八年级历史下册第四单元教案.docx

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八年级历史下册第四单元教案

八年级历史下册第四单元教课方案湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

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2、讨论西部大开发战略的重要意义。

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1.我国是一个一致的多民族国家。

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（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族342019-04-09湖北省襄阳四十七中八年级下册历史第四单元教课方案第11课：

民族团结[学习目标]3.认识和掌握：

各民族的散布特点；我国推行民族地域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少许民族地域的快速发展4.经过对教材中吉付出的解说，使学生渐渐形成丰富的历史想象力和知识迁移能力经过对一些少许民族文化生活、风俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优异文化传统，初步成立对国家、民族的历史责任感和历史使命感[学习重点]民族地域自治的内容和意义；人民政府推行各民族共同发展的政策[学习难点]我国推行民族地域自治的原因[学习过程]

（一）自主学习：

1、我国56个民族形成了-----关系。

2、形成了----------------------格局。

3、背景4、政策：

在少许民族居住的地域，应推行-------------。

5、意义：

对-----------、-------------、----------------、--------------拥有重要意义，成为---------------------------。

6、政策举措推行各民族---------------的政策7、中央提出了------------------战略。

8、西藏取销了-----------制度，成为我国的重要牧区。

9、内蒙古自治区的-------------，成为国家重要------------。

10、西双版纳--------------，是我国------------。

（二）合作研究1、经过阅读教材，说说我国对待少许民族问题采用了哪些政策，获取了那些成就？

2、讨论西部大开发战略的重要意义。

（三）拓展延长：

1.我国是一个一致的多民族国家。

请同学民回想一下秦汉以来我国各民族的关系怎样？

（四）系统总结多民族56个民族大混居、小聚居充满快乐一律相同相互敬爱民族地域自治各民族34