解析版高考全国卷Ⅰ文综历史试题及详细解析.docx
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解析版高考全国卷Ⅰ文综历史试题及详细解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试（历史）
注意事项:
1•答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上
2•第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3•第U卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：
本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出，《墨子》
A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系
C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关，杠杆原理、
机械制造等和手工业有关，这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果，是劳动人民智慧的反映，故C项正确；墨子的科技成就是墨家独有的，没有吸收其他各家的思想，故A项错误；中国古
代传统科技一直就没有形成完整的科学体系，故B项错误；墨家代表的是小生产者的利益，其成就体现不
出贵族阶层的旨趣，故D项错误。
点睛：
对古代科技的考查彰显了中国的传统文化，考查了历史学科唯物史观的核心素养。
本题解题的关键
D项容易误选，应结合墨家代表的阶
是理解清楚中国古代传统科技“重经验、重实用”的特点。
本题中的
级利益考虑。
2.据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2y史之乱”后百余年间唐朝藩抗媒本情况表
藩镇类型
数蚤（伞）
官前任免
賦税供纳
兵额与功能
河艸型
7
藩辑首捜
不上供
拥童兵以自立
中原型
K
朝送任命
少上供
驻重兵防骄藕
边禮型
17
朝建任命
少上供
駐重兵守边彊
东商型
9
朝廷任命
上供
由此可知，这一时期的藩镇
A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已
C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治
【答案】D
【解析】由表格数据可知，唐代的藩镇除了河朔型擅自任免官员、拥兵自立外，其他类型的藩镇均由中央任免，并且驻兵防止分裂和异族进犯，维护社会治安。
由此可知，“安史之乱”后的藩镇基本维护了唐朝的统治，故D项正确；材料中大部分藩镇是上缴赋税的，并且唐朝除了藩镇的税收外，还有其他财政收入，故A项错误；表格体现不出藩镇彼此攻伐不已，故B项错误；河朔型藩镇拥兵自重、与朝廷对抗，威胁到
中央权威，故C项错误。
点睛：
近几年来全国课标卷一中的25题几乎都是考查的秦汉政治，今年高考命题打破常规，考查了唐代政
治；而唐代的藩镇割据是不利于加强中央集权的，本题反其意而为之，考查角度新颖，这些都体现了高考命题稳中求变的思路。
本题考查史料实证的核心素养。
这启示我们遇到和教材结论相违背的题目，解题的最好方法是排除法，本题中A、C不符合史实，B项不符合材料信息，由“兵额与功能”可判断出此时期的藩镇有延续统治的作用。
3.北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠
大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。
这
反映出当时
A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高
C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度已经解体
【答案】A
【解析】解析；材料信息是北宋中期，四川密布着大量采用新技术的私营盐井，井主雇佣大量的工匠，这
A项正确；工匠“受雇
说明四川地区的民营制盐业技术先进、生产关系进步，即民营手工业得到发展，故
期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就”侧面反映出工匠受到井主的压榨，体现不出手工业者的社会地位高，故B项错误；中国古代的雇佣关系一直局限于个别地区和个别行业，一直没有普及，故错误；材料信息说的是盐业的开采，没有涉及买卖，故D项错误。
点睛：
古代手工业各种经营形态及特点
经营形态
管理方式
产品及流通方式
劳动力
地位
官营手工
业
政府直接经营、
“工官”制度、
大作坊
官府专用和皇帝
私用；不在市场流
通
无偿调用各
类匠户
至明代前期占据主导地位，代表我国古代手工业最高水平
私营手工
业
民间私人自主经
营
民间消费的产品；
在市场流通
私营主雇工
明中叶以后占据主导地位
家庭手工
业
农户的副业
供自己消费和交
纳赋税；剩余部分
出售
农民自身
一直存在于社会经济生活
中
4.
