本科毕业论文表格填写范例.docx
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本科毕业论文表格填写范例
表一
本科毕业论文(设计)任务书
题目
学生姓名
张三
学号
2010160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
金融学
班级
辅修金融10
课题类型
社会经济、自拟、其他、生产实践(选一)
课题意义
见附表1
任务与进度要求
见附表2
主要参考文献
见附表3
起止日期
2013年05月25日至2014年6月1日
备注
系主任指导教师日期
表二
本科毕业论文(设计)开题报告表
年月日
姓名
张三
学号
2009160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
国际金融
班级
国金0906
题目
指导教师
一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义:
二、进度及预期结果:
起止日期
主要内容
预期结果
完成课题的现有条件
审查意见
指导教师:
年月日
系意见
主管领导:
年月日
表三
本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表
题目
学生姓名
张三
学号
2009160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
国际金融
班级
国金0906
指导教师姓名
指导教师职称
日期
指导记录
表四
本科毕业论文(设计)中期检查表
系别:
金融系专业:
辅修金融班级:
辅修金融09
姓名
张三
学号
2009160000
计划完成时间
2012年11月15日
指导教师
李四
职称/学位
讲师/研究生
论文(设计)
题目
中文:
外文:
毕业论文(设计)是否按开题报告及任务书预定内容进行,完成情况:
毕业论文(设计)存在问题及下一步工作计划:
指导教师意见:
指导教师签章:
年月日
表五
本科毕业论文(设计)指导教师评语表
指导教师签名:
学生姓名
张三
学号
2009160001
系
金融系
专业
金融学
专业方向
国际金融
班级
国金0906
论文字数
(千字)
指导教师姓名
职称
论文题目
一、对论文作者基础知识、基础理论及科学研究能力的评价。
二、对论文中的观点、方法和创新性的评价。
三、论文中存在哪些问题还需进一步研究和探讨。
表六
本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定表
学生姓名:
张三学号:
2009160001系:
金融系专业:
金融学 专业方向:
金融学班级:
辅修金融09指导教师签名:
满分
评价项目
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
得分
10
论文选题
(X1)
选题新,有重要的理论意义、实际意义或应用价值。
(10.0≥X≥9.0)
选题较新,有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
(8.9≥X≥7.1)
选题一般,有一定的理论意义,实际意义或应用价值。
(7.0≥X≥6.0)
选题不适宜,或缺乏理论意义和应用价值。
(5.9≥X≥0)
10
文献资料
(X2)
广泛阅读了有关文献,充分掌握资料,且资料翔实、运用贴切,综合分析能力强。
(10.0≥X≥9.0)
阅读了本领域主要文献,较好地掌握了资料,且资料较翔实、运用较贴切,综合分析能力较强。
(8.9≥X≥7.1)
文献阅读量和掌握的资料满足论文需要,且运用文献资料基本正确,能进行综合分析。
(7.0≥X≥6.0)
文献阅读量少,资料少,且运用差,综合分析能力差。
(5.9≥X≥0)
45
学术水平(X3)
理论基础与
专业知识
(20分)
论文反映出作者具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
(20.0≥X≥18.0)
反映出作者较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
(17.9≥X≥14.0)
反映出作者一般地掌握了基础理论和系统的专业知识。
(13.9≥X≥12.0)
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
(11.9≥X≥0)
