培训中心规章制度.docx
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培训中心规章制度
培训中心规章制度
篇一：
培训中心规章制度
一、发展规划
二、教学管理制度
三、教师管理制度
四、学员管理制度
五、设施设备管理制度
六、安全卫生管理制度
七、财务管理制度
八、岗位职责
一、20XX-20XX年发展规划
由于我们乌鲁木齐市当前农村劳动力转移任务劳动力资源丰富、就业任务繁重、劳动者素质偏低，迫切需要加大创业培训和农民实用技术能力培训的力度，从而推动创业促就业。
所以我校制定出了20XX-20XX年发展规划如下：
一、总体目标
力争“一年一大步了，三年上台阶，五年见成效”，建设环境优雅，管理规范，理念先进，特色鲜明，文化厚重，市内先进的重点职业培训学校。
20XX年度，创业培训达到2901人，达到学校计划培训目标人数的96.7%。
20XX年度，培训总人数达到8000人（创业培训3000人，实用技术5000人），争创乌鲁木齐市创业培训先进单位。
20XX年度，创业培训和实用技术年度争取达到10000人，争创自治区创业培训先进单位。
1、招生目标
通过强化内部管理，提高办学水平，确保大学生、农牧民、城镇失业人员生源，争取扩展生源渠道，逐步扩大办学规模，每年平均招生人数力争突破5000人；20XX年参加培训人数模达到8000人以上，合格率可以达到99%
表一、招生计划一览表
2、专业建设目标
在现有专业建设基础上，按照定位准确、师资优化、设备先进、创新独特、成果明显的原则和思路，把SYB创业培训和使用技能培训类的专业打造成市级优秀培训专业，使这几个培训专业在办学条件，师资力量，人才培养模式，教学内容和课程体系，教学方法与手段，教学管理育，人才培养质量等方面得到全面提升。
5年内力争打造市内具有鲜明特色的中小微型企业经营管理、初中级农艺工、动物疫病防治员、淡水水生物养殖、特色种养殖等培训专业
3、学校文化建设目标
以培训教学为主线，以提升育人为中心，树立良好的校风、教风、学风，作为学校文化建设的核心内容，完善学校文化活动设施，加快人文环境和自然环境建设，营造良好的育人环境，建设平安健康、文明和谐培训环境。
学校文化建设拟分三个阶段进行：
20XX—20XX年，准备阶段。
确定文化建设内涵和目标，完善文化活动设施，完成企业美化工程；20XX—20XX年，实施阶段。
制订《学校文化活动实施方案》，确立学校文化主题，在现行规范教育、养成教育、安全教育、诚信教育、感恩教育的基础上，积极开展班级特色活动与社团活动，开展丰富多彩的技能竞赛、体育、艺术和文娱活动，开展以事实案例
为载体的主题教育活动，把思想教育放在校园文化建设的首位。
20XX—20XX年，完善阶段。
总结文化活动成果和文化建设经验，创立、完善文化特色项目，铸就“普大创业”文化精神，丰富我校“乌鲁木齐市文明单位”“乌鲁木齐市市工作先进
集体”两大荣誉称号的内涵。
4、基地建设
20XX—20XX年进一步完善农艺工、蔬菜园艺工、淡水水生物养殖、动物疫病防治、特色种养殖专业实训基地建设，家禽规模养殖经营专业实训设备安装到位并投入使用，完善特色种养殖及淡水养殖实训基地市级重点支持建设项目。
5、课程建设目标
（1）以行业企业需求和市场变化为导向设置专业课程。
既要按照各专业教学大纲开足开齐课程，又要体现专业集群优势，实行长短结合，宽窄并存的专业课程设置构架。
（2）改革传统学科型课程教学模式。
按照基本适用原
则，合理调整各类培训课程的结构、比例和权重，开发综合化和专题化校本课程，探索模块化组合课程，增强课程的灵活性和实用性，实现课程教学目标与社会对人才需求的对接。
（3）坚持分段教学、分层教学和产教结合教学。
探索实施学分制教学、加强实训教学，推行项目教学，搭建以学生活动为中心的自主、合作、灵活、生动的培训教学平台。
以专业课程建设为契机，开展有针对性和个性化的教师培训。
6、校企合作目标
根据行业企业人才需求信息和职业技能要求，学校组织相关部门展开教学分析，制定职业技能教学模块，与行业企业签订建立基地协议，组建校企合作委员会，由学校和行业企业共同确定课程设置、教学环节
和人才培养方案。
（1）强化校企合作的“订单”培养模式。
5年内“订单”和定向培养的人数达到当年培训人数的30%。
首先学校要深入企业了解企业（大、中型企业）状况，其次通过订单培养协议明确校企双方职责，学校严格按企业要求培养，企业严格按标准接纳，然后学校通过跟踪调查，了解企业对综合学生素质的评价以及学生岗位变化和薪酬状况，从而改进学校的培训教学工作。
行业企业对学生不满意，学校要负责“回炉”培训；学员对企业不满意，学校要负责再就业安排，以此从根本上解决就业质量问题。
（2）积极参与或牵头规模化办学。
在现有办学基础上，认真评估各合作单位的优势资源，成立由行业企业、中职学校、高职院校组成的职业教育董事会，组建跨行业、跨区域的职教集团，促成在企业建立高水平的实习实训基地，系统解决招生、培训、实训、就业一揽子问题。
7、培训目标
争取实现培训对象、任务、资金、监管、类型的“五个统筹”，学校与市人力资源和社会保障局的职业能力建设处等多个单位合作，充分利用职教培训资源优势，开展移民就业、农村实用技术等政策指令性培训，积极培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民，以适应社会主义新农村建设需要。
真正做到职教服务“三农”，服务城乡统筹发展。
5年内，争取完成8000以上的培训指标。
8、就业目标
开展就业指导工作，引导学员树立新的人生价值观和新的择业就业
篇二：
培训中心规章制度
一、培训中心主任岗位职责
二、班主任工作职责
三、培训中心教师职责
四、教师选聘制度
五、教师考核制度
六、教师奖惩及淘汰制度
七、备课制度
八、上课制度
九、学员守则
十、学员考勤制度
十一、教学质量管理制度
十二、培训档案管理制度
十三、教材使用发放管理制度
十四、财务管理制度
十五、后勤管理制度
一、培训中心主任岗位职责
1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。
2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。
3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。
4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
二、班主任工作职责
1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。
2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。
4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审。
5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查校内公物状况，发现损坏及时调查和处理。
7、善于发现学生中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。
8、放学后，检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
11、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
12、负责学员考试的安排工作，安排考场。
教育学员端正考风，严肃考纪。
13、整理培训档案，交档案管理人员存档。
三、培训中心教师职责
1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。
2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
4、关心和爱护学员，尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。
7、任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守培训中心的教学管理制度。
四、教师选聘制度
一、选聘教师的基本原则
从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任教师，坚持标准，公正合理。
二、选聘教师的基本条件
1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
2、具有大学本科以上学历，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。
3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。
4、较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一定的科研成果。
5、能认真履行教师职责，每年坚持上课。
三、选聘教师程序
1、拟担任教师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。
2、本培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。
篇三：
培训中心管理制度
酒泉市聚馨职业技能培训中心管理制度
（讨论稿）
第一章培训中心人员行为规范
第一条总则为加强培训中心管理，维护培训企业良好形象，明确中心所有人员的工作要求，规范行为，创造良好的企业文化和内外培训氛围，特制定本规范。
第二条工作规范：
1.仪容仪表：
中心全员上班时间必须统一着工装，要求做到仪表整洁、举止大方；
2.微笑服务：
对待本中心人员和前来办事的所有人员有礼貌、有问好，做到态度和蔼、热情周到，并对咨询的事宜认真细致的答复。
不得刁难、不理不睬。
3.礼貌用语：
在中心内外和任何场合要使用规范礼貌用语，语气温和，音量适中，目视对方，不得说粗话、脏话；
4.现场接待：
上班时间中心各办公室应保证有人接待来人来访；
5.电话接听：
中心主任和各部门负责人的手机保持全天24小时处于开机状态，并在手机铃响后的第一时间及时接听电话；中心其他人员的手机应在上班期间保持畅通；如果手机关闭或无人接听，出现一次中心主任和部门负责人罚款50元，其他人员罚款20元，罚款从本人当月工资中扣除；中心所有人员（不含试岗人员）接听固定电
