教师招聘考试试题及答案解析9.docx

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教师招聘考试试题及答案解析9

教师招聘考试试题及答案解析

教师招聘考试试题（二十五）

1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。

A.生物起源说

B.神话起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（）。

A.以惩罚和服从为定向

B.以相对的快乐主义为定向

C.以人际和谐或好孩子为定向

D.以遵从权威与维护社会秩序为定向

3.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

A.自由发展

B.自我发展

C.自愿发展

D.自动发展

4.最早的教育理论著作是（）。

A.《论语》

B.《理想国》

C.《学记》

D.《大教学论》

5.贝尔一兰卡斯特制又被称为（）。

A.巡回教学制

B.导生制

C.学年制

D.班级授课制

6.人民教师职业道德的核心是（）。

A.热爱学生

B.为人师表

C.忠诚于人民的教育事业

D.团结互助

7.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。

A.课程类型

B.教学计划

C.教学大纲

D.教科书

8.班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

9.（）是遗传决定论的代表人物。

A.柏拉图

B.华生

C.洛克

D.孔子

10.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

11.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。

可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

12.教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A.基本部分

B.基本内容

C.基本途径

D.基本阶段

13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种（）。

A.获得的反射

B.无条件反射

C.条件反射

D.生来的反射

14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

这是（）。

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

15.“遗忘曲线”的提出者是（）。

A.冯特

B.艾森克

C.艾宾浩斯

D.埃里克森

16.意志行动的关键环节是（）。

A.动机斗争

B.行动目标的确定

C.行动计划的制定

D.执行决定

17.西方第一本以教育心理学命名的著作出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

18.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性.

19.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

20.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

教师招聘考试试题（二十五）答案解析

1.A【解析】生物起源论者认为，人类教育活动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。

其主要代表人物有利托尔诺等。

2.C【解析】略

3.B【解析】教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自我发展的意识和能力。

4.C【解析】在人类历史上，最早出现论述教育问题的著作是我国的《学记》。

5.B【解析】贝尔一兰卡斯特制的组织形式是：

教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。

6.A【解析】教师职业道德的核心是热爱学生。

因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。

尊重学生人格，是热爱学生的突出表现。

7.A【解析】略

8.A【解析】班集体共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展。

9.A【解析】柏拉图的回忆说带有遗传决定论的色彩，华生主张行为主义，洛克提出教育决定论。

10.D【解析】这是夸美纽斯在自然教育理论中提出来的。

11.C【解析】当一个人对某一道德体系有了一定的认识和理解，认识到了它的高尚性，产生了热爱感情并决心用它支配自己的行为时，便产生了道德意志。

因此，对该生的教育应该培养其道德意志。

12.D【解析】教学过程的结构指教学进程的基本阶段。

13.B【解析】无条件反射是在人类种系的进化发展中形成且逐渐固定下来并遗传给下一代的反射方式，强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的。

14.D【解析】知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。

15.C【解析】19世纪末德国心理学家艾宾浩斯通过实验，提出了著名的“遗忘曲线”。

16.D【解析】执行决定是意志行动的关键。

17.A【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本《教育心理学》。

18.C【解析】学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。

19.C【解析】奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程.即同化说。

20.A【解析】“菠菜”、“萝卜”、“洋葱”都是“蔬菜”的一种，蔬菜的概念是在对菠菜、洋葱等概念的综合归纳基础上得到的，是一种上位学习。

教师招聘考试试题（二十六）

1．亲子关系通常被分为三种类型：

民主型、专制型和（　　）。

A．放任型B．溺爱型

C．保护型D．包办型

2．近20年来关于独生子女问题的研究不接受下列（　　）结论。

A．独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性

B．相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题

C．作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异

D．家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

3．下列教育形式属于狭义的教育的是（　　）。

A．家庭教育B．社会教育

C．学校教育D．自我教育

4．活动性原则源自于（　　）的“做中学”教育思想。

A．皮亚杰B．夸美纽斯

C．福禄贝尔D．杜威

5．某次教育活动需要达成的目标是指（　　）。

A．全园教育目标B．中期目标

C．近期目标D．行为目标

6．（　　）不是幼儿班级管理的内容。

A．生活管理B．教育管理

C．保育管理D．物品管理

7．儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为（　　）小时。

A．1—2B．2一3

C．3—4D．4—5

8．从狭义上理解，幼儿园环境是指（　　）。

A．幼儿园生活环境

B．幼儿园心理环境

C．幼儿园教育的一切外部条件

D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

9．下列选项中，不属于儿童人学后的适应性问题的是（　　）。

A．睡眠不足B．情绪低落

C．经常感冒D．人际关系不良

10．下列不属于角色游戏的是（　　）。

A．“娃娃家”游戏B．“看医生”游戏

C．“逛商店”游戏D．“造城堡”游戏

11．苏苏今年3岁．她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（　　）。

A．观察力B．判断力

C．创造力D．模仿力

12．幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（　　）。

A．讲解法B．观察法

C．发现法D．操作法

13．学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。

A．测验

B．评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平

C．考试

D．幼儿在教育教学过程中的表现

14．根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?

（　　）

A．观察分析记录幼儿发展状况

B．学期（或学年）初做好本班收费工作

C．与家长经常保持联系

D．定期向园长汇报，接受其检查和指导

15．下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?

（　　）

A．活动设计B．预演设计

C．现场设计D．反思设计

16.个体道德的核心部分是（）。

A.道德认知

B.道德观念

C.道德情感

D.道德行为

17.自我遵循的原则是（）。

A.快乐原则

B.现实原则

C.道德原则

D.利我原则

18.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（）。

A.阶段性

B.不平衡性

C.顺序性

D.个别差异性

19.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

20.意义或观念的最小单元是（）。

A.概念

B.命题

C.表象

D.图式

教师招聘考试试题（二十六）答案解析

1．A【解析】亲子关系是指父母与其亲养子女或继子女之间的关系。

放任型、民主型和专制型是亲子关系的三种典型的类型。

因此，答案为A 

2．C【解析】近20年来关于独生子女问题的研究证明：

独生子女和非独生子女的社会

性无明显差异；独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。

学前期独生子女社会性中的

突出问题表现在：

任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。

作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。

因此，答案为C。

3．C【解析】广义的教育指所有能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。

狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

它是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展的活动。

所以本题选C。

4．D【解析】活动性原则源自于杜威提出“做中学”的教育思想。

5．C【解析】某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

6．C【解析】本题考查幼儿班级管理的内容。

幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。

保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

7．C【解析】本题考查幼儿进餐时间的间隔。

根据幼儿身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3—4小时。

8．D【解析】狭义的幼儿环境是指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。

9．C【解析】“经常感冒”属于疾病范畴，不属于适应性问题。

10．D【解析】角色游戏是指幼儿通过角色扮演，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

11．C【解析】略

12．D【解析】不同的教育内容需要不同的组织形式。

数学科目的组织形式多采用操作法。

13．D【解析】因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。

。

因此本题答案为D。

14．B【解析】本题主要考查幼儿教师的职责。

根据《幼儿园工作规程》第三十七条的规定，学期（或学年）初做好本班收费工作不属于幼儿教师的职责。

15．A【解析】幼儿园教学活动设计的类型包括预演设计、现场设计、反思设计。

16.A【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。

17.B【解析】自我遵循的原则是现实原则。

18.D【解析】“一把钥匙开一把锁”，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。

19.B【解析】学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构，然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。

20.B【解析】命题是意义或观念的最小单元，用来表述一个事实或描述一个状态，通常由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。