论文学术造诣
(25分)
在理论或实践方面有独到见解。
(25.0≥X≥22.5)
在理论或实践方面有新见解。
(22.4≥X≥17.5)
在理论或实践方面有一定见解。
(17.4≥X≥15.0)
在理论或实践方面缺乏见解。
(14.9≥X≥0)
35
表
现
能
力
(X4)
科学研究
能力
(15分)
数据准确可靠,结论正确新颖,或理论思维能力强,逻辑严密,具有很强的综合、分析问题的能力。
(15.0≥X≥13.5)
数据正确,理论思维能力强,具有较强的综合、分析问题的能力。
(13.4≥X≥10.5)
数据基本正确,理论思维能力较强,具有一定的综合、分析问题的能力。
(10.4≥X≥9.0)
数据不可靠,逻辑思维及综合分析问题的能力差。
(8.9≥X≥0)
独立完成
论文
(10分)
在导师指导下,提出解决问题的不同方案,自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨,能很好地独立完成论文。
(10.0≥X≥9.0)
在导师指导下,自己确定研究思路和方法,比较好地独立完成论文。
(8.9≥X≥7.1)
在导师指导下,自己确定研究思路和方法,独立完成论文。
(7.0≥X≥6.0)
论文基本上不是独立完成。
(5.9≥X≥0)
写作能力
(10分)
概念准确,条理清晰,文笔流畅,符合写作规范。
(10.0≥X≥9.0)
概念准确,条理性好,文笔较好,符合写作规范。
(8.9≥X≥7.1)
写作能力尚好,文笔一般,基本符合写作规范。
(7.0≥X≥6.0)
写作能力差,观点模糊,结论不清,不符合写作规范。
(5.9≥X≥0)
总分
注:
⑴此表供学士学位论文指导教师评审论文时使用。
⑵在评价每个项目时,请根据上述参考标准来衡量论文,给出一个适当分数。
满分为100分。
低于60分为未达到学士学位论文水平。
表七
本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定表
学生姓名:
张三学号:
2009160001系:
金融系专业:
金融学 专业方向:
金融学班级:
辅修金融09评阅教师签名:
满分
评价项目
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
得分
10
论文选题
(X1)
选题新,有重要的理论意义、实际意义或应用价值。
(10.0≥X≥9.0)
选题较新,有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
(8.9≥X≥7.1)
选题一般,有一定的理论意义,实际意义或应用价值。
(7.0≥X≥6.0)
选题不适宜,或缺乏理论意义和应用价值。
(5.9≥X≥0)
10
文献资料
(X2)
广泛阅读了有关文献,充分掌握资料,且资料翔实、运用贴切,综合分析能力强。
(10.0≥X≥9.0)
阅读了本领域主要文献,较好地掌握了资料,且资料较翔实、运用较贴切,综合分析能力较强。
(8.9≥X≥7.1)
文献阅读量和掌握的资料满足论文需要,且运用文献资料基本正确,能进行综合分析。
(7.0≥X≥6.0)
文献阅读量少,资料少,且运用差,综合分析能力差。
(5.9≥X≥0)
45
学术水平(X3)
理论基础与
专业知识
(20分)
论文反映出作者具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
(20.0≥X≥18.0)
反映出作者较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
(17.9≥X≥14.0)
反映出作者一般地掌握了基础理论和系统的专业知识。
(13.9≥X≥12.0)
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
(11.9≥X≥0)
论文学术造诣
(25分)
在理论或实践方面有独到见解。
(25.0≥X≥22.5)
在理论或实践方面有新见解。
(22.4≥X≥17.5)
在理论或实践方面有一定见解。
(17.4≥X≥15.0)
在理论或实践方面缺乏见解。
(14.9≥X≥0)
35
表
现
能
力
(X4)
科学研究
能力
(15分)
数据准确可靠,结论正确新颖,或理论思维能力强,逻辑严密,具有很强的综合、分析问题的能力。
(15.0≥X≥13.5)
数据正确,理论思维能力强,具有较强的综合、分析问题的能力。
(13.4≥X≥10.5)
数据基本正确,理论思维能力较好,具有一定的综合、分析问题的能力。
