人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题及答案4套.docx

人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题及答案4套.docx

《人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题及答案4套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题及答案4套.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题及答案4套

人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题

（一）

（适用课文：

第三单元《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》；第四单元《花钟》《蜜蜂》《小虾》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、精彩字词家。

（26分）

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

鲜为人知（xiānxiǎn）咖啡（kājiā）虫卵（luánluǎn）干燥（cāozào）

张牙舞爪（zhuǎzhǎo）掀起（xiānxīn）追逐（zhúzhuó）概括（ɡàiɡuàn）

2.读拼音，写汉字。

（12分）

（1）通过jiǎnchá（），有十五只以上的mìfēnɡ（）能准què（）无wù（）的回到家。

（2）造纸shù（）是由我国chuànɡ（）造并传到ōuzhōu（）和ā（）拉bó（）国家的。

3.词语练习。

（连一连）（4分）

　悄悄开放

展示绽开

　留心笑脸

陆续观察

4.选词填空。

（2分）

推断推测

（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。

（2）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（）它的发展变化。

5.按要求，写词语。

（4分）

文房四宝：

雅人四好：

花中君子：

中医四诊：

二、快乐句子站。

（13分）

1.补充句子。

（4分）

（1）借问酒家何处有，。

（2），每逢佳节倍思亲。

2.照样子，写句子。

（9分）

（1）昙花九点左右才开。

昙花九点左右含笑一现。

牵牛花开出了紫色的花。

。

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

不是，而是。

（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

，有的，有的，有的。

三、幸福课文吧。

（15分）

1.读片段，完成后面的练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

（1）概括这段的意思。

（2分）

（2）蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？

（3分）

2.读片段，文章后面的练习。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（1）“我”是怎样做这个试验的？

试着用简单的语言概括出来。

（4分）

捉蜜蜂——————等蜜蜂回家

（2）“我”这样做试验时每一步的目的是什么？

想一想，连一连。

（4分）

做法目的

A.捉自家花园的蜜蜂a.掌握蜜蜂飞回来的时间

B．给蜜蜂做上记号b.便于观察

C.两里外放飞c.与其他蜜蜂区分

D.叫小女儿等在蜂窝旁d.路远更能说明问题

（3）这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。

（2分）

四、多彩阅读林。

（16分）

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：

两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫！

”心中一声惊呼。

我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。

宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。

站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。

底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。

无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘荡。

白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。

宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。

站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。

布达拉宫似乎无处不在，无时不在。

1．在文中找出和“耸立”意义相近的词。

（2分）

2.作者对布达拉宫的总体印象是怎样的？

用“”划出。

（3分）

3.作者写了自己在、、、、等处仰望布达拉宫所见到的景观，让人如临其境。

（5分）

4．你读后印象最深的是，因为。

（6分）

五、开心交际厅。

（5分）

谈一谈我们人类应如何保护小动物呢？

六、开心作文屋。

（25分）

你做过什么实验？

向大家介绍一下你做的一个实验。

注意把实验的经过写清楚。

参考答案：

一、1.xiǎnkāluǎnzàozhǎoxiānzhúɡài2.检查蜜蜂确误术创欧洲阿伯3.悄悄绽开展示笑脸留心观察陆续开放4.推测推断5.笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切

二、1.牧童遥指杏花村独在异乡为异客2.提示：

符合力矩特点，句子通顺即可。

三、1.

（1）介绍蔡伦的造纸术

（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

2.1.做记号——放飞蜜蜂2.A-bB-cC-dD-a3.做事严谨

四、1．伫立屹立2.巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

3.车上北京中路红山西侧人工湖北岸大昭寺顶上4.提示：

能自圆其说即可。

五、略。

六、略。

人教部编版语文三年级下册第二次月考测试题

（二））

（适用课文：

第三单元《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》；第四单元《花钟》《蜜蜂》《小虾》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、书写大比拼。

