牡丹江市第二十一中学校长岗位任期目标.docx
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牡丹江市第二十一中学校长岗位任期目标
牡丹江市第二十一中学校长岗位任期目标
三年任期目标
一、规定指标
(一)班子建设
1、三年内始终坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针;认真完成市局布置的各项工作任务,思路清晰,目标明确,勇于改革,积极创新,工作成绩逐年提高;事业心、责任心强,组织协调驾驭能力强;作风 民主,表率作用好;以主要精力抓教育教学工作,每学期听课、评课不少于20节,积极参与教研活动,有省市级刊物发表的文章;群众满意率在80%以上。
2、领导班子制度健全,分工明确,责任落实;三年内领导班子团结协作,凝集力、战斗力明显增强;充分发挥党组织政治核心作用,严格执行民主集中制,重大工作集体研究;学校各项重大事项及时公开;群众满意率在80%以上。
3、党风廉政建设领导机构健全 ,岗位责任明确,实施办法具体;领导班子成员秉公办事,廉洁自律,在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象;认真做好信访工作,及时化解各种矛盾,解决群众反映的各种问题,三年内无越级上访事件。
4、充分发挥教代会作用,每学年至少召开1次教代会,对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策;工会班子健全,每年至少召开一次党政工联席会议,支持、帮助工会开展工作;建立校务公开制度,每年召开一次以上校务公开领导小组会议;校务公开及时,内容、程序规范,校务公开栏符合标准;群众意见逐年下降。
(二)学校管理
1、认真执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规、规章制度,三年内,始终严格控制学生在校时间,严格执行《作息时间》。
2、行风建设工作扎实有效,认真落实《牡丹江市教育局行风问责暂行办法》,无被问责现象发生;认真遵守市教育局《关于对乱补课行为处理的暂行规定》,无乱补课,乱收费,乱订教辅材料行为。
3、充分利用教育网等现代化办公手段加强学校管理、学籍管理,不断提高工作效率和透明度;严格控制学生辍学和非正常流动。
辍学率控制在1%。
4、建立完善学生评价制度,认真规范填写《初级中学学生综合素质评价报告书》;毕业生档案完好,去向清楚,学生奖惩记载完备,有毕业后成长记录和分析。
5、建立班主任聘任、考核、例会、培训制度,认真执行,有记录,效果好;家长学校有工作制度和计划,积极开展活动,家长受教育率在80%以上并逐年提高。
6、重视招生考试工作,严格执行考试和监考的有关规定和纪律,杜绝工作失误和舞弊现象;考试程序化管理,规范化操作水平不断提高;认真开展考生教育,三年内,无考生考试违纪行为。
7、根据《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》开展学校自评工作;不断加强督导评估队伍、督导联络员、工作制度、自评工作过程规范化建设;督导部门的评价逐年提高。
8、认真执行财务管理和财务监督制度,按规定和要求制定编制学校经费预算,严格执行预算,程序规范,票证齐全;大型财务安排和支出要经领导集体决策。
认真执行学校收费和资金使用公示制,实行财务管理公开,定期公布学校经费执行情况;三年内无违反财务制度问题发生。
9、按规范做好国有资产管理工作,账账相符,账物相符;三年内档案管理水平稳定在市级先进水平以上,并不断提高;切实推进劳动实践教育教学场所建设工作,三年内有明显变化和进步。
10、安全工作制度健全,层层签约,技防设施到位。
及时发现、上报校舍及附属设施存在的安全隐患,及时采取防范措施。
加强对师生的安全法制教育和培训,不断完善各种应急预案,每学期应急预案大型演练不少于1次;报警装置、监控设施符合要求;努力创建“安全文明和谐校园”,三年内没有安全事故发生。
(三)队伍建设
1、专任教师学历达标率92%以上,其中本科以上学历占80%以上,并逐年提高。
2、认真执行《中小学教师职业道德规范》,对教师进行职业道德教育,教师职业道德规范不断提高,不利用工作之便谋求私利,不接受学生及家长的礼品礼金,不搞有偿家教;无体罚和变相体罚学生问题,无挤撵和歧视学生现象。
3、按支教计划选派素质好业务强的支教人员;对支教人员进行定期跟踪考核;有计划地对受援单位进行帮扶,援助质量和受援单位满意程度不断提高。
