工作要点实施方案.docx

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工作要点实施方案

工作要点实施方案

篇一：

重点工作实施方案

四方城学校20XX-20XX年度重点工作

实施方案

一、指导思想

本年度我校的各项工作，坚持在旗教育局的正确领导下，以旗教育局工作要点为指导，依据《巴林左旗教育“十一五”规划》及《四方城学校三年教育发展规划》，树立“注重素质、培养习惯、形成能力、终身发展”的办学理念，坚持“做好今天的一切，托起明天的太阳”的办学思想，完善和强化“三条四块”（以校长的办学理念为主导，教导、政教、总务三条线密切配合）管理机制。

以“新课改”的深化带动教学质量的提高为中心，突出德育为首，深化民主管理，建设书香校园，注重学生能力培养等几项工作重点，不断提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、具体工作目标

1、实施民主管理，建立多级管理模式。

2、落实德育为首，养成教育形成特色。

3、建设书香校园，创建好学习型学校。

4、加强二课活动，注重学生能力培养。

三、具体工作措施

（一）、实施民主管理，建立多级管理模式。

1、引导家长、学生参与学校管理

本学年，学校要运用好家长委员会、家长座谈会等方式，及时与家长取得勾通，多方听取家长对学校管理、教学、生活及学生成长等方面提出的意见或建议，做到多听、多做、多反馈。

特别是家长急于关心的问题，做到不脱、不躲，千方百计的给予解决，从而最大可能的获取家长的支持和信任。

与此同时，开好每月一次的校务会议（民主生活会），班子成员及各方面教师要虚心听学生的意见和建议，有则改之，无则加勉。

从而充分调动起学生的“小主人翁”意识，愿意参与到学校、班级的管理中来。

2、鼓励教师参与学校管理

继续实行“教职工大会”制度，学校的工作计划、管理措施、奖惩制度等重大问题都要通过教师会议讨论，从而使决议从群众中来，到群众中去。

学校布置工作，杜绝搞强迫命令，落实每项工作，要先打招呼，征求意见，让教师有一个平和的心态。

建立健全各种规章制度，加强评价的激励、导向作用，评价工作做到公平、公开、公正，使每位教师都能劳有所得、劳有所获。

同时，学校要开源节流，千方百计筹措资金，用于教师的补助和奖励。

班子成员在平时的工作中更要想教师之所想，急教师之所急，注重人文关怀。

教职工生活上有困难的，学校要主动帮助解决。

继续开展“我与学校同发展”教育活动，提高教职工的参政、议政的意识和能力，进一步强化学校民主管理与监督，倡导民主之风。

只有这样，才能改善教师工作的心理气氛，形成和谐的内部环境；才能稳定人心、提高士气、调动广大教职工的积极性；才能实现科学治校、民主治校和依法治校。

3、加强班子建设，实施人文管理

（1）、每学期班子成员必读一本业务理论专著，并做好学习笔记。

（2）、多方筹措资金，外派班子人员到先进的地区、学校学习成功的经验，从而能时时把握住教育的最前延。

（3）、班子人员即要有分工，又要有合作，不断增强自身的服务意识，提高工作效率，做到“团结协作、勤政廉洁、开拓进取、务实高效”，成为全校教师的表率。

（4）、在学校平时的管理中，班子成员必须身先士卒。

学校教导主任、政教主任都要担任主要学科或通考学科教学工作，并参与自习辅导，校长、主任都要积极深入班级听课、评课，积极参与师生组织的各项活动。

（二）、落实德育为首，养成教育形成特色。

构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。

遵循“德育内容——渐进式、德育过程——参与式、德育活动——多样式、德育评价——激励式”的德育工作原则。

要切实克服德育工作高、大、空的问题，充分利用德育工作的“小”、“近”、“实”、“趣”的特点，重点做

好学生的养成教育工作，使我校学生的养成教育工作做到实事求是，力求出特色。

具体做到：

1、教育内容要注重实效

在养成教育内容的确定上，要本着“从大处着眼，从小处入手”的原则，要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，结合农村寄宿制的特点，切实履行《四方城寄宿小学日常行为习惯梯次培养目标》，把养成教育内容横纵双向展开。