(10.4≥X≥9.0)
数据不可靠,逻辑思维及综合分析问题的能力差。
(8.9≥X≥0)
独立完成
论文
(10分)
在导师指导下,提出解决问题的不同方案,自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨,能很好地独立完成论文。
(10.0≥X≥9.0)
在导师指导下,自己确定研究思路和方法,比较好地独立完成论文。
(8.9≥X≥7.1)
在导师指导下,自己确定研究思路和方法,独立完成论文。
(7.0≥X≥6.0)
论文基本上不是独立完成。
(5.9≥X≥0)
写作能力
(10分)
概念准确,条理清晰,文笔流畅,符合写作规范。
(10.0≥X≥9.0)
概念准确,条理性好,文笔较好,符合写作规范。
(8.9≥X≥7.1)
写作能力尚好,文笔一般,基本符合写作规范。
(7.0≥X≥6.0)
写作能力差,观点模糊,结论不清,不符合写作规范。
(5.9≥X≥0)
总分
注:
⑴此表供学士学位论文评阅教师评审论文时使用。
⑵在评价每个项目时,请根据上述参考标准来衡量论文,给出一个适当分数。
满分为100分。
低于60分为未达到学士学位论文水平。
表八
本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表
学生姓名:
张三学号:
2009160001系:
金融系专业:
金融学专业方向:
金融学班级:
辅修金融09答辩小组成员签名:
答辩日期
年月日
主述时间
答辩时间
总分
时分至时分
时分至时分
答辩考核内容
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
分数
基础理论与专业知识
X1
(25分)
具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
23≤X≤25
较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
18≤X≤22
一般地掌握了基础理论和专业知识。
15≤X≤17
基础理论和专业知识较差。
X〈15
分析论证能力
X2
(25分)
资料翔实,综合分析能力强。
23≤X≤25
资料较翔实,综合分析能力较强。
18≤X≤22
资料运用基本正确,能综合分析问题。
15≤X≤17
资料少,综合分析能力差。
X〈15
实践和应用价值
X3
(20分)
有重要的实践和应用价值
18≤X≤20
有较好的实践和应用价值。
15≤X≤17
有一定的实践和应用价值。
12≤X≤14
缺乏实践和应用价值。
X〈12
答辩提纲与
语言表达能力
X4
(30分)
答辩提纲准备充分,语言表达能力强,逻辑严密。
27≤X≤30
答辩提纲较充分,语言表达能力较好,条理性好。
23≤X≤26
答辩提纲尚可,能表述和回答问题。
18≤X≤22
答辩提纲不完整,表达能力差。
X〈18
表九
本科毕业论文(设计)总成绩评定表
学生姓名:
张三学号:
2009160001系:
金融系专业:
金融学专业方向:
金融学班级:
辅修金融09
项目
得分
指导教师评分(参见表六)
评阅教师评分(参见表七)
答辩成绩(参见表八)
毕业论文(设计)最终成绩
毕业论文(设计)评定等级
注:
(1)毕业论文(设计)的成绩采用结构评分方法。
毕业论文(设计)的最终成绩=指导教师评分×50%+评阅教师评分×20%+答辩成绩×30%
(2)毕业论文(设计)等级由毕业论文(设计)的最终成绩按以下标准折合而成
90≤优秀≤10080≤良好<9070≤中等<8060≤及格<70不及格<60
表十
本科毕业论文(设计)答辩记录表
答辩日期:
年 月 日 答辩地点:
学生姓名
学号
系
专业
专业方向
班级
指导教师
主述时间
时分至分
答辩时间
时分至分
论文题目
论文陈述情况
答辩组成员提问及学生答辩情况记录
答辩小组成员
组长签字:
组员签字:
备注
记录员:
答辩说明
一、论文陈述及答辩时间一般为二十分钟。
二、答辩小组成员3-5人,指导教师不得参加本人指导学生的答辩。
三、有关答辩的其它事项见《天津财经大学珠江学院关于辅修毕业论文(设计)的管理规定》(2011年9月)。
本科毕业论文(设计)答辩记录
答辩日期:
年 月 日 答辩地点:
学生姓名
学号
系
专业
专业方向
班级
指导教师
主述时间
时分至分
答辩时间
时分至分
论文题目
论文陈述情况
答辩组成员提问及学生答辩情况记录
答辩小组成员
组长签字:
组员签字:
备注
记录员: