河南省漯河市第五高级中学学年高二生物月考试题无答案.docx
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河南省漯河市第五高级中学学年高二生物月考试题无答案
河南省漯河市第五高级中学2019-2020学年高二生物9月月考试题（无答案）
一、选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题1.5分，共44题，66分）
1．下列关于人体内环境的描述中,错误的是（）
A.HCO3-、HPO42一等参与维持血浆pH相对稳定
B.神经系统、免疫系统和内分泌系统对内环境稳态具有重要作用
C.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白、无机盐等
D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴和组织液
2．下列关于内环境理化性质的叙述中，错误的是（ ）
A．细胞外液的渗透压高低主要与内环境中溶质微粒多少有关
B．人体正常体温的维持既与神经调节有关，也与体液调节有关
C.温度和pH均能直接影响酶的活性，进而影响代谢活动
D．人体失水过多，会在下丘脑中产生渴觉
3．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（ ）
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳
⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥肾上腺素⑦神经递质 ⑧尿素
A．①③⑦ B．②③④⑥ C．①③⑤ D．①③⑧
4．如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（ ）
A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是
温度和渗透压
B．稳态就是内环境的理化性质处于相对稳定状态
C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，
同时需要循环、呼吸等系统的共同参与
D．机体维持稳态的调节能力是有限的
5．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．O2从红细胞进入肝细胞中发挥作用要经过10层磷脂
B．内环境占体液的2/3，细胞内液占体液的1/3
C．
可以代表消化系统，
可以代表泌尿系统
D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的
6．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④
分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是（）
A．图中①②
④共同组成了内环境
B．图中①②④之间的关系可表示为
C．图中②的氧气浓度小于
的氧气浓度
D．当血糖高时，②处有胰岛A细胞分泌的激素将发挥作用
7．右图所示为人体内红细胞携带氧气随着血液循环进入肝细胞被利用的过程示意图，实线表示血液循环的方向。
图中所示标号分别表示体液的成分，其中能正确表示CO2浓度高低的是（ ）
A．①＞②＞③＞④
B．③＞④＞②
C．①＞③＞④＞②
D．②＞④＞③
8.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。
下列各项不会引起组织水肿的是（）
A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B.淋巴循环受阻
C．失水过多导致血浆渗透压增高 D．肾小球肾炎导致蛋白尿
9.科学家在研究大脑皮层某些区域（如图所示）时，发现其与语言活动功能有着密切的联系，下列相关叙述不正确的是（）
①W区发生障碍，不能写字 ②H区发生障碍，不能听见
③S区发生障碍，不能听懂话 ④V区发生障碍，不能看懂文字
A．①②B．②③
C．①③ D．③④
10．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。
注射后随即不会发生的变化是（ ）
A．红细胞失水增加B．胰岛素分泌增多
C．肝糖原的分解增加D．血浆渗透压迅速升高
11．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）
A．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，一定使突触后膜产生兴奋
2.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。
当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。
对此生理过程的分析正确的是（）
A．图中d为传入神经，b为传出神经
B．痛觉感觉中枢位于乙方框处
C．被尖锐的物体刺痛时，参与缩手反射的结构为abcde
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
13．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，
关于此图的描述错误的是（ ）
A．①是突触前膜
B．神经递质的释放需要的能量主要来自④
C．神经递质的释放体现了细胞膜的流动性
D．神经递质进入③所在的神经元而发挥作用
14．已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl－内流，使下一个神经元产生抑制。
能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是（ ）
15.下图是反射弧的局部结构示意图，电流表均接在神经纤维膜外，下列不正确的是（ ）
A．刺激a点（a点为两接线端之间的中点），电流表①不偏转，电流表②偏转两次
B．刺激d点（d点为两接线端之间的中点）,电流表①②都不偏转
C．若刺激a点，c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D．刺激b点,电流表①不偏转，电流表②有两次方向相同的偏转
16．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．如图表示某部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．下列说法不正确的是（ ）
A．a段表示静息电位
B．b点膜两侧的电位差为0，此时钠离子内流
C．若增大神经纤维膜外Na离子浓度，则图中曲线峰值降低
D．a段钾离子和b点钠离子的流动不需要消耗能量
17．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。
下图表示刺激
时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示
传导方向）,其中正确的是（）
A.
B.
C.
D.
