初中高级会计专业技术职称报考条件修改版.docx
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初中高级会计专业技术职称报考条件修改版
第一篇：
初、中、高级会计专业技术职称报考条件
（一）初、中级会计专业技术职称报考基本条件
1、坚持原则，具备良好的职业道德品质；
2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法规，无严重违反财经纪律的行为；
3、履行岗位职责，热爱本职工作；
4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。
（二）初级职称报考条件。
报名参加全国会计专业技术初级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。
（三）中级资格报考条件。
报名参加全国会计专业技术中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备下列条件之一。
（1）取得大学专科学历，从事会计工作满五年；
（2）取得大学本科学历，从事会计工作满四年；
（3）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年；
（4）取得硕士学位，从事会计工作满一年；
（5）取得博士学位。
（四）对于应届毕业生报考会计专业技术初级资格，根据国家人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》（国人厅发[2004]45号）规定，应届毕业生可以报名参加本年度全国会计专业技术初级资格考试。
报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度可以毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到本地区会计专业技术资格考试管理机构报名。
也可由各院校有关部门统一组织符合条件的学生到学校所在地政府人事部门进行资格审查后，再到本地区会计考试管理机构报名。
（五）高级会计师报考条件
我省高级会计师资格考评结合试点工作，按照人事部、财政部的统一部署，在省职称改革工作领导小组的领导下，由省人事厅和省财政厅共同组织实施。
考务工作由省会计专业技术资格考试领导小组办公室（以下简称省会计考办）承办。
1、历资历条件
具备下列条件之一者，可申报评审高级会计师职务任职资格。
1、博士研究生毕业后，取得会计师任职资格，并从事会计师工作两年以上；
2、硕士研究生毕业后，从事会计工作八年以上，取得会计师任职资格，并从事会计师工作五年以上；
3、大学本科毕业后，从事会计工作十年以上，取得会计师任职资格，并从事会计师工作五年；
4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事会计工作累计达到上述规定的相应年限，取得会计师任职资格，并在职后取得达标学历从事会计工作五年以上。
2、考试工作
（1）凡符合上述申报条件的人员，均可报名参加考试。
（2）报考人员的资格审查，按属地原则，由各级人事职改部门负责。
（3）报考人员须填写《高级会计师资格考试报名表》。
考生由所在单位审核（盖章），经当地政府人事（职改）部门初审合格（盖章）后，由会计考办汇总并送省会计考办办理报名手续。
（4）考试科目及方式。
高级会计师任职资格考试科目为《高级会计实务》，采取开卷笔答方式进行。
主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力。
（5）参加考试并达到国家规定的合格标准的合格证，由全国会计专业技术资格考试领导小组办公室核发，此证3年内在全国范围有效。
省内当年评审使用的成绩合格标准由省人
事厅与省财政厅另行商定，该合格证由省会计专业技术资格考试领导小组核发，此证只在本省当年评审有效。
3、评审工作
（1）评审资格及材料审查。
参加评审人员的资格及材料初审工作由各级政府人事（职改）部门负责。
初审合格人员的评审材料，由同级政府财政会计（职改）部门集中后统一报送省会计专业高级职务评审委员会办公室（以下简称“省会计高评委会办公室”）。
所有申报人员材料在报送省会计高评委会办公室时，必须提供有关证书、材料原件和复印件，复印件留存。
（2）凡申报高级会计师资格评审人员，必须参加全国统一组织的《高级会计实务》科目考试，成绩合格后，方可参加评审。
200
4、2004年参加全国《高级会计实务》试点考试成绩合格的人员，且持有全国会计专业技术资格考试领导小组办公室核发的合格证，申报2006年度高级会计师资格评审时成绩有效。
4、考试与评审费用
按照鄂综发[2003]12号文件的规定，《高级会计实务》科目考试考务费为每人100元，高级会计师任职资格评审费用为每人300元。
两项费用在考试报名和申报材料时分别收取。
5、其它相关事项
（1）申报人员的专业技术工作年限和任职年限按实际从事本专业技术工作的时间计算。
专业工作年限和任职年限计算到2006年12月31日。
（2）已办理离、退休手续的人员，现受聘于企业和非公有制组织，从事会计专业技术工作且符合申报条件的，可以报名参加高级会计师任职资格的考评。
评审结果不与原单位工资福利待遇挂钩。
（3）公务员中在会计专业技术岗位上工作且符合申报条件的人员，可以报名参加高级会计师任职资格的考评。
评审结果不与工资福利待遇挂钩。
