小学督导评估反馈汇报材料.docx
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小学督导评估反馈汇报材料
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小学督导评估反馈汇报材料
篇一：
南林小学迎接省督导评估汇报材料
南林小学迎接省督导评估汇报材料
各位领导、各位专家：
大家好
为迎接省教育工作督导评估，我校根据《江西省教育督导评估》的文件精神，组建了学校迎接省教育督导工作领导小组，进行了详细的分工，并制定了《南林小学迎检实施方案》。
并对照《省督评细则》的相关要求，认真进行了自查与自评。
现将我校迎省教育工作督导评估工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
青山湖区南林小学位于涛涛赣江之畔，茵茵绿洲之上。
学校占地面积9436平方米，建筑面积2191平方米；现有8个教学班，学生274人；教师19人，学历达标率100%。
其中本科9人，大专9人，中师1人；教师都具有教师资格、职称。
其中小学高级职称9人，小学一级职称10人；校级领导3人，均经岗位培训，持证上岗。
几年来，我校学区范围内适龄儿童全部入学，入学率100%，升学率100%，在校生辍学率为零，巩固率100%。
在这三年里，我校在各级领导的关怀指导下取得了不错成绩。
学校20XX被评为区关工委评为“关心下一代先进单位”；胡华兵、王昌玲、龚文丽等5名教师被评为区“优秀教师”；陶勇被评为全国“优秀图书管理员”；学校熊军教师美术论文获全国一等奖；郭淑华、龚文丽等论文获省级奖8人次；江小花、周晴晴等论文获市级奖12人次；付琴玲等论文获区级奖10余次；周晴晴教师在南昌市美术教师基本功比赛获二等奖；岳秋分、熊欢等教师在各级个人竞赛中获奖26人次。
二、硬件建设
近三年来，为了改善办学条件，各级政府及地方加大了对学校的投资力度，去年政府及地方出资48.1万,兴建了一座办公楼。
学校现有图书室、仪器室、电脑室、多媒体教室、音体美器材室等6个专用教室。
去年区政府共为学校投资67500元，配备了30台新电脑（学生机），为方便教学给每位教师配备了手提电脑，共计19台总价75620元。
图书室藏书总计6351册。
另外还投入8.2万元装备新的图书阅览室和实验室，极大地满足了教学的需要。
三、学校具体工作
1、强化常规管理，促进养成教育。
学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。
学校一直以来坚持以爱心教育为核心，实施“以德治校，以人为本”方略，强化师德师风建设，促进学生养成教育，坚持“先育人后成才”的育人思想，强化对学生进行日常行为习惯的教育和管理，要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则，真诚地去热爱每位学生，争做学生的知心朋友，强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。
2、加强校园文化建设，优化教育环境。
我校校园环境优美，绿化达标。
有定期的板报宣传栏目。
各教室均悬挂国旗、班训，教室两侧张贴《小学生守则》《小学生日常行为规范》、各班还各有特色的布置了教室，使室内充满了良好的学习、文化氛围。
楼道内、楼道外贴有“慢步轻声”“上下楼梯靠右行”、“语言文明、礼貌
待人”等文明礼貌警示语和富有教育意义的宣传画。
每年校园粉刷一次，操场四周种植了花草树木。
我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。
坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。
每年“六一”、国庆节学校都要组织开展相关比赛等活动，丰富的校园文化生活，对学生起着潜移默化的教育作用，学生的爱国热情被激发，爱国教育得以深化，爱国精神得以弘扬。
学校重视学习园地，文化长廊，对优秀的学生作品要给予展示，学校的做法不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。
3、建立卫生责任制，净化校园环境。
学校建立校园卫生区责任制，要求每一年级主管一块卫生区，明确卫生区的责任人，层层负责，长抓不懈，教育广大师生养成良好的卫生习惯。
我校定于每周五下午为全校性卫生清洁时间，有目的、有计划地净化校园环境。
4、狠抓特色，发展特长
办有特色的学校，是我们一贯的宗旨，我们在培养特色方面，重点抓三方面的活动。
1）、成立校音乐兴趣小组，我们在原来已有的基础上，充实完善加大力度进行训练，由我们校的陶冬根副校长主抓此项工作，孙亮娟老师总负责。
代表学校参加区六一儿童节、艺术节表演。
2）、抓好体育兴趣小组的建设。
由专业体育教师熊欢负责组织训练，选拔学生参加区小学生运动会。
3）、成立学校美术小组。
每周由熊军、周晴晴老
师为学生授课。
平时抓全面，发现典型，推荐参加各级各类比赛。
其中熊雨轩获全国中小学生绘画二等奖，刘楚云、熊怡等五位同学获得全国优秀奖；陶金旺同学电脑绘画获江西省三等奖；甘露瑶、熊怡等同学绘画作品获南昌市二等奖2次，三等奖2次；陈文、徐闵等同学获青山湖区书法绘画一二三等奖17人次。