纵向按学段设计梯度（低年级以培养学生诸多良好行为意识为主,在培养意识过程中向学和做过渡；中年级则注重学生把意识转变为行为习惯的培养；高年级则以培养和巩固良好的行为习惯为重点，使学生的行为习惯由过程向结果过渡），使养成教育内容层次化；横向上，从学习到生活、从学校到家庭、从家庭到社会，在各个方面提出具体要求，从而使学生的养成教育工作形成学生自我履行、自我约束的一个常规，长抓不懈。

2、营造一个良好的德育环境

良好的德育环境，是进行养成教育的有机组成部分。

首先，在加强校园文化景点建设和室内外文化墙建设的同时，调动学生参与学校德育环境建设的积极性，继续开展盆花捐赠活动，从而为学生创建一个外在的“美”的环境。

其次，强化餐厅、宿舍文化氛围，餐厅继续设置自编卫生歌、节约歌、健康歌、用餐习惯养成要求等板块。

宿舍开辟文化专栏、建议角，并张贴新编写的“住宿生日常行为习惯四句歌”。

最后，利用橱窗、壁报、板报和红领巾广播站的播音，从视觉、听觉上对学生进行感染、熏陶。

着力打造“学校无闲地，处处都育人”的人文环境。

3、做好养成教育平时的督导工作

养成教育贵在坚持，重在督导，成在全员参与。

为此，要抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“四股力量”（班主任、思品老师、各任科教师、生活教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。

（三）、建设书香校园，创建好学习型学校。

我们提出“建设书香校园、创建好学习型学校”的倡议，目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力。

1、营造氛围。

学校要加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

2、落实活动。

（1）建设班级图书角。

各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间。

学校要固定读书时间，一般为：

晨读、大阅读课、节假日，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求。

对于学生：

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——摘抄精美词句；高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。

）

要求教师做到：

一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

（4）开展阅读活动。

①设立“校园读书月”。

学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。

②开好“读书汇报会”。

学校要组织各班每周或间周开一次“读书汇报会”活动，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③开展其它各类读书活动。

学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（5）、开展好“图书超市”活动，增加师生读书资源，做到图书共享。

3、落实评价。

（1）学生要建立自己的“读书成长册”。

可让学生进行个性化栏目设计如：

个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记录等。

（2）学校每学期要进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动。

（四）、加强二课活动，注重学生能力培养。

课外活动是教学的辅（:

工作要点实施方案）助形式，但它不能变成课堂教学的延续。

我们应当把它开展得有声有色、生动活泼、丰富多彩。

通过轻松愉快的活动，学生们可以巩固和深入理解课堂上学到的知识，可以增加练习语言技能的机会，可以提高学生学习兴趣，扩大学生的眼界，陶冶学生情操，学到课堂上学不到的东西，从而提高学生听、说、读、写的技能。

因而，课外活动在学校里必须引起高度重视。

1、积极扶持学校已成型的课外活动，使其起到引领作用。

继续抓好剪纸、雕刻、舞蹈、竖笛等已成型的课外活动，并结合学校自身特点，在已成型的二课活动的基础上进行延伸，力争通过一学年的努力，使我校的课外活动呈现出百花齐放、百家争鸣的良好境况。

