中考英语 七上 第一部分 考点梳理 Unit 6 Food and li.docx

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中考英语七上第一部分考点梳理Unit6Foodandli

Foodandlifestyle

本单元考点

考点综述

1.keep的意义及用法

2.fit的意义及keepfit短语的用法

3.tooth单复数形式的变化

4.apieceof…与不可数名词连用

5.less的意义及lessthan的用法

6.morethan短语的意义及用法

7.takeawalk短语

8.allright日常交际用语

9.连系taste的用法

10.whole的意义及用法

11.can的用法

12.Noproblem的用法

1.本单元的语法是不定冠词和名词复数构成规则，这些内容在中考中较为重要，主要在不定冠词的用法和名词单复数变化方面进行考查。

2.本单元中，我们学到的单词和短语，keep,fit,tooth,less,more,whole,taste；keepfit,apieceof,lessthan,morethan,takeawalk,allright等经常在中考题中出现。

3.本单元学到的句型和交际用语：

It’sgoodfor...；Thereis…；Myfavouriteis…；Howoften/Howlong…?

等。

这些内容在历年中考题中经常考到。

必备知识梳理

【知识点1】Let’s开头的祈使句

原文再现：

Let’shaveahamburger.我们吃个汉堡包吧。

◇这是let’s开头的祈使句，用来表示请求，命令，叮嘱。

祈使句中通常不带主语，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。

例如：

Let’sdrinktogoodhealth.让我们为健康干杯。

let祈使句的否定形式为：

⑴Let（us,me）＋not＋动词原形；

⑵Don’tlet＋第三人称宾格或名词＋动词原形。

例如：

Let’snotwaitforher.咱们别等她了。

Don’tletthemgo!

别让他们走！

◇have在句子中的意思是“吃，喝”。

例如：

Iwanttohaveacupofteaandsomeeggs.我想喝一杯茶和吃一些鸡蛋。

Doesshehavelunchathome?

她在家里吃午饭吗？

【拓展】have的其他用法

◇have作实意动词。

⑴表示“有”的意思。

Ihaveasisterandabrother.我有个弟弟和妹妹。

⑵have和一些其他名词连用，表示一种活动。

haveclasses上课

haveamatch.举行比赛

haveameeting开会

haveatalk听报告

havearest休息

【知识点2】begoodfor的用法

原文再现：

Andhamburgersarenotgoodforus.而且汉堡包对我们（身体）不好。

begoodfor表示“能……有好处（益处）”，此短语的反义词是“bebadfor（对……有害处）”。

例如：

　　Runningisgoodforyourhealth.跑步对你身体有好处。

　　WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.电视看得太多对你的眼睛有害。

【拓展】begoodat/to

　　⑴begoodat表示“擅长于某一学科知识或技能”，也可表示“在……方面做得好。

”begoodat后面接名词、代词、动词的-ing形式，相当于dowellin.例如：

　　Mikeisgoodatswimming.迈克擅长于游泳。

　　IamgoodatEnglish.我擅长英语。

　　⑵begoodto表示“对待……好”，to后一般接表示人的代词或名词，其中good可用friendly代替。

此短语的反义词是“bebadto（对待……不好）”。

如：

　　MissLiisverygood/friendlytousstudents.李老师对我们学生非常好。

Thesonisnotgood/badtohisoldparents.那个儿子对他年老的父母不好。

【知识点3】give的用法

原文再现：

Givemeten.给我十个。

give是个及物动词，意为“给”、“送给”，后面可以跟两个宾语，即givesomebodysomething。

一个是物something，另一个是指人。

这个句子也可以写成：

givesomethingtosomebody.如：

Givehimsomefruits.给他一些水果。

也可以写成：

Givesomefruitstohim.

【知识点4】Howabout的用法

原文再现：

Howaboutyou,Daniel?

你呢,丹尼尔?

Whatabout...?

＝Howabout...?

意为“（你认为）……怎么样？

”常用于征求意见、询问情况或提出建议。

后接名词、代词或动名词。

例如：

Whataboutaglassofmilk？

来一杯牛奶怎么样？

Whataboutgoingoutforawalk？

出去散步怎么样？

Iwanttogoshopping.Howaboutyou?

我想去买东西，你呢？

【知识点5】need的用法

原文再现：

Ineedtokeepfit.我需要保持健康。

◇need作为实义动词，后面需要接带to的动词不定式，表示有义务或责任去做某事。

例如：

Whatdoweneedtotakeforthepicnic?

