光合作用测试题及详解.docx
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光合作用测试题及详解
光合作用测试题及详解
用弱，消耗的原料二氧化碳少，A是正确的。
此图所列的几种农作物小麦、玉米、高粱都是阳生植物，实际
上大多数农作物都是喜阳植物，D是正确的。
植物在强光下的实际光合作用量一定比弱光下高，净光合作用
量=实际光合作用量一呼吸作用消耗量，而这几种植物生理活动的环境温度并不知道，温度高，光合作用强，呼吸作用也强，消耗的有机物也多。
阴生植物图中，强光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量，
所以B项不正确。
据图分析，同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高。
答案：
B
5.下图是研究NaHC03溶液浓度影响光合作用速率的实验装置，下列说法错误的是
红色At韵
――
.一一■—
容KU
A.将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动
B.将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件
C.当NaHC03溶液浓度不变时，在容器B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响
D.为使对照更具说服力，应将伊尔藻置于含蒸馏水（不含NaHC03）的容器中
解析：
当烧杯B内加入少量蠕虫后，气体产生量增加，红色液滴移动加快，因为蠕虫呼吸产生C02增加
了水中的C02浓度，增加了光合作用强度。
答案：
C
他将棱镜产生的光谱投射到丝状水。
他得出光合作用在红光区和蓝光
细菌光合作用强
6.1880年美国生物学家恩吉尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。
绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）区最强。
这个实验的思路是
A.细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，
B.好氧性细菌聚集多的地方，02浓度高，水绵光合作用强
C.好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
D.好氧性细菌大量消耗02，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用
解析：
好氧细菌的生活中是需要氧气的，因此在好氧细菌聚集的地方应该是氧气多的地方，也就是水绵光合作用强的地方。
答案：
B
7.图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株C02的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
请分别指出图一中表示时间的字母与图二中
（1）、
（2）、（3）、（4）所发生的生理
活动相对应的选项是（）
8.
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析
解析：
胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，所以缺少叶黄素时对红光的吸收差异不显著；叶绿体中色素
答案：
B
9.某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙
述正确的是
遮光比例
（%）
叶绿素a/b
叶绿素含量
（mg/g）
净光合速率
—2—1
（叩ol•m•8）
植株干重
（g）
0
4.8
2.1
8.0
7.5
10
5.3
2.3
9.6
9.9
30
5.2
2.4
8.9
9.2
50
4.4
2.6
5.2
7.2
70
4.1[
2.9
2.7
4.8
90
3.3
3.0
0
3.2
A.适当的遮光处理，不能提高其干重
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时，铁线莲不进行光合作用
解析：
本题考查同学们从表格中获取有效信息的能力。
遮光10%寸，植株的净光合速率和干重都最大，A
错误；叶绿素含量为2.3~3.0变化时，净光合速率减弱，B错误；遮光10%~90%变化时，叶绿素a/b值降
低,C正确；遮光90%寸，铁线莲净光合为0,此时，光合速率等于呼吸速率，D错误。
答案：
C
10.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是
A.光反应强度升高，暗反应迁都降低
B.光反应强度降低，暗反应迁都降低升高
C.反应强度不变，暗反应迁都降低降低
D.反应强度降低，暗反应迁都降低不变
ATP和［H］减
解析：
本题考查叶绿素的组成和光合作用过程。
镁是叶绿素的组成成分；在缺镁的营养液中，由于叶绿素不能正常合成而导致叶片中叶绿素含量下降，光合作用光反应强度降低，光反应产物少，暗反应也减弱。
答案：
B
11.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组
各置于一个密闭装置内，并分别给予
a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。
光照相同时间后，测
得各装置内氧气的增加量如右图所示，下列叙述错误的是
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时，光合作用停止
D•该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
解析：
甲组中光照强度为a时，装置中氧气的增加量为0,表明在该光照强度下，叶圆片的光合作用强
度与呼吸强度相等。
甲
■乙
光照强i
将相同数量的
）和缺Mg培养
C
答案B
12.在适宜温度下，光照强度对植物产生02的量有一定影响。
绿藻分别培养在完全培养液（含绿藻生长需要的全部矿质元素液中，得到如图所示的两条曲线。
下列对曲线的分析错误的是
A.甲、乙的培养液分别为完全培养液和缺Mg培养液
B.在ab段或ac段细胞呼吸强度大于光合作用强度
C•在d点，二氧化碳浓度可能成为绿藻进一步提高放氧量的限制因素
D•绿藻在bd段对矿质离子的吸收速率小于ab段
解析：
本题考查影响光合作用的因素及细胞呼吸。
从图中可以看出，甲组释放氧的量大于乙组，说明甲的光合作用强，所以甲的培养液为完全培养液；到d点时，若继续增加光照强度，氧气的释放量不再增加,这时的限制因素可能是CO2浓度；矿质元素的吸收方式为主动运输，在一定范围内，其吸收速率与细胞呼
吸强度成正比，ab段和bd段在相同温度下细胞呼吸强度相等，因此矿质元素的吸收速率相等。
答案D
13.