2、给予师生充分的课外活动时间

本年度，我们将继续实行每天下午半小时的课外活动时间，学校及每位辅导教师要有实效的计划、做到每次有准备地开展活动，争取实效性和特色性并举。

3、本年度继续设立美术、舞蹈、合唱、器乐、绘画、速算、象棋、篮球、排球、田径等活动小组。

各组要制订实效创新的活动计划，确保活动质量，力争早出、多出成果和人才。

篇二：

学校重点工作实施方案

20XX--20XX年度重点工作实施方案

董店一中

20XX--20XX年度重点工作实施方案

根据上级关于20XX--20XX年度工作考核意见，我校在进一步分析现实情况的基础上，确定了20XX年度的重点工作目标及具体措施。

一、本年度重点目标：

1、贯彻落实《河南省中小学管理规范》，不断提升办学水平，积极创建“商丘市规范化学校”。

2、注重教师队伍建设，践行胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上提出的“四点希望”，加大对青年教师的培养力度，努力打造一支“师德高尚、业务精良”的青年教师队伍。

3、加强教学质量管理，努力提升教学质量，各学科要增强质量意识，积极参与县市级比赛，力争取得良好成绩。

4、深入开展教科研活动，加强德育的针对性与实效性研究，注重学生良好行为习惯的养成教育，转化特殊学生初见成效。

二、实现目标的主要措施：

1、以新时期师德建设要求为指导，践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”。

以“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学”的师德要求为指导，引导全体教师自觉践行胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上提出的“四点希望”，树立正确的教育理想、教育信念与教育哲学观念，科学规划教育生涯，拓宽教育视野，积累教育智慧。

学校党支部、行政、工会要进一步探索，建立健全教师职业道德评价体系，把师德规范的主要内容具体化、规范化，坚持教育、考

核、激励、惩处多措并举，进一步形成师德建设的长效机制。

2、以提高自身内涵为出发点，加大继续教育和岗位培训的力度。

本年度，我们要继续把转变教育观念，提高教育教学水平作为重点，加大继续教育和岗位培训的力度，通过有计划地组织教师学习新理论、新技术、新方法，增强教师教育教学实践能力和终身发展的能力。

要进一步提高校本培训的有效性，增强全体教师主动发展的紧迫感和责任感。

同时，学校还将想方设法创造条件，组织教师参加各类专题培训班和研讨会的学习，提升文化内涵和业务素养，努力建设“学习型”的教师团队。

3、以培养青年教师为重点，创设促使青年教师快速成长的良好环境。

青年教师是学校发展的希望。

本年度，我校将继续创设促使青年教师快速成长的良好环境，鼓励教师大胆进行教育教学改革，撰写教育教学个案、论文，生成体现个性的教学风格；继续深入开展“读好书”工程，要求45周岁以下的教师每学期至少精读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章，并写好相关的学习笔记与教育反思。