野餐我们需要带些什么？

Youneedtotakegoodcareofyourmother.你要好好照料你妈妈。

◇keepfit动词短语，意为“保持身体健康”。

例如：

Howdoyoukeepfit?

你是怎么保持健美的？

Wecankeepfitbygoinginforexercise.我们可以通过参加体育锻炼来保持健康。

【知识点6】have…forbreakfast“早饭吃什么”

原文再现：

Ialwayshavemilkandbreadforbreakfast.早餐我总是喝牛奶,吃面包。

have…forbreakfast意为“早饭吃什么”。

如：

Ioftenhavesomenoodlesforbreakfast.我早饭经常吃面条。

询问某顿饭吃什么用：

Whatdo…havefor…?

如：

—Whatdoyouusuallyhaveforlunch?

你午饭经常吃什么？

—Iusuallyhavesomerice.我经常吃一些米饭。

【知识点7】sometimes和between的用法

原文再现：

SometimesIfeelhungrybetweenmeals,soIeatanappleorapear.有时两餐之间我觉得饿了,我就吃一个苹果或一个梨。

◇sometimes频度副词，意为“有时、间或”。

例如：

SometimesIwatchTVintheevening.有时我晚上看电视。

Sometimesyoucandothat.有时您可以这样做。

◇between和among

一般说来，among用于三者或三者以上的“在……中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数（或集合）意义的名词或代词；而between主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物。

例如：

Theyhidthemselvesamongthetrees.他们躲在树林中。

Therewasafightbetweenthetwoboys.这两个孩子打过一次架。

◇句中so作连词用，意为“因而”、“所以”。

例如：

WangTao’spenwasbroken,soheneedstobuyanewone.

王涛的钢笔坏了，所以他需要买枝新的。

注意：

用英语表达“因为……，所以……”时，用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。

请注意下面汉语句子的英语译法：

因为他病了，所以没去上学。

[误]Becausehewasill,sohedidn’tgotoschool.

[正]Becausehewasill,hedidn’tgotoschool.

[正]Hewasill,sohedidn’tgotoschool.

【知识点8】toomuch和bebadfor的用法

原文再现：

Theyhavetoomuchsugarandarebadformyteeth.他们有太多的糖而且不利于我的牙齿。

◇toomuch意为“太多”，相当于much。

例如：

Thereistoomuchrain.雨水太多了。

Thissouptastestoomuchofsalt.这汤太咸。

◇bebadfor意为“对……有害”。

如：

Don’tdothat.It’sbadforyoueyes.不要那样做，它对你的眼睛有害。

Thatfoodisbadforyourhealth.那种食品对你的健康有害。

【知识点9】Therebe结构的用法

原文再现：

Thereisaswimmingpoolnearmyhome.在我家附近有一个游泳池。

Therebe...句型表示的是“某处有（存在）某人或某物”，其结构为Therebe（is,are,was,were）+名词+地点状语。

例如：

Therearefifty-twostudentsinourclass.我们班有52个学生。

Thereisalittlegirlintheroom.房间里有个女孩。

●使用therebe结构时要注意三点：

⑴therebe结构中的be必须和后面的主语保持一致。

例如：

TherearetwoCDsinthebox.那个盒子里有两张光盘。

⑵如果therebe结构中有几个名词（既有单数也有复数）作主语，be只和它最靠近的在数方面保持一致。

例如：

Thereisacatandtwoballsunderthetable.桌子底下有一只猫和两个球。

⑶不可数名词在therebe结构中作主语，be要用单数形式。

例如：

Thereisn’tanymilkinthebottle.那个瓶子里没有牛奶了。

『辨析』动词have和therebe结构都表示“有”的区别

have表示“拥有”，常用来表达所属或构成关系，主语多是人；而therebe结构通常表示“某处有某物（或某人）”，是表示存在意义的“有”，主语是紧接其后的名词，而不是后面的地点。

试比较：

Ihaveanewdictionary.我有一本英语词典。

Thereisadictionaryinmybag.我书包里有一本英语词典。

【知识点10】Haveaniceday!

玩得开心！

原文再现：

Haveaniceday!

玩得开心！

Haveaniceday!