（2分）

魂

欲

赵

且

二、拼写快乐家。

（16分）

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）着一只可爱的小花猫。

（2）因为屋子里非常闷（mēnmèn）热，大家心里非常烦闷（mēnmèn）。

2.读拼音，写汉字。

（12分）

Shèjìōuzhōufúmù

号

童

jiǎncháxiūjiànkuòkuà

号

越

三、词语小竹林。

（14分）

1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）

吏史

（1）在旧社会的一看官服就知道级别的大小。

（2）《清明上河图》已经有八百多年的了。

端瑞

（3）前几天，我的家乡刚刚下了一场，对农作物非常有好处。

（4）乡亲们把水抗震救灾的战士们面前，可他们不舍得喝。

2.照样子，写词语。

（6分）

荡来荡去：

确确实实：

3.给带点字选择正确的解释。

（4分）

（1）回首遥望（）　

　　A．第一　　　　B．头　　　　　　C．首领

（2）双龙戏珠（）　

　A．玩耍，游戏B．开玩笑，嘲笑C．戏剧，也指杂技

（3）遗产（）　

　A．丢失B．忘记C．留下

（4）刻着两条飞龙（）

　A．雕刻B．十五分钟C．极短的时间

四、句子小山坡。

（12分）

1.补充句子。

（4分）

（1）爆竹声中一岁除，。

（2）清明时节雨纷纷，。

2.照样子，写句子。

（4分）

（1）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

所以

。

（2）即使再大的洪水，也不能冲垮赵州桥。

即使，也。

3.用修改符号修改病句。

（4分）

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

五、课文回顾吧。

（14分）

1.用自己的话说说下面诗句的意思。

（3分）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2.读片段，完成后面的练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

（1）鲜花盛开的美丽可以用四字词语、和

来形容。

（6分）

（2）给加点词选择正确的答案。

（2分）

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

A.“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B.“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

（3）让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。

（3分）

六、语文实践吧。

（5分）

假如你是导游，试着用上下面的词语向游客介绍赵州桥。

世界闻名精巧创举美观

七、阅读瞭望塔。

（14分）

迎春燕

杨柳吐翠的时候，我们似曾相识的燕子便要从印度、东南亚和澳大利亚双双飞回，啄泥池边，营巢檐下，养儿育女。

同是燕子，其实细看又有区别。

在我国分布最广的是家燕。

家燕又名玄燕、越燕。

它体态轻捷伶俐，飞行快如流星。

常结群横飞田野空中。

或在水面掠过，追捕蝇蚊等害虫。

群燕所过之所，蚊蝇被消灭得一干二净。

金腰燕体形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲颈壶状，并有一个壶嘴状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。

巧燕大都栖息在山地村落间，飞行虽然没有家燕快，捕虫却也相当勇猛。

它主要捕捉金龟甲、象甲、叩头甲和叶甲。

这些都是吞食庄稼的大害虫。

还有几种稍有不同的燕子，全是捉食害虫的能手。

燕子育锥时捉虫更勤。

乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄去，跟穿梭一般。

老燕一年育雏两回。

有人计算：

从四月到九月，一对燕子及其子女，要吃掉大约一百万只害虫。

这对保护人体健康和农作物生长，贡献不小。

所以燕子是一支有利于农业发展的重要治虫队伍。

我国人民一向喜欢燕子。

在广大农村，许多农民开门纳燕，让它们自由自在地在房梁上筑巢。

1．读短文，我能填准确。

（6分）

（1）家燕体态（），（）。

（2）金腰燕体形（）。

（3）燕子是一支（）。

2．开门纳燕是怎么回事？

（4分）

3.读了这篇短文后，你觉得应当怎样对待燕子？

（4分）

八、作文芳草地。

（25分）

你喜欢中国的哪个传统节日？

这个节日你的家乡是怎么过的？

先搜集一下资料，再写一写过节的过程。

题目自拟。

参考答案：

一、略。

二、1.

（1）bèibēi

（2）mēnmèn

2.设计欧洲符牧检查修建括跨

三、1.官吏历史瑞雪端到2.示例：

飞来飞去跑来跑去飘来飘去干干净净结结实实漂漂亮亮3.

（1）B

（2）A（3）C（4）A