同时，积极鼓励青年教师参加市区各类比赛，不断提升青年教师素质。

4、以“有效教学”为主题，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率。

本年度，我们将继续坚持开展每周一次的课堂教学展示活动，由分管教导或学科组长负责，每学期初制订好上课日程表。

从整体上优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，为实施新课改，提高教学质量夯实基础。

5、以制度建设为保障，加强教学管理与监控的力度。

本年度，我们要继续强化“三不”、“四严”、“五个经得起”的工作制度。

“三不”：

即不整班留下加班加点、不侵占学生的课间活动时间、上课时间不打手机，包括不接听手机。

“四严”：

即严格执行课程表，严格执行作息时间表，严格控制学生在校时间，严格控制作业量，严格执行教学常规。

“五个经得起”：

即经得起随堂课的检查，经得起平时教学资料的检查，经得起每次作业的检查，经得起补差工作的检查，经得起教学质量的检查。

各年级组要加强日常教学与调研的协作，谋求整体提高。

校行政、教导处要增强教育质量精细管理的能力，强化全面、全员、全程质量监督与管理，积极探索和建立教育质量提升保障和滑落干预制度。

教导处要采取单项调研、学科知识竞赛、作业抽查等方式了解学科组、年级组常态下的教学状况，加强知识质量的监控，推动每个年级每门学科教学质量的稳步提高。

6、以“开放协作”的理念为指导，开展跨校学科的交流与合作。

新课改倡导“开放协作”的理念。

本年度，我们将以这一理念为指导，开展与同类兄弟学校同一学科的交流与合作。

通过学科组的沟通交流、协作调研等形式，吸纳兄弟学校先进的课改经验，查找自身差距，进一步提升我校的教育教学质量。

7、以养成教育为抓手，培养学生良好的行为习惯。

本年度，我们继续倡导学生做到“三别”、“四带”、“五要”、“六不”。

“三别”：

向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：

把礼仪带进校园、

把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五要”：

早读要认真、上课要专心、作业要细心、做操要用力、就餐要安静；“六不”：

课间活动不奔跑、不追逐、不打架骂人、不乱扔纸屑、不吃零食、不拖拉作业。

要在校园中营造良好的宣传氛围，利用红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等阵地，大张旗鼓地进行宣传。

在儿童节之际，我校将评选出若干名“好习惯队员”。

同时，本学期，我们还将继续坚持每月评选学校的“执规模范班”，使校园内常开“文明之花”。

8、突出“环保”主题，争创绿色校园。

为提高学生的现代文明素质和环保意识，使学生养成热爱环境，保护环境的绿色行为，本年度，我校将启动无锡市“绿色校园”的创建计划。

为此，我们要在开展好学校各项传统特色教育活动的基础上，突出“环保”教育的主题。

通过校园环境建设、舆论宣传以及多种形式的活动，增强师生的环保意识，为争创“绿色学校”奠定基础，创造条件。

20XX--20XX年度，我们将在党的十七大精神的指引下，在教育局的正确领导下，高标准严要求地做好各项工作，为学校的发展和建设作出新的努力！

篇三：

落实《安排意见》的实施方案

*******电大工作站

落实《安排意见》的实施方案

为切实做好电大开放教育教学、管理工作，落实教学过程，规范教学管理，提高督导检查水平，落实《甘肃广播电视大学关于全省电大20XX年开放教育教学工作的安排意见》（甘电大发〔20XX〕18号），结合工作站实际情况，制定本实施方案。