18．促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是（ ）
A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞B.肝细胞和下丘脑细胞
C．胰腺细胞和甲状腺细胞D．胰岛细胞和垂体细胞
19.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。
关于下丘脑功能的叙述错误的是（）
A．下丘脑参与体温的调节、血糖的调节、水盐平衡的调节
B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C．下丘脑有呼吸中枢，还与生物节律等的控制有关
D．下丘脑有渗透压感受器，可以感受细胞外液渗透压的变化
20.关于甲状腺激素的叙述，错误的是（）
A.寒冷环境中甲状腺激素与肾上腺素起协同作用
B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C.甲状腺激素的化学本质与胰岛素不同
D.甲状腺激素只能注射，不能口服
21.右图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析不正确的是（ ）
A．甲状腺激素的作用方式如图甲所示
B．A不可能为唾液腺细胞
C．图中的A和D为靶细胞
D．b的化学本质是糖蛋白或蛋白质
22.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（ ）
A．②过程发生在肌肉细胞和肝脏细胞中
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、②、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④
过程
D．胰岛A细胞分泌的激素使用时不可以口服
23.如图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述不正确的是（ ）
A．曲线ab段血糖浓度上升的原因是食物中糖类的消化吸收
B．曲线ef段血糖浓度上升的原因可能是肝糖原的分解和非糖物质的转化
C．曲线bc段与曲线ef段参与的激素不同
D．fg段血糖维持相对稳定不需要神经系统的调节
24.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。
促甲状腺激素的浓度（mU/L）
注射前
注射后
健康人
9
30
甲
2
2
乙
2
29
下列推测合理的是（ ）
A．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体
B．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是甲状腺
C．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑
D.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位也是甲状腺
25.图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中信号分子A和B均对图中细胞具有调节作用
B．雄性激素通过主动运输进入靶细胞内，影响基因选择性表达来调节细胞代谢
C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，与图甲所示机制相似
D．三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用
26.下图为激素分泌调节示意图：
其中说法错误的是（ ）。
A．激素①只作用于垂体，激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B．当激素③含量少时，激素③会加强抑制下丘脑和垂体的分泌活动，为反馈调节
C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
D．垂体分泌激素受激素①和激素③的调节
27．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
C．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少
28．如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．乙可以代表肾上腺素，由肾上腺髓质分泌
B．甲的含义是汗液分泌减少，毛细血管舒张
C．在寒冷环境中，人体散失的热量少于在炎热环境中
D．此过程中只有神经调节，没有体液调节
29.图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法正确的是（）
A.图中的B通过主动运输重吸收水使血浆渗透压下降
B.图示A是由垂体合成分泌,并通过体液运送才能发挥作用
C.当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在图中的C
D.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡
30．下列关于体温调节的叙述，不正确的是（）
A．人体热量的主要来源是细胞中有机物的氧化放能
B．热量的散发主要以汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热
C．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果
D.在炎热环境中，肾上腺素和甲状腺激素分泌增加
31.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是（）
A.体液调节反应迅速，作用时间比较长
B.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
C.神经调节作用时间短暂，作用范围广泛
D.人体运动时CO2刺激呼吸中枢属于神经调节
32.神经系统的基本结构单位、神经调节的结构基础分别是（）
A.脊髓、反射弧B.反射弧、脊髓C.神经元、反射弧D.反射弧、反射弧
33.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是（）
A.甲图中，②是由运动神经末梢组成的
B.甲图中③受损时，刺激⑤仍能引起反射活动
C.若刺激③处，⑤处电流计指针偏转，则说明兴奋在神经元之间单向传递
D.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷分布情况，则b为兴奋部位
34．当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）
A．生长激素、胰岛素 B．肾上腺素、性激素
C．胰岛素、性激素D．性激素、生长激素
35.下列属于人体第二道防线的是（）
A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用
C.吞噬细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用
36.在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是（）
A.造血干细胞B.T细胞C.吞噬细胞D.B细胞
37.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是（）
A．人体的第一道防线基本不起任何作用B.第二道防线中的杀菌物质就是指抗体
C.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用D.人体的第三道防线属于特异性免疫
38.下列三种生物学现象：
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听见主人“噜噜”叫声就奔向主人。
产生的机理依次属于（ ）
A.反射、细胞免疫、激素调节B.体液调节、免疫调节、反射
C.体液调节、细胞免疫、反射D.反射、免疫调节、体液调节
39.下列生理过程属于特异性免疫的是（ ）
A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体
C.抗体与相应的抗原发生特异性结合D.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化
40.关于体液免疫的叙述中不正确的是：
（）
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．吞噬细胞不具有特异性识别作用
C．淋巴因子是由B淋巴细胞分泌的D．抗原抗体结合后多数形成沉淀或细胞集团
41．下图为人体体液免疫过程的示意图，以下关于此图的叙述不正确的是（ ）
A.细胞
、
、
分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞
B．图中细胞
不具有识别作用
C．只有B细胞能增殖分化成浆细胞
D．图中
为淋巴因子，某物质为抗体
42．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是（）
大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理
吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞
抗体与相应的抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团
吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞
B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体
A．
B．
C．
D．
43.如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，各种分析不正确的是（）
A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞和记忆T细胞
B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
C．效应T细胞，T细胞都有特异性识别抗原的功能
D．T细胞既参与了细胞免疫，又参与了体液免疫
44.免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述错误的是（）
A.HIV主要攻击人的T淋巴细胞，导致免疫缺陷病
B.器官移植后机体产生排斥反应过程中起重要作用细胞免疫
C.免疫接种一般采用接种抗原的方式来预防一些传染病
D.过敏和自身免疫病是由机体免疫功能不强或缺陷造成的
二、非选择题（共三大题34分）
45．（10分）下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
（1）C液经过淋巴循环在_____________________汇入B液，红细胞生活的内环境是________。
（2）胰腺组织细胞可分泌胰液和胰高血糖素，其中_______可进入血液，参与物质代谢的调节。
（3）A液与B液和C液成分和含量相近，最主要的差别是______液（选填A/B/C）含蛋白质较多,B液的渗透压的大小主要与_________有关。
46.（12分）下图为人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答：
（1）缩手反射的神经中枢是 ，从神经元的结构分析，A为神经元的 部分，兴奋在
B和C处_______向传递,其原因是__________________________。
（2）图2所示为某段神经纤维模式图。
A处受到适当的刺激后，接受刺激部位膜外电位发生的变化是 ，发生这一变化的主要原因是：
刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na+内流，在受刺激部位与未受刺激部位之间由于______的存在而形成局部电流，从而使兴奋沿着神经纤维传导。
47．（12分）下图表示人体调节系统的部分结构或关系模式图。
（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．请据图回答：
（1）下丘脑分泌①促进B分泌②，②促进甲状腺分泌
体现了激素的________调节．
（2）图中的A是__________，④是______________，④激素的生理作用是_______，与其具有拮抗作用的激素是________。
（3）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是______激素含量高。
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