传说中
图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。
明朝君臣认为，这就是中国的麒麟”。
明成祖遂厚赐外国使臣。
这表明当时
A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C.海禁政策的解除促进了对外文化交流
D.外来物品的传入推动了传统观念更新
【答案】B
【解析】图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，
这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故B项正确；图6属于古代绘画中的动物画，属于传
统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项
错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国”的观念，故D项错误。
点睛：
本题考查历史解释的核心素养，落实对教材主干知识的考查，体现出高考考查“双基”的基本特点。
“表明类”选择题的解题可转化为问题意识，如本题材料可转化为“为什么明朝君臣要把外国进献的长颈
鹿当做‘麒麟’”？
这一方面说明明朝君臣孤陋寡闻，另一方面说明“天朝上国”的心态，用中国文化解读外国贡品。
5.甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关
手段让许多欧美舆论倒向日方。
一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和
独裁中得到解放”。
对此，清政府却无所作为。
这反映了
A.欧美舆论宣传左右了战争进程
B.日本力图变更中国的君主政体
C.清政府昏庸不谙熟近代外交
D.西方媒体鼓动中国的民主革命
【答案】C
【解析】材料信息是甲午战争时期，日本大肆瑚亍舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动干裒，逑说明谱政府根本不iciiM论宣传是ifi代外交的一神形武，即清朝政府昏庸不谙熟近代^交，故c项正确；欣美舆论宣传不可能令左右甲午战争的进忌敬a项错误：
材丰低体现岀日本企图变更中国的政体,故BJ页铝误；D项是对郴斗信息“将竟味8■数百万AA愚熟专制和独裁中得到解放”的误凍排臨
点睛：
“现实的问题历史考”一直是高考命题的思路，本题以甲午战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面态度差异的对比，引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性，认识到在国际环境局势复杂多变的今天，只有首先抢占舆论制高点，才能快速反应，掌握主动权，沉着应对。
本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为“甲午战争时期，日本大肆进行舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动于衷”。
6.五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有
一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。
”
这场争论
A.确定了新民主主义革命的道路
B.使思想界认清了欧美的社会制度
C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件
D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
【答案】C
【解析】解题时要重点理解材料关键信息的含义。
“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”即走俄国十月革命的道路。
五四运动后，关于社会主义是否合适中国国情的争论，出现了走资本主义道路和走社会主义道路的两条路线。
通过这场争论，宣传了马克思主义，使越来越多的人认识到只有社会主义才
能使大多数人得到幸福，从而在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故C项正确；中国新民主主义革
命的道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路，开辟于20世纪20年代末，故A项错误；这场争论没有涉及欧美的社会制度，故B项错误；五四运动后，知识分子在救亡图存方式上仍有分歧，“消除”一说太绝对，故D项错误。
点睛:
本题考查唯物史观和周年问题，2019年是五四运动爆发100周年，今年考查也是意料之中。
马克思主义成为2018年高考历史试题的“鲜亮底色”，突出了高考历史命题的政治性。
本题切入了时代政治生活中的“四个自信”中的道路自信、制度自信，得出只有社会主义才能救中国的历史结论。
7.1948~1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。
中共中央考虑：
不接受足以束缚手脚的条件；可以采用积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。
这反映出
A.中国共产党奉行独立自主的外交政策
B.西方国家放弃了对国民党政权的支持
C.中国突破了美国的外交孤立
D.新政府不急于获取国际支持
【答案】A【解析】材料信息“不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认”表明中共奉行独立自主的外交政策，故A项正确；此时西方国家仍然对国民党政权予以支持，故B项错误；中国冲破美国的外交孤立是在新中国成立后，故C项错误；中共的这一政
策是针对英法美等帝国主义国家的，故D项错误。
点睛：
本题考查历史解释的核心素养。
本题解题的关键是理解“独立自主”的概念。
独立自主：
一是独立，不依附于任何国家和集团；二是自主，自己的事情和国际事务，自己做主，作出正确的判断。
独立自主就是中国的事情要按照中国的情况来办，走自己的发展道路；更要依靠中国人民自己的力量来办，把我们的方针放在自己力量的基点上。
在国际事务上推行独立自主的外交。
8.下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。
这反映了当时我国
A.已经初步改变工业落后局面
B.开始进行对矿产资源的开采
C.国民经济调整任务基本完成
D.大规模的经济建设正在展开
【答案】D
【解析】由材料信息“1953年”“资源勘探”等信息并结合所学知识得出，此时正是“一五计划”轰轰烈
烈进行之时，故D项正确；1957年“一五计划”超额完成表明中国已经初步改变了工业落后的面貌，故A
项错误；新中国成立前，中国已经开始对矿产资源进行开采，故B项错误；国民经济调整任务基本完成是
在1965年，故C项错误。
点睛：
本题落实时空观念的考查，考查基本知识和基本能力，试题比较简单，运用所学知识即可排除。
全
国卷高考近几年趋于平和，这就启示我们平时备考不能忽略主干知识和基本能力。
9.古代雅典的梭伦在诗中写道：
“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德
和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。
”据此可知，梭伦
A.反对奴隶制度B.主张权利平等
C.抨击贫富差别D.具有人文
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