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在阳光下
《在阳光下》
——心存感激学会感恩
开课目的:
1.给学生一个自我反思的机会。
2.使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。
3.让学生懂得怎样感恩,怎样报答。
开课准备:
多媒体课件。
开课地点:
多功能教室。
参与人员:
初一
（1）班全体学生。
指导教师：
自贡20中胡梅
课件制作：
自贡20中舒平
观摩老师:
区教育局领导、校领导、教师、家长等
活动过程:
播放《幻灯片——主题班会封面》
（铃声响后，全班大声诵读《游子吟》）
女：
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
男：
在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;
女：
在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;
男：
在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……
女：
你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?
你能不思回报吗?
男：
下面我宣布“《在阳光下》——心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
女：
第一乐章学会感恩父母
女：
父母是最疼爱我们的人啊！
若是我们哪怕有一丝不舒服，他们都会心疼，甚至愿意为我们献出一切！
男：
他们宁可自己生病，自己承受痛苦，他们希望的只是儿女平安、长大成人！
请听故事《苹果树与小男孩》。
表演者：
梁玉容
播放幻灯片《苹果树与小男孩》播放音乐《母亲》
有一个小男孩从小就在一颗大的苹果树下玩耍，春夏秋冬，他很喜欢跟苹果树在一起的感觉，当然苹果树也很喜欢小男孩在他身边开心玩耍的样子。
他们感情很深。
可是忽然有一段时间，小男孩好几天都没过来看苹果树了。
苹果树很想念他，后来见到他时，苹果树问他：
“最近你怎么都不来玩耍啦？
”小男孩说：
“因为我要读书了，可是我没有钱。
”苹果树看着小男孩不开心的样子，很心疼，于是就对他说：
“这样吧，你把我的苹果都摘下来去卖，这样你就可以有钱读书了。
”于是，小孩就把苹果树上所有的苹果都摘下来去卖了......小孩上学去了。
小男孩依然很久都不来看望苹果树，苹果树知道小男孩在读书，但是很想念他。
好不容易盼到小男孩又来了，苹果树很开心：
“好久不见了。
怎么都不过来玩耍呢？
”小男孩说：
“我要成家立业了，可是还没有房子......”苹果树心疼地看着忧心忡忡的小男孩，说：
“这样吧，我已经没有苹果了，你把我的树枝砍下来去盖房子吧！
”就这样，小男孩砍下了苹果树的树枝......
之后渐渐长大的小男孩依旧不经常来看望苹果树，苹果树依旧日夜想念着他的小男孩。
好不容易又盼到小男孩了，苹果树又问：
“你终于又来了，你怎么不来看我呢？
”小男孩说：
“我想出去闯荡世界......。
”其实，老苹果树很舍不得小男孩，但是还是很关切地说：
“孩子啊，我现在苹果也没了，树枝也没了，你就把我的树干砍下来，做条船远走高飞吧......！
”小男孩砍下了老树的树干，创业去了。
只剩下一个老树桩的老苹果树依旧每天盼望着小男孩，盼啊盼啊，不知过去了多少个春秋，终于有一天盼来了他的小男孩，这时他也已经是个饱经风霜的半百老人了。
他——曾经的小男孩又回到了故乡，回到了这棵曾经的苹果树下。
苹果树对他说：
“孩子啊，你终于回来了，我现在什么都没有了，只剩下这个老树桩了，如果你觉得累了的话，你就坐在这树桩上休息休息吧！
”曾经的小男孩真的觉得累了，坐了下来，感到了从未有过的舒服和安心......