再用气泵抽出气体直
如下图为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，
至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个
正确的是（）
A.在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小
B.在be段，单独增加适宜的光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间
C.在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D•因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用
解析：
本题考查影响光合作用的因素。
图中纵坐标是上浮至液面的时间，时间越短，说明单位时间内
答案：
C
14.下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
图乙表示A植物在不同光照强度环境条件下，
光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。
a点与e点相比较，e点时叶肉细胞中Q的含量；b点与e点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是
16.叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B.H2O在光下分解为［H］和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D•光合作用的产物一一淀粉是在基质中合成的
解析：
叶绿体中的色素分布在类囊体的薄膜上，是进行光反应阶段的必需条件。
叶绿体基质是进行暗反应阶段的场所，而淀粉就是暗反应阶段合成的。
量的新鲜绿叶然后再用光照因是
答案：
D
17.如右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。
射容器，又会发现叶片重新浮出液面。
光照后叶片重新浮出液面的原
（
A.叶片吸水膨胀，密度减小
B•溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上
D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
向外界释放氧气。
氧气在水中的溶解度小，附着在叶面上使叶片重新浮出液面。
解析：
叶片重新浮出液面是因为代谢产生气体的缘故。
在光照条件下，新鲜绿叶细胞的光合作用强度大于呼吸作用，
答案：
C
光照强度（klx）
2.0
4.0
6.0
8.0
9.0
10.0
2
CO2[mg/（100cmh）]
—2.0
2.0
6.0
10.0
12.0
12.0
CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
下列选项中正确的是（）
A.光照强度在8.0〜9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
B•光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
C.光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
D•超过9klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约
解析：
CO2的吸收和释放量代表净光合作用（真正光合作用一呼吸作用）。
当光照强度为2.0klx时，植物释放二氧化碳，这并不表示细胞不进行光合作用，而表示光合作用小于呼吸作用；光照强度在8.0〜9.0klx
之间时，随着光照强度的增强，光合作用的强度增强，合成ATP的速率增加；光照强度为8.0klx时，植
物吸收二氧化碳，表明此时光合作用大于呼吸作用，对细胞而言是吸收二氧化碳，释放氧气。
答案：
D
19.将叶面积相等的AB两种植物的叶片分另U放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的
光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如右图所示。
对此实验叙述正确的是
A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定C02的能力
B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等
C.30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与细胞呼吸强度相等
D•若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加
解析：
本题通过测定CO2的变化量，来考查光合作用、细胞呼吸的知识。
C项中30min以后小室中CO2
浓度不再变化，说明此时两种植物叶片光合作用强度都与细胞呼吸强度相等。
由图可知，B植物比A植物
具有更强的固定CO2的能力；B项由于两种植物细胞呼吸不一定相同，因此当CO2浓度约为0.8mmol/L时，
AB两植物的光合作用强度不一定相等；D项A植物在第5min时光照突然降低，［H］和ATP减少，C3还
原受阻，C5含量将减少。
答案：
C
20.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。
假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,
如右图所示曲线，下列有关说法正确的是（）
用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成
A.BC段较AB段CO2增加减慢是因为低温使植物细胞呼吸减弱
B.CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱
D.H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强
解析：
本题考查一天中的光照和温度对光合作用的影响。
2到4时温度较低，细胞呼吸受抑制，产生的
CO2量减少，CO2浓度增加减慢。
从4时开始已经有微弱的光，植物开始进行光合作用，只是光合作用强度小于细胞呼吸强度。
到6时，光合作用强度和细胞呼吸强度相等，超过6时，光合作用强度大于细胞呼
吸强度，所以CO2浓度降低。
10到14时，由于气温不断增高，光照增强，植物为减少水分的散失，关闭部分气孔，光合作用减弱，二氧化碳的消耗量减少。
到18时，光照强度进一步降低，光合作用强度也降
低，从而与细胞呼吸强度再次相等，之后细胞呼吸强度大于光合作用强度，CO2浓度增加。
答案：
A
第I卷选择题答题卡
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第n卷（非选择题，共60分）
二、非选择题（本大题共6小题，共60分）
21.（18分）下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题:
（1）
图中E、G代表的物质分别是
⑵该细胞中B物质的生成场所是o
（3）在夏季光照较强的上午，从02、C02进出细胞的角度分析，图中的不妥之处是
22.（7分）用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。
请分析回答下列问题：
⑶若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内至少应加入和o
（4）科学家鲁宾和卡门利用小球藻作为实验材料，用180分别标记H20和C02,最终证明光合作用释放
的02来自于H2O;科学家卡尔文用14C标记C02供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。
以上科学家在实验中共同使用了技术。
⑸在实验A中，如果所用的水有0.48%含180,C02中有0.68%含180,则释放的氧气中含180标记的氧原子比例为o
23.
