全真模拟理论知识1.docx
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全真模拟理论知识1
1.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）。
选 项：
A.坚韧性B.果断性C.自制性D.自觉性
2.动机产生的内在条件是（）。
选 项：
A.感觉B.需要C.气质D.性格
3.多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（）。
选 项：
A.强.平衡.灵活B.强.不平衡C.强.平衡.不灵活D.弱
4.性格属于（）。
选 项：
A.情感过程B.认知过程C.人格特征D.社会特征
5.社会学习论的理论根源是（）。
选 项：
A.心理分析B.行为主义C.认知理论D.人本主义
6.人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现（）。
选 项：
A.失写症B.接受性失语症C.失读症D.表达性失语症
7.海德的态度转变理论是（）。
选 项：
A.角色理论B.认知失调论C.平衡理论D.社会交换论
8.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（）。
选 项：
A.社会促进B.社会抑制C.观众效应D.社会懈怠
9.在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。
选 项：
A.熟悉B.相似C.邻近D.外貌
10.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。
选 项：
A.抽象化他人B.重要他人C.概括化他人D.一般他人
11.心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。
选 项：
A.个人距离B.社交距离C.公众距离D.亲密距离
12.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。
选 项：
A.热情B.真诚C.善良D.智慧
13.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。
选 项：
A.助长B.逍遥C.强化D.抑制
14.与行为主义关系最小的概念是（）。
选 项：
A.替代学习B.自我实现C.自我奖赏D.行为自控
15.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。
选 项：
A.感性反应B.理性反应C.知性反应D.悟性反应
16.儿童处于感知运动阶段的主要特征是（）。
选 项：
A.主要认知结构是感知运动图式B.能够运用语言符号代表他们经历的事物C.获得了守恒概念D.思维具有可逆性
17.学习的最佳期限是指（）。
选 项：
A.心理机能己经发展成熟的时候B.学习条件己经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能开始形成之时
18.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。
选 项：
A.动作B.感觉C.知觉D.意志
19.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。
选 项：
A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.有选择的社会性微笑
20.有精神障碍的人其心理活动（）。
选 项：
A.部分异常B.不能被矫正C.完全异常D.可直接测量
21.经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的（）。
选 项：
A.过程B.潜意识C.动力D.前意识
22.病理性错觉的特点是（）。
选 项：
A.能够进行自我校正B.属于感知综合障碍C.不能接受现实检验D.属于思维形式障碍
23.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。
选 项：
A.思维迟缓B.思维云集C.被洞悉感D.妄想心境
24.精神发育迟滞形成的原因是（）。
选 项：
A.内心冲突变形B.获得性知识的丧失C.内心冲突强烈D.早期大脑发育不良
25.直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）。
选 项：
A.灾难性压力B.生物性压力源C.叠加性压力D.精神性压力源
26.在顺序量表中，变量具有（）。
选 项：
A.相等单位B.等级C.绝对零点D.可以做四则运算
27.由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，称为（）。
选 项：
A.团体B.常模团体C.样本D.受测人群
28.影响信度的是（）。
选 项：
A.系统误差B.随机误差C.恒定效应D.概化理论
29.同质性信度主要代表测验内部（）之间的一致性。
选 项：
A.分测验B.所有题目C.题目与分测验D.两半测验
30.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。
选 项：
A.稳定性B.准确性C.可信度D.区分性
31.难度是指项目的难易程度，用P代表。
P值越（），难度越低。
选 项：
A.大B.小C.低D.接近0
32.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重.热情.真诚.共情和（）。
选 项：
A.咨询特质B.积极关注C.咨询技巧D.职业理念
33.“完整地接纳”求助者，并不意味着（）。
选 项：
A.接纳求助者全部的优点和缺点B.对求助者的恶习无动于衷C.接受求助者的光明面和消极面D.充分尊重求助者的价值观
34.“真诚不等于说实话”的含义是（）。
选 项：
A.真诚与说实话之间没有联系B.表达真诚不能通过言语C.表达真诚应有助于求助者成长D.实话实说不利于表达真诚