5、强化安全意识，创造稳定环境。
学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。
要把学校工作做好，安全工作是第一位的，我们经常对学生进行安全教育，利用晨会，班会对学生进行如何防火防盗，防雷击，防触电等教育。
我校还要定期检查校舍。
同时利用广播、板报等形式，对学生进行宣传教育，使学生谨记安全第一，让学生养成勤洗手，洗脸，讲卫生等好的习惯，防止疾病的侵袭。
另一方面多与家长保持联系，每学期发放《致家长的一封信》，要求家长密切配合学校开展安全工作，落实安全责任制度，强化师生安全意识，此外我校还在患有危险的地带树立安全警示牌，有效地防止了安全事故的发生，为广大师生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。
6、狠抓常规，规范教师日常教学行为。
我校乘新课改的东风，咬定质量不放松。
首先，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。
其次加强教学常规的管理督察力度。
学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问
题及时整改，并做好检查记录。
再次，实行“推门”听课制度。
学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流、解惑工作。
学校的教科研活动有计划、有目的的实施，做到了时间、人员、课题三落实。
学校成立了语、数教改小组，定期开展“教研之课”活动（即“说课、作课、评课”），是提高教师业务素质的好措施，建立了雷打不动的“教研课”活动制度，要求人人参与，做到四定，定方向、定学科、定时间、定效果，力求达到为骨干教师提供展示才能的舞台，为全体教师树榜样，使全体教师都得到了锻炼的机会。
教师通过科研，从平凡的、司空见惯的教育实践中发现新问题、新方法。
教师们互相听课、评课、反思，互相学习，共同提高为每位教师提供最大的发展空间，以点带面。
带动全体教师的共同提高。
我校的教育教学质量正在逐年迅速上升，教学成果显著。
7、加强校本教研，不断促进师资队伍建设。
结合我校教师年龄、知识、理念老龄化特点，学校有目的、有计划地开展教研活动，如开展全校性的公开课活动，以及教师们进行互听互评的听课活动，通过活动不断提高教师的教学业务水平，不断完善师资队伍建设。
对于师资队伍建设尤为重视,我校通过校本培训以及教师自觉充电等形式，使广大教职工拓宽了知识面，大幅度提高了教师的专业技术水平，100%的教师上课使用普通话，并具有灵活的教学应变能力和掌握新教学理念的教学机制，80%的教师能够熟练使用现代化教学设备。
篇二：
小学教育督导整改报告
篇一：
石峡湾中心小学教育督导评估整改报告
石峡湾中心小学关于综合督导评估的整改报告
区人民政府教育督导室：
20XX年4月6日，区人民政府教育督导评估组依据《甘肃省小学综合督导评估方案》，对我校进行了综合督导评估，听取汇报后，评估组实地查看校容校貌、教学设施、教学仪器装备及安全保卫等情况，进行了教师、学生、家长的问卷调查，听了3门学科5名教师的课堂教学，观看了“三操一活动”，详细查阅了有关档案资料后，在对我校工作进行充分肯定的同时，指出了4点督导建议。
针对督导组提出的督导建议，学校立即召开班子会议及教师代表会议，对存在的问题，逐条逐项进行了反思与探讨。
并及时组织人员进行了整改落实与协调处理。
1、学校领导班子充分发挥了全体教师的智慧，商讨制定了学校长远规划，对学校的文化积淀进行了挖掘，对学校的校徽、校风进行了详细的解读；充分发挥全体师生的智慧，在教室的学习园地和校园的橱窗里渗透了师生作品的展示；同时实行民主管理教师、教师人人参与学校管理、学生管理学生的格局，学校各项工作开展有序。
2、学校在全面考察的同时，上报教体局批准，补充了副校长和教导主任。
目前，学校班子成员职数健全，年轻有为，分工明确，团结协作，凝心聚力，共谱学校新篇。
3、学校寄宿制建成后，教师资源进行了整合。
针对部分教师环境变化后的不熟悉、角色变化后的不适应等现状，学校班子成员高度重视，加强校本教研，对这些教师进行全面的细节指导和业务培训，尤其是在集体备课和课堂组织教学方面进行悉心的指导，让其与原来我校的教师一道探索教法、关注学情，不断地提高课堂教学效果，全力以赴的投入到高效课堂建设之中。
4、学校班子成员中，校长、副校长、教导主任每人包联两个年级，重视校本课程、综合实践活动开展和艺体等课程的规范开设，班主任和科任教师都建立了后进生帮扶制度，学校设立了4个兴趣小组，开通了校园之声广播站，努力营造良好的学习生活环境，着力提高学校规范化水平。
我校教育工作虽然取得了一定成绩，但离规范化、标准化的要求还有差距，我们清醒地认识到我校教育改革和发展还面临不少困难和问题。
总之，我们将以这次教育评估为契机，本着办好教育为人民的高度责任感，加大整改力度，着实提高我校的教育管理水平，为我乡经济的持续、健康、协调发展提供有力的支持。
石峡湾中心小学
二〇一二年六月三十日
石峡湾中心小学关于综合督导评估
的整改报告
定西市安定区石峡湾中心小学
二〇一二年六月三十日篇二：
蔡家塬小学教育督导整改报告3
蔡家塬小学教育督导整改报告
