完整一年级课预习单doc.docx
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完整一年级课预习单doc
语文预习单
课1好朋友
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
上(
)小(
)儿(
)习(
)
生
大(
)好(
)友(
)我(
)学(
)
字
年(
)们(
)是(
)
新
多音字:
大(
)家
词
注意:
“小”“习”的写法和笔顺
3.理解下列词语,划线词语重点理解。
同学学习高兴朋友一年级大家
朗
4.本课共有(
)自然段。
诵
5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
相
关
6.搜集有关朋友的歌谣。
资
料
7.思考:
在班集体内应该怎么做呢?
质
疑
8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
问
难
_________________________________________________________
_________________________________________________________
一年级语文组
语文预习单
课
2
自立歌
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
自(
)立(
)己(
)干(
)
生
天(
)不(
)的(
)吃(
)饭(
)
字
事(
)地(
)父(
)母(
)
新
多音字:
自己干(
)
词
注意:
“己”“干”的写法和笔顺
3.
理解下列词语,划线词语重点理解。
自立父母自己好汉
朗
4.
本课共有(
)小节。
诵
5.
默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
背诵课文。
相
关6.搜集作者陶行知的资料。
资
料
7.思考:
你自己会独立做哪些事情?
8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
质
疑________________________________________________________
问
难_________________________________________________________
一年级语文组
语文预习单
课
3影子
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字:
子(
)在(
)也(
)手(
)
前(
)后(
)走(
)他(
)左(
)
字
右(
)朋(
)
新
多音字:
好(
)朋友
词
3.理解下列词语,划线词语重点理解。
影子常常朋友小黑狗陪着
4.本课共有()小节。
朗
诵5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
背诵课文。
相
关
6.搜集作者林焕彰的资料。
资
料
7.思考:
仔细观察一下,在教室里你的前、后、左、右都是谁?
早上,你面向太阳时,你的前后左右各是哪个方向?
质
疑8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
问
难________________________________________________________
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一年级语文组
语文预习单
课
4
晨光
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
光(
)
了(
)
风(
)
云(
)
水(
)
升(
)
太(
)
生
叫(
)变(
)成(
)
洗(
)
亮(
)
字
阳(
)
新
多音字:
落(
)在
词
注意:
了和风的写法和笔顺。
3.在文中圈出下列词语,划线的词语重点理解。
晨光洗亮叫醒升起
朗4.本课共有()自然段。
诵
5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
相
关6.搜集关于太阳和海水的文章。
资
料
7.思考:
说一说你仿佛看到、听到了什么景象?
质
8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
疑
问
难
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一年级语文组
语文预习单
课
5
请星星
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
月(
)
只(
)来(
)里(
)
生
请(
)星(
)边(
)眼(
)睛(
)
字
到(
)家(
)
新
多音字:
嘻嘻哈(
)哈
词
注意:
“月”“里”的写法和笔顺
2.理解下列词语,划线词语重点理解。
嘻嘻哈哈眨眼睛满船
4.
本课共有(
)自然段。
朗
诵
默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子。
5.
相
关
6.搜集关于星空的谚语。
资
料
7.思考:
如果小星星来你家做客,你会怎么说呢?
质
疑
2通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
问
难
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一年级语文组
语文预习单
课
6星夜
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字:
无(
)
目(
)田(
)飞(
)
中(
)人(
)夜(
)把(
)高(
)
字
数(
)美(
)丽(
)灯(
)
新
词
多音字:
银河中(
)
3.理解下列词语,划线词语重点理解。
悄悄纷纷光彩夺目顽皮放射迷人无数飞来飞去
4.
本课共有(
)自然段。
朗
诵
默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
背诵课文。
5.
相
关
6.查找关于萤火虫的资料。
资
料
7.思考:
用自己的话说说你眼中的心空是怎么样的?
质8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
疑
问_________________________________________________________
难
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一年级语文组
语文预习单
课
7
明天要秋游
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
方(
)
么(
)
去(
)
白(
)
什(
)
才(
)
要(
)
生
秋(
)
过(
)那(
)
老(
)
师(
)
字
说(
)
时(
)
新
多音字:
什(
)么
词
注意:
么和白的写法和笔顺。
3.在文中圈出下列词语,划线的词语重点理解。
秋游洁白柔软睡不着到底
4.本课共有()自然段。
朗
诵5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
相
关6.搜集关于秋游的儿歌。
资
料
7.思考:
假如明天要去秋游的是你,心情会怎样?
