完整一年级课预习单doc.docx
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语文预习单
课1好朋友
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
上（
）小（
）儿（
）习（
）
生
大（
）好（
）友（
）我（
）学（
）
字
年（
）们（
）是（
）
新
多音字：
大（
）家
词
注意：
“小”“习”的写法和笔顺
3.理解下列词语，划线词语重点理解。
同学学习高兴朋友一年级大家
朗
4.本课共有（
）自然段。
诵
5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
相
关
6.搜集有关朋友的歌谣。
资
料
7.思考：
在班集体内应该怎么做呢？
质
疑
8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
问
难
_________________________________________________________
_________________________________________________________
一年级语文组
语文预习单
课
2
自立歌
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
自（
）立（
）己（
）干（
）
生
天（
）不（
）的（
）吃（
）饭（
）
字
事（
）地（
）父（
）母（
）
新
多音字：
自己干（
）
词
注意：
“己”“干”的写法和笔顺
3.
理解下列词语，划线词语重点理解。
自立父母自己好汉
朗
4.
本课共有（
）小节。
诵
5.
默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
背诵课文。
相
关6.搜集作者陶行知的资料。
资
料
7.思考：
你自己会独立做哪些事情？
8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
质
疑________________________________________________________
问
难_________________________________________________________
一年级语文组
语文预习单
课
3影子
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字：
子（
）在（
）也（
）手（
）
前（
）后（
）走（
）他（
）左（
）
字
右（
）朋（
）
新
多音字：
好（
）朋友
词
3.理解下列词语，划线词语重点理解。
影子常常朋友小黑狗陪着
4.本课共有（）小节。
朗
诵5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
背诵课文。
相
关
6.搜集作者林焕彰的资料。
资
料
7.思考：
仔细观察一下，在教室里你的前、后、左、右都是谁？
早上，你面向太阳时，你的前后左右各是哪个方向？
质
疑8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
问
难________________________________________________________
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一年级语文组
语文预习单
课
4
晨光
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
光（
）
了（
）
风（
）
云（
）
水（
）
升（
）
太（
）
生
叫（
）变（
）成（
）
洗（
）
亮（
）
字
阳（
）
新
多音字：
落（
）在
词
注意：
了和风的写法和笔顺。
3.在文中圈出下列词语，划线的词语重点理解。
晨光洗亮叫醒升起
朗4.本课共有（）自然段。
诵
5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
相
关6.搜集关于太阳和海水的文章。
资
料
7.思考：
说一说你仿佛看到、听到了什么景象？
质
8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
疑
问
难
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一年级语文组
语文预习单
课
5
请星星
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
月（
）
只（
）来（
）里（
）
生
请（
）星（
）边（
）眼（
）睛（
）
字
到（
）家（
）
新
多音字：
嘻嘻哈（
）哈
词
注意：
“月”“里”的写法和笔顺
2.理解下列词语，划线词语重点理解。
嘻嘻哈哈眨眼睛满船
4.
本课共有（
）自然段。
朗
诵
默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子。
5.
相
关
6.搜集关于星空的谚语。
资
料
7.思考：
如果小星星来你家做客，你会怎么说呢？
质
疑
2通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
问
难
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一年级语文组
语文预习单
课
6星夜
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字：
无（
）
目（
）田（
）飞（
）
中（
）人（
）夜（
）把（
）高（
）
字
数（
）美（
）丽（
）灯（
）
新
词
多音字：
银河中（
）
3.理解下列词语，划线词语重点理解。
悄悄纷纷光彩夺目顽皮放射迷人无数飞来飞去
4.
本课共有（
）自然段。
朗
诵
默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
背诵课文。
5.