话要及时，一般响铃不超过三声，如受话人不能接听，离之最近的人员要主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用中心固定电话时间过长。
第三条工作制度
1.工作时间内不得无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安静有序。
2.所有人员之间的工作交流应在规定的区域内进行或通过公司内线电话联系，如需在个人工作区域内进行交流沟通的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。
3.中心所有人员要在每天上班前和工作结束后做好个人区域内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。
办公室负责制定《卫生值日安排表》，负责值日的人员同时对中心每天的安全、消防和门卫值班情况进行监督检查，并做好《安全卫生值班记录》；
4.各部门专用的设备由其部门指定专人定期清洁，中心公共设施则由办公室负责定期做好清洁保养工作。
5.发现培训设施、设备（包括通讯、照明、影音、电脑等）损坏或发生故障时，应立即向办公室报修，以便及时解决问题，确保培训工作正常进行。
第四条监督执行
本制度的检查、监督责任人为中心主任，办公室配合执行，违反此规定的人员，将给予20-100元的扣薪处理。
第二章培训中心物资管理条例
第五条总则
为使培训中心物资管理合理化，满足工作需要，合理节约开支，特制订本条例。
第六条物资分类
1.中心物资分为低值易耗品、管制品、贵重物品、实物资产。
2.低值易耗品：
笔、纸、电池、订书钉、胶水等
3.管制品：
订书机、剪刀、美工刀、文件夹、等
4.个人保管物品：
个人使用保管的三百元以上并涉及今后的费用开销的物资；
5.实物资产：
物资价格达300元以上，如：
复印机、计算机、投影仪、照相机等。
第七条办公用品物资采购
1.办公用品物资的采购，由部门提出申购意见报办公室，中心主任审批后由办公室报公司财务部统一购买，属特殊物资经中心主任同意后可由申购部门自行购买。
2.申购物品应填写物品申购单，300元以内物品申购交部门负责人同意，中心主任批准；300元以上（含300元）部门负责人同意后中心主任签字后报财务部申购。
第八条物资领用
1.根据物资分类，进行不同的领用方式：
2.低值易耗品：
直接向办公室物品保管人员签字领用
3.管制品：
直接向办公室物品保管人员签字领用
4.贵重物品：
根据专立文件的领用程度来领用
5.实物资产：
由办公室设立实物资产管理台帐，以准确记录固定资产的现状。
第九条物资借用
1.凡借用中心办公器材，需填写物资借用单，并由中心主任签字认可后方可借用，由办公室负责跟踪归还，如果损坏或丢失，照价赔偿。
2.借用物资超时未还的，办公室责任督促归还
第十条附则
1.新招聘人员上班后，由所在部门负责到办公室领用办公物品；人员离职时，必须向办公室办理办公物品归还手续，未经办公室认可的，其它部门不得为其办理离职手续。
2.办公室有权控制每位员工的办公物品领用总支出。
3.本条例由办公室负责解释、补充、修改。
第三章文印管理制度
1.所有文印人员应遵守中心的保密规定，不得泄露工作中接触的中心保密事项。
2.打印文件、发传真均需逐项登记，以备查验。
3.文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务，不得积压延误，办理中如遇不清楚的地方，应及时请示确认。
4.文件、传真等应及时发送给有关人员。
因积压延误而致工作失误或造成损失的，追究当事人的责任。
5.严禁擅自为私人打印、复印材料，违犯者视情节轻重给予罚款处理。
6.培训中心的行政印鉴由公司办公室负责管理，中心使用时，经中心主任同意后到公司办公室使用，并做好使用登记。
第四章中心人员考勤制度
为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。
一、培训中心所有人员每天上班后在中心主任处签到，如果需要外出办事，一般情况先上班签到、安排交待好工作后方可离开，特殊情况事先向部门负责人或中心主任请示批准后方可办理；
二、中心所有人员必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
三、周一至周六为工作日，周日为休息日。
因工作需要周日或夜间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报中心主任批准后执行。
四、严格请、销假制度。
所有人员有事请假必须填写书面《请假条》，并经部门负责人或中心主任批准后方可生效。
中心人员因事请假1天以内的（含1天），由部门负责人批准；3天以内的（含3天），由中心副主任批准；3天以上的，报中心主任批准。
部门负责人请假，一律由中心主任批准。
中心主任请假，必须经公司董事长批准，并移交好工作后，方可审批。
请假人员事毕向批准人销假。
未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
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