（4）民营企业、社会流动人员及其他人员的申报，可由各级人才交流和人才评价部门提供评价代理服务，但代理服务机构必须负责对其材料的真实性进行认证，并承担相应的责任。
（5）财政拨款事业单位中属学历、资历破格的申报人员，须先经省职改办审查同意，省会计专业高评委会办公室方可受理申报材料。
第二篇：
初、中、高级报考条件
初、中、高级报考条件
初级工报考条件（以下级别中工龄证明）
符合以下条件之一，可报考初级（特殊工种报考时需持提交特种作业操作证复印件）：
1.特殊工种必须在本职业连续工作2年以上者（报考资料存鉴定所备查）。
2.非特殊工种经正规初级工培训结业，年龄需满16周岁以上（报考资料存鉴定所备查）。
中级工报考条件
符合以下条件之一，可报考中级（特殊工种报考时需持提交特种作业操作证复印件）：
1.在本职业连续工作6年（计算机类2年）以上者。
（工龄证明）。
2.取得本职业初级证后，经正规中级工培训结业且满18周岁以上（本职业初级证和结业证明）。
3.中等职业学校对口专业三年级或已毕业学生（毕业证或教务处证明）。
4.高等院校二年级或技校5年制高职班三年对口专业学生（教务处证明）。
高级工报考条件
符合以下条件之一，可报考高级（特殊工种报考时需持提交特种作业操作证复印件）：
1.在职业连续工作10年（计算机类4年）以上（工龄证明）。
2.取得本职业中级证后，在本职业连续工作3年（计算机类2年）以上（工龄证明、本职业中级证）。
3.在本职业工作连续4年以上，取得本职业中级证后，经正规高级工培训结业在（计算机类工种除外）（工龄证明、本职业中级证、培训结业证明）。
4.对口专业中等技术学校毕业生取得本职业中级证满2年且毕业时间满2年（本职业中级证、毕业证）。
5.对口专业高等院校（含技校5年制高职班）毕业生，毕业后连续从事本职业满2年;（工龄证明、毕业证）。
6.对口专业高等院校3年级学生及技校5年制高职班5年级学生，持本职业中级证；（本职业中级证、学校教务处证明）。
7具有对口专业助讲或助工以上职称、中等职业技术学校二级实习指导教师以上职称，可直接报考（毕业证、职称证）。
8.计算机类及电子商务工种对口专业大专（含技校5年制高职班）已毕业学生（毕业证）。
9.美容、美发、按摩工种具备中级证，年满22周岁（本职业中级证、身份证）。
10.高中以上学历要提供学历复印件（包括高中、中技）
注：
（）内为报考时需附证明材料。
第三篇：
专业技术职称申报条件和要求（中、高级职称）
中级、高级职称申报条件及考试要求
发布日期：
2014-3-1813:
59:
30
工程技术系列高、中级专业技术资格申报条件、外语、计算机和专业课考试要求
高级申报条件：
1、获得博士学位后，担任工程师职务满2年；（没有工程师职务满两年也可申报）
2、大学本科及以上学历毕业后，担任工程师职务满5年;（取得硕士学历和学位证书后满7年后没有工程师职务也可申报）
3、长期在工程技术岗位上工作,承担国家或地方重要工程项目、课题的技术骨干，并符合下列条件之一：
（1）大学普通班毕业（文革期间毕业的大学生），担任工程师职务满8年。
（2）取得专科学历满10年，从事专业工作满20年，并担任工程师职务满8年。
（3）1969年底前高中或中专毕业并参加工作的人员，从事工程技术工作满30年，担任工程师职务满8年。
如不符合以上条件，可参照京人发【2001】66号文件，如符合破格条件也可申报
中级申报条件：
1、博士研究生毕业；
2、硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满2年；
硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满1年，如考入硕士研究生之前已有两年以上专业技术工作经历，也可申报中级．
3、本科毕业后，从事所申报专业工作满5年；
4、专科毕业后，从事所申报专业工作满7年；
5、专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年；
6、1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年；
7、中专毕业后，从事农业技术及农田水利、水利建筑施工、农村能源、水产、林业等工程技术工作满15年。
关于计算机、外语和专业课考试要求
博士：
外语要求：
申报副高、中级全免试
计算机要求：
申报副高、中级全免试
硕士：
外语要求：
申报中级可免试，申报副高考A级
计算机要求：
申报副高级考1个模块，申报中级可免试
本科及以下：
外语要求：
申报副高考A级，申报中级考B级
计算机要求：
申报中级考3个模块；申报副高级考4个模块
专业课考试：
不论什么学历申报工程师都应参加专业课考试，成绩合格才能参加评审。
申报高级职称须持有中级职称后且是1999年及以后考取的全国职称外语等级考试A级合格证书或合格成绩；
1977年底以前参加工作的人员，其2004及以后职称外语等级考试A级成绩达到45分（含）以上可以申报。
申报中级，外语成绩不及格也可以申报参评，但是不及格的成绩只在当年评审时有效，如评审未通过，第二年再申报，
还应再参加外语考试．
符合下列条件之一可免试：
1、取得外语专业专科及以上学历；
2、获得博士学位；
3、具有国家认定的相应留学经历（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）；
4、出版过外文专著、译著（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）；（外文专著、译著指“中译外"，才可免试）