图2表示将A植物放在不同浓
（11分）下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,度C02环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
COM收鱼/小时
光腮强度
请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是
（2）
。
如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是
图1中的“a”点表示
。
方向移动。
；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中
⑶在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从
（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量
C3的含量。
（填“高”、“低”或“基本一致”）
⑸当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2
的大小，结果应分别为M1M2、N1N2。
（6）增施农家肥可以提高光合效率的原因是①
②
24.
（8分）根据下图回答有关问题:
无色透明玻璃钟罩尿七1笔議冷tzj—水枱
（1）
。
若用来
若将甲装置用来探究C02是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是。
（2）若将甲装置中的1%NaHC03溶液换成等量的1%Na0H溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿
体中C3与C5相对含量的变化情况是。
（3）乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时,C02释放量和02吸收量的变化。
当氧浓度为
时,无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。
25.（5分）某同学利用如下图所示的装置研究C02含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。
实
验用生长状况相同的若干同种新鲜叶片，在室温25C下进行，缓冲液能调节密闭小室C02浓度始终保持相
树叶
对恒定。
对相应装置精确测量，结果如下表。
请分析回答：
组别
实验条件
液滴移动
（mL•1）
光强（lx）
C02（%）
1
800
0.03
右移6.0
2
1000
0.03
右移9.0
3
1000
0.05
右移11.2
4
1500
0.05
右移11.2
5
1500
0.03
右移9.0
（1）第3组装置液滴右移的生理原因是
民闭小室舅一玄架舉
E直務M訝一S缓冲被
mg。
第3、4两组的结果相同,
该装置在2h内，缓冲液释放到密闭小室空间的C02约为
限制第4组光合作用的非生物因素主要是。
（2）
02的量，因
装置虽均置于25C环境下，但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放
为光照引起的会导致密闭小室内气体的物理膨胀。
由此，实验方案应再作相应完善。
⑶某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。
该同
学又增设了一组实验，你认为该组的实验条件组合是
26.（11分）中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。
小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。
提取叶绿素
:
X……二
i浓缩液卜七叶绿素粗产品
i绿色叶片』提取液过滤液
L'碳酸钙I；片
根据所学知识和实验结果，请回答:
（2）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
B
C
B
B
B
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
A
D
D
C
D
C
A
注意：
除了注明分数的，其余一空一分
21、18分
（1）NADP+丙酮酸
（2）叶绿体、细胞质基质、线粒体（3分）
（3）线粒体中参与有氧呼吸产生的CO不应该释放到细胞外；进入线粒体中参与有氧呼吸的Q不应从外
界吸收（4分）
（4）自由水线粒体、核糖体、叶绿体（4分）
（5）增加减少（6）ATP、酶
22、7分⑴提供二氧化碳NaOH碱液）
⑵适当提高温度⑶ATP[H]（4）同位素示踪（5）0.48%
向右
高（5）=>
CO;提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通
23、11分
（1）A
（2）植物的呼吸速率
（3）叶绿体基质类囊体薄膜（4）低
（6）农家肥被微生物分解后为农作物提供气性，促进植物对矿质元素的吸收（答出任意两项即可）
24、8分
（1）将NaHCO：
溶液换成等量的1%NaO溶液，其他条件同这个装置（2分）将水槽中的完全培养液替换成等量的只缺少元素X的完全培养液，其他条件同这个装置（2分）
（2）C3的含量下降（1
分）C5的含量上升（1分）（3）d、e、f5
25、5分
（1）光合作用产生的Q大于呼吸作用消耗的Q44CO浓度
（2）温度变化（升高）
（3）光强为800lxCO2浓度为0.05%
26、11分
（1）二氧化硅；加速研磨
2）层析法；
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