相
关
6.查找关于萤火虫的资料。
资
料
7.思考：
用自己的话说说你眼中的心空是怎么样的？
质8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
疑
问_________________________________________________________
难
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一年级语文组
语文预习单
课
7
明天要秋游
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
方（
）
么（
）
去（
）
白（
）
什（
）
才（
）
要（
）
生
秋（
）
过（
）那（
）
老（
）
师（
）
字
说（
）
时（
）
新
多音字：
什（
）么
词
注意：
么和白的写法和笔顺。
3.在文中圈出下列词语，划线的词语重点理解。
秋游洁白柔软睡不着到底
4.本课共有（）自然段。
朗
诵5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
相
关6.搜集关于秋游的儿歌。
资
料
7.思考：
假如明天要去秋游的是你，心情会怎样？
8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
质
疑
问_________________________________________________________
难
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一年级语文组
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课
8
闹钟
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字：
山（
）叫（
）可（
）心（
）
会（
）头（
）最（
）它（
）得（
）
字
冰（
）吵（
）点（
）很（
）
忘（
）
新
多音字：
好（
）朋友
词
3.理解下列词语，划线词语重点理解。
口头造句。
讨厌
忽然
担心
爬山
睡过头
朗
4.本课共有（
）自然段。
诵
默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
5.
相
关
6.查找关于闹钟的资料。
资
料
7.思考：
你喜欢小闹钟吗？
为什么？
8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
质
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疑
问
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难
一年级语文组
语文预习单
课
9
捉迷藏
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
下（
）见（
）石（
）你（
）
生
比（
）同（
）个（
）迷（
）青（
）
字
面（
）玩（
）吧（
）草（
）谁（
）
新
多音字：
见（
）（
）
词
注意：
“比”“你”的写法和笔顺
4.理解下列词语，划线词语重点理解。
口头造句。
捉迷藏同意隐藏比赛草丛
4.本课共有（
）自然段。
朗
诵
默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子。
5.
相
关6.搜集关于合作的谚语。
资
料
7.思考：
三个小动物在玩捉迷藏的游戏时，为什么没人来找他们？
质
8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
疑
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问
难
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一年级语文组
语文预习单
课
10
我很快乐
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生
生字：
乐（
）是（
）出（
）鸟（
）
学（
）生（
）快（
）发（
）响（
）
字
读（
）跑（
）步（
）都（
）
新
多音字：
好（
）朋友
词
6.理解下列词语，划线词语重点理解。
口头造句。
快乐清脆飞翔铃铛朗读
4.本课共有（）小节。
朗
诵5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
背诵课文。
相
关
6.搜集有关自信的小故事。
资
料
7.思考：
你快乐吗？
把你的快乐说给家长听。
质
疑8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
问
难________________________________________________________
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一年级语文组
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课
11
戴上眼镜的小老鼠
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
书（
）写（
）业（
）和（
）
生
东（
）西（
）平（
）总（
）喜（
）
字
欢（
）爱（
）爸（
）妈（
）没（
）
新
多音字：
渐渐地（
）只（
）了（
）
词
注意：
“书”“东”的写法和笔顺。
3.理解下列词语，划线词语重点理解。
口头造句。
总是后悔平时注意苦恼近视眼镜
4.本课共有（）自然段。
朗
诵5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
相
关
6.搜集资料，了解近视。
资
料
7.思考：
怎样才能不戴眼镜？
从小老鼠的身上，我们应该吸取什么教训？
质
疑
问8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
难
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一年级语文组
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课
12
丁一小写字
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生字：
丁（
）字（
）他（
）用（
）
生
还（
）正（
）认（
）对（
）纸（
）
姐（
）笔（
）呢（
）坐（
）真（
）
字
样（
）
新
多音字：
睡得（
）香
词
注意：
“用”“还”的写法和笔顺。
7.理解下列词语，划线词语重点理解。
口头造句。
端端正正认真一笔一笔瞧
4.本课共有（）自然段。
朗
诵5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
相
关
资6.搜集有关自信的小故事。
料
7.思考：
丁一小写不好字的根本原因是什么？
质
疑8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
问
难________________________________________________________
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一年级语文组
语文预习单
课
古诗诵读夜宿山寺
题
1.用划出双横线中的字，口头组两个词。
读熟字词。
2.给下列生字和多音字注音。
生生字：
百（）尺（）声（）语（）
字多音字：
宿（）舍
新
词8.理解下列词语，划线词语重点理解。
口头造句。
宿山寺危楼百尺摘星辰语恐惊
朗
默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。
背诵课文。
5.
诵
相
关
9.搜集作者李白的资料。
资
料
7.思考：
这首诗写出了山寺中楼的什么特点？
是从哪几个方面来写的？
质
疑8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！
问
难________________________________________________________
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