5、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作（“乡镇以下基层单位”是指乡镇政府直属或直接管辖的基层单位）；
6、参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT）通过高（A）级，并在规定有效期之内。
五、计算机应用水平（能力）
凡1960年1月1日及以后出生的人员，须持有北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试4个模块合格证书；其中获得硕士学位的人员，只需取得1个模块合格证书。
评聘中级职称已取得的计算机应用水平（能力）考试合格证书（4个模块或A级证书）在申报高级职称时继续有效。
符合下列条件之一的人员可免试：
1、取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历；
2、取得博士学位；
3、具有国家认定的相应留学经历（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）；
4、参加全国计算机软件专业技术资格考试，取得程序员及以上级别资格证书。
第四篇：
专业技术工作总结高级职称
专业技术工作总结高级职称
高级职称申报专业技术工作总结现将任职以来的工作总结如下：
本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。
热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。
任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。
除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。
为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。
在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。
作为分管党务工作和后勤工作的校级领导，注重教师的师德师风教育，全面推行素质教育，积极创设学校精神文化，利用多种形式在师生中开展“八荣八耻”和“学会做人，学会学习、学习做事，学会锻炼”等励志教育和各种安全教育。
依法治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现象，无人员参与邪教活动，未发生过校园恶性事故，也没有乱收费现象。
学校先后被评为县“综合治安治理”先进单位，区“安全文明小区”。
本人毕业于师大本科中文专业，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，胜任高中语文大循环教学。
多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。
博览群书，记忆力强，熟悉各种语词掌故，被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文史类教学资深人士等同志誉为“修中的活字典”。
又因对中国古诗文、对联较有研究，被学校领导老师称为“夫子”，并成为荔浦教行对本人的昵称。
尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加种业务培训，大量自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。
无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。
本人知识面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料;旁征博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。
为了加深学生对某一知识点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升为一种规律性的东西，以增强学生的印象和记忆，从而收到触类旁通，举一反三之效。
如在讲析古文时，用英语的“for”来解释介词“为”，用none来解释代词“莫”，这时，学生便不再坚持“为”是动词、“莫”是副词这类的错误看法了。
而在介绍朱自清先生写作《荷塘月色》时“心里像一团火，又像一团麻”的心情时，用沈雁冰先生第一次用“矛盾”笔名写作《幻灭》，后经叶圣陶建议改“矛”为《百家姓》中的“茅”的典故，来解释朱自清当
时是同茅盾等大多数知识分子一样正处于理想《幻灭》的“矛盾”之中。
这样，不但讲请楚了朱自清的迷茫，而且让学生了解了当时那一代知识分子的心迹。
受本人的影响，所教学生课外阅读兴趣普遍较浓，不少学生还因此喜欢上了文史哲和诗词对联，语文成绩也得到了提高。
从94年以来，本人几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员，所带的班级参加高中毕业会考，其合格率都在99%以上，0
5、06年会考，本人所任的0
22、032班都是100%通过。
所带的班级参加高考，成绩也普遍超过本校的同类班级，0
5、06年高考，所带的班级平均分在本校雄居榜首。
其中022班在05年高考中平均分达
