字；65～90号为26个大写英文字母，97～122号为26个小写英文字母
1.4网络信息的检索
1.4.1因特网的服务功能
一、具体知识内容
1．因特网的服务功能和应用
（1）电子邮件：
它是最基本、最重要的服务功能，是最为便捷的全球通信工具之一。
（2）文件传输：
通过文件传输协议（FTP）可以将不同计算机之间、不同操作系统之间的文件进行传递。
（3）远程登录：
通过远程登录协议（TELNET），可以将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作，充分共享网络资源。
（4）电子公告牌系统（BBS）：
主要进行信息的发布和讨论。
（5）信息浏览与检索（WWW）：
通过浏览器可以浏览信息和检索信息。
（6）电子商务（EC）：
通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。
2．因特网的通信协议
（1）TCP协议：
数据传输控制协议。
它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传输。
（2）IP协议：
网络互联协议。
它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法，IP地址由四段0一255的数字组成。
TCP和IP协议是因特网上最基本的通信协议。
（3）HTTP协议：
超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。
（4）FTP协议：
文件传输协议。
（5）邮件协议：
SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议）。
1.4.2搜索引擎及其类型
一、具体知识内容
1．搜索引擎的分类
1）目录型搜索引擎（如SOHU，SINA）
（1）原理
一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网站确定一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引，将其放入相应的类目体系中。
（2）特点
是在查询信息时，事先可以没有特定的信息检索目标（关键词），通过浏览主题了解某一主题的相关资源。
而且，目录型搜索引擎的网页由人工精选，网页内容丰富，学术性较强。
但其数据库的规模相对较小，收录范围不够全面，更新周期较长，有时可能会造成链接失败。
2）索引型搜索引擎（也叫全文搜索引擎，如XX）
（1）原理
它是以网页形式提供查找网络资源的一种网络信息检索工具。
它使用自动索引软件来搜集和标记网页资源，并将这些资源存入数据库。
当用户输入检索的关键词后，它在数据库中找出与该词匹配的记录，并按相关程度排序后显示输出。
（2）特点
索引型搜索引擎由自动索引软件生成数据库，所收录的网络资源范围广、速度快、更新及时，但因缺乏人工干预，准确性较差。
3）元搜索引擎（如万纬搜索）
（1）原理
元搜索引擎将用户的检索要求同时提交给多个独立的搜索引擎，分别检索多个数据库，并将多个独立搜索引擎的检索结果进行二次加工，例如去除检索结果中的重复信息，按照信息的匹配程度进行排序等，然后标明检索结果的来源搜索引擎，最后将整理好的检索结果输出提供给用户。
（2）特点
元搜索引擎本身并没有储存任何数据，但能同时查询多个搜索引擎的数据库，检索的综合性、准确性较好。
2．搜索引擎的工作过程
搜索引擎的整个工作过程可以分为三步：
从互联网上抓取网页、建立索引数据库、在索引数据库中对搜索结果进行排序。
1.4.3信息的搜索与浏览
一、具体知识内容
1．通用资源定位符的组成。
（1）通用资源定位符（URL）：
又称为统一资源定位器。
它用来表示网页所在的WWW服务器的名称以及存放路径。
（2）URL的组成：
协议名或传送方式：
／／服务器域名或IP地址：
端口号／路径／文件名。
其中：
①协议名或传送方式：
有HTTP（超文本传输协议）、FTP（文件传输协议）、TELNET（远程登录协议）。
常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。
②服务器名或IP地址：
IP地址由四组0一255数字组成，是因特网上分配的唯一地址标识。
计算机域名则是为了便于记忆，用字母、数字形式表示的计算机的IP地址。
③端口号／路径／文件名：
是各种协议约定的逻辑端口，一般省略不写，路径／文件是指所访问文件在服务器中存储的路径和文件名。
例如：
用域名表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的URL是：
http:
//xxks.jsjyt.edu.cn。
用IP地址表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的URL是：
http:
//202.119.135.100。
当键人上面任何一种形式的URL后，计算机都会链接到江苏省中小学信息技术等级考试网站。
4．使用IE搜索和浏览网页。
（1）IE浏览器窗口的组成。
（2）浏览信息的方法：
在地址栏中输入网址，通过超级链接可以浏览新的页面，通过“历史”按钮查阅已浏览的网页，通过“收藏夹”快速浏览经常需要访问的网页。
（3）搜索信息的方法有：
分类搜索信息和关键字搜索信息。
了解“or”、“and”的功能。
（4）比较著名的搜索信息网站有：
XX、Google、雅虎、搜狐等。
（5）浏览网页：
当我们登录一个网站浏览时，网页上通常含有多种元素，如文字、图片、声音、动画等，移动鼠标，如果鼠标变成手状，表明此处有超级链接，单击鼠标就可以显示相应的页面。
（6）HTML语言：
超文本标记语言。
网页都是按照超文本的格式书写的，它在普通文本（用ASCII代码）的基础上，增加链接（LINK）功能，可以方便地从一页跳转到另一页。
5．IE浏览器中的常用工具。
（1）前进、后退、停止按钮。
（2）刷新：
单击“刷新”按钮，可获得最新的Web页。
（3）主页：
单击“主页”按钮，可以返回到每次启动IE浏览器时所显示的页面。
掌握设置主页的方法。
（4）历史：