男：
故事的寓意很清楚，大家肯定都能感觉得到：
“有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是——爸爸和妈妈。
”
男：
那无私的毫无保留的爱
女：
大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩。
从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长。
我们不断索取，父母是尽其所能，我们接受得是那么心安理得。
男：
在寒冷的冬天，妈妈的手在冰冷的水里洗菜的时候，你都没跟妈妈说过：
妈，你辛苦了！
女：
你经常抱怨：
为什么我的爸爸不是老板，为什么我的爸爸不是当官的？
为什么我的爸爸没有别人的爸爸强？
当你这样想的时候，告诉你，做爸爸的还希望我们比别人强呢？
同学们，你做到了吗？
男：
当你在家里对爷爷奶奶，外公外婆呼来喝去的时候：
给我拿书包，给我洗衣服，给我做饭的！
你想过他们是爸爸、妈妈的爸爸和妈妈吗？
女：
在这个世界上，也有很多不孝顺的人，一辈子都没有去正眼看过自己的爹妈。
男：
看看你们的父母吧！
吃没吃什么，穿没穿什么，只是把一切都放在了你的身上。
女：
他们年轻的时候为孩子操心，现在还要为孩子的孩子操心！
可是那孩子连个基本的礼貌都没有！
想想怎样表达我们对父母的感激之情吧？
播放《幻灯片》组图《感恩父母》播放音乐《父亲》
男：
请听诗歌朗诵《感恩父母》
女领：
我们沐浴着爱的阳光长大
男领：
我们滋润着人间的真情成长
女领：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
男领：
多少回含着感动的泪花畅想未来
齐：
11月的最后一个星期四是感恩节
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
齐：
学会感激——女领：
感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
齐：
学会感激——男领：
感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
齐：
学会感激——女领：
感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
齐：
学会感激——男领：
感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
齐：
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多
女齐：
有一个词语最亲切，
男齐：
有一声呼唤最动听
女齐：
有一个人最要感谢
男齐：
有一个人最应感恩
男领：
它就是——
女领：
“妈妈”
女齐：
妈妈的皱纹深了，男齐：
她把美丽的青春给了我
女齐：
妈妈的手粗了，男齐：
她把温暖的阳光给了我
女齐：
妈妈的腰弯了，男齐：
她把挺直的脊梁给了我
女齐：
妈妈的眼花了，男齐：
她把明亮的双眸给了我
女领：
面对妈妈深沉的感情
男领：
聆听妈妈殷切的心愿
齐：
我们应该学会感恩，应该学会感激
女：
同学们，你们记得自己的生日吗？
男：
同学们，你们记得爸爸、妈妈的生日吗？
女：
（抽3位同学）看来很多同学都不知道父母的生日，希望同学们以后也要多关心关心父母！
男：
今天，在此，我们就要借这个机会，表达我们对父母的爱。
女：
今天来参加主题班会的家长，请起立好吗！
播放音乐《母亲》
同学们，掌声欢迎你们的爸爸、妈妈！
男：
请家长来了的同学起立。
到你们父母的面前来。
女：
抱抱你们的父母吧！
男：
没有难为情，没有不好意思，只有对父母深深的爱！
女：
同学们，对父母深鞠一躬。
跟着我喊出来：
爸爸、妈妈我爱您！
各位家长请坐！
男：
全班同学们起立，不管你的父母来没来，他们都在为你而奔波。
所以跟着我大声的喊出来：
妈妈，您辛苦了！
男：
妈妈，我爱您！
女：
爸爸，您辛苦了！
女：
爸爸，我爱您！
男：
同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！
让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！
请各位同学坐下！
女：
第二乐章学会感恩老师
女：
请老师听听几位同学的建议！
请几位同学回答
女：
在尊敬老师方面，社会上存在不好的现象。
不仅别的学校有，我们学校也有。
男：
当碰见老师的时候，要绕道而行；避无可避才叫一声，老师好!
女：
有好多同学埋怨作业太多，没时间玩耍！
男：
可是，同学们，当你在游戏厅玩耍时，当你在打乒乓球时，你知道老师在干什么吗？
女：
老师还在办公桌前备课！
当万家灯火熄灭的时候，有的老师还在批改作业！
请听女生小合唱《每当我走过老师窗前》。
播放《每当我走过老师窗前》音乐
女声小合唱《每当我走过老师窗前》
女：
老师也是人啊！
他们也有自己的孩子，他们也有自己的爸爸妈妈！
当节假日的时候，他们没有和自己的孩子到公园里去玩。
而是和自己班级的孩子在一起！
男：
当他们选择教师这个行业的时候，他们就选择了一生的奉献！
请看大屏幕。
播放视频《感恩老师》
女：
这是一种多么伟大的师恩啊！
他们把学生放在了第一位，因为关心学生，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
男：
我相信在坐各位老师在遇到这种情况的时候，也会同样为学生付出的。
女：
这何止是一个老师对孩子的行为啊，这完全是爸爸、妈妈对孩子的行为啊！
女：
同学们有什么话，要对老师说吗？
几位学生起立向老师保证
播放歌曲《奉献》
男：
同学们，大声的回答出来，你爱不爱你的老师啊？
全班：
爱
女：
同学们，用我们的心去感谢老师，能做到吗？
全班：
能
女:
请全班同学起立！
向后转！
深鞠一躬！
男：
同学们，跟着我大声的喊出来：
（老师，您辛苦了！
）
女：
（老师，我们永远感谢您！
）请同学们坐下。
用你们热情的掌声给自己一点鼓励吧！
等我们长大后，我们也要将这教育的火炬继续传递下去。
女：
请校文艺舞蹈队的曾林同学为我们表演：
《长大后我就成了你》
男：
第三乐章学会感恩生命
女：
世界上的人，有的为了亲情，离家出走，有的为了爱情，借酒浇愁，有的为了事业，勾心斗角。
男：
他们常常抱怨亲情，爱情，友情，学业等常给他们以无情的打击，他们说那是无尽的痛苦。
他们中甚至有人想用结束生命来解除这种痛苦，这是种极端错误的做法。
女：
他们不明白，其实，有时人生的痛苦也是一种幸福，对于那些有缺陷的人来说，能正常呼吸就已经是一种无比的幸福。
请看大屏幕。
播放视屏《黄舸成人礼》
女：
同学们看了这个视屏都深受感动，请听我们班胡嘉慧同学的看后感《勇敢的坚强》。
播放歌曲《感恩的心》（学生副歌部分小声哼唱）
学生朗读作文
勇敢的坚强着吧
作者：
2012级1班胡佳慧
指导教师：
自贡20中胡梅
为什么有些人一出生就必须要被癌症所威胁，全身瘫痪，是一件多么痛苦的事啊！
就让我们来了解一下黄舸的悲惨人生吧！
有一个人，因为出生就得了一个猝不及防的病症，一个比癌症还更可怕的疾病，五岁时左右患病，十岁时失去了行走能力。
因为家庭的不富裕，便引来了各地的人来爱心捐赠。
父亲和他为了感激每一个位捐赠过他的陌生人，花了整整三年的时间，骑着三轮车，拖着黄舸，一个一个的感谢。
医生曾经告诉过他，他只有十八年的生命，所以他感谢每一个日出，每一分，每一秒，每一次呼吸。
尽管他知道自己只能活18年，还是勇敢坚强的去面对这个残酷的现实，从不怨天尤人。
他自己每一时刻都想对自己的爸爸说一声：
“对不起，爸爸！
也许这辈子不能报答您什么，如果有来生的话，我还会选择您的儿子。
到那时，我再来报答您。
”如果我是黄舸的话，我会这样想，如果有来生，就算让我做一件微不足道的小事来报答您，我也愿意。
黄舸的生命只有18年，但他从来都没有抱怨过什么。
我想再他的内心里一直勇敢坚强地鼓励着自己。
“光阴似箭，日月如梭。
”黄舸很快到了18岁，但是。
他并没有像一声说的那样，而是奇迹般的活了下来。
现在已经20岁了，他还在坚强的活着。
他爸爸养育了他20年，从来没想过放弃他、抛弃他，一直都是无微不至地照顾他。
在此，我希望黄舸加油！
一个人出生就要注定生病，是一件多么痛苦的事啊！
但黄舸的坚强依然打动着我们。
同学们，做一些有意义的事吧！
让我们的生活更加丰富多彩！
让我们像黄舸那样顽强奋进，活出精彩的人生吧！
播放视频《长大后我就成了你》
女：
黄舸的精神值得我们敬佩，他对生命的珍惜态度更值得我们学习！
男：
周恩来总理小时候就立下了：
为中华之崛起而读书的壮语！
这也是一种精神！
播放歌曲《少年强》
女：
一个国家如果没有一种精神，它就不会发展壮大；一个人如果没有一种精神，他就永远不会长大！
男：
少年强则中国强，全班起立！
宣誓！
男：
我们立志，勤奋努力；
女：
胸怀理想，脚踏实地。
男：
勤学守纪，自尊自爱；
女：
成长感恩，乐观进取。
男：
爱校荣校，团结一致；
女：
自信冷静，无畏无私。
男：
顽强拼搏，自信自强；
女：
学会感恩，永不言弃。
男：
心存希望，光耀中华！
女：
请坐！
请我们的班主任为主题班会做总结。
播放音乐《明天会更好》
男：
2012级一班《在阳光下——心存感激，学会感恩》主题班会到此结束。
女：
掌声感谢各位领导、老师、家长的光临。
男女：
（鞠躬）
（主题班会在《明天会更好》歌声中结束）
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