106分，超过荔浦县及桂林市的平均分，这一成绩在修仁中学也是空前的。
从教以来，先后十一次任班主任。
担任班主任期间，能深入学生中了解学生思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内的所有乡镇。
作为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。
经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。
注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以“人不可我意，自是我无量;我不可人意，自是我无能”来要求自己。
因此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。
在学校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如941班从高一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，9
41、954班还多次代表学校参加县里文艺汇演。
作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委经常性地利用校园广播、黑板报、手报报、小论文、征文比比赛等方式，开展有益青少年心身健康的主题活动。
如“学雷锋爱我校园活动月”、“缅怀先烈，争创新风活动月”、“远离毒品，珍爱生命活动月”、“爱科学活动月”、“艾滋病宣传日”等主题活动。
每逢重大节日，还配合学校组织开展丰富多彩的文体活动，如“红烛颂”征文比赛，“弘扬爱国主义，培育民族精神”的演讲比赛，“八荣八耻”板报比赛，禁毒手抄报比赛，“迎新文艺晚会”，的班际篮球赛，每年11月下旬举行的校园文化艺术节等。
通过这些活动，对培养学生“明荣知耻”，弘扬中华美德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校园、促进校园精神文明建设起到了很好作用。
我校团委和校团委书记还多次获得县市级先进集体和个人。
在培养初级、中级教师方面成绩显著。
本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。
如担任班主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。
现在他们已经成为学校的班主任骨干。
还有中级教师李宗生，初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。
李宗生、曾俐、赵凤谦三同志还
先后评被为县优秀教师。
本校教师有疑团难解时或是学术争议，他们会诚恳地邀请本人参与，并常以我的分析见解为最终结论。
校外教师也乐意征求本人在语文教学上的意见，如荔浦二中语文高级教师副校长屠琼英老师每与同事研讨教学有问题时，会经常以电话形式与我探讨，认为我的意见较有参考价值和可操作性。
在修中，本人是无可替代的“一支笔”。
XX年学校将本人提为办公室主任，在校园文化建设、文档资料建立健全和各种文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。
到现在，凡代表学校上送或公开的文字材料，须送本人审核方予以通过。
本人不仅是修仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇有名望。
自1998年以来，凡荔浦县举行初中以上的教师基本功比赛，本人都是语文科评委成员。
XX年荔浦县首次公开在全社会范围考、聘教师，本人是语文科三个命题评卷人之一。
XX年夏，荔浦县首次在荔浦中学等三所学校实行定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人受聘为语文科说课、模拟教学评委成员。
作一个语文教师，本人不仅在荔浦教育界小有名气，在社会文化领域有颇有声名。
当年《荔浦报》上，多有本人采写的报道，荔浦县文化馆和文体局举行的春联比赛，每年都
有本人应对的征联获奖，最多的一年，所获奖联占总奖励征联的七分之一。
努力建设校园文化，组建修中学生记者组，指导记者组成员出版《五彩石》《校园风采》等专刊，至今修中记者组仍活跃在校园中。
经常下水作文，独自出版过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛事，都每天一版《赛场风云》，当年学生曾评价“看球不如看文章”。
1996年11月李世琛校长曾亲自为本人的专版《赛场风云》题诗作结：
“写罢风云战阵收，龙争虎斗各春秋。
归心学术勤研讨，折桂蟾宫赴壮游。
”
在每周年举行一次民间文化知识活动中，学校均推荐本人向学生进行《对联知识》《谜语知识》《民俗文化与语文学习》等讲座，每次都很受师生欢迎。
利用中国传统年节，组织学生开展系列课外实践活动：
清明《我们上山抄碑文》;中秋《荔浦山歌收集与整理》;春节-《走进我们的生活-荔浦年节文化调查》等等。
通过这些课外实践活动，让学生深入的了解我们的生活，从而剔其糟粕，弘扬和培育民族精神。
而我通过多年观察师生写字的情况，开展的课外实践活动-《我们一起找错字》，更是起到了振聋发聩的作用。
从测试情况来看，师生的“尴尬”“为”等字的偏旁或笔顺书写竟是100%的错误!
许多学生就是通过我设的课外活动，才避免了今后可能发生的“尴尬”!