单击“历史”按钮，显示最近访问过的站点列表，并可以选择站点，再次快速访问该网站。
历史记录列表显示以前查看过的文件和文件夹。
掌握删除历史记录的方法。
（5）收藏：
单击“收藏”按钮，可以从收藏夹列表中选择一个站点，快速访问该网站；或者添加一个网站地址。
掌握收藏按钮的操作。
（6）在“工具”菜单中选择“Internet选项”，弹出“Internet选项”对话框，掌握几个常用选项卡的使用方法。
1.4.4信息的下载与保存
一、具体知识内容
信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。
掌握信息下载的基本知识和基本操作。
（1）下载网页上的一段文字：
选中一段文字，再使用“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。
（2）下载图片：
选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为（S）…”命令。
（3）下载网页：
将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。
操作方法为：
用“文件”菜单中的“另存为（A）…”选项。
文件类型是网页类型（htm）。
（4）下载文件：
选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为（A）…”选项或者利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。
（5）利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。
一般将计算机连接到FTP服务器，可以下载文件。
（6）用下载工具软件下载文件，如网络蚂蚁。
其特点是可以断点续传，即当下载文件过程中，如果遇到断线，它会保存已下载的部分信息，再上网时，可以从断点继续下载，而不必从头开始下载，大大提高下载效率。
1.4.5E-mail的发送和接收
一、具体知识内容
1．设置收发电子邮件服务器。
（1）电子信箱地址格式：
用户名＠网络服务器的主机名。
例如，zhangsan@sina.com.cn,liming@jlonline.com。
（2）电子邮件服务器。
邮件接收服务器：
POP3服务器名。
邮件发送服务器：
SMTP服务器名。
（3）设置收发电子邮件服务器：
打开OutlookExpress窗口，选择“工具”菜单中的“帐户”命令，打开“Intemet帐户（A）…”对话框，单击“邮件’，选项卡，选择“添加”、“邮件”命令，根据“Internet连接向导”的提示完成电子邮件接收服务器和外发电子邮件服务器的设置任务。
（4）掌握通讯簿的建立和设置方法：
选择“工具”菜单中的“通讯簿（B）…”命令，打开“通讯簿一主标识”窗口，利用窗口中的“文件”菜单中的一些命令，掌握新建组、新建联系人、新建文件夹的操作。
（5）通讯簿中存放许多通信地址，通过建组方法，将通讯地址进行归类，以方便通讯地址的查找和使用。
2．发送电子邮件。
（1）掌握新建邮件命令的操作：
收件人地址、抄送、主题以及邮件正文编写。
（2）掌握带“附件”邮件的操作方法。
（3）掌握发送电子邮件的几种方法：
“发送”、“以后发送”、“保存”、“另存为”操作的区别。
（4）掌握邮件发送给多个人时，每个邮件地址之间用“,”或";”隔开。
（5）多媒体邮件发送：
信的背景，信中插人图片、动画、声音等。
3．收阅电子邮件。
（1）“发送／接收”按钮作用：
单击该按钮，先发送发件箱中没有发送的邮件，再接收外部的电子邮件。
（2）打开“收件箱”，选中一个邮件，在预览窗口中可以阅读邮件全文。
如果有附件，单击附件图标，打开相应附件，可以查看附件内容。
（3）收件箱标题窗显示内容：
电子邮件发件人、主题和接收时间，可以按照用户要求对信箱中的邮件进行排序。
（4）电子邮件排序方法：
可以利用“查看”菜单中的“排序方式”命令，选择排序方法；也可以单击标题框中“发件人”、“主题”、“接收时间”等按钮进行排序。
例如，单击“接收时间”按钮，则按照邮件接收时间的顺序排列邮件（升序／降序）。
（5）转发邮件：
打开一个邮件，单击工具栏中的“转发”按钮，填写“收件人”和“抄送人”地址，再单击“发送”按钮，可将邮件原样发送给其他人。
转发邮件时，可以编辑原文件和添加“附件”。
（6）回复邮件：
与转发邮件的区别在于：
邮件回复给“发件人”，邮件正文内容是收件人自己撰写的内容。
（7）信件的分组归类操作：
将电子邮件移动到一个信箱中或复制到一个信箱中。
（8）掌握“工具”菜单中“帐户”、“选项”对话框的一些设置操作。
（9）掌握网上免费电子信箱的申请方法。
例如，在新浪网站申请一个免费信箱。
学会用免费电子信箱发送和接收电子邮件。
1.5信息的鉴别与评价
1.5.1信息鉴别的基本方法
一、具体知识内容
1．在信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，识别并自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值观。
（1）从信息的来源进行判断；（案例：
李明在网上登记了自己的基本个人资料后，收到一封来自国外的航空信件，说他中了23万元现金大奖，只要他立即电汇150元的手续费，两天内就可以将现金送到他手上。
）
（2）从信息的价值取向进行判断；（每个人都只关心与自己有关的信息。
（价值的相对性）案例：
同上（李明认为：
这可能是自己太幸运了，这样都可以“中奖”；也可能是骗局。
银行职员：
怀疑是国际诈骗。
（最近办理这种汇款的人特别多）公安机关：
通过跟踪调查，发现汇出的钱有去无回。
（骗局））
（3）从信息的时效性进行判断；（案例：
天气预报）
2．能恰当地选择获取信息的方法、合法地取得信息。
能辩证地认识信息的有效获取对于解决日常生活和学习中实际问题的影响。
1.5.2信息的评价
一、具体知识内容
1．信息是否真实可靠；
2．信息来源是
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