20XX年3月19日，星火学区督导组对我校整体教育工作进行了专项督导。
就督导组反馈的情况看，我校在教育工作中存在三个方面的问题。
根据督导组的意见我校将在这几方面进行整改。
一、个别教师在教学常规方面疏漏较多，精细化程度不高。
针对这个问题，我们进一步严格和完善了教学常规管理制度，班子成员分工服责，随机进课堂，全力抓薄弱。
坚持日查部分作业，周调阅相关教案，促其工作转变。
并先后召开两次全体教师专题会，从正师德，树形象的高度，坚持自查即纠，力求教学各环节更精细，使常规工作健康有序的开展。
我们将在后期的教学管理中坚持跟踪指导，充分发挥制度的效能。
二、个别教师由于对终结质量考核产生模糊认识，偶尔忽视非基础学科教学，出现了利用非
基础学科教学时间补习基础学科教学的倾向。
这种做法完全违背了社会主义办学方向，严重扼杀了少年儿童的健康成长。
为此，从督导反馈后，我们严格上课登记，大课间教授第九套广播体操，小课间歌声嘹亮，在班级考核积分中纳人考核，并决定第八周田径运动会期间举行班级广播操表演比赛，六一节期间举行歌咏比赛和书画展评，数学，科学课以实验教学为主要途径，充分发挥教具的利用率，认真填写三单和仪器借还登记，由教导处定期考核反馈。
三，校本培训是促进教师专业化成长的有效途径。
由于我校教师年龄偏大，不能完全适应新的教学理念，缺乏对新的教学技术的应用。
为此，学初学校根据这一实际制定了教师校本培训计划，坚持每周星期四晚专题辅导，取得了一定实效。
然而，缺乏对教师个体的自学要求。
在学区督导组的指导下，我们根据每位老师的自身实际，制定了实用性较强的个人校本培训计划，并督促实施。
学校将在后期的工作中，通过多項活动和听评课彰显教师才艺，并将此项活动纳入教师年度考核内容之一。
通过学区的支持帮助和学校自身努力，学校办学条件明显上了一个新台阶，但现代化教学仪器、体音美器材仍严重不足，缺少专用教室，音，体，美师资严重缺乏。
因此，今后利用学校可支配资金，加大投入，加快办学条件改善步伐。
20XX.4.3篇三：
教育督导评估整改报告
开发区春蕾小学20XX年度教育督导评估
整改报告
20XX年3月27日，县教育督导室对我校20XX年度教育工作进行了综合督导评估，在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，根据评估组反馈，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。
整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。
我校依据评估组提出的问题及意见和建议，拟从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：
一、更新办学理念，以教师发展为本，促进教师专业成长,提高教师整体素质。
深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。
加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。
学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台。
让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业水平有新的发展。
二、加大筹资力度，全力改善办学条件。
由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。
虽然按照省级规范化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。
同时，学校还将继续加大筹资力度，积极争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。
三、加强校园文化建设，走特色办校之路。
文化即经验，文化即历史。
校园文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值判断、价值取向。
校园文化具有导向、提升、凝聚、激励、稳定等功能。
学校将通过制度规范，行为引导，环境建设等校园文化建设来体现师生的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝聚力。
继续抓好校园文化“四大版块”（精神文化、制度文化、课程文化、环境文化）建设，扎实抓好“文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展示实施素质教育的丰硕成果。
四、建立学校学科带头人团队或名师制度，强化教师专业管理。
针对我校老年教师比例大的特点，学校将积极采取切实有效的措施，努力提高老年教师的素质，积极营造“比、学、赶、帮”的工作氛围，促进老年教师的自我管理和自我发展，促进全校教师队伍向更高层次发展。
同时，学校将建立健全教师专业成长袋等业务档案。
五、重视校本研究，立足课堂教学提高教学质量。
校本研究是教师成长的有效途径之一，在校本研究中学校将坚持以课堂教学为中心，认真推行县教研室提出的“361”模式，继续深入开展“六个一”活动，（即常规教研活动，推行“六个一”活动，即①每人每学期制作一节优质“教学案?