在教学科研方面，本人具有很强的科研能力，注重运用专业知识来解决教学实际问题上。
学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到，常能见人之所未见，于司空见惯中成就一家之言。
这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。
所写论文多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。
如高考注重绝句、律诗排序的考查时，本人根据自己对古典诗词格律研究，较为系统地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，并写成了论文《诗词格律解开诗词难题的一把金钥匙》。
根据这一技巧，对打乱顺序的绝句、律诗进行排序十分准确、快捷。
并针对具体问题在《考试报》上发表了《巧换顺序解难题》一文。
在教学中，本人经常运用数学、英语、历史等学科知识来解决语文古诗文教学的实际问题，并将之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧借他山之石》一文，同事阅读后，深表赞赏。
又如1996年高考，曾考了干支纪年法，而很多语文教师都讲不清楚干支的关系，本人通过悉心研究，不但弄清了干支配对关系及其与公元年的变化关系，还将十二地支与传统生肖、古十二时、现代二十四时的关系制作成一个有三四个层次的转盘教具，通过旋转干支盘，每一种变化关系一目了然，并将其应用方法写成了《巧用转盘理干支》。
针对荔浦学生讲普通话总带有荔浦方言的情况，本人倾十数年研究，写成了《荔浦话的语音变化规律》一文，可以说这是系统研究荔浦话语音而总结成文的民间第一人。
同时根据荔浦话的一些语法特点，写成了《荔浦话一些特殊语言现象浅析》，系统分析了荔浦“搭头话”的特点及程度副词“死”和“几”在荔浦话中的语法功能，这些都具有较强的学术价值。
由于工作的卓有成效，1995年被评为“首届荔浦县优秀青年”、199
6、1997年先后被评为校级“先进班主任”、1998年被评为“荔浦县十佳青年教师”、XX年和XX年分别被评为“荔浦县优秀教师”、XX年被评为“荔浦县优秀党员”。
XX-XX年分获荔浦县宣传部举办的春联比赛二三等奖，XX年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优秀指导奖。
专业技术工作总结高级职称
第五篇：
专业技术工作总结高级职称
篇一：
专业技术工作总结（高级职称）专业技术工作总结
本人名叫xxx，男，汉族，重庆市人，出生于xxxx年x月x日，今年40岁。
1992年6月大专毕业于xxx大学xxx工学院建工系工业与民用建筑专业；2000年6月本科毕业于xxxx大学工学院土建系建筑工程专业。
1986年9月在参加工作，现工作单位xxxx公司质量检查科，工作职务公术资格，质量诊断师资格。
自工作以来，我报着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在各级领导和前辈的关心帮助下，勤学苦练，努力工作。
先后被聘任为施工技术员、助理工程师、工程师等专业技术职务，依次担任过施工员、项目技术负责人、质量检查员、项目主任工程师，xxxx公司工程技术部主办科员、xxxx工作的无限热爱，不断地虚心请教，潜心学习，并及时把所学的专业知识及工作经验运用到生产实践中去，取得了一些良好的工作业绩。
先后被评为2000及2001xxxx优秀工程技术人员、xxxx科技先进工作者、2003xxxx先进科技工作者、2005xxxx先进工作（生产）者等荣誉称号；而且2001、2002、2004、2005、2006以及2007等多个的专业技术人员业务考核均评为优秀。
现将聘任工程师8年以来的专业技术工作情况简洁汇报如下：
一、在政治思想和道德建设方面2-向我咨询或探讨工程技术问题的人员已络绎不绝。
㈡严细务实、开拓创新
长期以来我一直坚持工作不分你我，坚决服从领导安排；只要工作需要，要我做什么，我就做什么；从不讲条件而且要做就竭尽全力将其做好。
具体工作中充分体现了科学严谨、求真务实、公正无私和热情敬业的作风，并始终坚持走技术创新、工艺创新和制度创新之路。
其中：
由我提出的给地下室外墙和水池池壁中的对拉螺栓设置双止水环的工艺，保证了结构尺寸准确，防水效果可靠。
审核工程施工组织设计及施工方案约175份。
我通过大量查阅相关资料、文献并结合自己多年的工作经验，编写了《工程施工组织设计作业指导书》等文件或资料，帮助基层工作人员提高自己的业务水平和工作质量，并起到了良好
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