教师招聘考试试题（二十七）

1.西方教育史上，创立“实验教育学”的人是（）

A、福禄贝尔B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、梅伊曼和拉伊

2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。

这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响？

（）

A、遗传素质B、环境因素C、学校因素D、个体因素

3.在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为（）。

A、课堂气氛B、课堂管理C、课堂凝聚力D、课堂控制

4.教育要素不包括（）。

A、教育影响B、教育形态C、教育者D、学习者

5.工业社会教育的突出特征是（）。

A、阶级性B、封闭性C、生产性D、个别化

6.在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。

A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、科技功能

7.明确规定教育“为谁（哪个社会、哪个阶层）培训人”，体现了教育目的对教育活动的（）。

A、定向功B、调控功能C、评价功能D、指导功能

8.教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，它不包括（）。

A、教学思想的确定过程B、教学方法的执行过程

C、教学活动的元认知过程D、教学活动的调控过程

9.新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，这就是（）。

A、坚持社会为本B、始终弘扬个性

C、强调人的全面发展D、培养专业人才

10.以下不影响教学方法选择的是（）。

A、教学目的和任务B、学科和教材的特点

C、教学方法改革的需要D、学生的心理特点

11.在教师专业发展中，专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是。

（）

A、建立专业理想B、拓展专业知识

C、发展专业能力D、形成专业自我

12.在学校的师生关系中，最基本的关系是（）。

A、以年轻一代成长为目标的社会关系

B、以直接促进学生发展为目标教育关系

C、以维持和发展教育关系为目的的心理关系

D、以传承文化为目标的授受关系

13.从教学内容设计的角度的考虑，知识分类不包括（）

A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、条件下知识

14.确定德育内容的依据不包括（）。

A、当前的形势B、学生的年龄特征

C、学生的思想实际D、德育的方法

15.德育的知行统一原则要求（）。

A、理论重于实践B、实践重于理论

C、学习与实践相结合D、理论与实践相结合

16.班级作为一种社会组织，其基本成员不包括（）。

A、班主任B、任课老师C、学校管理人员D、学生

17.以下关于大班教学说法正确是（）。

A、有利于尊重个性、发展个性

B、能体现学习中为中心的理念

C、符合现代教育开发的潮流

D、学生与教师交流的时间与次数有限

18.学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃,不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（）。

A、抑郁症B、强迫症C、焦虑症D、社交恐怖

19.根据埃里克森的人格发展理论，3-6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）。

A、自主感对羞怯感B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱

20.对追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择（）。

A、比较难的任务B、比较容易的任务

C、难度适中的任务D、非常难或者非常容易的任务

教师招聘考试试题（二十七）答案解析

1.答案，【解析】实验教育学的创始人是梅伊曼和拉伊。

　　2.答案：

B。

【解析】蓬生麻中，不扶自直：

白沙在涅，与之俱黑。

蓬草生长的丛麻当中，不须扶持就长得挺直。

白沙在涅，与之俱黑。

白沙和在黑泥里面就同黑泥。

这恰恰说了环境对个体发展的影响。

　　3.答案：

B，【解析】考察课堂管理的概念。

课堂管理是教师为了完成教学任务，调控课堂内的各种人际关系，建设和谐的教学环境，引导学生有效学习的一系列教学行为方式。

故本题选B。

课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。

课堂凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。

课堂控制是教师为实现课堂教学目标，对学生行为和教师自身行为进行有意识的引导、约束和调控。

在此均不合题意。

　　4.答案：

B，【解析】教育要素包含教育者、受教育者，教育影响。

　　5.答案：

C。

【解析】工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出。

　　6.答案：

A，【解析】在教育的社会功能中与人类教育共始终的基本功能是文化功能。

最早开始传递的就是经验和文化，且教育有两大功能，传递知识和传承文化。

这里的迷惑选项是政治功能等同于阶级功能，他在原始社会和共产主义社会都不存在。

故排除。

　　7.【解析】A即导向功能，确定方向的作用。

　　8.【解析】A教学策略的构成是执行、调控、元认知过程;思想确定属于教学活动执行之前的环节。

　　9.答案：

C，【解析】我国的教育目的

　　10.答案：

C，【解析】教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。

C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。

　　11.【解析】A专业知识本体性知识、条件性知识、实践性知识和操作性知识。

　　发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。

专业自我：

侧重于自我的提高。

　　专业理想：

教师专业素质的核心和灵魂，它是人对从事的专业的一种向往和追求，是指导人们行动的精神动力。

所以这个题选择A.

　　12.B，【解析】在学校的师生的关系中，最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系。

故本题选B。

　　13.【解析】D认知学派把知识的分类除了陈述性知识、程序性知识、策略性知识,在上课时候讲过，而且是我们727的一个原题变型题。

　　14.【解析】D德育的基本构成，德育内容与德育方法并列概念。

考虑学生的特点，和时代的变化是其制定依据。

　　15.【解析】D德育知行统一道德认知和道德行为相统一，即是理论与实践相结合。

　　16.答案：

C，【解析】班级作为一种社会组织，其基本成员学生和教师，所以排除C.

　　17.答案：

D，【解析】大班教学是大班额的教学，学员人数较多，所以学生与教师交流的时间与次数有限不利于尊重个性，大多用讲授制，学生的主体性、现代教育开放的潮流体现的并不明显。

　　18.答案：

D，【解析】恐怖症分为广场恐怖、社交恐怖、单纯恐怖，这里指的是社交恐怖，青少年中比较常见的。

　　19.答案：

B，【解析】3-6、7岁儿童所需要解决的是主动感对内疚感。

自主感对羞耻感2-3岁。

勤奋感对自卑感6-11岁。

自我同一性对角色混乱12-18岁。

　　20.答案：

D。

【解析】根据阿特金森的成就动机理论，分为两种动机一个是力求成功，一个是避免失败，力求成功的人选择任务难度为百分之五十，即难度适中。

避免失败的一般选择非常难和非常容易