35.收集求助者资料时下述问题中最重要的是（）。
选 项：
A.who（谁）B.what（什么）C.why（为什么）D.how（怎样）
36.求助者的主要问题不一定是（）的问题。
选 项：
A.最关心B.最困扰自己C.最先提出D.最需要解决
37.咨询的终极目标与具体目标的关系是（）。
选 项：
A.从终极目标着眼，从具体目标着手B.以具体目标为指导，实现终极目标C.从具体目标着眼，从终极目标着手D.由具体目标出发，确定终极目标
38.咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（）。
选 项：
A.遵守职业道德B.提供真实资料C.提出中止咨询D.完成自我探索
39.心理咨询的次数一般是（）。
选 项：
A.每周1~2次B.每周3~4次C.两周5~6次D.每月l次
40.参与性技术中不包括（）。
选 项：
A.情感反应B.面质C.内容反应D.倾听
41.关于倾听技术，错误的做法是（）。
选 项：
A.设身处地地听B.适当地表示理解C.给予价值评价D.通过言语或非言语形式作出反应
42.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用.最简便的是（）。
选 项：
A.点头B.目光注视C.手势D.言语表达
43.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为（）。
选 项：
A.概括B.总结C.归纳D.释义
44.影响性技术中不包括（）。
选 项：
A.指导B.具体化C.面质D.自我开放
45.心理咨询能否成功主要取决于（）。
选 项：
A.心理咨询师的经验B.求助者的配合C.心理咨询师的修养D.家属们的配合
46.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须（）。
选 项：
A.征得督导师同意B.符合求助者的利益C.征得求助者同意D.符合咨询进程需要
47.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。
选 项：
A.关键点B.主导症状C.参照点D.必要条件
48.提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（）。
选 项：
A.个案法B.测验法C.实验法D.调查法
49.心理诊断一词最早出现在（）一书中。
选 项：
A.《心理诊断》B.《心理治疗》C.《心理咨询》D.《心理测量》
50.在严重心理问题的初步诊断中，对鉴别诊断有重要意义的是求助者的（）。
选 项：
A.精神分裂症家族史B.内心冲突的性质C.各种神经症家族史D.内心冲突的原因
51.WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么？
”属于（）分测验。
选 项：
A.知识B.领悟C.词汇D.相似性
52.在MMPI的399题版本中，L量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。
选 项：
A.10B.15C.22D.30
53.比内-西蒙量表的智力等级为优秀，其智商范围是（）。
选 项：
A.110~119B.110~129C.120~129D.120~139
54.使用手工方式对16PF记分的模版有（）。
选 项：
A.2张B.14张C.8张D.16张
55.关于应对方式问卷，错误的说法是（）。
选 项：
A.可以反映人们解决问题的能力B.能够提高人们的应对水平C.可以比较不同个体或群体的应对行为差异D.可以反映人的心理发展成熟的程度
56.SAS标准分的分界值是（）。
选 项：
A.40B.42C.50D.53
57.WAIS一RC中的词汇测验分为（）。
选 项：
A.城市和农村共用一种B.成人和儿童共用一种C.城市用和农村用两种D.成人用和儿童用两种
58.注意的特点包括（）。
选 项：
A.指向性B.目的性C.集中性D.持久性
59.痛觉（）
选 项：
A.是机体受到伤害时产生的痛苦感觉B.虽痛苦却对机体具有保护性的意义C.的感受器分布在机体所有的组织中D.的感受器是不会发生变化的
60.概念的内涵和外延之间的关系是（）。
选 项：
A.概念的内涵越深，其外延越广B.概念的内涵越浅，其外延越广C.概念所包含的属性越多，其外延越广D.概念所包含的属性越少，其外延越广
61.瞬时记忆（）。
选 项：
A.又叫感觉记忆或感觉登记B.的容量有9个以上的项目C.是以事物的形象进行编码的D.的材料如果加以注意，或者说进行模式识别，就可转入短时记忆
62.教师的角色属于（）。
选 项：
A.成就角色B.规定性角色C.表现型角色D.不自觉角色
63.自尊需要包括（）。
选 项：
A.对成就.优势与自信等的欲望B.对名誉.地位支配.赞赏的欲望C.对奢侈生活的渴望D.对美满家庭的渴望
64.态度的特点包括（）。
选 项：
A.系统性B.内在性C.稳定性D.对象性
65.人际关系的特点包括（）。
选 项：
A.稳定性B.情感性C.直接性D.个体性
66.活动内化是一种特殊的转化过程，内化过程表现为（）。
选 项：
A.概括化B.言语化C.简约化D.超越化
67.造成青少年网络成瘾的原因包括（）。
选 项：
A.网络游戏的吸引力B.学校压力过大C.自制力比较差D.家庭环境不良
68.维果茨基提出教育.教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。
选 项：
A.“最近发展区”思想B.教学应当在发展的前面C.学习和指导的最佳期限D.模仿是重要的学习来源
69.成人思维的特点主要表现为（）。
选 项：
A.思维的辩证性提高B.严格的逻辑规则C.实用性思维D.具有相对性和变通性
70.发展心理学研究的主要功能包括（）。
选 项：
A.描述B.解释C.预测D.控制
71.妄想是（）。
选 项：