一、解读《安排意见》，深入理解意见精神

1、学习《安排意见》

第一阶段：

4月底对安排意见进行初步学习，了解《安排意见》所安排的主要工作，并结合工作站实际情况安排好工作站的工作；第二阶段：

10月中旬进一步学习，深入理解《安排意见》，并结合工作站的实际情况，督促工作开展情况，发现问题，解决问题，使工作回到《安排意见》的指导之下。

2、理清《安排意见》思路，掌握《安排意见》要点

第一阶段，初步理清思路。

意见提出：

以人才培养模式与教学运行机制创新探索为核心，从教学常规、教学基本建设、教学改革和教学科研四个方面推进教学工作。

第二阶段，掌握《安排意见》精髓

进一步学习，深入理解核心，即创新探索，从方法上看：

抓大更要抓小，抓教学整体设计，更要抓教学点的教学落实。

抓新更要抓常规，抓信息技术的应用和云教室的建设，更要抓教学常规和教学过程环节的落实。

省校提出的方法为工作站的工作指明了工作的方向，在省校的指导下，工作站脚踏实地，从细微处体现创新，从过程中体现改革，杜绝好高骛远，切实每一项工作。

二、配合省校安排，切实做好各项工作

1、在省校完善教学管理制度的同时，工作站应该及时调整自己的角色，促进教师回归教学和学生中，提高教师教学能力，促进教师成长，完善工作站

管理制度。

2、深入理解方法，强化教学过程落实，加强日常教学督导。

从教学准备、教学安排、形成性考核、网上教学、实践教学等过程进行督导检查，通过安排布臵、检查、质量因子动态监控等一系列手段和措施，促进教学过程各环节的落实。

3、配合省校专业、学科、课程建设，积极参与专业建设，力争建设申报3个共享专业，加强学科建设，以水利水电管理专业为支撑，完善专业文件，建设专业教学资源库。

4、配合省校加大师资队伍建设力度的策略，提升教师教研能力，参加培训，组建教学团队，组建企业师资库。

5、配合省校教学改革，选择部分课程开展教、学、管、考一体化改革进一步推进课程教学改革，加强改革考核力度。

6、配合省校舍教学科研工作，营造和创设良好的教学科研氛围，以促进和提升开放大学教学质量为目标，积极探索新形势下的各类教学建设问题。

围绕教学资源、教学团队、教学支持服务、教学模式改革、教学质量评估等一系列教学建设的基本问题，积极参加研讨和学术交流活动

三、做好常规工作，不断开拓进取

1、落实教学常规

紧跟开放大学建设步伐，深化落实教学常规，保证正常教学秩序，不断提高教学质量，以优质的服务促进开放教育更好更快地发展。

落实教材，提高征订和到位率不断提高教材管理工作水平，按时提交订单，做到“人人有教材”，切实提高教材的征订率和课前到书率。

落实《国家开放大学学习指南》课程。

20XX年秋季开始至今，国家开放大学学习网开通试用，全体新生、教师和管理人员可通过国家开放大学学习网进入学生空间、教师空间和管理空间。

将举行新生开学典礼、表彰优秀毕业生和上好《国家开放大学学习指南》课程有机结合起来，努力增强学生的归属感。

可通过面授、QQ群、微信等多种途径加强入学教育，教会学生学习的方法和手段。

落实形成性考核。

按照《甘肃电大关于进一步加强全省电大开放教育课程形成性考核工作的意见》要求，认真做好网上形考和纸质形考工作。

采取切实有效的措施，一月一考核，重点抓好非统设课程形成性考核工作的落实。

落实网上教学。

认真落实《关于进一步加强全省电大开放教育网上教学活动的意见》的要求，通过在线教学平台、视频课堂等形式加强网上教学工作。

通过QQ、微信等常用软件进行教学和教学管理工作的，教师留存相关记录，并发布到电大在线教学平台，并将该项工作纳入教师月考核和学期考核。

落实综合实践教学环节。

加强对综合实践环节指导教师的培训，制定培训计划，建立指导教师档案。

指导教师应切实做好对学生毕业论文的指导、督促、检查等工作，谨防由于管理、服务、指导、审查不到位，导致因抄袭等非学术因素引起的不及格现象的发生。

2、加强教学基本条件建设

新建用于网络教学的计算机房一个，计算机100台已投入使用。

目前筹建用于电大教学的云教室已完成施工，预计下学期即将投入使用。

平时要加大对网络平台的检查，及时更新陈旧设备，确保教学平台的正常运转。

建设具有完备的教学、教学管理、教学监控的现代化设施设备，要确保教学平台的正常运转。

根据办学需要选派教师参加有关专业和课程方向的进修与培训，要积极组织教师参与省校组织的各种培训，同时工作站也将开展教师培训，预计培训350人次。

组织专兼职教师积极参加省校组织的网上或其他形式的专业或课程教学活动，提高教师的教学能力和水平，同时，进一步完善和健全教师工作考核、激励机制，打造一支教学能力突出、相对稳定的教师队伍。

3、深入推进教学改革

进一步推进课程教学改革。

积极创造条件进行课程教学改革。

要加强对课

程教学改革的指导，对课程实施方案、面授导学、网上导学、教学资源、小组活动、实践教学、形考终考等课程教学主要环节要精细设计，充分体现学生学习的自主性，媒体教学的多样性、师生学习的互动性。

组织骨干教师开展课程教学模式的探索，将确定1—2门课程进行探索，形成一套能够适应开放教育学习需要，有教学特色的课程教学模式并进行推广。

4、加大教学科研力度

向做出成绩的分校学习，对教学科研引起足够的重视，想法设法抓教学科研，努力创立浓烈的教学科研氛围，同时采取激励措施，激发教师的科学研究意识，切实提升教师的教学科研水平，计划开展学术讲座2次、培训2次、研讨2次、教学业务大赛1次，形成教研课题1个，教研论文2篇。

20XX年5月4日