4、校长持任职资格培训证书上岗,在3年内接受累计脱产学习时间不少于240学时,新任校长接受不少于300学时的培训;有教师培养计划,三年内教师培养面在70%以上;关心青年教师的成长,三年内青年教师有明显进步,形成省、市、校骨干教师梯队;加强劳动实践教育教学专兼职教师,“双师型”教师三年内不断增加。
(四)教育教学工作
1、德育工作组织健全、制度完善,积极开展活动;注重学生行为规范教育、心理健康教育及生命教育;加大对班主任培训力度,使学生严格遵守中学生日常行为规范,三年内学生举止文明程度和比例不断提高,无违纪违法犯罪现象。
2、严格执行课程计划,开全课程、上满课时。
不断推进课程改革,校本培训、校本教研、校本科研制度完善;不断加强课堂教学管理,面向全体,因材施教,促进学生全面发展。
三年内,课堂教学质量、学生满意率不断提高。
3、毕业学业考试成绩平均分达到全市平均水平,逐步减少两极分化,中考完成配额指标。
4、确保学生每天锻炼一小时,每周体育课3课时;每年召开春(秋)季运动会;参加市组织的各项竞赛活动成绩稳定并不断提高。
5、大力开展健康校园、健康促进学校、优秀卫生室等创建活动,三年内有明显提高;开展学生常见病预防控制、检测工作,传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标三年内不断下降,无学校公共卫生突发事件发生;每年对学生进行一次体质健康标准(可进行随机抽查,学生人数要达到在校学生总数的20%以上)测试,85%以上学生达到及格等级以上。
6、艺术教育工作组织健全,机制完善,经费落实;重视艺术师资队伍建设;开齐开足上好艺术课程;重视艺术教育的普及和提高,加强学校艺术团组和兴趣组建设;每年组织一次全校性艺术、科普活动,学生参与面广。
二、发展指标
(一)学校发展
1、三年内学校工作提档升级项目必须在3项以上,提档升级项目在全市同类学校、同类项目中的位置逐年提高。
2、三年内学校在省级有关部门立项目的统领性科研课题有1项以上,三年内完成主要科研任务并经过有关部门认定。
3、三年内学校在特色建设上必须在2项以上,特色建设有传承与创新在市内有名气。
(二)教师发展
1、教师职业道德建设工作有明显进步,师德良好率、优秀率、学生家长和学生满意率逐年提高。
2、教师队伍结构进一步优化,教师队伍年龄、学科、学历、专业技术职务结构比例更加合理。
3、重视干部和教师培训、中层以上干部培养率、教师年培养率、新一轮教师职务培训达到有关要求。
(三)办学条件
1、三年内不断进行校园美化、绿化和文化建设;不断增加和更新教学设备、音、体美器材、图书、资料。
2、学校投入中自筹资金的比例在同条件学校中所占比例名列前茅。
3、落实资助贫困学生有关政策,及时资助、发放助学资金。
贫困学生满意率80%以上。
2008年校长岗位任期目标
一、规定指标
(一)班子建设
1、坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针;认真完成市局布置的各项工作任务,思路清晰,目标明确,勇于改革,积极创新,工作成绩逐年提高;事业心、责任心强,组织协调驾驭能力强;作风 民主,表率作用好;以主要精力抓教育教学工作,每学期听课、评课不少于20节,积极参与教研活动,有省市级刊物发表的文章;群众满意率在80%以上。
2、领导班子制度健全,分工明确,责任落实;领导班子团结协作,凝集力、战斗力明显增强;充分发挥党组织政治核心作用,严格执行民主集中制,重大工作集体研究;学校各项重大事项及时公开;群众满意率在80%以上。
3、党风廉政建设领导机构健全 ,岗位责任明确,实施办法具体;领导班子成员秉公办事,廉洁自律,在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象;认真做好信访工作,及时化解各种矛盾,解决群众反映的各种问题,无越级上访事件。
4、充分发挥教代会作用,至少召开1次教代会,对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策;工会班子健全,召开一次党政工联席会议,支持、帮助工会开展工作;建立校务公开制度,召开一次以上校务公开领导小组会议;校务公开及时,内容、程序规范,校务公开栏符合标准;设置群众意见箱,倾听群众意见。
(二)学校管理
1、认真执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规、规章制度,严格控制学生在校时间,严格执行《作息时间》。
2、行风建设工作扎实有效,认真落实《牡丹江市教育局行风问责暂行办法》,无被问责现象发生;认真遵守市教育局《关于对乱补课行为处理的暂行规定》,无乱补课,乱收费,乱订教辅材料行为。
3、充分利用教育网等现代化办公手段加强学校管理、学籍管理,不断提高工作效率和透明度;严格控制学生辍学和非正常流动。
辍学率控制在1%。
4、建立完善学生评价制度,认真规范填写《初级中学学生综合素质评价报告书》;毕业生档案完好,去向清楚,学生奖惩记载完备,有毕业后成长记录和分析。
5、建立班主任聘任、考核、例会、培训制度,认真执行,有记录,效果好;家长学校有工作制度和计划,积极开展活动,家长受教育率在80%以上并逐年提高。
6、重视招生考试工作,严格执行考试和监考的有关规定和纪律,杜绝工作失误和舞弊现象;考试程序化管理,规范化操作水平不断提高;认真开展考生教育,无考生考试违纪行为。
7、根据《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》开展学校自评工作;不断加强督导评估队伍、督导联络员、工作制度、自评工作过程规范化建设。
8、认真执行财务管理和财务监督制度,按规定和要求制定编制学校经费预算,严格执行预算,程序规范,票证齐全;大型财务安排和支出要经领导集体决策。
认真执行学校收费和资金使用公示制,实行财务管理公开,定期公布学校经费执行情况;无违反财务制度问题发生。
9、按规范做好国有资产管理工作,账账相符,账物相符;档案管理水平稳定在市级先进水平以上,并不断提高;切实推进劳动实践教育教学场所建设工作,有明显变化和进步。
10、安全工作制度健全,层层签约,技防设施到位。
及时发现、上报校舍及附属设施存在的安全隐患,及时采取防范措施。
加强对师生的安全法制教育和培训,不断完善各种应急预案,每学期应急预案大型演练不少于1次;报警装置、监控设施符合要求;努力创建“安全文明和谐校园”,没有安全事故发生。
(三)队伍建设
1、专任教师学历达标率90%以上,其中本科以上学历占80%以上。
2、认真执行《中小学教师职业道德规范》,为人师表,教师职业道德规范不断提高,不利用工作之便谋求私利,不接受学生及家长的礼品礼金,不搞有偿家教;无体罚和变相体罚学生问题,无挤撵和歧视学生现象。
3、按支教计划选派素质好业务强的支教人员;对支教人员进行定期跟踪考核;有计划地对受援单位进行帮扶,援助质量和受援单位满意程度不断提高。
4、校长持任职资格培训证书上岗,有教师培养计划,教师培养面在30%以上;关心青年教师的成长,青年教师有明显进步,形成省、市、校骨干教师梯队;加强劳动实践教育教学专兼职教师,“双师型”教师不断增加。
(四)教育教学工作
1、德育工作组织健全、制度完善,积极开展活动;注重学生行为规范教育、心理健康教育及生命教育;严格遵守中学生日常行为规范;学生举止文明程度和比例不断提高,无违纪违法犯罪现象。
2、严格执行课程计划,开全课程、上满课时。
不断推进课程改革,校本培训、校本教研、校本科研制度完善;不断加强课堂教学管理,面向全体,因材施教,促进学生全面发展。
课堂教学质量、学生满意率不断提高。
3、毕业学业考试成绩平均分达到全市平均水平,逐步减少两极分化,中考完成配额指标。
4、确保学生每天锻炼一小时,每周体育课3课时;召开春(秋)季运动会;参加市组织的各项竞赛活动成绩稳定并不断提高。
5、大力开展健康校园、健康促进学校、优秀卫生室等创建活动;开展学生常见病预防控制、检测工作,传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标不断下降,无学校公共卫生突发事件发生;每年对学生进行一次体质健康标准(可进行随机抽查,学生人数要达到在校学生总数的20%以上)测试,85%以上学生达到及格等级以上。
6、艺术教育工作组织健全,机制完善,经费落实;重视艺术师资队伍建设;开齐开足上好艺术课程;重视艺术教育的普及和提高,加强学校艺术团组和兴趣组建设;组织一次全校性艺术、科普活动,学生参与面广。
二、发展指标
(一)学校发展
1、学校工作提档升级项目必须在3项以上,提档升级项目在全市同类学校、同类项目中的位置逐年提高。
3、特色建设有传承与创新在市内有名气。
(二)教师发展
1、教师职业道德建设工作有明显进步,师德良好率、优秀率、学生家长和学生满意率逐年提高。
2、教师队伍结构进一步优化,教师队伍年龄、学科、学历、专业技术职务结构比例更加合理。
3、重视干部和教师培训、中层以上干部培养率、教师年培养率、新一轮教师职务培训达到有关要求。
(三)办学条件
1、进行校园美化、绿化和文化建设;不断增加和更新教学设备、音、体美器材、图书、资料。
2、学校投入中自筹资金的比例在同条件学校中所占比例名列前茅。
3、落实资助贫困学生有关政策,及时资助、发放助学资金。
贫困学生满意率80%以上。