课件”；②每人每学期上一节公开课；③每人每学期读一本教育专著，并有教育理论考试；④每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文；⑤每人每学期拍摄一节录像课；⑥立足学校、教师、学生实际，每人每学期写出一份课题研究报告。
）重点抓好课题研究的“六个一”要求（即做好一篇课题阶段性工作总结、写好一篇课题阶段性研究报告、撰写一个学科课题公开课教学案、编写一节课题研究课说案、制作一节课题优质课课件、撰写一篇课题研究论文），只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通过上报结题。
夯实“六个一”课堂，（即“六个一”课堂教学的基本要求。
一是每节课至少组织学生实施3种学习方式（学生的学习方式除了听讲外，还有思考、讨论、阅读、记忆、实验、练习、查阅、观摩、交流等多种），彻底打破教师“一言堂”，让学生真正成为学习的主人。
二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。
三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动接受式”的学习方式，在课堂中把培养学生学科思维、掌握思维方法、提高思维能力落到实处。
四是教师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在教师精讲时倾听更加专注，提高听课的效果。
五是下课前留有学生交流发问的时间，认可学生个体差异，注意分层教学要求，体现“面向全体学生”的教学理念。
六是落实当堂达标检测，并及时进行评价，实现“堂堂清”。
课后必做学科作业一般不超过20分钟（小学低年级可无书面作业），且必须全批全改，彻底改变学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。
六、学校就当前安全保卫工作的形势，召开班主任会、全体教师会、值班人员专题会，层层部署安全保卫工作任务，强化安保措施。
学校选配了责任心强、业务素质高的教师成立学校安全保卫工作机构，安保工作人员加强了对校园的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。
严格学校门卫制度。
学生在校期间校园实行封闭式管理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园；严禁非学生家长将学生带出学校。
我校根据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。
学校组织全体教师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校安全。
七、认真做好校务、财务、政务公开工作。
所缺失的公示栏已安排广告公司同学校宣传栏一并做齐并正常使用。
校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。
图书、仪器新登记册由于搬家丢失，配齐后规范管理。
站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时代的责任充满心中，我校将进一步加强制度建设，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满意的教育。
微山经济开发区春蕾小学
20XX年4月
微山经济开发区春蕾小学
20XX年度教育督导评估整改报告
微山经济开发区春蕾小学
20XX.4
篇三：
xx学校督导评估工作汇报材料（20XX年4月）
团结拼搏求真务实谋发展
----xx学校督导评估工作汇报材料
尊敬的市教育督导团专家领导：
xx市xx学校创建于1927年，现地处xx市xx镇xx社区。
5.12地震后，原学校严重受损，现新学校属原地重建。
新学校现占地面积31.6亩，建筑面积12414㎡。
现学校有学生626人（初中172人，小学454人），18个班（初中5个班，小学13个班），有教职员工62人（含离岗待退1人，外借调4人，长病1人）。
新学校设施设备完善，环境优美。
多年来，学校坚持以“求善若水，治学以新”为办学理念，坚持以书法、美术和棒式软垒球教育为办学特色，旨在培养“德智双全，多才多艺，身心两健”的现代公民。
现将我校近几年发展情况汇报如下：
一、科学发展，以十八大精神和党的群众路线为指引，打造文明型校园
1、始终以德育为核心，狠抓思想教育的引领。
首先从党员教师抓起，借十八大以来的思想东风，在党支部的领导下大力抓好十八大精神和党的群众路线的学习实践活动，按照宣传学习，分析检查，整改落实几个阶段，开好民主生活会、评议会，深刻开展批评和自我批评，不断收集学校工作