8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
质
疑
问_________________________________________________________
难
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一年级语文组
语文预习单
课
8
闹钟
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字:
山(
)叫(
)可(
)心(
)
会(
)头(
)最(
)它(
)得(
)
字
冰(
)吵(
)点(
)很(
)
忘(
)
新
多音字:
好(
)朋友
词
3.理解下列词语,划线词语重点理解。
口头造句。
讨厌
忽然
担心
爬山
睡过头
朗
4.本课共有(
)自然段。
诵
默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
5.
相
关
6.查找关于闹钟的资料。
资
料
7.思考:
你喜欢小闹钟吗?
为什么?
8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
质
________________________________________________________
疑
问
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难
一年级语文组
语文预习单
课
9
捉迷藏
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
下(
)见(
)石(
)你(
)
生
比(
)同(
)个(
)迷(
)青(
)
字
面(
)玩(
)吧(
)草(
)谁(
)
新
多音字:
见(
)(
)
词
注意:
“比”“你”的写法和笔顺
4.理解下列词语,划线词语重点理解。
口头造句。
捉迷藏同意隐藏比赛草丛
4.本课共有(
)自然段。
朗
诵
默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子。
5.
相
关6.搜集关于合作的谚语。
资
料
7.思考:
三个小动物在玩捉迷藏的游戏时,为什么没人来找他们?
质
8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
疑
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问
难
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一年级语文组
语文预习单
课
10
我很快乐
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字:
乐(
)是(
)出(
)鸟(
)
学(
)生(
)快(
)发(
)响(
)
字
读(
)跑(
)步(
)都(
)
新
多音字:
好(
)朋友
词
6.理解下列词语,划线词语重点理解。
口头造句。
快乐清脆飞翔铃铛朗读
4.本课共有()小节。
朗
诵5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
背诵课文。
相
关
6.搜集有关自信的小故事。
资
料
7.思考:
你快乐吗?
把你的快乐说给家长听。
质
疑8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
问
难________________________________________________________
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一年级语文组
语文预习单
课
11
戴上眼镜的小老鼠
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
书(
)写(
)业(
)和(
)
生
东(
)西(
)平(
)总(
)喜(
)
字
欢(
)爱(
)爸(
)妈(
)没(
)
新
多音字:
渐渐地(
)只(
)了(
)
词
注意:
“书”“东”的写法和笔顺。
3.理解下列词语,划线词语重点理解。
口头造句。
总是后悔平时注意苦恼近视眼镜
4.本课共有()自然段。
朗
诵5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
相
关
6.搜集资料,了解近视。
资
料
7.思考:
怎样才能不戴眼镜?
从小老鼠的身上,我们应该吸取什么教训?
质
疑
问8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
难
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一年级语文组
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课
12
丁一小写字
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词;用○圈出田字格中的字,组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字:
丁(
)字(
)他(
)用(
)
生
还(
)正(
)认(
)对(
)纸(
)
姐(
)笔(
)呢(
)坐(
)真(
)
字
样(
)
新
多音字:
睡得(
)香
词
注意:
“用”“还”的写法和笔顺。
7.理解下列词语,划线词语重点理解。
口头造句。
端端正正认真一笔一笔瞧
4.本课共有()自然段。
朗
诵5.默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
相
关
资6.搜集有关自信的小故事。
料
7.思考:
丁一小写不好字的根本原因是什么?
质
疑8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
问
难________________________________________________________
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一年级语文组
语文预习单
课
古诗诵读夜宿山寺
题
1.用划出双横线中的字,口头组两个词。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生生字:
百()尺()声()语()
字多音字:
宿()舍
新
词8.理解下列词语,划线词语重点理解。
口头造句。
宿山寺危楼百尺摘星辰语恐惊
朗
默读两遍,朗读三遍,读准字音,读通句子,读出感情。
背诵课文。
5.
诵
相
关
9.搜集作者李白的资料。
资
料
7.思考:
这首诗写出了山寺中楼的什么特点?
是从哪几个方面来写的?
质
疑8.通过预习,你如果还有什么不明白的地方,就在下面写一写吧!
问
难________________________________________________________
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一年级语文组