初中校园安全课教案.docx

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初中校园安全课教案

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初中校园安全课教案

第十一周八年级一班高志存教学目标:

1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2（了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

3、掌握紧急情况下的逃生策略。

认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

班会重点:

通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

掌握自救方法，提高自护能力。

危害安全的行为，及自救措施。

教学方法:

主题班会

教学过程:

一、导语:

这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命～而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。

每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。

面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范,您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题,

二、安全事故展示

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2010年6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡。

榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。

2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。

2002年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。

在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数

的3,5。

近期校园打架致死，校车安全事故，食物中毒致死屡有发生。

三、如何预防事故发生

1、学生讨论

2、教师指导归纳

、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

、学生处要求如下:

坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。

对违反安全规定，

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擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。

对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

采取的应对措施:

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。

特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

、紧急情况下的逃生策略

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层胸中有数;

“要”遇事保持沉着冷静;“要”警惕烟毒的侵害。

要遵守交通规则。

四、安全训练

事故:

效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢,——现场请同学提出解决办法。

处理方法:

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精

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球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法:

用木棍将触电者挑开。

:

郊游中一个同学不小心烫伤了手„

处理方法:

对轻度的烫伤，用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法:

立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法:

将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

五、安全倡议

倡议:

1、我们要树立安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

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2、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，注意交通安全。

当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用,边走边看书,或边走边想问题,边走边玩„„更不能为贪一时之快，横穿马路，这样十分危险;

3、在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

现在我校正在进行阳光体育冬季长跑活动，希望大家在跑大坝时排好队伍，集中注意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最容易发生事故;

4、要注意心理安全，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难;

5、要注意实验课的安全，在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

结束语:

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣～愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福美好的明天。

中学生校园安全教育主题班会教案

教学目标:

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1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。

热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点:

让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点:

加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程:

讲解交通安全事故案例

一、导入:

通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇:

1、道路、交通、交通安全、交通法规

4、道路交通标志和交通信号、看图识标志

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常识篇:

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走,

2、行人横过马路为什么要走人行横道,

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些,

4、为什么不能翻越护栏,

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车,

6、为什么走路时不能看书或做其它活动,

7、骑自行车应该注意什么,

8、乘汽车时要注意什么,

9、遇到交通事故怎么办,

警示篇:

1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景一:

一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心„„，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二:

一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三:

因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。

他看着为他悲痛伤心的爸爸妈

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妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问:

看完小品后，有什么感受,同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生,小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全,

a、一直向右看b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过,

a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过

c、确认安全后直行通过

、黄灯持续闪烁时表示

a、有危险，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

c、车辆、行人可以优先通过

、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是

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什么含义,a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过

、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带,

a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

六、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你可以

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车,

安全教育主题班会教案校园安全主题班会

班会目的:

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班会准备:

1、写“安全?

生命”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

一（导入。

齐:

各位同学:

九班《校园安全》主题班会现在开始。

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二、听新闻、谈感受:

学生1:

我们是祖国的未来。

我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2:

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:

学生1:

生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

请听唐老师给我们带来的新闻

《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2:

同学们，听了新闻后你最大感觉是什么,问题出在哪里,

学生1:

是啊～这多危险啊～短短的楼道，送上八条生命，真可惜～在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢,学生2:

下面我们来进行选择题问答。

1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

、上下楼梯时，靠右侧行走。

、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全。

学生1:

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗,

学生2:

像这种情况，我们班发生过吗,

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B、在教室里互相追赶。

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学生1:

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全,

学生2:

现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

在预防饮食安全方面做的不妥当的是

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

乘车时较为安全的行为是

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

遇到别人打架时

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A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

遇到火灾时，拨打

A、110

B、119

C、120D、121

在道路上行走时

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

判断:

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四、结尾。

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1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎～辅导员总结:

同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保

护意识。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花～谢谢大家～

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