中存在的问题的建议，提高思想觉悟，提高政策水平，不断的提高党员教师的理论水平和工作能力。
2、在十八大精神和党的群众路线的指引下，我校行政一班人带头示范，学校领导班子成员带头上主课，而且还有的带班主任，工作量大，勇挑重担，替学校分忧，在他们的影响下，学校有什么事情，老师们都主动请缨，如梁丹、杨慧、苟平等为办好学校特色教育，牺牲休息时间，义务主动承担学校书法绘画、文艺节目、体育队的训练，出现了有难大家共同承担的可喜局面。
3、教师职业道德的教育，我们严格遵照师德师风的要求，不断的改进教学方法，达到提高教学质量的目的。
学校对教师的管理立足于实际，着眼于未来，既考虑到教师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。
学校引导教师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业发展。
4、狠抓养成教育。
主要通过对学生行为规范和养成方面的教育开展一系列的活动，比如“卫生习惯从我做起”，学生在校一日常规，评选文明班级、流动红旗等活动，使学生的学习、生活习惯得到一定的转变。
通过一系列的德育导航，学校的文明程度提高了，展现了一个全新的有活力的文明校园。
二、警钟长鸣，安全不放松，打造平安型校园
安全是学校天大的事情，学校人多，而且密集，我校教职员工600多人的生命健康都系于学校。
1、学校安全设施设备实行专人负责制。
每月按时对学校所有的安全设施进行排查，同时按照上级的要求定期对教学楼的避雷设施，宿舍、实验室、食堂的灭火器等安全设备进行检查。
教会学生认识应急灯、消防疏通标志。
同时建立学生自查自纠制度，每天早晨入学时，由学生会干部到门卫执勤，迎接每位进校的师生，并督促检查学生以整洁的容貌进校，把当天的检查情况做好记载，及时上报德育办，由学生工作干部向各班班主任交换意见，指出不足，及时整改。
通过训练，学生个人良好的习惯，逐渐养成。
2、防治各类疾病到位。
按照上级部署，定期对学生、教师进行疾病宣传，严格执行晨检制度。
严格按照上级规定的程序和措施实施到位，并且我们还坚持学校每月一次的消毒制度。
学校把公共区划分到各班，每天由值周教师带领学生干部督促检查，对打扫不彻底的班级及时指出不足，进行补救，对整治彻底的班级通过校园广播站及时通报表扬。
通过督促检查使我校环境卫生彻底大变样了。
地面环境卫生由卫生值周班每天三打扫，让学生在干净的环境学习、生活。
3、定期向
学生、家长印发安全知识宣传单，教会学生防火、防触电、防溺水、防食品中毒知识，教育学生遵守交通法规，拒乘非法营运车辆。
通过宣传教育，近些年我校未发生安全事故。
维护了学校的稳定和平安。
正是由于这些措施得力，今年我校没有出现一例问题，也没有出现任何重大安全事故，创建了又一个平安的校园。
三、质量第一，求实加创新，打造书香型校园
1、机制激励人，制度管理人。
学校的中心工作是教学，教学的主要管理工作是管理机制和管理制度的问题，因此我们大力改革，实行坐班签到制，会议考勤点名制，常规教学工作手册制，教学过程求实检查制，常规检查量化打分制度，执行教学质量优质优酬、多劳多得的绩效奖励制度，真正做到机制激励人，制度管理人。
2、活动促学，教研促学，教学质量通过教师的方法和手段来展现，而教学活动是载体，我校采取活动促学，教研促学的方法，实施开门听课，教学开放周活动，请教研室来指导听课，外出学课，结对子学习，互相听课，教学大比武等教研活动促进教学质量的提高，特别是各年级还采取了月考分析制度，研究对策，反馈信息，整改提高。
同时，学校各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听
课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督；学科带头人根据教师们在教学实际中存在的问题，分别展示了新课、复习课、习题课等示范课。
充分发挥了名优教师的辐射作用。
学校各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，规定教研活动应有明确的主题，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。
同时，引导教师自觉学习教育刊物、教改经验文章，用于指导自己的教学工作。
近期我校扎实开展了“一师一优课活动”，培养了一批学校的骨干教师，进而以点带面，提升我校
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