用于道别时表示良好的祝愿。

可以用在谈话或者信的末尾，表示“祝你今天过的愉快”。

例如：

Allright,it’stimesaygoodbyetoyou.Thankyouforyourlisteningthistime,haveaniceday,seeyounexttime.好了，又要和大家暂时在空中分别了，祝您有个愉快的一天，感谢您的这次收听，下次再会。

类似的用法还有：

haveanicetime

haveaniceweekend

haveaniceholiday

【知识点11】howoften“隔多久”的用法

原文再现：

HowoftendoesKittydance?

基蒂多久跳一次舞?

howoften意为“隔多久”，用来提问在某一特定的时间进行某个动作的次数，答语通常是always,usually,often,sometimes,once／twiceaweek／month等。

如：

—Howoftendoyouvisityourmother?

你多长时间看你妈妈一次?

—Onceaweek.一周一次。

【知识点12】howlong“多久”的用法

原文再现：

HowlongdoesKittydanceeverytime?

基蒂每次跳舞多长时间?

howlong意为“多久、多长时间”主要是对一段时间进行提问，答语通常是（for）threedays／weeks／months等时间段。

如：

—Howlongdidhestayhere?

他在这儿呆了多久?

—Abouttwoweeks.大约两个星期。

howlong还可以用来询问某东西有多长。

如：

—Howlongistheriver?

这条河有多长？

—About500km.大约500千米。

【知识点13】不定冠词（a,an）的用法

1.不定冠词+单数名词。

a用在辅音音素前，如：

abag,abigapple。

an用于元音音素前，如：

anapple,anhour。

2.表示类别，有“一”的意思，但没有one指数时的概念强烈，有时可不译出。

如：

Thereisacatinthetree。

树上有一只猫。

3.表示首次提到的人或事物，但不具体说明是谁或什么事物，只起介绍作用。

如：

Anoldmanissittingunderthetree.一个老人正坐在树下。

4.泛指某类事物或人，即以其中一个代表整体，与单数可数名词连用，此时不译为“一”。

如：

Thisisasheep,notagoat.这是绵羊，不是山羊。

5.用来表示时间、价格等，意为“每一”。

如：

Theteaiseightyyuanakilo.这茶叶八十元一公斤。

6.用于某些固定词组中。

如：

inahurry,takeawalk

【知识点14】名词复数形式的构成规则

可数名词有单复数两种形式，当单数名词变为复数形式时有规则变化和不规则变化之分。

1.规则变化

情况

变化形式

例词

⑴一般情况

加-s

boy－boys

desk－desks

⑵以s、x、ch、sh结尾的名词

加-es

class－classes

box－boxes

⑶以辅音字母＋y结尾的名词

变y为i,再加-es

city－cities

country－countries

⑷以f或fe结尾的名词

变f、fe为v再加-es

knife－knives

shelf－shelves

⑸以o结尾的名词

加-es

potato－potatoes

tomato－tomatoes

⑹以两个元音结尾的名词

加-s

radio－radios

zoo－zoos

⑺某些外来词

加-s

photo－photos

kilo－kilos

2.不规则变化

⑴熟记这些名词的复数形式：

man—men；woman—women；child—children；foot—feet；tooth—teeth；mouse（老鼠）—mice。

⑵Englishman，policeman之类的词变复数一般改man为men，如：

Frenchman—Frenchmen。

若man/woman用于另一名词前构成合成词，该名词变复数时两个名词都要变复数，如：

mandoctor—mendoctors。

⑶单、复数形式相同：

sheep，Chinese，Japanese，fish，people，deer

⑷一些名词只有复数形式，如shoes,socks,trousers,gloves,glasses（眼镜）等。

【知识点15】不可数名词及其量的表示法

原文再现：

fourkilosofmeat四公斤肉；fivebottlesofjuice五瓶果汁

不可数名词没有单复数形式，不能用a／an或数直接修饰，但可用some,any,much,little,alotof,plentyof等来修饰；若要表示不可数名词的量，应用“不定冠词／基数词+单位词（piece,cup…）＋of＋不可数名词”这种形式。

如：

twopiecesofpaper两张纸threeglassesofmilk三杯牛奶

fourbagsofrice四袋大米fivekilosofbeef五公斤牛肉

【知识点16】名词所有格的构成方法

原文再现：

They’regrandpa’sfavourite.他们是爷爷的最爱。

句中grandpa’s为名词所有格。

词所有格的构成方法如下：

⑴一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加-’s。

如：

children’sbooks儿童图书today’spaper今天的报纸

⑵带词尾s的复数名词只加省字撇（‘）。

如：

girls’school女子学校theSmiths’car史密斯家的小汽车

【注】带词尾s的单数名词，通常仍加’s。

如：

theboss’splan老板的计划

⑶用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s，如：

Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆（各自）的房间

TomandJim’srooms汤姆和吉姆（共同）的房间

⑷表示无生命的事物的名词所有格通常是由“of+名词”构成。

如：

Thewallsoftheroomarewhite.房子的墙壁是白色的。

【知识点17】can的用法小结：

原文再现：

Wecanalsobuythreebottlesofjuices.我们也可以购买三瓶果汁。

can是情态动词，没有人称和数的变化，后面跟动词原形。

如：

Icanplaybadminton.我会打羽毛球。

Marycanplaythedrums.玛丽会敲鼓。

◇can的用法小结：

⑴受到质疑：

把can提到主语之前，句末加上问号。

如：

Canheplaythepiano?

他会弹钢琴吗？

⑵遭到否定：

can后加not，缩写成can’t。

如：

Hecan’tplaythepiano.他不会弹钢琴。

⑶以can开头的一般疑问句的肯定回答为：

Yes，主语+can.；否定回答：

No，主语+can’t.。

如：

—Canyouplaychess?

你会下棋吗？

—Yes,Ican.是的，我会。

（肯定回答）

—No,Ican’t.不，我不会。

（否定回答）

◇can的用法口诀：

情动can表能力，和实动不分离。

不管主语何变换，can模样永不变。

只要出现can情动，动词原形后面站。

一般疑问can提前，否定can后not添。

【知识点18】Wouldyoulike用法小结

原文再现：

Wouldyoulikesomevegetables?

你想要一些蔬菜吗?

◇Wouldlike表示“想做某事”，wouldlike主要用于婉转地提出请求、建议或某种看法。

语气比want更委婉。

wouldlike后面一般跟动词不定式，也可以跟事物名词。

在表示建议或请求时，肯定回答常说Yes,please/Yes,I’dlove（like）to；否定回答常说No,thanks.

Wouldyoulike...意为“你想要……吗？

”用来提出建议，后面可以接名词，也可以接动词不定式。

如：

①Wouldyoulikesomethingtoeat?

你想要吃的东西吗？

　　②—Wouldyouliketogoshoppingwithme?

你愿意和我一起去买东西吗？

　　　—Yes,I’dloveto!

是的，我很原意。

　　③—Wouldyoulikeamooncake?

　吃块月饼好吗？

—No,thanks.不用，谢谢。

◇some用于肯定句，any用于否定句，但如果是期待对方的肯定答案，用some,不用any。

如：

—Wouldyoulikesomefruitjuice?

你想来点果汁吗？

—Yes,please.好的，请来点果汁。

【知识点19】Allright的用法小结：

原文再现：

Alright.Anydrinks?

好吧。

要饮料吗?

Allright的用法小结：

⑴用于赞同别人意见或建议，译为“好”、“行”，“可以”等，这是allright的主要用法。

如：

—Wouldyouliketogowithus?

你想不想和我们一起去？

—Allright.I’dloveto.好的，我愿意去。

　　⑵表示人“身体健康的”、“健全的”，并可用在问句中表示“areyouwell？

”的意思。

如：

—Howareyou,Andy？

安迪，你好吗？

—Oh,quiteallright.Thankyou.哦，很好，谢谢你。

⑶用于征询意见。

如：

—I’mbusynow.Istomorrowallright？

现在我忙，明天怎样？

—That’sallright.可以。

【知识点20】CanI...？

“我可以……吗？

”

原文再现：

CanIhaveacanofcola?

我可以喝一听可乐吗?

　　CanI...？

“我可以……吗？

”用来征求对方是否允许自己做某事。

如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。

如：

CanIhelpyou?

我能帮助你吗？

◆can意为“能；会”，是一个情态动词，表示说话人的语气或情态，没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和紧挨着的动词原形一起构成复合谓语。

◇can的基本用法：

⑴表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。

如：

Canyouplaythepiano?

你会弹钢琴吗？

⑵表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。

用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。

如：

Youcan’tplaybasketball.你不能玩篮球。

Canyou...?

“请你……，好吗？

”表示说话人的请求。

如：

Canyouhelp