A.是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维B.是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维C.一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维D.一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维
72.刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是（）。
选 项：
A.部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化B.部分人三个月内有可能出现了自行缓解C.部分人很快就可出现严重的躯体性疾病D.部分人成为神经衰弱或神经症的易感者
73.弗洛伊德将焦虑分为（）等类型
选 项：
A.道德性焦虑B.客体性焦虑C.心因性焦虑D.神经性焦虑
74.属于标准分数常模的是（）。
选 项：
A.百分等级B.T分数C.比率智商D.离差智商
75.正确的测验观包括（）。
选 项：
A.心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B.做心理测验时态度要正确C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D.“一考定终身”说明心理测验非常重要
76.常模的构成要素为（）。
选 项：
A.团体分数B.原始分数C.导出分数D.对常模团体的有关具体描述
77.内容效度的评估方法有（）。
选 项：
A.专家判断法B.双向细目表法C.统计分析法D.经验推测法
78.心理咨询师职责限制的内涵包括（）等内容。
选 项：
A.职业责任不是无限的B.任务限于心理问题本身C.任务限于具体问题本身D.对求助者必须一帮到底
79.行为治疗的主要方法包括（）。
选 项：
A.系统脱敏法B.自我管理技术C.厌恶疗法D.处罚技术
80.（）是影响老年性生活的心理因素。
选 项：
A.认知偏差B.兴趣下降C.人际关系问题D.对衰老的恐惧
81.在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。
选 项：
A.自然随意地倾听B.全神贯注地倾听C.不随便地打断谈话D.恰当地给予评论
82.选择会谈内容的原则包括（）。
选 项：
A.可接受B.有效C.积极D.可评估
83.使用心理测验时，把握不正确的是（）。
选 项：
A.为深入地了解对方，应尽量多做心理测验B.使用心理测验的目的不一定只为诊断C.特殊情况下可打破操作规定实施测验D.有时依据心理测验结果可以给出诊断
84.收集求助者资料时围绕的七个问题包括（）。
选 项：
A.whoB.whatC.whyD.how
85.及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为是（）的核心。
选 项：
A.阳性强化法B.系统脱敏法C.代币法D.认知矫正法
86.移情的类型包括（）。
选 项：
A.正移情B.假移情C.负移情D.泛移情
87.人格测验包括（）。
选 项：
A.EPQB.MMPIC.16PFD.CRT
88.瑞文测验的分型主要包括（）。
选 项：
A.儿童型B.彩色型C.标准型D.高级型
89.MMPI的适用范围是（）的人群
选 项：
A.年龄16岁以上B.年龄10岁以上C.小学毕业以上文化水平D.初中毕业以上文化水平
90.SAS的每个项目按症状出现的频度分为4级评分，其中包括（）。
选 项：
A.10个正向评分题B.5个反向评分题C.15个正向评分题D.10个反向评分题
91.16PF的高分与低分的范围分别为（）。
选 项：
A.1分～2分B.1分～3分C.8分～10分D.9分～10分
92.SCL-90考察受测者敌对表现的角度包括（）。
选 项：
A.感知B.思维C.情感D.行为
93.评定个体所承受精神压力程度可参考（）。
选 项：
A.95％的正常人一年内的LES总分不超过22分B.95％的正常人一年内的LES总分不超过20分C.99％的正常人一年内的LES总分不超过32分D.99％的正常人一年内的LES总分不超过30分
94.肖计划的“应对方式问卷”有6个分量表，其中包括（）。
选 项：
A.求助B.投射C.幻想D.自责
95.焦虑性人格障碍的特点是（）。
选 项：
A.总是感到不安B.对他人意见过分敏感C.一贯猜疑偏执D.习惯性夸大潜在危险
96.初诊接待时不正确的询问方式是（）。
选 项：
A.您有什么样问题需要解决，说吧B.您希望我能帮助您解决什么问题C.您能告诉我到底出了什么事吗D.您找我究竟想要解决什么问题呢
97.朱智贤主编《心理学大词典》定义的心理咨询范围包括（）。
选 项：
A.轻度心理失常B.机体性的失常C.中度心理失常D.机能性的心理失常
98.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（）。
选 项：
A.分散B.分配C.动摇D.转移
99.埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
选 项：
A.力比多发挥作用B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制
100.CRT的适用年龄是（）。
选 项：
A.2~18岁B.4~16岁C.5~75岁D.16岁
答案：
1
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6
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A
C
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ABCD
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ABD
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