食堂活动策划方案案例分享通用3篇.docx

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食堂活动策划方案案例分享通用3篇

食堂活动策划方案案例分享（通用3篇）

分享徒步活动策划方案模板

篇一：

活动策划书

活动立意:

随着当代中国高等教育改革的不断深化，素质教育逐渐成为时代的热点。

到达最终目的地后，工作人员记录下每个队伍的时间，特别注意的是每对最后一人到达的时间。

谦虚博爱，切忌与外人争执、惹是生非。

篇二：

活动方案

关于开展“携手互助，永葆佳绩”徒步活动实施方案

一、活动目的

徒步行走的过程本身就是对大家体力与毅力的一种考验；通过团队间的协作，可以让大家更加懂得集体的概念，让大家感受到伙伴们共同努力的那份快乐，培养大家团结互助的精神和坚韧的毅力，进一步增强团队的凝聚力。

我们会让参与本次活动的每位成员感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。

拥有了这种信念，我们一定会将这种饱满的激情运用到平日的工作之中，拓展自由的思路，使XXX的各项工作做到有创新，有突破，有成绩。

二、活动宗旨

“携手互助，永葆佳绩”是我们的口号，磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走是我们的行动宗旨。

三、活动时间

活动时间***年*月**日星期四，北京时间9点

四、活动地点：

白杨沟徒步路

五、活动内容

（一）活动基本内容

1.清晨九点所有人员按时到达集合地点（XXXX），在社区门口统一乘车前往活动地点。

2、宣布徒步人员注意事项：

①本次徒步活动要徒步走完全程;

②活动过程中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。

③途中不得乱扔垃圾，不做有损队伍及XX形象的事。

④游玩过程中相互照应，以保证全体参加人员的人身及财务安全。

⑤请自带摄像器材，并注意保管。

3、下车后由组长整理队伍，并举行启动仪式，主持人宣布活动正式开始，接着由领导进行简短的讲话，讲话完毕后，主持人将宣布活动正式开始，所有人员按秩序出发。

到达最终目的地后可自由活动。

并在规定时间内，返回停车场集合，整队上车，返程就餐。

六、行程路线

从白杨沟停车场徒步出发至白杨沟瀑布，来回行程共计11公里。

七、活动人数

全体工作人员

八、安全、环保温馨提示

1.各位队员应注意个人安全，不允许自驾车。

2.遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。

3.爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并置于垃圾分类箱内。

附件1《“携手互助，永葆佳绩”徒步活动人员分组及乘车名单》

篇三：

活动方案

一、活动目的

释放压力，释放心情，强身健体。

二、活动宗旨

磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走

三、活动内容

1.热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。

2.在徒步中，欣赏近郊景色，不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交流，提高团队凝聚力。

四、活动组织

此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加

五、活动时间

活动时间初步定为*月**日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。

六、行程路线

从一基地篮球场徒步出发经乡下小路至红花湖，坐车返回。

七、活动人数

自由参加，不限人数，我们都是同路人

八、活动物品

活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。

必备物品：

旅行包、面包、矿泉水、遮阳帽、雨伞、防晒霜、藿香正气液、葡萄糖、手机等

九、注意事项

1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；

2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；

3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。

**年*月*日时间流程：

7：

00-7：

30一基地篮球场集合

7：

30-8：

00超市集体购物

8：

10出发

12：

30中午吃饭休息

13：

00继续徒步

16：

00坐车会仲恺

班级《水果分享会》活动策划方案

班级《水果分享会》活动策划方案一、活动策划：

张晓舒二、活动小结：

陈琳璐三、活动主持：

张晓舒四、活动摄影：

陈琳璐五、活动主题：

《我分享，我快乐！

》六、活动时间：

XX年4月17日（星期五下午3:

00）七，活动地点：

月亮二班教室八、活动对象：

月亮二班全体幼儿九、活动目标：

1.开展主题分享活动，使幼儿懂得要与人分享，开心分享，快乐成长。

2.通过活动培养幼儿语言表达能力。

3.让幼儿在活动中认识各种食物的名称。

4.引导幼儿以自助餐的形式挑选自己喜欢的食物。

十、活动准备：

1、要求每个幼儿准备1--2样水果带来幼儿园，与小朋友一起分享。

2、设计活动板画——各种水果图案。

3、准备两个大框、两个大桶、四个大水果盘、水果刀、幼儿人手一份餐具。

4、准备好手机拍照5、活动当天提前将水果用盐水浸泡，稀释农药。

十一、活动过程：

（1）、下午3:

20活动准时开始，请幼儿排排坐好，教师介绍主题，并认识各种水果，认识其特征。

（2）请幼儿上来介绍自己带来的水果。

（3）让幼儿安静坐好，老师将水果切好，放在大水果盘中。

保证每种食物，每个幼儿都能分享到。

（3）在分享食物中，让幼儿学会礼貌的说“谢谢”（4）活动进行前，主班老师讲明活动规则。

活动进行时，副班老师负责分享会场安静有序。

（5）引导幼儿在分享过程中自由挑选自己喜欢的事物，遵守‘吃多少，拿多少，不能浪费’的规则。

9、活动结束后，老师引导幼儿收拾果皮及餐具，保持桌面干净整洁。

10、主班老师把活动过程拍下来。

班级《水果分享会》活动策划方案一、活动策划：

张晓舒二、活动小结：

陈琳璐三、活动主持：

张晓舒四、活动摄影：

陈琳璐五、活动主题：

《我分享，我快乐！

》六、活动时间：

XX年4月17日（星期五下午3:

00）七，活动地点：

月亮二班教室八、活动对象：

月亮二班全体幼儿九、活动目标：

1.开展主题分享活动，使幼儿懂得要与人分享，开心分享，快乐成长。

2.通过活动培养幼儿语言表达能力。

3.让幼儿在活动中认识各种食物的名称。

4.引导幼儿以自助餐的形式挑选自己喜欢的食物。

十、活动准备：

1、要求每个幼儿准备1--2样水果带来幼儿园，与小朋友一起分享。

2、设计活动板画——各种水果图案。

3、准备两个大框、两个大桶、四个大水果盘、水果刀、幼儿人手一份餐具。

4、准备好手机拍照5、活动当天提前将水果用盐水浸泡，稀释农药。

十一、活动过程：

（1）、下午3:

20活动准时开始，请幼儿排排坐好，教师介绍主题，并认识各种水果，认识其特征。

（2）请幼儿上来介绍自己带来的水果。

（3）让幼儿安静坐好，老师将水果切好，放在大水果盘中。

保证每种食物，每个幼儿都能分享到。

（3）在分享食物中，让幼儿学会礼貌的说“谢谢”（4）活动进行前，主班老师讲明活动规则。

活动进行时，副班老师负责分享会场安静有序。

（5）引导幼儿在分享过程中自由挑选自己喜欢的事物，遵守‘吃多少，拿多少，不能浪费’的规则。

9、活动结束后，老师引导幼儿收拾果皮及餐具，保持桌面干净整洁。

10、主班老师把活动过程拍下来。

班级《水果分享会》活动策划方案一、活动策划：

张晓舒二、活动小结：

陈琳璐三、活动主持：

张晓舒四、活动摄影：

陈琳璐五、活动主题：

《我分享，我快乐！

》六、活动时间：

XX年4月17日（星期五下午3:

00）七，活动地点：

月亮二班教室八、活动对象：

月亮二班全体幼儿九、活动目标：

1.开展主题分享活动，使幼儿懂得要与人分享，开心分享，快乐成长。

2.通过活动培养幼儿语言表达能力。

3.让幼儿在活动中认识各种食物的名称。

4.引导幼儿以自助餐的形式挑选自己喜欢的食物。

十、活动准备：

1、要求每个幼儿准备1--2样水果带来幼儿园，与小朋友一起分享。

2、设计活动板画——各种水果图案。

3、准备两个大框、两个大桶、四个大水果盘、水果刀、幼儿人手一份餐具。

4、准备好手机拍照5、活动当天提前将水果用盐水浸泡，稀释农药。

十一、活动过程：

（1）、下午3:

20活动准时开始，请幼儿排排坐好，教师介绍主题，并认识各种水果，认识其特征。

（2）请幼儿上来介绍自己带来的水果。

（3）让幼儿安静坐好，老师将水果切好，放在大水果盘中。

保证每种食物，每个幼儿都能分享到。

（3）在分享食物中，让幼儿学会礼貌的说“谢谢”（4）活动进行前，主班老师讲明活动规则。

活动进行时，副班老师负责分享会场安静有序。

（5）引导幼儿在分享过程中自由挑选自己喜欢的事物，遵守‘吃多少，拿多少，不能浪费’的规则。

9、活动结束后，老师引导幼儿收拾果皮及餐具，保持桌面干净整洁。

10、主班老师把活动过程拍下来。

酒店活动策划方案案例活动策划方案案例

【--晚会主持词】

1．大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣，__－音乐接龙。

2．喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。

1．幼儿欣赏世界名曲，感受快乐的4/4节奏是重点。

2．与同伴合作，共同表现节奏是难点。

大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步发展，在各项活动中与同伴合作相玩能体会游戏乐趣。

音乐游戏“音乐接龙”就是在此思路上设计而成的。

同时让大班的幼儿接触一些世界名曲，也能给予幼儿美的薰陶。

1．维也纳新年音乐会“拉德茨基进行曲”录像。

2．“拉德茨基进行曲”磁带一盘。

感受、探索（角落活动）——欣赏、体会（集体游戏）——表达、表现（角落活动）

1．角落游戏中自由欣赏曲子、感受节奏，探索乐曲的特点，幼儿教案《__－音乐接龙》。

①在角落里让幼儿反复观看“维也纳新年音乐会拉德茨基进行曲”录像，让幼儿知道这是世界名曲，感受乐曲的欢快，可让幼儿自由发挥翩翩起舞。

播放录像可持续二个星期，让每个幼儿参与感受过。

②在角落里可以让幼儿尝试采用有多种节奏表现乐曲。

比如|XXXXX|；比如|XXXXXX|；比如|XXXXXX|；还比如|XXXXXX|。

幼儿在各种节奏型的后拍奏中，体会乐曲的欢快。

可让幼儿在角落里以小乐队的形式来大胆尝试，感受4/4节奏。

注：

在角落游戏中的探索是轻松的，愉悦的，教师安排目的是为了让幼儿反复熟悉，达到耳熟能详的效果。

③在体育游戏中玩“击鼓接龙”的游戏，熟悉“接龙”游戏的玩法和规则。

幼儿排成一条长龙第一个幼儿击鼓四下再拍四下第二个幼儿的手即完成排到龙尾，由第二个幼儿击鼓四下再拍第三个幼儿四下手排到龙尾，接力依次。

幼儿分成四队比赛谁最快。

规则击鼓和击后面一位幼儿的手均四下。

此游戏的玩需可以帮助幼儿参与“音乐角”的游戏。

2．集体游戏中欣赏，合作相玩，体会游戏的乐趣。

①教师播放录像，幼儿听赏，说说听赏的感受。

②交代游戏名称、玩法、规则，激发幼儿游戏乐趣。

第一遍全体幼儿组成一条龙（玩法如体育游戏“击鼓接龙”，

幼儿先自己拍手四下再拍第二个小朋友手四下变成龙尾，再由第二个

幼儿自己拍手四下再拍第二个小朋友手四下再变成龙尾，依次接龙，

直至音乐结束）规则是听好音乐节奏。

第二遍将幼儿分成二组变成二条龙，进行比赛，哪一组接龙正确又节奏合拍为赢，鼓励幼儿大胆参与，切准节奏。

第三遍将幼儿分成四组变成四条龙，进行比赛，哪一组接龙正确又节奏合拍并能表现出欢快情绪的为赢，鼓励幼儿大胆表现。

③教师发音乐，幼儿自由表现：

可以变化节奏接龙、可以用其他肢体语言表现乐曲。

注：

幼儿在集体活动中感受欢快的4/4节奏基础上教师要引导幼儿体会和同伴合作相玩、共同表现的乐趣。

3．角落里的延伸活动，进一步感受节奏、欣赏曲子，并且各种方式表现与表达。

引导幼儿在角落里可以继续运用自编舞蹈以及其他节奏表现乐曲，教师还可以运用“小舞台”的形式让幼儿大胆表现。

零甲醛真健康！

大铭装饰20xx零甲醛环保之旅拉开帷幕！

20xx年，家居装修正式进入环保时代。

面对市场纷纷扬扬的绿色装修宣传，谁敢真正承诺家装零甲

醛？

4.1日，大铭装饰零甲醛环保之旅为您揭示真正的零甲醛健康！

2、小区客户信息收集：

4月至6月15日之间交钥匙的楼盘；小区可争取的所有广告位；是否可以随时进入的小区；是否可以组织团购的小区；是否可以在小区组织临时宣传；

3、网络客户信息收集：

4.1号启动网络宣传及团购报名。

签单无理由8、8折

活动期间，签单即可在原有报价基础上享受装修费8、8折超级优惠！

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活动期间，交定金送大礼！

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本文：